國培研修計劃表格

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    2017年國培研修計劃表格范本

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    2017年國培研修計劃表格范本

      2017年國培研修計劃表格范本一

      一、指導思想:

      通過學習,更新自己的教學理念,培養在信息技術環境下的教學意識和能力,提升自己的信息技術教學能力,拓展視野。

      二、研修目標:

      1、通過此次培訓更新自己的教育理念,提高自己對信息技術教育的了解。

      2、通過培訓掌握提升自己的信息技術教育能力,并利用信息技術教育構建有效課堂,提高教學質量。

      3、通過培訓能利用信息技術手段引導學生展開合作、探究的自主合作。培養學生樹立學習的新理念。

      4、通過培訓,提升自己的專業素養和職業素養。

      三、研修的措施:

      1、積極主動的學習珍惜國培的機會。每天按時學習,保證學習的時間和質量。遵循學習的要求和紀律,認真做好學習筆記,及時完成學習作業。利用平臺積極更各位教授、老師、各位同仁學習交流。

      2、通過理論聯系實際,在信息化環境下不斷更新自己教學理念,并在平時的教學中注重應用信息技術教學能力,充分利用學校的良好教學條件,掌握白板,投影,錄播等運用能力,提高教育質量。

      3、積極參與研討,積極發言,加強學員之間的互動交流,多寫研修日志,在反思中完善自己。

      四、研修的內容:

      更新教學理念,優化課堂教學。

      2017年國培研修計劃表格范本二

      一、指導思想

      根據寧波市教研室、奉化市教育局和奉化市教師進修學校的工作要求,結合本學科研修工作實際,堅持“以研促修,服務基層,促進教學”的原則,遵循教研工作的基本規律,深入基層,聚焦課堂,圍繞“構建和諧課堂,追求教學實效”這一主題,運用教育教學此文轉自斐斐課件園理論,開展有深度的教學調查和教學研究工作,不斷提升課堂教學水平和教學效益,從而促進數學課改實驗工作的扎實、有效、穩步地推進。以“研訓一體”為重要載體,參與并指導基層學校的校本研修和“城鄉聯動,區域協作”活動,積極營造良好的研修氛圍,進一步提高校本研修質量,努力打造一支富有時代氣息和生命活力的初中數學教師隊伍。

      二、工作目標及主要措施

      1、以“構建課堂和諧,追求教學實效”為學科研修主題,以校本研修、區域研修網絡和“城鄉聯動,區域協作”為主平臺,聚焦課堂,落實學生的主體地位,回歸數學學科的本質,追求數學教學的實效。加強區域研修網絡管理,做好網絡與學科整合這篇文章,更好地發揮區域研修網絡的作用。

      2、創造條件,拓寬途徑,做好新一輪教研組長系列培訓活動。組織教研組長外出學習理論、觀摩現場,指導教研組長精心策劃組織校本研修活動或“城鄉聯動,區域協作”活動,不斷提升教研組長的學科主題活動的策劃組織能力,從而提升教研組建設水平和學科主題研修水平。

      3、有計劃地開展學科專題調研,并及時撰寫調研報告。經常深入課堂,了解教學實際,與教師平等交流,共同切磋,及時解決教學中出現的問題,研究優化教學提高質量的有效方法,促進學生生動活潑、主動有效地學習。

      4、加強對新教師的教學常規和新課程理念落實的指導,有效組織相關活動,使他們盡快適應新課程背景下的課堂教學。


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