【精華】描寫老師日記3篇
忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候用心地寫一篇日記了。可是怎樣寫日記才能出彩呢？以下是小編幫大家整理的描寫老師日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫老師日記 篇1
候老師是我一、二年級的班主任，她高高的個子，戴著一副秀氣的眼鏡，長著一個小嘴巴。別看老師長得溫柔，老師生起氣來，同學們誰都不敢說一個不字。
一年級時，我很內向，不愛說話，候老師總是默默的幫助我，即使犯了錯誤，老師也會原諒我。記得有一天早上，我來到學校，發現沒寫作業，害怕老師會批評我，我忐忑不安，平靜不下來。最后，還是決定向老師承認錯誤。于是，我輕輕地推開了辦公室的門，慢吞吞地走到了候老師面前，候老師柔和的看著我問：“有什么事嗎？”我手心冒出了汗，支支吾吾地說：“候老師，對不起，我沒寫完作業。”我低下了頭，候老師摸摸我的'頭笑了笑說：“沒關系，課間補上就行，以后不能這樣了。”我如釋重放地抬起頭，慢慢的放松下來，看看候老師，候老師笑了，我也笑了。
從那以后，我不再害怕候老師了，有什么不懂，都會問老師，我有什么困難，候老師也會幫助我。
在我眼里候老師是無所不能的，是最漂亮的，雖然候老師不教我了，但是她給了我寬容，給了我自信，我從心底感謝侯老師。
描寫老師日記 篇2
有部名為《那些年追過的女孩》的電影，在熒屏爆火，很多“那些年體”也迅速走紅網絡，此刻，我也借助“那些年體”來追憶教過我的老師，那些深深刻在我心上的恩師。
一想到要特意寫老師，第一個映入腦海的就是譚愛蘭老師，她是我的初一班主任，小巧玲瓏的身段特別迷人，但最具魅力的還是她對學子的關愛，如同母親一般。譚老師能夠用心去關注每一個學生，記得那時離家比較遠，常常星期一要急匆匆的步行到校，以至于到校之后，背部的衣服全部濡濕。譚老師正在督察衛生，看到我衣服濕透還在搞衛生，她心疼得摸摸我的背，什么也沒說，接過了我手中的掃帚，第二周她便將我的值日安排到星期二。看似小小的“照顧”，在多年后我仍記得，此刻，內心因回憶而溫暖。
另一位老師也緊隨其后，他就是我初二的數學老師——陳應老師。陳老師那時未婚，總愛和我們打成一片，記憶中他就像我們的大哥哥，帶著我們學習和娛樂。記得那次校運會，陳老師帶著我們為四百米接力賽的同學吶喊助威。陳老師學著電視上拉拉隊的模樣，將袖子挽得高高的，嗓門提到了最高分貝，一會兒帶領我們喊“加油”，一會兒領著我們叫“加米”、“加菜”，簡直就像是要在運動場上辦喜宴了。在陳老師的幽默氣氛感染下，我們一個個情趣高揚，紛紛加入了陳老師的“粉絲團”。接力賽的同胞們也受到了那濃濃的加油激情，實力爆發奪得第一歸來。男生歡呼著將陳老師拋上了半空，女生則興奮的相擁而泣，此刻，眼前仿佛還能看到陳老師和我們玩耍的模樣。
還有一位老師，我一定要說一說，若不是他，或許，我的中考不會有如此好的成績，在心坎里感謝他，他就是我初三的物理老師——易航云老師。第一次正式認識易老師是在一次偶然的機會，那次我新發的物理本子不見了，課代表帶著我去找他。說明情況之后，他重新拿出了一本本子，并親切的詢問了我的成績，還親手為我寫上了姓名。他的字特別的美麗，我偷偷的.模仿了很久，但就是不得神韻，但正因為那個名字，我漸漸喜歡上了物理。他上課特別的風趣幽默，在別人看來特難形容的物理名詞，他總能輕巧的講出來，再讓我們輕松的記下。他教學不僅幽默，還特富有經驗，在中考時竟然還能猜對題目，讓物理為理科加了分。若不是易老師，我不會愛上物理，物理成績就不會提高，就不可能理科拿到A等，順利進入縣重點高中。真心的感謝生命里有一個風趣幽默的物理老師，讓我由衷的愛上物理，至今記憶猶新。
還有很多老師，無法一一道來，但他們都在我的心中，是他們塑造了我，讓我越飛越高，感謝那些年教過我的每一位老師，愿他們桃李滿天下!
描寫老師日記 篇3
上焦老師的課很輕松。我們聽焦老師的課，再難懂的知識，只要他一點撥，我們總能在歡快的.氣氛中掌握。課余，我們總是稱他為”老焦“。
開學第一天數學老師在急促的鈴聲中，匆匆走進教室。他環視了一下五十二張充滿期待的臉，走到黑板前，拿起粉筆。頃刻間，“分數混合運算”六個大字清晰地出現在黑板上。他揚起頭，眉飛色舞地宣布：“本人接手咱班數學，今天咱們學習‘分數混合運算’。我們樂了，這位老師真逗！
焦老師憑著這樣一張巧嘴，讓我們一上數學課就覺得高興，一看見他走進教室就覺得他可親可敬。
那天，我們上“分數混合運算”焦老師卻為難地說他還沒有搞懂，讓我們自由探討，和我們一起學習，把這道題當成自己在生活中遇到的問題，我們討論著，課堂氣氛就這樣在他的帶領下“活”了，解決了問題，他問：“同學們聽懂了嗎？”
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