【推薦】日記優秀作文3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的日記優秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日記優秀作文 篇1
說實話，我不是個喜歡學習的孩子！
參加這次第二課堂，用那里老師的話說：書里沒有顏如玉，書里沒有黃金屋，書里只有惡心。呵呵，雖然喜歡看書但決不是學習的書，學習真的只有惡心！可總有逼自己去學習的理由，不是嗎？
象第二課堂上寫的那樣，我不是一個甘于平凡的人，我是一個追求夢想的人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
所以我逼自己去學習，雖然不夠努力，雖然有時偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
學習好像是一個追求夢想的'人！這是往大了說，往小了說，我不想過米蟲一樣的生活，我不要混生活，我不要花著那辛苦掙來的錢而無所事事，我不要讓人瞧不起！
第二課堂讓自己去探索學習，雖然不夠努力，雖然有時偷懶，可我努了不是嗎，我的心沒有沉淪不是嗎？
日記優秀作文 篇2
漸漸到了橘子成熟的時候了，一看到那些小巧玲瓏的橘子，我便想起國慶長假在老家橘林摘橘子的事。
那天早晨，小姨帶我、表妹去橘林采摘橘子。在路上，遠遠地就看見山上那橙色一片，好似朝霞忘了帶走的圍巾，輕輕的蓋在這片安靜的小樹林。
片刻，便到了那林子，只見那些拳頭大小的橘子緊緊擁在一起，不知者還以為是圓形花瓣的小橙花！“姐，你說這橘子甜不甜呀？”小表妹淘氣的沖我眨眨眼說。我會心的點了點頭，立馬摘下兩個橘子，剝開皮便吃了起來，一咬，那橘汁便濺了出來，簡直比蜜還甜。“嘿，你倆居然偷吃！”不遠處，小姨正笑著向我們走來。表妹沖我吐了吐舌。“行了，你們吃也吃過了，快去摘橘子吧！”說著，小姨把一個竹筐和兩把剪刀遞了過來。于是，我們也開始忙碌起來。
太陽已經快升到正空中了。小表妹觀察了一陣，對我說：“姐，我們去那邊吧，那邊的橘子似乎更大些，應該也更甜些！”于是，在表妹的帶領下，我們來到了她所指的那片林子。不出表妹所料，這里的橘子有連個拳頭那么大，比剛才那邊的那些足足大出了一倍。這時，表妹已經迫不及待地摘下一個，吃了起來，“真是中看不中吃。本以為會比那些甜的，結果還不是一樣。”看著表妹失望又有些憤怒的樣子，我嘆了口氣：“別太挑了，比剛才那些大就夠了！”聽了我的話，小表妹也嘟著嘴開始摘了起來。
太陽已經升到正空了。汗水也劃過我的臉頰滴落在土地上。不知不覺，竹筐也漸漸滿了。看著滿滿的竹筐。看看我們的竹筐，又看了看小姨的竹筐，便也覺得我們的不咋么滿了。但她的橘子的個頭都沒我們的大，這也足夠我們驕傲的了。
即使是一年后的現在想起來，我都記憶猶新，回味無窮。
日記優秀作文 篇3
4月29日星期六 晴
今天上午，我幫媽媽洗碗，一不小心擠多了洗潔精，我又把一半的洗潔精倒入瓶子里。
哇，端起鍋可真重呀！把我的小手都壓扁了，還紅了呢，可我還是把它端到了水龍頭下面。
我開始洗碗了，我把很油的鍋碗先用刷子洗干凈。又打開水龍頭，把泡沫洗干凈，這才真正的洗干凈呢。媽媽夸我真懂事，我可開心了。
今天，我很不開心，因為有幾個同學寫得日記很不好，老師很生氣，讓大家重寫。
不過老師是愛我們的，讓我們多寫日記多練習練習。
可是寫日記時，總有人說話，讓我寫的很慢，我讓他們專心寫日記，可是他們就是不聽。
我自言自語：“不聽，不聽算了。”我很生氣。
可我也是為他們好啊，我還是寫自己的吧。
5月7日 星期六晴
今天一早就開始刮大風，風兒生氣了，大海上的風一生氣海浪就成了風的仆人。
大地上的風一生氣樹兒就要低頭，小草彎了腰，風兒怒吼到大地起了沙塵。
草原上的風更大，它是龍卷風，把小樹、小草連根拔起，讓大家不得安寧。
我想對風說：“自己不開心不要讓別人不開心，自己生氣不要讓別人受苦，讓世界成為一個不開心的地方！”
媽媽的話：
一次和小城說雨老師聊天，說到女兒寫的日記，我說對她寫得不滿意，可是女兒總覺得老師都給得了A+，應該給發到校訊通博客上，我一直沒發。小城說雨老師建議我給發上來，讓孩子有成就感。
仔細想想，覺得小城說雨老師的建議的確很好，我把消息告訴女兒，女兒得意的說：“我就說嘛，你早該把我的文章發上去了，你看連小城說雨老師都這樣認同了吧！”呵呵，看她那架勢，仿佛在說連權威人士都認同了，你還不認同？就是有意見也該保留。
上邊是近期內女兒寫的日記，希望大家給指導一下。由于女兒的日記總能得到老師的A+，所以總是自信滿滿，我看到她寫的一句好句子，剛想表揚，女兒就開心地給我講她是為什么能寫這么好，看著她那充滿信心的樣子，我實在不忍心打擊她，因為在校訊通博客里同齡小孩寫得好文章多的是。
女兒這三篇日記，我幾乎沒有改動，除改了幾個錯字。第一篇她寫得是洗碗的過程，寫得不太生動，還算比較完整。第二篇她寫得是自己心理過程，寫出了自己的感受。第三篇純粹是現實結合想象，讓我有點出乎意料，我想讓女兒多寫人記事，一看到她自信的表情，又不知怎么對她說，生怕打擊了她的信心。
孩子初期寫文章，有時只怕說得多了，孩子就無從下手，只要能把心里的話表達出來，就很不錯了，關鍵是現在她很愛寫日記。小城說雨老師建議要多閱讀，讀好書，博觀而約取，厚積而薄發。
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