陶奇的暑期日記讀后感
一天又結束了，今天一定有不少的收獲吧，請好好地記錄下在日記里。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的陶奇的暑期日記讀后感，希望對大家有所幫助。
陶奇的暑期日記讀后感1
暑期中我有一讀書計劃，那就是看《冰心散文》。在電腦上我初步了解了一下散文的結構是“形散神聚”。所以，我就不由自主地翻開了《冰心散文》，大概就想體會一下那種“形散神聚”的散文滋味吧！
冰心奶奶在《寄小讀者》中是一本書信體散文集，共寫了二十九篇給小讀者的信，全文圍繞“愛的哲學”訴說了冰心奶奶的所見所聞。在這二十九封信中，最令我印象深刻的是通訊二。這封信主要講述了冰心奶奶看見一只小鼠在吃地上的餅屑，便用手中的書將它蓋上，結果被小狗虎兒吃了。對此，冰心奶奶后悔不已，每當她看到有鼠子出來，她總覺得憂愧，最終流下了悔恨的眼淚。因為她覺得一個微弱的小生命一瞬間在她不經意的舉足下失去了寶貴的生命。從信中可以看出冰心奶奶她那時的心是多么溫軟細膩，多么善良。在別人眼中那是一件針眼大的事，不值得一提，但冰心奶奶卻不這么認為，她覺得她要懺悔，以一個大姐姐純潔無暇的童真來告誡小讀者們要珍惜生命，保護大自然。
從信的字里行間中，我體會出那只正在吃餅屑的小鼠是多么的可愛、坦然，我仿佛要忍不住靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞，去疼愛……
冰心奶奶曾說過：“心是冷的，淚是熱的；心，凝固了世界；淚，溫暖了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。沒有愛，人與人之間將會冷漠，生活將變得無滋無味。我們要學會感恩，感謝父母，感謝朋友，感謝給與我們愛的所有人。
陶奇的暑期日記讀后感2
今天。我也是這么想的。看到這里，我不禁覺得好笑，出去玩也會生病？真是的。后來，陶奇和他姐姐陶真帶著小秋出去瘋玩，吃了好多激凌，回去就發燒了，我想，他一定急著回去吧，幫助一位大姐姐找回了雨衣，她們很開心，我也很開心，因為她們為少先隊爭了光。
陶真有一個朋友——周少元，正在朝鮮前線與美國打仗？
小說里的主人公陶奇以日記的形式記錄了每天的所見所聞。有一次，她就當了少先隊員。
李春生一直很頑皮，而且我要比陶奇寫得更好，她們姐妹倆和陶奇一起去看戲，但她很堅強，他是一個解放！
暑假結束了。她的日記很長，內容也很豐富，回味無窮，我都看了兩遍了，還是意猶未盡，尤其是在小秋妹妹從日本會到祖國的一個月里。
陶奇很喜歡照顧小秋妹妹，所以她和小秋相處得很好。在小秋生日的這天，而小秋卻滿心歡喜，大概她的心早已飛到廣州去了吧，經常被李大娘罵（李春生的媽媽）！
王瑞芬是王瑞萱的姐姐，也是陶真的好朋友，開學沒多久！陶奇真是白疼了她。
陶奇的同學中有一個特殊的人，那就是曾雪姣，陶奇決心明年再寫一本日記本，厚本子也寫滿了，這種見義勇為的精神值得我們學，那到底是什么吸引了我呢，一直努力讀書，學成績很好，小秋回到了她廣州的家，陶奇很舍不得。一天，他特地回來送給了陶真一包禮物，又匆匆走了，她一生下來腿就有毛病，有時痛的'汗如雨下。可是，他還救了落水的王瑞萱，覺得別有一番情趣，使人仿佛身臨其境，我讀了一篇很長的小說《陶奇的暑期日記》。
《陶奇的暑期日記》值得讀一讀，它就在《心兒童文學選集（小說卷）》里，我相信你一定會和我一樣，深深地愛上這篇小說的。
陶奇的暑期日記讀后感3
冰心大家都很熟悉，《陶奇的暑期日記》就是她寫的。我最喜歡的莫過于冰心的散文。清新柔美，就像冰心這兩個字。
冰心的散文，剛開始我喜歡的就是“父親的‘野孩子’”，其中寫的，有幾分性格就像我一樣，寫的很親切。但我最喜歡的就是“一日的春光”。‘這四棵海棠在懷馨堂前，北邊的那兩棵較大，高出堂檐約五六尺。花后是響晴蔚藍的天，淡淡的半圓的月，遙俯樹梢。這四棵樹上，有千千萬萬玲瓏嬌艷的花朵，亂烘烘的在繁枝上擠著開……’這段話很美，我仿佛身在其境，就在晚上，月亮淡淡的亮著，雖然沒有聞到海棠花的香，卻在朦朧的月色中，看到了海棠的香味。
櫻花贊也很美，其中一段話：‘這時我忽然看到，山路的兩旁，簇擁著雨后盛開的幾百樹幾千樹的櫻花！這櫻花，一堆堆，一層層，好像云海似地，在朝陽下緋紅萬頃，溢彩流光。當曲折的山路被這無邊的花云遮蓋了的時候，我們就像坐在十一只首尾相接的輕舟之中，凌駕著駘蕩的東風，兩舷濺起嘩嘩的花浪，迅捷地向著初升的'太陽前進！’粉紅色、淡白色的花海，以文字的形態呈現在我的眼前，風吹來，掀起陣陣花浪，香氣淡然飄入鼻中。文字間，是淡淡的味道，從書中一直蔓延到心底。
冰心的散文，就像是生病的一副良藥，讓人得到心靈的安慰。建議大家也讀一讀。
陶奇的暑期日記讀后感4
暑假，我讀了一本書叫《陶奇的暑假日記》，這是冰心奶奶寫給小朋友的一本書。書里講了一個叫陶奇的小女孩因為作文總是寫得“虎頭蛇尾”而被老師留下。老師送給她一個筆記本，讓她在暑假里好好寫日記，改掉“虎頭蛇尾”的壞習慣。陶奇認真地把暑假里發生的事情記錄了下來，不僅把這個日記本寫完了，還在后面訂上自己加的幾頁紙，讓老師感到很欣慰。
當我讀到陶奇告訴老師她看書只是看故事情節的時候，我想到了以前的我就和陶奇一樣，看書只看故事情節，而且一目十行。寫作文也一樣，不是寫得“虎頭蛇尾”就是太啰嗦，還經常寫“流水賬”。一年級的暑假，老師告訴我們要寫讀后感。我以為自己能行，結果大腦一片空白，不知道該寫什么。媽媽問我看書都看了什么，我回答不上來，只能媽媽說一句，我寫一句，一篇文章幾乎都是媽媽寫的。我以后也要向陶奇學習，仔細觀察，認真思考，有恒心，有毅力，改掉“虎頭蛇尾”、“一目十行”的毛病。
陶奇太淘氣了：表妹小秋過生日那天，她帶著小秋去亂吃，結果把自己吃病了；她補了一雙襪子，結果丟了兩根針……我也和陶奇一樣淘氣。有一天，姥姥看見床單開線了，就拿出針來縫，我也拿起一根針縫了起來，結果就把針丟了。后來我才發現它在床上，怪不得那天晚上睡覺的時候有什么東西扎了我一下！姥姥“生氣”地說我凈“瞎搗亂”、“幫倒忙”！
讀了《陶奇的暑假日記》讓我明白了生活其實并不單調，只要你留心觀察，就一定能發現周圍美好的事物。這本書讓我受益匪淺，它不僅帶給我快樂，還帶給我堅強和自信。讓我學會了堅持，學會做最好的自己！
陶奇的暑期日記讀后感5
讀了冰心的《陶奇的暑期日記》之后，我知道了，陶奇的暑期生活是多么的有趣啊！有滋有味的。他的生活既有真善美，又有期丑惡。這也反應了我們生活中的酸甜苦辣咸。
他的暑期日記一共有三十六篇，每一篇都充滿著他的樂趣，真好玩！第一篇講的是：他的暑期生活是剛剛開始的。里面寫的是：他暑期生活得好好計劃計劃，不能就這樣浪費了自己的大好時間。第二篇講的是：他暑期最喜歡看的書——《快樂男孩》他最喜歡書里的主人公——陳楚生他喜歡的原因就是：他彈吉他非常的好，歌聲也非常的動聽。第三篇講的是：他發現他的同學—童第周從倒數第一變成了正數第一，這是為什么呢？是因為：他早上、晚上都合理安排自己的學習。
學習的時候很刻苦、很專心，最后考試就進步了很多。第四篇寫的是：他老呆在家里覺得沒勁，除了寫作業，就是看書或看電視，還陪他的外公外婆打打牌。因為他的媽媽不讓他出去玩，因為小升初了。他閉門自習了五天，終于寫了一半的作業。他還想出去玩想去海邊玩等等。還有第五篇、第六篇直到第三十六篇......
這讓我受到了一個啟發：不管做什么事情，都要努力，不能半途而廢，否則，你的目標就不會達到。正如名言所說“一分耕田，一分收獲”啊！另外還要會安排自己的期期生活，讓自己期期充實又快樂。
現在我才知道，這個《陶奇的暑期日記》的作者——冰心，是多么的棒啊！她寫的文章是多么的好啊！以后我也要向她學習，長大之后寫很多好文章。
陶奇的暑期日記讀后感6
讀了冰心的《陶奇的暑假日記》之后，我知道了，陶奇的暑假生活是多么的有趣啊！有滋有味的。他的生活既有真善美，又有假丑惡。這也反應了我們生活中的酸甜苦辣咸。
他的暑假日記一共有三十六篇，每一篇都充滿著他的樂趣，真好玩！第一篇講的是：他的暑假生活是剛剛開始的。里面寫的是：他暑假生活得好好計劃計劃，不能就這樣浪費了自己的大好時間。第二篇講的是：他暑假最喜歡看的書——《快樂男孩》他最喜歡書里的主人公——陳楚生他喜歡的原因就是：他彈吉他非常的好，歌聲也非常的動聽。第三篇講的是：他發現他的同學—童第周從倒數第一變成了正數第一，這是為什么呢？是因為：他早上、晚上都合理安排自己的學習。學習的時候很刻苦、很專心，最后考試就進步了很多。第四篇寫的是：他老呆在家里覺得沒勁，除了寫作業，就是看書或看電視，還陪他的外公外婆打打牌。因為他的媽媽不讓他出去玩，因為小升初了。他閉門自習了五天，終于寫了一半的作業。他還想出去玩想去海邊玩等等。還有第五篇、第六篇直到第三十六篇......
這讓我受到了一個啟發：不管做什么事情，都要努力，不能半途而廢，否則，你的目標就不會達到。正如名言所說“一分耕田，一分收獲”啊！另外還要會安排自己的假期生活，讓自己假期充實又快樂。
現在我才知道，這個《陶奇的暑假日記》的作者——冰心，是多么的棒啊！她寫的文章是多么的好啊！以后我也要向她學習，長大之后寫很多好文章。
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