【實(shí)用】周記初中模板集錦6篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的周記初中6篇，歡迎大家分享。
周記初中 篇1
20xx年x月xx日 星期 x晴
今天，我一回家，就開始完成老師的任務(wù)——給爸爸媽媽當(dāng)老師。
我把正在燒飯的爸爸叫來(lái)，讓他讀第一課：《竊讀記》。爸爸瀏覽了一遍，準(zhǔn)備了一會(huì)兒，便開始讀了，我仔細(xì)地聆聽著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸就拿著書請(qǐng)教我了，因?yàn)樗Р粶?zhǔn)“踮”字的讀音。我便告訴他：“這個(gè)字的讀音是diǎn。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲謝謝，便繼續(xù)讀下去。讀著讀著，我聽見爸爸把滋味的“滋”字讀錯(cuò)了。我急忙指出：“爸爸，你讀錯(cuò)了，這個(gè)字的讀音不是zhī，是zī。”爸爸虛心地接受了我的批評(píng)。
一遍讀下來(lái)，爸爸所有讀錯(cuò)的地方都被我發(fā)現(xiàn)了，我都一絲不茍地指了出來(lái)。為了讓爸爸記得更牢，我讓爸爸重新讀一遍。在第二遍中，爸爸仍舊有許多老毛病重犯了，我不厭其煩地一遍又一遍地糾正爸爸的不標(biāo)準(zhǔn)的普通話。終于，經(jīng)過(guò)我的指正和爸爸的努力，爸爸可以流利地、一點(diǎn)錯(cuò)也不出地讀完整篇《竊讀記》了。
爸爸聲情并茂地讀了一遍，我立刻打出了分?jǐn)?shù)：100分！“爸爸的普通話過(guò)關(guān)嘍！”我高興地喊著。
爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“你真是一個(gè)好老師！”
周記初中 篇2
大家都知道的端午可以賽龍舟、吃種子。可我今年卻過(guò)的不一樣。
早晨我睜開了眼睛，聞到弟弟在吵鬧的聲音。走出來(lái)一看，他們正在吃種子呢！
我迫不及待地刷完牙便抓起一個(gè)種子津津有味的吃了起來(lái)。中午十二時(shí)，我和弟弟去洗“健康澡”。不一會(huì)我和弟弟在水中打起了“水杖”。
……
雖然我家沒(méi)有掛艾草。但我過(guò)了一個(gè)有趣的端午。
周記初中 篇3
在我童年時(shí)，我經(jīng)常一個(gè)人望著繁星密布的星空發(fā)呆，幻想著自己的未來(lái)，自己的中學(xué)生活。現(xiàn)在當(dāng)我長(zhǎng)大了，成了一名真正的中學(xué)生時(shí)，我開始漸漸褪去童年的天真和稚氣，漸漸適應(yīng)了緊張卻又讓我感到幸福的初中生活。
暮然回首，想起自己小時(shí)候聽姐姐、長(zhǎng)輩們告誡我的初中生活的苦、累，還信以為真的傻，嘴角不由會(huì)微微揚(yáng)起，自言自語(yǔ)道：“初中生活雖苦，累，但卻是幸福的嘛！。”也許許多人習(xí)慣了小學(xué)的輕松自在，不喜歡初中緊張的生活，但我恰恰相反，我認(rèn)為我真的喜歡初中生活，雖然每天我也會(huì)感到很累，但在勞累中我體會(huì)到收獲知識(shí)的喜悅，收獲了真摯的友誼和一群活潑開朗的學(xué)生、幽默的.老師。
在初中學(xué)習(xí)的這一個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了一群新的學(xué)生，他們有的陽(yáng)光、開朗，笑容總自信的掛在嘴角上；有的幽默風(fēng)趣，一句簡(jiǎn)單的玩笑話語(yǔ)時(shí)常逗得我忍俊不禁；有的文靜內(nèi)向，課間空蕩的教室里總會(huì)出現(xiàn)他們默默無(wú)聞的身影，或手捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或仔細(xì)更改作業(yè)的錯(cuò)題……但，他們每一個(gè)人都讓我記憶如此深刻，和他們?cè)谝黄鸬拿恳豢蹋恳幻攵汲錆M了艷麗的色彩與快樂(lè)的歡笑。時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而風(fēng)趣的老師們，他們每天認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們傳授知識(shí)，耐心地給我們講解錯(cuò)題，讓我有一種幸福的感覺(jué)，體會(huì)到家人般的親切與關(guān)愛(ài)。
初中生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是如此多姿多彩，美妙絢爛。每天課表上安排滿滿的課程，讓我有充實(shí)感。生動(dòng)有趣的課，讓我感覺(jué)時(shí)間一下子就從我翻過(guò)的書頁(yè)中溜過(guò)去，飛快的、悄無(wú)聲息的。雖然晚上還會(huì)上一節(jié)課，我有些疲憊，但我會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真聽講、做筆記，體驗(yàn)收獲知識(shí)的樂(lè)趣與戰(zhàn)勝難題的勝利感。多次測(cè)驗(yàn)讓我和學(xué)生們會(huì)有一定的壓力，但我知道，沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力！為了讓自己充滿力量，努力學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)膲毫?duì)我并無(wú)傷害。我已適應(yīng)了初中生活的緊湊，把每天老師的肯定、鼓勵(lì)化為我幸福的能量，讓自己更加努力，勤奮。
短短一個(gè)月。老師的關(guān)心問(wèn)候、學(xué)生間的玩笑逗樂(lè)在我初中生活中一幕幕不同上映著，讓我感到這般真實(shí)、幸福！并且，我相信這種感覺(jué)會(huì)一直縈繞在我身邊，直至——永遠(yuǎn)！
周記初中 篇4
外面的天氣陰沉沉的，突然這是下起了瓢潑大雨，外面的地面到處都是水坑。
我突然想起！媽媽早上說(shuō)過(guò)的：“兒子啊！今天天氣陰，正好你爸和我有空，我倆去地里看看去。”“那你們?cè)琰c(diǎn)回來(lái)！”媽媽笑著點(diǎn)著頭走了。
現(xiàn)在下起了雨，而爸爸和媽媽又沒(méi)帶雨傘，“我還是給他們送雨傘吧”我的心里突然有了這樣的念頭。我去媽媽那屋，那了雨傘，就去了地里。我出了門口看見到處都是水坑，我撐開雨傘，小心翼翼的向地里走去，“哎呦！”我一不小心摔了一跤，一下子就躺在了水坑里，我想我剛出來(lái)就摔起了水坑，那么爸爸媽媽干活是多么的辛苦啊！我立刻起來(lái)，向地里走去。
眼前的一幕讓我驚呆了，爸爸和媽媽在地里面艱難的前行著，那雨水滴在他們的身上，我的心像針扎一樣痛，我立刻跑了過(guò)去，媽媽笑著說(shuō)；“兒子給咱們送傘來(lái)了！”我哭著說(shuō)：“咱們會(huì)家吧，先別干活了，回家明天再來(lái)好嗎？”“好，咱回家”媽媽說(shuō)。了就這樣我們回家了。
到了家里，媽媽十分開心，她說(shuō)：“我兒子給我送傘了，我兒子對(duì)我太好了。”懂我聽到這就話是我什么也沒(méi)說(shuō)知道傷心的哭了。
周記初中 篇5
盼望著，盼望著，終于盼來(lái)了這一天——我上初一了！我懷著緊張而又激動(dòng)的感情開始了開學(xué)的第一天……
迎著涼爽的微風(fēng)，邁著輕快的腳步，我來(lái)到了這個(gè)美麗校園——寧鄉(xiāng)師范。高大的樹木，濃綠的矮灌木，寬闊的操場(chǎng)。哦！那邊還有幾個(gè)小亭子！多么舒適、多么漂亮環(huán)境啊！看到這些，我心里樂(lè)滋滋的。在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，該多好啊！我還要看環(huán)境呢！
我便走向教室。一進(jìn)教室，那一張張面孔中，我找到了那張最熟悉面孔。我的“死黨”姜宸，你還好嗎？好久不見了……跟老同學(xué)聊一聊，選自己喜歡的座位，這些都令人興奮。在新的教室里，總會(huì)有有一種萬(wàn)象更新的感覺(jué)。來(lái)交幾個(gè)新朋友吧！以后大家都是朋友了，希望能和大家友好相處。我有一種掩飾不住的歡喜。
吃完早餐之后。新老師走進(jìn)了教室。她和藹可親，平易近人，仿佛成了我們的朋友。周老師自我介紹了一番后，又講了許多事情。他不像其他老師那樣，急著宣布班規(guī)。周老師正是一位好老師！連姜宸都說(shuō)：“周老師真像方老師一樣和藹啊！”我們還認(rèn)識(shí)了其他的老師。
勞動(dòng)最光榮！周老師說(shuō)，為了給我們一個(gè)跟舒適的環(huán)境，決定大掃除。每個(gè)人都勞動(dòng)了！雖然累得直流汗，但看著著美麗的勞動(dòng)成果，大家都高興。
我?guī)е鞓?lè)和喜悅，走在回家的路上，心里卻想著：為自己的未來(lái)；我要努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，為走向成功建造一級(jí)最棒的階梯！
周記初中 篇6
今天去外婆家吃晚飯，外婆有一只小狗，它叫小灰。
小狗的名字，是弟弟給它取的，它的名字一點(diǎn)也不適合它，你們聽到小灰后肯定以為它是灰色的吧！那就錯(cuò)啦！它全身都是黃色的，它很高，比我家的鬧鬧要高的多呢！也比鬧鬧能吃多。
而今天外婆要把它放在馬路上，讓它自己走掉，哎！難道小灰做壞事嗎？接著外婆說(shuō)：“不是我不要它！而是它把別人家的雞給咬死，事情是這樣的：這幾天又來(lái)一條小狗（很小），小灰把狗鏈子弄斷，就和另一只小狗抓小雞吃，已經(jīng)吃掉兩三個(gè)。”
所以要把它放掉，吃好飯后我們就走，在路上，我真不想把它放掉，它太可憐啊！沒(méi)辦法。
我求爸爸能不能養(yǎng)，爸爸說(shuō)：“家里不是由鬧鬧嗎？”我無(wú)可奈何的說(shuō)：“是啊！家里有鬧鬧，好把不要！”我們把它放在學(xué)校旁的大排檔那里，那里有吃的。
但愿它看見我不回跟我跑到學(xué)校里去，也不要跟我回家。
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