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優(yōu)秀教師個人簡歷表格
寫個人簡歷要注意的問題是：
(1)首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據(jù)。詳細把它們寫出來，會有說服力。
(2)履歷表切忌過長，應(yīng)盡量濃縮在三頁之內(nèi)。最重要的是要有實質(zhì)性的東西給用人單位看。
(3)履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。要本著誠實的態(tài)度，有多少寫多少。
(4)和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應(yīng)有一定的空位相隔。
優(yōu)秀教師個人簡歷表格：
| 姓名: | YJBYS | 國籍： | 中國 |
| 目前所在地： | 廣州 | 民族： | 漢族 |
| 戶口所在地： | 陸豐 | 身材： | 166 cm 48kg |
| 婚姻狀況： | 未婚 | 年齡： | 21 歲 |
| 培訓(xùn)認證： | 誠信徽章： |
| 求職意向及工作經(jīng)歷 |
| 人才類型： | 畢業(yè)生音樂教師 | ||
| 應(yīng)聘職位： | 中學(xué)教師：音樂教師、小學(xué)教師/幼兒教師：音樂教師、 | ||
| 工作年限： | 0 | 職稱： | 無職稱 |
| 求職類型： | 全職 | 可到職- | 隨時 |
| 月薪要求： | 2000--3500 | 希望工作地區(qū)： | 廣州 |
| 個人工作經(jīng)歷： | 公司名稱：湖北省武漢市武昌區(qū)洪山中學(xué)實習(xí)教學(xué)起止年月：2008-09 ～ 2008-11公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)擔任職務(wù)：初中音樂教師工作描述：離職原因：公司名稱：湖北省荊州市公安縣車胤中學(xué)實習(xí)教學(xué)起止年月：2006-07 ～ 2006-09公司性質(zhì)：事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)擔任職務(wù)：高中音樂教師工作描述：離職原因： | ||
| 教育背景個人簡歷網(wǎng) |
| 畢業(yè)院校： | 武漢音樂學(xué)院 | ||
| 最高學(xué)歷： | 本科 | 畢業(yè)- | 2009-07-01 |
| 所學(xué)專業(yè)一： | 音樂教育 | 所學(xué)專業(yè)二： | |
| 受教育培訓(xùn)經(jīng)歷： | 起始年月終止年月學(xué)校（機構(gòu)）專 業(yè)獲得證書證書編號1993-091999-07湖北省荊州市公安縣實驗小學(xué)學(xué)生1999-092002-07湖北省荊州市公安縣梅園中學(xué)學(xué)生2002-092005-07湖北省荊州市公安縣第一中學(xué)學(xué)生2005-092009-07武漢音樂學(xué)院音樂教育 | ||
| 語言能力 |
| 外語： | 英語 良好 | ||
| 國語水平： | 良好 | 粵語水平： | 一般 |
| 工作能力及其他專長 |
| 2005年9月，我以優(yōu)異的成績考入武漢音樂學(xué)院，在李歌教授的嚴格要求下，自身刻苦學(xué)習(xí)，逐漸掌握了科學(xué)的演唱技巧、系統(tǒng)的專業(yè)理論知識。從進校以來本人一直在學(xué)生會學(xué)習(xí)部工作。 在教學(xué)實踐活動中，本人指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)聲樂、鋼琴，對學(xué)生的個體差異進行針對式的教學(xué)，寓教于樂，使學(xué)生在輕松而又不失嚴謹?shù)姆諊袑W(xué)到專業(yè)知識，受到教學(xué)單位師生的好評。在社會藝術(shù)實踐中，充分發(fā)揮自己在聲樂方面的專長，多次受邀為各類單位、企業(yè)表演。 | |
| 詳細個人自傳 |
| 您好！感謝您在百忙之中抽空來看我的這份簡歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。 我是武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院2009屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂教育專業(yè)，師從于武漢音樂學(xué)院演藝學(xué)院李歌教授。在即將畢業(yè)之際，我回首過去的求學(xué)經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水。由于各方面不利條件，在求學(xué)過程中受到很多挫折，但我還是憑著對音樂的摯愛一路走下來。現(xiàn)今的我即將告別大學(xué)生涯，開始新的人生旅程，內(nèi)心充滿了激動和憧憬，十分渴望能在未來的工作中發(fā)揮自己的專業(yè)特長，扎扎實實的工作，實現(xiàn)個人的社會價值。jianli-sky.com 我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂教育工作者。因為我熱愛音樂，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位，我會盡自己的能力，做好一切。我會努力教好我的學(xué)生，讓他們成才。我會教我的學(xué)生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。 我殷切的希望在2009年能正式成為你們的一員，我也將會以飽滿的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負領(lǐng)導(dǎo)厚望。 |
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