小學生數(shù)學日記

    時間:2022-04-11 10:01:29 小學生日記 我要投稿

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      已到了一天的末尾,相信大家這一天里都收獲頗豐吧,想必是時候寫一篇日記了。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編幫大家整理的小學生數(shù)學日記5篇,希望對大家有所幫助。

    【推薦】小學生數(shù)學日記范文集錦五篇

    小學生數(shù)學日記 篇1

      記得有一次,媽媽為了鞏固我學過的長方形正方形的知識,特地出了一道題:“把兩個長8厘米,寬6厘米的長方形拼成一個大長方形,這個大長方形的周長可能是什么?”

      我拿出一張草稿紙,先畫出了這樣的圖形:計算到的周長是:4X8=32(厘米) 2X6=12(厘米) 32+12=44(厘米),我馬上對媽媽說:“我算出來啦!等于44厘米”。可媽媽說:“還有一種辦法呢。”于是我又在草稿上畫了起來。哦,原來還可以這樣拼,周長就不一樣了,2×8=16(厘米) 4×6=24(厘米) 16+24=40(厘米)看來媽媽又該對我說:“思考問題一定要認真啊!”

      

    小學生數(shù)學日記 篇2

      我的筆刷刷的寫個不停,闖過一道又一道的數(shù)學難關。我的筆停住了,一道數(shù)學題令我冥思苦想:小紅從五月一日開始寫大字,她第一天寫了4個,以后每天比前一天多寫相同數(shù)量的字,結果全月一共寫了589 個大字?

      我開始試著用求梯形面積的方法來計算,我把小紅第一天寫的字作為梯形的上底,把589個大字作為面積,5月有31天,我把它作為梯形的高,先求出下底,再想辦法求出小紅每天比前一天多寫了幾個大字。

      解:設梯形下底為Ⅹ

      S梯=(a+Ⅹ)h÷2

      (4+Ⅹ)31÷2=589

      (4+Ⅹ)31=589×2

      31Ⅹ+124=1178

      Ⅹ=35…29

      所以小紅最后一天寫了35個字,29就是小紅一個月總共相差的字數(shù),5月有31天,但是第一天和最后一天是固定的字數(shù),所以是31-2=29(天) 29天÷29個字=1個字 答:小紅每天比前一天多寫了1個大字

      我感到無法說出的高興 ,其實在我做這道題的時候,我的方法我也不敢確定,可以說是歪打正著。

      后來,我又請教了別人,他的做法是這樣的`:

      5月有31天,31×4=124個字 31×15=465個字

      解:設小紅每天比前一天多寫了Ⅹ個大字

      124+465Ⅹ=589

      465Ⅹ=465

      Ⅹ=1(個)答:小紅每天比前一天多寫了1個大字。

      通過做這道題的事,我發(fā)現(xiàn)想實現(xiàn)目標并不是只有一個方法,就好像我們學過的一篇課文《通往廣場的路不止一條》!

    小學生數(shù)學日記 篇3

      從小我就愛數(shù)學,數(shù)學好象本來就長在我身邊,我和數(shù)學分都分不開。其實,生活中處處存在著數(shù)學。

      在我上一年級的時候,有一次,我的好朋友花花要過生日了,她也邀請我去參加她的生日聚會,生日當天,我和媽媽去給花花買些吃的東西,我就在肯德基餐廳里買了一杯5.5元的大可樂,一包7.5元的大薯條,一個2元的冰淇淋,還沒等營業(yè)員阿姨報價,我就說:“阿姨,15元。”媽媽忙說:“吳嬰呀,你再算一遍。”媽媽邊說邊指著墻上掛著的圖片說,我順著方向看,又算了一遍,只需要11元,原來還有優(yōu)惠價呢。我對媽媽說:“11元,對吧。”營業(yè)員阿姨說:“對了,你真是個聰明的好孩子。”

      還有一次,在國慶節(jié)時,我們班同學商議,決定用平時的零花錢湊起來買花來裝扮教室,一共湊了120元。我和班長一起來到花市,發(fā)現(xiàn)月季花和茉莉花既好看又便宜,于是,我想120÷6=20(朵),可以買20朵月季,可又想起老師說買兩種花,我想:6×10=60(元)120-60=60(元)60÷10=6朵,買10朵月季,6朵茉莉,這樣剛好把錢用完。

      啊!生活中充滿了數(shù)學,只要我們留心觀察,才會有更多的發(fā)現(xiàn)!

    小學生數(shù)學日記 篇4

      幾天前的數(shù)學課,邵老師帶咱們?nèi)ンw驗一千米有多長。

      老師告訴咱們操場的一周是200米,要走幾圈是一千米呢?同學們異口同聲的說:“5圈”老師有點擔心又有點神秘地說:“你們走得下來嗎?”咱們自以為是的說:“能”。

      開始了,我才走了2圈就筋疲力盡了,但是我還是艱難地走完了5圈,別人也都像我一樣。有同學還記錄了咱們走得時間,咱們走完一千米用了15分鐘。老師問咱們:“感受如何呀?”一位同學說:“累、苦、腰酸背痛、全身乏力”老師笑著說:“還自以為是嗎?”咱們有氣無力地回答:“不了。”

      這就是邵老師帶著咱們到操場體驗一千米的故事。

    小學生數(shù)學日記 篇5

      今天,媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10,又買了棒棒糖四根用了錢的1/10,還買了7個汽球,用了錢的2/10,最后買了一把梳子,用了錢的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。

      到家后,媽媽吃了棒棒糖的1/4,老爸吃了棒棒糖的1/4, 我吃了棒棒糖的1/4,還剩下一根,我送給了隔壁的小強哥哥吃。

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