繞口令作文

時(shí)間：2021-05-22 17:04:36 繞口令我要投稿

【熱門】繞口令作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的繞口令作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】繞口令作文合集六篇

繞口令作文篇1

　　星期二上午第三節(jié)課，同學(xué)們舉行了一次有趣的繞口令比賽。

　　第一項(xiàng)個(gè)人比賽開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)說不同的繞口令，最后的冠軍是李志勇。第二項(xiàng)是小組比賽，老師點(diǎn)了我上臺(tái)表演，我深深的吸了口氣，然后說：“扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳寬，扁擔(dān)沒有板凳寬，板凳沒有扁擔(dān)長(zhǎng)，扁擔(dān)不讓板凳綁在扁擔(dān)上，板凳偏要綁在板凳上。”分?jǐn)?shù)出來了，我得了冠軍，老師還獎(jiǎng)了我一個(gè)本子。第三項(xiàng)是男女比賽，最典型的是賀小龍，他一下子摳腦袋，一下子摳背，真是太可笑了。

　　這次繞口令比賽真是令人開心。

繞口令作文篇2

　　上課鈴聲響了，同學(xué)們準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)有趣的繞口令比賽。

　　老師笑著走上講臺(tái)，大聲的對(duì)我們說：“我宣布——繞口令比賽現(xiàn)在開始！”“耶——”“啊——”教室里同時(shí)爆發(fā)出兩種聲音。此時(shí)，教室里的大部分同學(xué)都從椅子上站起來，擺出個(gè)耶的姿勢(shì)。還有些同學(xué)卻在捂著眼睛嘆氣。

　　游戲開始了老師清了清嗓子，宣布游戲規(guī)則：“同學(xué)們分成五個(gè)小組，每一個(gè)小組派一名同學(xué)參賽。老師在黑板上寫繞口令，哪名代表說的多，哪組獲勝。現(xiàn)在給你們3分鐘時(shí)間選一名代表。”話音未落，教室就炸開了鍋，人人都想當(dāng)代表，最后，我幸運(yùn)的被選上了。選好了代表，我們正式開始說繞口令。

　　首先上場(chǎng)的是伶牙俐齒的WYH同學(xué)，他那張毫無表情的臉上微微露出一點(diǎn)緊張的神情。這時(shí)教室仿佛凝固了，只有50顆心在跳動(dòng)。他深深的吸了幾口氣，就開始說起來。“黑灰”和“灰黑”在他的嘴里跳來跳去，他說的十分流利，像機(jī)關(guān)槍那樣快。但在讀“黑灰杯”的時(shí)候，他讀成了“灰黑杯”。教室笑的人仰馬翻。他只好垂頭喪氣的.回到了座位。

　　接下來上場(chǎng)的是我們班的“閱讀小能手”TZ。只見她沉著的看了一遍繞口令，就說起來“灰黑杯盛了杯黑灰水，黑灰杯……”她說的那么流利，本以為她能勝利在握的時(shí)候，她竟然讀錯(cuò)了。教室里發(fā)出一陣嘆息聲。

　　看著前兩名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)，我的心就像十五個(gè)吊水桶——七上八下似的。第三個(gè)人就是我，我不得不去讀繞口令。緩和了一下心態(tài)，我回頭看了一下我們組，我們組的同學(xué)都齊聲喊到：加油！加油！我回過頭來，盯著這幾行字，默念兩次，就開始讀，我的速度也不亞于這兩名同學(xué)，念著念著，我超過了這兩名同學(xué)的進(jìn)程，不禁一喜，就在同時(shí)，我也讀錯(cuò)了。多說了一個(gè)“黑”字。我拍了一下腦門，低著頭彎著腰回到了座位。接下來的ZMS同學(xué)奪得了第一名，為第四小組獲得了榮譽(yù)。

　　這是一次多么有趣的繞口令比賽啊！它既鍛煉了我們的口齒清晰能力，又給我們帶來了無比的歡樂。我真希望多舉行幾次這樣的比賽啊！

繞口令作文篇3

　　今天下午，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽，同學(xué)們都想展示自己的本領(lǐng)。

　　第一輪比賽是個(gè)人表演——展示口才。第一個(gè)登臺(tái)的是王亮，他表演的是《板凳和扁擔(dān)》，扁擔(dān)和板凳在特嘴里繞開了圈。第二位登臺(tái)的人你們知道是誰嗎？對(duì)了，是我啊。我表演的是《捉兔》。這個(gè)繞口令非常好玩，布、醋、鷹、兔、在我的嘴里繞開了圈，這可是我平時(shí)最拿手的了，但由于我太緊張，竟然把兔說成了醋。逗的同學(xué)們哈哈大笑。

　　下課的鈴聲響了，我們都離開了教室，但剛才那比賽的情景卻深深的印在了我的腦海里。

繞口令作文篇4

　　今天我和媽媽一起去試聽朗誦課，老師教我們了幾個(gè)繞口令是，門口吊刀，刀倒吊著，還有一個(gè)是，粉紅墻上畫鳳凰，鳳凰畫在粉紅墻，紅鳳凰，粉鳳凰，粉紅鳳凰，花鳳凰。

　　其中有一個(gè)環(huán)節(jié)老師讓小朋友到在座的聽課的家長(zhǎng)和她們一起做練習(xí)，我媽媽和小朋友配合的很好，最后老師讓我媽媽讀一下第三個(gè)繞口令是，哥挎瓜筐過寬溝，過溝筐漏瓜滾溝，隔溝夠瓜瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。

繞口令作文篇5

　　前幾天，老師對(duì)我們說：“星期四下午的隊(duì)會(huì)課上要舉行一場(chǎng)繞口令比賽，同學(xué)們都要背一個(gè)繞口令，每個(gè)人都要說。”一聽這個(gè)話，我馬上興奮了起來“繞口令比賽，我喜歡！”

　　第二天一早，我就坐在了電腦前，在“百度”里找到了許多繞口令，有的長(zhǎng)一些，有的短一些，于是我就選了一首，開始說了起來：“有個(gè)小孩叫小度，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔......”我練習(xí)了五六遍還是總把“醋”字說成“兔”，于是我就去找媽媽，問：“我怎么總也練不好？我不練了！”媽媽回答我：“做事不要急于求成，你先慢慢來，我陪你練！”聽了媽媽的一番講話，我好像又有了自信。

　　我和媽媽走到電腦前坐下來，用命令的口氣對(duì)媽媽說：“媽媽！在我練的過程中，你不可以偷偷的去干什麼事情，如果你出去時(shí)被我發(fā)現(xiàn)了，我就不練了！”“你不能有這種懸念，這可是作業(yè)啊！”媽媽嚴(yán)肅的說。接著，媽媽開始挑我的毛病，而我卻不耐煩地聽著......

　　到了中午時(shí)，我可以很流利的背出來了，我再次問媽媽：“媽媽，以我的水平能參加比賽嗎？”“可以了！”媽媽高興地對(duì)我說。

　　我等啊等，終于等到了“繞口令比賽”，我激動(dòng)不已。老師把我們分成了男生和女生組，只聽李欣然一聲令下，武曉含快速地說了出來。武曉含剛剛說完時(shí)，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。緊接著第二首、第三首...... 有的說出錯(cuò)字來了，有的結(jié)結(jié)巴巴的才說出來.....

　　“鈴鈴鈴.....”下課鈴聲響了，我們的活動(dòng)也就隨著下課鈴結(jié)束了。但這次活動(dòng)讓我知道了“自信是成功的一半”。雖然活動(dòng)已結(jié)束，但我的心還在這里，真想再來一次繞口令比賽。

繞口令作文篇6

　　今天我們一起玩了繞口令比賽，全班分成兩大組。

　　一開始，我們隊(duì)就取了個(gè)淘氣的名字“必勝隊(duì)”。他們隊(duì)也不甘示弱地取了個(gè)“決贏隊(duì)”兩隊(duì)都?xì)鈩?shì)雄偉。真正讓人發(fā)揮實(shí)力的時(shí)候到了，幻燈片一跳動(dòng)，我們多一一練了起來，我選了個(gè)入江湖級(jí)，別看是最簡(jiǎn)單的，我都念成了：“化肥會(huì)揮花。”了呢！“哈哈，連我自己都忍不住笑了起來。我們派出了隊(duì)長(zhǎng)上去，隊(duì)長(zhǎng)馬上緊握拳頭，走上擂臺(tái)直跺腳，看著大屏幕一動(dòng)也不動(dòng)在默默念，另一隊(duì)也派出隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)PK隊(duì)長(zhǎng)，真是難比高下呀，另一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹的沖上擂臺(tái)，抿緊嘴，看那樣子好像在為自己對(duì)加油打勁。用石頭剪子布的方式?jīng)Q定先后，他們是保守派選了入江湖級(jí)的。他的臉變成了紅蘋果，快速的念了下來：“化肥會(huì)揮發(fā)。”“YES”下面一片歡呼，滿分一分。徐老師記錄了下來。輪到我們隊(duì)了，干脆利落的選了個(gè)小有名氣級(jí)的，隊(duì)長(zhǎng)先長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口氣，：“黑化肥化灰，化化肥化黑。”此時(shí)此刻，我們都像熱鍋上的螞蟻—急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，皺緊眉頭。可他讀完后我們還是忍不住捧腹大笑，有的還笑合不來嘴呢。有的人喊著：“2分”“同樣1分”徐老師說。

　　就這樣，一局又一局，到了最后一局。我們實(shí)力派簡(jiǎn)心航多幫我們拿了一分。哈哈！我們贏啦，啦啦隊(duì)歡呼起來。

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