【精品】簡單日記四篇
時間過得真快，一天又將結束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，想必是時候寫一篇日記了。日記怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的簡單日記4篇，歡迎閱讀與收藏。
簡單日記 篇1
這天，我閑著沒事干，便去看小烏龜“貝克”，只見它頭、腳和尾巴都縮起來了，東西一點兒也沒吃，我想他必須就是太孤單了吧！于就是，我便跑出去又買了一只烏龜，順便帶了二盒飼料，這只新烏龜“汗姆”和“貝克”一樣，就就是尾巴大了點，但它們就是大家族巴西龜的一份子。
回到家之后，我把‘汗姆“放了下去，“貝克”沒反應，當我撒下龜食的時候“貝克”沖上前去，它要吃東西拉！只見它碰了碰飼料，確定飼料軟硬程度后再吃，“貝克”只吃軟的，一至二毫米的'飼料一口吞下，二毫米以上長的它需要用嘴巴磨碎再吃，時不時會露出一點。我笑了笑，看來“貝克”餓了！而這時的“汗姆”在悠閑地水中漫步，二只烏龜絲毫沒有敵意，相處的很好。
一般一星期給小烏龜吃一次，一只烏龜一次吃四顆左右，此時我養了二只，一星期八棵就夠了，它們胃真小。
烏龜吃東西有自我控制潛力，飽了就不吃，不像魚一樣，吃飽了還吃，死了也不管。
我瞪著眼睛足足看了二個半小時，我揉了揉眼睛，便回房了。
簡單日記 篇2
今年就是我在學校度過的第5個六一兒童節，在我已往的節日里，還不懂事的我總就是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著媽媽買些零食，便算就是過了六一，過了我的節日。可今年就是我在母校過的第5個兒童節，明年我就要離開母校了，逐漸懂事的我開始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個節日！
早上，我懷著興奮、激動的情緒來到了學校。我先就是來到鼓號隊，此時奏響歡樂的進行曲，在校門口迎接同學的到來，這算就是我們鼓號隊對同學們節日的第一個祝福吧！9點整全校同學排著整齊的`隊伍來到操場觀看節目。隨著禮炮的響聲，整個操場成為歡樂的海洋！
文藝節目開始了，老教師的合唱讓我們感動，幼兒園小朋友送來的拳擊舞蹈讓我們開懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們完美的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領略了印度文化的風采，合唱隊同學的優美歌聲讓我們仿佛身臨其境。
回到教室，同學們余興未盡，便邊放著流行歌曲，邊一齊跟著唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還就是沉浸在愉快的氣氛中，隨著自己的身體搖擺、晃動。因為這天就是我們的節日！
一上午的歡樂、幸福、激動、興奮讓我們的六一愉快的度過！啊！！我們的節日啊！讓我們盡情歡樂！
簡單日記 篇3
在人們的觀念中，最簡單的問題莫過于一加一等于幾了。連幼兒園的小娃娃都知道，一加一等于二，但是，卻在今天，一加一并不等于二了。
“王艷婷，你知道，一加一等于幾嗎?”在體育課上，孫緒濤突然向王艷婷詢問了這么一句。“當然，等于二啊。”王艷婷不假思索的答了一句，頭也不抬的繼續干自己的'事。當然是二啊!一加一不等于二，還能等于幾呢?孫緒濤怎么會問這個問題?接下來，孫緒濤說的話讓我和王艷婷大為震驚：“錯了!一加一等于三!”“什么?”“為什么呢?”我緊跟著好奇的問孫緒濤。“因為一加一在錯誤的情況下等于三嘛!”好吧!這說明我考慮的不周全，完全忽略了這一層。
接著，孫緒濤向王艷婷再次發問出同樣的問題，這回，王艷婷遲疑了一下，報出了一個數字——三!接著，我又補充道：“4、5、6”有了前車之鑒，我就補充了一大堆阿拉伯數字，可這都不對!孫緒濤笑著說了一個“二”，“因為，在正確的情況下等于二。”這個好吧，我根本就沒接觸過如此深奧的問題，就當我不懂吧!緊接著，孫緒濤又說出了一大堆一加一在正確的情況下等于幾，在錯誤的情況下又等于幾，直說的我腦容量都裝不下去了。
你們知道一加一等于幾嗎?真是簡單的問題復雜化!
簡單日記 篇4
我們迎著春風，沿著小路，哼著小曲去春游。
我們來到田野邊，小鳥在歡叫，似乎在歡迎我們的到來；野花在微笑，似乎在呼喚我們到田野里。我們爭先恐后地沖進田野，去呼吸大自然的氣息，尋找春的足跡。大自然給了我們許多“樂曲”：一根綠油油的.小草成了口琴，響尾草成了鈴鐺，匯成了一曲天然的樂曲。
突然有一個同學說：“蛇！”頓時，膽小的女同學都跑到了老師身邊，一個挨著一個，我們男生才不怕呢！我們走過去，只見一條棕色的蛇正在蠕動著自己幼小的身子。有一位調皮的同學在那兒發號施令：“踩死它！為民除害！”然后我們幾位同學便七手八腳地踩了起來。那條蛇奄奄一息地躺在地上，一點都動彈不得……
我們的春游快要結束了，我們垂頭喪氣地坐在田埂上。然后老師讓我們回去，我們只好戀戀不舍地離開了……
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