“三明治”人才將縱橫職場

    時間:2024-10-05 12:48:48 綜合指導 我要投稿
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    “三明治”人才將縱橫職場

    13日下午,一場別開生面的“名家論壇”在成都舉行,成都雅思創(chuàng)辦人周涌、七中校長王志堅、電子科技大學成都學院院長馮林、英國北方大學聯(lián)合會中國區(qū)學術總監(jiān)Ann-FL等專家會聚一堂為成都學子們設計未來,還和家長們一起思考高考后如何為孩子們規(guī)劃理想的成才之路。隨著討論中觀念的碰撞,專家們提出了一個新鮮想法———做個留學“三明治”!
      國外:輕對錯、重思維
      英國北方大學聯(lián)合會中國區(qū)學術總監(jiān)Ann-FL向大家傳遞了國外教育思想中的重要的一點,就是“輕對錯、重思維”。比如老師的教學目的并不是為了告訴學生問題的對錯,而更多的是教會學生發(fā)散性思維,這給學生提供了充分自由的發(fā)展機會,讓他們自己學會管理自己。
      專家舉了個例子:有位華裔教育學博士在他的文章中寫道,他兒子在西方上小學二年級時就開始搞研究,跑了兩個圖書館,還寫了篇論文來專門研究“藍鯨”,其簡短有趣的論文讓他都大吃一驚。這充分說明從小就應注重孩子的思維訓練,鼓勵孩子多做研究。
      “三明治”:為你的競爭加砝碼
      面對越來越多的競爭壓力,特別是目前海歸派增加,中國畢業(yè)生正在面臨與來自英法美等國家的多背景人才一起爭奪職位的現(xiàn)實狀況,只有國際化的人才才能贏得更多的機會,這是大家的一致看法。專家們提出應該學習國外的培養(yǎng)方式———“三明治”的人才培育方式。所謂“三明治”人才就是指國外大學里普遍流行的一種方式:第一學年用于理論的學習,第二學年走入社會進行實踐,第三學年繼續(xù)實踐并創(chuàng)作畢業(yè)論文。這
      樣培養(yǎng)出來的畢業(yè)生和社會需求結合就緊
      密得多。
      電子科技大學成都學院院長馮林透露,目前電子科大正計劃將國外的這種教學方式用到實際教學中,比如大一、大二在學校學習知識,大三就讓學生出外在企業(yè)、公司工作一年,大四再回學校繼續(xù)完成學業(yè),從而為社會培養(yǎng)出更多具有“實踐能力”的優(yōu)秀畢業(yè)生。(謝夢)

    來源:華西都市報



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