- 相關推薦
簡歷比賽復賽
姓名：姚夢 學院：初等教育學院 專業(yè)：小學教育（英語方向） 年級：11級 班級：1 郵箱:y m 1993@ 163.c o m
個 人 資 料
社會型(Social)
具有此類傾向的個體，喜歡與人為對 象的工作。他們通常言語能力優(yōu)于數(shù) 理能力，善于言談，樂于與人相處， 給人提供幫助，具有人道主義傾向， 責任心也較強。習慣于與人商討或調 整人際關系來解決面臨的問題。不太 喜歡以機械和物品為對象的工作。適 合從事咨詢、培訓、輔導、說勸類工 作。
適合職業(yè)有: 學校教育以及社會 教育方面的職業(yè)。
有愛心、有責任心、合作。希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果 斷地營造這樣的環(huán)境。喜歡和他人一起精確并及時地完成任務。忠誠， 即使在細微地事情上也如此。能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡 全力幫助。希望自己和自己的所為能受到他人的認可和賞識。
推薦職業(yè)
社會工作者
自愿工作者
幼教 小學老師
公共關系 專家
職業(yè)策劃 咨詢師
自 我 分 析 小 結
有愛心、有責任心、善于合作。忠誠， 即使在細微地事情上也如此。能體察到他 人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助。 有足夠的耐心應對各種問題和困難。但有 時創(chuàng)新意識不夠強。
家庭環(huán)境分析：我是
獨生子女，父母收入比 較穩(wěn)定，還不需要我過 早工作養(yǎng)家。家里的阿 姨舅舅基本是研究生學 歷，工作情況良好。所 以家里的人都希望我能 不斷的學習充實自己， 為自己的以后打好基礎。 在學業(yè)上他們會100％的 支持我，在事業(yè)上他們 也會尊重我的選擇 。
學校環(huán)境分析：
我現(xiàn)在所在的這 所學校只是一所 普通本科學校， 我學習的專業(yè)是 專門針對小學英 語教育的專業(yè)， 將來從事的職業(yè) 方向是小學英語 教育。
社會環(huán)境分析：
2013屆高校畢業(yè)生 總體簽約進程與上 屆相比明顯下滑,本 科畢業(yè)生簽約率僅 為35%,低于去年同 期12個百分點 。這 意味著將有六成應 屆畢業(yè)生面臨崗位 缺口。
近年來國家在加強中小學教師隊伍建設上做的諸多 努力為中小學英語教師帶來前所未有的機遇。“義 務教育學校教師特設崗位計劃”“中小學學校教育 碩士師資培養(yǎng)計劃”等都在一定程度上緩解了骨干 教師緊缺的局面，并為中小學學校培養(yǎng)補充高素質 骨干教師進行了有益的探索。
SWOT分析
優(yōu)勢因素（S)
?家人的大力支 持 ?自己對英語教 育的興趣 ?自己對孩子的 喜愛
弱勢因素（W）
?創(chuàng)新性不強 ?統(tǒng)籌規(guī)劃能力 不強
機會因素（O）
?目前國家重視 英語教師行業(yè)的 專業(yè)化和精英化
威脅因素（T）
?同等學歷就業(yè) 人數(shù)大 ?競爭力強
職業(yè)目標
將來從事中小學英語教學工作
職業(yè)發(fā)展
【簡歷比賽復賽】相關文章：
文員簡歷簡歷11-07
標準簡歷(簡歷模板)11-07
簡歷封面-我的簡歷02-15
簡歷模板標準簡歷11-30
簡歷模板――標準簡歷11-07
經(jīng)典簡歷11-07
簡歷模板—簡歷的寫作原則11-12
簡歷封面之-求職簡歷02-15
簡歷 - 教育程度簡歷制作11-07
簡歷技巧“包裝”彩色簡歷11-29