繞口令的作文

    時(shí)間:2021-03-07 08:59:00 繞口令 我要投稿

    繞口令的作文匯總五篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的繞口令的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    繞口令的作文匯總五篇

    繞口令的作文 篇1

      今天我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的繞口令大賽。

      比賽分四個(gè)項(xiàng)目:個(gè)人賽、團(tuán)體賽、發(fā)揮賽和表現(xiàn)賽,最引人注目的是個(gè)人賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),躍躍欲試,期待自己上臺(tái)表演。

      第一個(gè)上臺(tái)的是王鶴鳴,他說的還可以,就是中間斷了一下兒,有點(diǎn)兒遺憾。接下來上臺(tái)的是許鑫荷,他發(fā)音準(zhǔn)確,吐字清晰,背的滾瓜爛熟,贏得了同學(xué)們的掌聲。

      不一會(huì)兒就輪到了我,我大步流星地走上講臺(tái),心里怦怦直跳,像是有十五只吊桶打水——七上八下,但我馬上鎮(zhèn)定下來,深吸一口氣開始背了起來:“前面走著妞妞,后面跟來了牛牛……”我的繞 口令像機(jī)關(guān)槍一樣“掃射”出去,我已背完,教室里就響起了雷鳴般的掌聲。

    繞口令的作文 篇2

      你會(huì)念繞口令嗎?念得流暢嗎?我今天才開始學(xué)著念。

      我先選了一則簡(jiǎn)單的:會(huì)燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐……我心想:這個(gè)不難,千萬(wàn)別讀錯(cuò)!我的舌頭繞來繞去的,就像跑100米一樣,很輕松就過關(guān)了。

      我又選了一則難度大一點(diǎn)的:八百標(biāo)兵奔北坡,北坡炮兵并排跑......我放慢速度,在嘴唇上使了一些力氣,一個(gè)詞一個(gè)詞連接著讀,勻速前進(jìn)。一不小心,把一個(gè)字讀落了,就像一排長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,每一個(gè)人都排得很好,在某個(gè)位置上卻差了一個(gè)人。

      我又重新練習(xí)了一次,這回可別再讀錯(cuò)了。到了上次讀錯(cuò)的地方,我死死地盯著大屏幕,舌頭一伸一縮,上唇與下唇一碰一離就通過了。呀!通過這道坎了!我在心里暗暗地歡呼起來。真是樂極生悲,在下一句時(shí),我竟然又讀錯(cuò)了,同學(xué)們哄堂大笑起來。沒事,沒事,我還有最后一次機(jī)會(huì)。

      我死死地盯著每一個(gè)字,集中了所有的注意力,大聲而響亮地讀出來,可是,這則繞口令實(shí)在太難了,我的大腦控制不了我的舌頭,我還是讀錯(cuò)了一個(gè)詞。失敗是成功之母。這是我第一次練習(xí)繞口令,等以后讀多了,便會(huì)讀好一些的。

      學(xué)念繞口令,磕磕絆絆的,讓舌頭練了好一會(huì)兒功夫!

    繞口令的作文 篇3

      今天下午,老師教了我們幾個(gè)繞口令。有的非常簡(jiǎn)單,有的非常繞口。

      同學(xué)們盯著背投,仔細(xì)地讀著繞口令,可就是讀不順溜,讀對(duì)較少,讀錯(cuò)較多。我也讀了一首繞口令,雖然繞來繞去被我僥幸繞對(duì)了,可是像慢吞吞的小烏龜,總是讀不快。到了集體背誦的時(shí)間了,同學(xué)們讀得快的快,慢的慢,亂成了一鍋粥。老師笑著說:“我一個(gè)字都沒聽清楚。繞口令是我們漢語(yǔ)中一種特殊的表現(xiàn)形式,它可以鍛煉口舌,還可以鍛煉我們邏輯思維能力。”

      下課了,同學(xué)們雖然一臉沮喪,但是覺得繞口令還挺有趣的。我們都盼望老師再教我們更多的繞口令。

    繞口令的作文 篇4

      今天,我懷著迫不及待的心情來到了晨陽(yáng)學(xué)校,上了一節(jié)有趣的課----繞口令。

      一上課,老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室,說:“今天這節(jié)課我們上繞口令!”當(dāng)老師打開大屏幕時(shí),同學(xué)們都在小聲地念。這時(shí),老師叫了一位女同學(xué)來念,她念得口齒清楚、滾瓜爛熟,大家都很佩服她!老師又叫了另一位男同學(xué)念,結(jié)果他念得結(jié)結(jié)巴巴、顛三倒四、上氣不接下氣,惹得大家哄堂大笑!當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我十分緊張,好不容易讀完了,老師說:“雖然讀得不是很好!但昊陽(yáng)勇于嘗試,就是好孩子!”接著同學(xué)們又開始躍躍欲試了!

      通過這節(jié)課,我明白了繞口令不僅能夠鍛煉口才,而且還能鍛煉人的思維能力!

    繞口令的作文 篇5

      瞧!我們正進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲——繞口令呢!這時(shí)候來,你還沒來晚,我們4位賽手正在臺(tái)下“磨嘴皮”呢,請(qǐng)就位吧,比賽即將開始了。

      “大哥有大鍋,二哥有……”我們正在訓(xùn)練當(dāng)中,聽我身邊的同學(xué)們讀繞口令時(shí)的速度,我心里不禁涼了一大截:我怎么比得過她們?哎,隨機(jī)應(yīng)變吧。時(shí)間說快就快一會(huì)兒就晃到了比賽時(shí)間。李同學(xué)先上,她口齒伶俐贏得了下面觀眾的一片掌聲。這還不算,我的同桌才強(qiáng)呢!她一點(diǎn)也不緊張,信心十足地走上臺(tái)去,面對(duì)我們的'幾雙眼睛,她毫不手忙腳亂而且聲音響亮,每一個(gè)字都十分清楚,沒有半點(diǎn)含糊,就如一盆水,一倒就完,驚訝的讓我張嘴閉不住,同學(xué)們更是議論紛紛。

      輪到我上臺(tái)了,我一跨上臺(tái),心就怦怦直跳,同學(xué)們用鼓勵(lì)的眼神望著我。我已經(jīng)上了臺(tái)也只能硬著頭皮讀了下去,前段讀的還好但后段卻因過度緊張而結(jié)結(jié)巴巴,頭一點(diǎn)一點(diǎn)的,總算是把繞口令“點(diǎn)”完了,雖然我讀的很爛但卻仍得到了掌聲的鼓勵(lì)。在冰涼的空調(diào)下,我都感到有一股火往臉上竄,在那個(gè)時(shí)候,我的臉一定像在一個(gè)雪白的北極有著殷血般紅的紅富士蘋果一般吧。下臺(tái)了,我心上懸石總算是掉下了,我的表演可真不堪啊!

      這次的繞口令賽可真精彩啊,不僅讓我知道了繞口令的傳統(tǒng),還可以參加這么有趣的比賽,雖然輸了,但我下次一定會(huì)努力,克服緊張的心理,讓下次的冠軍十拿九穩(wěn)!

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