轉正個人自我鑒定

    時間:2024-07-29 03:59:06 自我鑒定 我要投稿

    實用的轉正個人自我鑒定三篇

      自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總結,自我鑒定可以總結出具體的經驗,不妨讓我們用心總結,認真完成自我鑒定吧。但是卻發現不知道該寫些什么,以下是小編為大家收集的轉正個人自我鑒定3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的轉正個人自我鑒定三篇

    轉正個人自我鑒定 篇1

      時光如水,歲月如梭。從xxxx年7月份參加工作至今已逾一年。工作伊始,我擔任高中化學教學和班主任工作兩項工作。通過在工作中的錘煉,我獲益頗豐。

      作為人民教師需要有較高的思想覺悟,需要有對教育理想的追求。“思想有多遠,就能走多遠”。因此我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野,指導自己的行為。同時,積極參加學校組織的各類培訓活動,在學習中提高自己的思想覺悟和業務能力。

      作為新教師,可以說工作中的每一天我都在忐忑中度過,盡管每次課之前都經過認真的`準備,卻總是擔心因為經驗缺乏而導致課堂效率不高,讓我的學生蒙受損失。我更加虛心向老教師學習教學藝術。

      欣慰的是,我所教的班級化學成績一直名列前茅。做班主任工作,需要耐心而細致的工作態度,我懷著對學生真摯的愛,我時刻“學高為師,身正為范”來要求自己,在學生中起到率先垂范的作用。在與學生共成長的過程中積累了寶貴的經驗,所帶班級取得了很多榮譽。并且班級總體成績不斷進步,獲得學習成績先進班的稱號。

      我相信一份努力一份收獲,在今后的學習中我將繼續追求我的教育理想,在工作中不斷提升自己。

    轉正個人自我鑒定 篇2

      時光輾轉。歲月如夢爬上眉梢。醒來,睜眼,一年悄然過。

      一年的時間,長輒如朱自清先生“盼望著,盼望著”一樣焦心,短暫似過隙白駒般雷厲空靈。我就是在這樣矛盾的時間罅隙里,度過了一年的見習生活。

      我于20xx年7月13日進入公司工作,見習一年。現根據公司的制度規定,已過試用期限,滿足轉正條件,現申請轉為公司正式員工。并將近一年來的工作心得總結如下。

      一、主要工作

      生產安全部的工作比較繁重。外業工作主要是對施工項目安全生產的監督和管理,以及相應安全生產工作的技術交底工作,經常性都需要跑現場;內業工作則主要是工程資料的管理(包括工程資料的整理、存檔、借用管理)和公司、區、市各級的企業報表的統計工作,以及與安全相配套的管理方案、技術文件的編制和安全管理經驗技術的總結等等。

      進入安全部后我主要負責非安全相關的內業工作,即負責報表方面的統計工作和工程資料的管理工作。

      在安全部秦部長和部門同事小朱的耐心指導下,較快地適應了公司生活,逐步了解了部門職責,負責的內業工作的大致流程與要求。剩下的就是需要靠自己在日后的工作中盡快熟悉業務,提高自己的工作效率。

      二、入職——積極應對工作

      初入職場的我,曾經很擔心不知該怎么與人共處,該如何做好工作,但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化,讓我很快完成了從學生到職員的轉變,較快適應了公司的工作環境。

      在部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的每一項任務。不懂的問題虛心向領導和同事學習請教,不斷提高充實自己,希望可以為公 1

      司的建設盡一份力。當然,初入職場,也曾出現一些小差小錯,通過領導的指正,讓我學到了更多,也讓我明白必須用更加嚴謹端正的心態去學習和工作。前事之鑒,后事之師。這些經歷讓我在不斷的反省和思考中逐漸變得成熟,在處理各種問題時考慮得更加全面。在此,我要衷心地感謝公司給我一個學習和成長的機會,感謝領導對我的入職指引和幫助,以及對我工作中出現的失誤的提醒和指正。

      三、自省——工作需要客觀“關懷”

      工作真的`沒有自己想當然認為的那么簡單。一份報表,只是簡單的數據,卻需要用心去體會其含義和正確的計算方式。它的背后牽涉到了管理費用的收取和公司的產值,預示了公司新的發展前景。一份資料,雖然只是登記其來處去處,但是卻是公司招投標和資質升級必須要利用的業績。

      也曾跟隨領導外出檢查項目,除了旅途的勞累外,還目親自體驗了檢查過程中的艱難。由于部門人手有限,檢查時施工安全、技術交底、資料檢查、現場規劃、施工現場的生活區、工作區、生產區是否合理布局及各自是否符合規范標準的檢查要在短時內完成,工作壓力較大;加上有些項目上雖提前通知了檢查時間但負責人卻仍不到位、檢查過程中被置之不理的情況也是時有發生;檢查過程中餐飯的不定時不定點,也體現出安全管理工作的不易。

      一次出差檢查,讓我知道工作沒有“想當然”!

      我承認,偶爾的時候會突然想,這種工作真的很沒意思,每天只是簡單的數據和毫不費神就能處理的文檔整理,既沒技術含量,也非自己想學想從事的專業性的技術工作,甚至一度令我對自己的人生定位產生質疑:自己是不是真的就永遠只能做這些工作?

      雖然心懷心思,但是內心卻很贊同白巖松先生的話:人要體現自己的價值,就必須具備自我的不可替代性。即必須要具備別人所不能的東西。于是我開始思考,自己究竟具備什么??

      四、時間——環境是催化劑

      自己需要努力自我提升。這是來到三公司工作之后內心最為強烈緊迫的感覺。

      一個人如果希望自己獲得認可,在工作中體現自己的不可替代性,那么就必須要不斷提升自我能力,增創自我價值。也就必須具備至少某一項技能。

      這是在三公司的沃土上,讓我逐漸認清了自己當前面臨的嚴峻形勢和亟待解決的問題。然后從內心開始給自己一個定位,為了更好的工作,自己應該開始做點什么。

      即使只是一顆螺絲釘,但是要正常高效的工作,也必須有大環境的協調運轉做基礎,小部門的人力物力財力充沛、資源融洽共享,才能促進企業發展。

      一年以來在三公司的工作過程中,讓我體會到了公司濃情厚重的企業文化,領導親切樸實的人情關懷,同事隨意大方的快樂相處,以及工作讓讓人心浮氣躁和坦然若出的鮮明快樂。我逐漸喜歡上了這里,也因為喜歡,所以會讓我有更多完善自我提高自我的動力。我希望,自己能成為一個有資格在三公司停留的人。所以也自然會一如既往的努力!

    轉正個人自我鑒定 篇3

      一、思想工作方面

      積極參加學校組織的各項政治活動,認真對待每次的政治學習,并且認真執行學校的各項規章制度。團結同志,做到愛校如家,愛生如子。全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人。教學思想端正,工作態度好。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業業,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

      二、教育工作方面

      這學期,本人擔任初中物理和信息技術教學工作,班級人數眾多,教學中,在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,虛心向有經驗的.教師及兄弟學校的同行討教經驗。認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外,本人在搞好教學工作的同時,還很注重教學經驗的積累,有了心得體會就及時記下來與同事交流。

      三、遵守紀律方面

      本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時,勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

      四、業務進修方面

      隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

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