小學語文教師資格證面試的試講真題

    時間:2024-06-18 09:11:48 面試筆試 我要投稿
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    2016小學語文教師資格證面試的試講真題

      各位同學,距離2016年上半年教師資格證面試時間快來了,你們怎么復習呢?應屆畢業生網小編整理了相關的內容給大家閱讀,快來看看吧。

    2016小學語文教師資格證面試的試講真題

      小學語文教師資格證面試的試講真題

      (一)試講的內容是抽取的題目嗎?

      【巨智解析】小學語文學科教師資格證面試的試講題目是從題庫中隨機抽取的,在備課室花20分鐘的時間進行備課,然后就進入面試教室進行面試。

      (二)試講內容從哪里來的?

      【巨智解析】試講的具體題目是從學科教科書中抽取的,如小學語文會從不同版本的小學語文教科書中抽取,如人民教育出版社、江蘇教育出版社、北京師范大學出版社、上海教育出版社等版本的小學語文教科書。

      (三)我在江蘇參加面試,是不是只要看江蘇教育出版的教科書?

      【巨智解析】這個問題的答案是:不能只看江蘇教育出版社的小學語文教科書,因為人民教育出版社、北京師范大學出版社等版本的教材都有可能會出現。試講的題目是從題庫中抽取的,不管你是在安徽省參加考試,還是在江蘇省或上海市參加考試,你們的題庫都是同一個題庫,所以在時間充裕的情況下,可以選擇多看幾個版本的教科書。

      (四)小學語文從一年級到六年級共12本教科書,考試主要考哪一本?

      【巨智解析】教師資格證面試的試講題目不是固定不變的,是一直都在變化的,而且每次考試的試講題目都是不固定的,所以大家在平時準備的時候要多注意不同題材、不同類型的科目。

      (五)有沒有一些小學語文試講真題?

      【解析】這個回答是肯定的,大家可以看下我們附在后面的小學語文試講真題。

      1、鳥的天堂(四年級)

      2、為中華之崛起而讀書(四年級)

      3、石榴(蘇教三年級)

      4、西湖(蘇教三年級)

      5、去年的樹(四年級)

      6、蟋蟀的住宅(四年級)

      7、小露珠(三年級)

      8、落花生(五年級)

      9、第八次(蘇教三年級)

      10、牧童(五年級 古詩 )

      11、金色的蒲公英(三年級)

      12、海底世界(三年級)

      13、呼風喚雨的世紀(四年級)

      14、釣魚的啟示 (五年級)

      15、老人與海鷗(六年級)

      16、我們的民族小學(三年級)

      17、爬山虎(四年級)

      18、蟋蟀的住宅(四年級)

      19、卡羅納(四年級)

      20、金色的草地(三年級)

      21、清平樂·村居(五年級)

      22、那片綠綠的爬山虎(四年級)

      23、觀潮(四年級)

      24、觸摸春天 (四年級)

      25、金色的草地 (三年級)

      26、長城(四年級)

      27、翠鳥(三年級)

      28.詩經·采薇(六年級)

      29.祝福(五年級)

      30.烏鴉與狐貍(二年級)

      31.趕海(三年級)

      32.詹天佑(六年級)

      33.燕子(三年級)

      34.廬山云霧(三年級)

      35.小興安嶺(三年級);

      36.畫風(二年級);

      37.一幅名揚中外的畫(三年級)

      38.盤古開天地(三年級);

      39.矛和盾的集合(三年級)

      40.小馬過河(二年級);

      41.老人與海鷗(六年級)

      42.香港,璀璨的明珠(三年級);

      43.趙州橋(三年級);

      大家可以看到有很多小學語文教師資格證面試試講的真題都是三年級、四年級的,也有一部分是二年級、五年級和六年級的,所以如果各位學員在時間不夠的情況下,也可以注重看三年級、四年級的教科書,當然如果時間充足的情況下可以把六個年級的教科書都看下。

      教師資格學科面試通關秘訣-語文

      一、考情介紹

      考試結構及相應時間安排:結構化面試(5分鐘)+試講(10分鐘)+答辯(5分鐘)

      在考試結構與時間安排方面,全國已漸趨統一。與語文學科密切相關的即為試講和答辯環節。

      二、考試規律

      三、備考指導

      第一,整體把握。考生應充分熟悉考情、掌握教材內容,做到對每篇課文的教學目標及教學重難點拿捏準確。

      第二,局部突破。在熟悉考情及教材后,考生需制定相應復習計劃。可根據自身情況,針對教案書寫和教學活動中的各個環節加以強化訓練,做到各個突破,實現綜合提升。需注意,在練習中應時刻關注自我表現力,做到行為得體,舉止大方,神態從容,語速適中。

      第三,全真模擬。考生最好能夠為自己設定相應的模擬場景,通過限時模擬鍛煉自己的應考心理,并熟悉考試環境。

      最后,祝廣大考生喜奪勝利。

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