我的日記（集錦5篇）
有趣的一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編為大家收集的我的日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的日記 篇1
春天過后，大地漸漸地熱了起來，春天剛長出來的植物，如今都青翠得仿佛要溢出來油光似的，“蟬噪林逾靜，烏鳴山更幽。”寂靜的中午，知了在林叢里興奮地叫著，似要將積了幾月的熱情通通發泄出來。
雨
空氣中的水滴緊張地顫抖著，什么事似乎正要發生。青蛙轉動機警的眼睛，四處打量著周圍的情況，不時大叫一聲“呱！”，好讓周圍人知道它的存在。魚么熱得忽下忽上，忽左忽右，游來游去，似乎在急急忙忙地奔走報告著消息。大樹看著從遠處轟轟趕來的烏云，張開了自己的葉子，隨時準備大吸一頓。忽然，那雨嘩啦啦地降下來了，轉眼間滋潤了大地，植物們都恨不得把自己的根伸到天上去，動物們都恨不得植物們可以成倍地長，雷公電母也來看熱鬧，鳴雷閃電助威。“萬荷葉上送香來”，一陣香氣鋪散開來，使天地間溢滿清香。穿行于清香中的，是序幕拉開時時而狂舞、時而粗獷、尾聲部分時而優雅，時而溫和的夏雨，這令人心時神怡的夏雨。
風
毒辣的陽光烘烤著大地。鳥兒熱得不敢出門覓食，小草熱得抬不起頭來。只好悲壯地倒在路邊，行人懶懶走在路邊，恨不得一回家就吃十五個圣代，一些老人坐在樹下乘涼，熱得連扇子都抬不起來。偶然之間，仿佛所有人都站了起來，張開雙臂，風，它終于來了，從臉頰跑過，從樹葉間跑過，它讓萬物又充滿了生機。一些老人抓緊機會，小心翼翼地用扇子扇著風，“小扇引微涼”，悠然自得好似神仙一般，這自然風完全不屬于室內的空調風，它能讓人振奮舒適，而空調風只會讓人筋疲力盡，昏昏欲睡，風吹來了生機，吹起了勞累。呵，這令人沉醉的夏風。
夜
近處，知了昏沉沉地叫著。遠處，青蛙竊竊私語地交流著。一個人坐在樓下木椅上，靜靜以想，緩緩而思。因和朋友發生矛盾，我便邀他到此交流。現想這情況，好似“閑敲棋子落燈花”的'時光，只是少了一份安逸，多了一份惆悵。他終于來了，坐在了我的旁邊，柳樹似乎也緊張地看著我們，努力止住搖動的身體，蟬更小聲地叫了，青蛙甚至話也不說了。不過是一個小分歧，我們很快又恢復如初。蟬大聲地喊著，蛙也沒有再壓低自己的聲音，這夜是單純、通人性的，能洗去一切煩惱。
此時吧，“前林夏雨歇，為我生涼風。”這個帶給我清爽，讓我愉悅的夏啊，叫我怎不喜愛？讓我怎不沉醉？
我的日記 篇2
我最大的`愛好是讀書。
每當哥哥借回書時，我都會央求他讓我看，。可哥哥總是到了看動畫片時，才給我看。
雖然我也愛看電視，但兩個相比，我更喜歡看書，只好放棄電視。
一有空閑，我就從書架上拿出書，津津有味的讀起來，就連上廁所時，都要帶一本書看。可由于這次考試粗心了，沒得滿分，媽媽限制了我的讀書時間，我心里很難受。
我要認真學習，爭取考取滿分，贏回自己讀書的權力。
山西省原平市青年街小學一年級：武豪吉
我的日記 篇3
魚兒，寂寞地看著藍天，依舊的烈日，依舊的孤獨
云從碧藍當中探出頭來，輕輕嘆息
于是，鳥兒開始微笑地飛翔起來
“不要寂寞呢，不要孤獨呢你的左手旁邊是我的右手，我的右手旁邊是你的左手，我為你打破孤獨的世界，讓你做回真正的自己。”
“我以后，永遠，我的左手旁邊都是你的右手”我的`◇左手﹎旁邊是~o你的╰右手ゞ☆
魚兒，寂寞地看著藍天，依舊的烈日，依舊的孤獨
云從碧藍當中探出頭來，輕輕嘆息
于是，鳥兒開始微笑地飛翔起來
“不要寂寞呢，不要孤獨呢你的左手旁邊是我的右手，我的右手旁邊是你的左手，我為你打破孤獨的`世界，讓你做回真正的自己。”
“我以后，永遠，我的左手旁邊都是你的右手”
一場魚兒和鳥兒的愛戀，讓你看見人生的彩虹在美夢的深處閃爍。
——題記
3年前，哲羽遇到她3次，是緣分嗎？
第一次見到她是在春天，那時還下著綿綿的小雨，她獨自在雨中慢步，輕輕地走著，哲羽撐著雨傘在一旁看著她，他感到有股過去保護她的沖動。她的周圍都是生動的氣息，讓人不禁心動起來。
第二次見她，是在海邊，她跟朋友來的。剛好哲羽也跟同學一起來。哲羽見到她，一直在注意她，只見她的朋友們都叫她去玩，她微微一笑，搖了搖頭，哲羽看了看有種幸福的感覺。她的笑容有種讓人幸福的感覺。
第三次見她，哲羽發現他們真的是緣分不淺，那正是秋天落葉的日子。她站在一棵光禿禿的樹下，哲羽正好經過，她從地下撿起一翩樹葉，往樹上一枝樹干的空隙里插進去，哲羽終于股起勇氣跟她搭話了。
“你在干什么呢？”哲羽好奇地問。
“沒有，只是看到樹上還有一樹葉沒落下，覺的很孤獨，就幫它找個伴羅。”她輕聲說，眼睛充滿著幸福。
后來她離開了。哲羽暗暗發誓如果再有一次遇到她，一定要問她叫什么名字，一定要交她這個朋友。
然而，或許是上天愛捉弄人，以后3年都沒見她一次了。
直到那天。。。。。。
那天班主任領著我進入我的新教室，我很害羞地低著頭，然后很小聲地說：“大家好，我是新來的轉校生，我叫趙魚兒。”聲音應該勉強還聽得到吧。
直從我來到我們班，許多男生都喜歡挑逗我，每一次我都一聲不響，過后，男生們都悄悄說我：“太文靜了，一點都不好玩。”可是我總是這樣的啊，不聲不響的。
我不會拒絕人家，認識我的人都知道我這種長處（是怪癖嗎？）因此，許多人一有事都會找我，而我無論是什么是都會答應，所以有許多人都經常讓我做這做那。雖然是有點累，不過卻十分幸福。
星期五，大家都很高興，因為明天可以放假了，而星期五的值日生卻在苦惱，都希望想早點回家。
“魚兒，今天你能幫我掃地嗎？我有事要做。”同學甲說。
“沒問題，反正今天我閑得很。”我笑嘻嘻地說。
同學乙見這情況，也說：“魚兒你順便也幫我掃一下，我今天要早點回家幫媽媽干活。”（不知道是真是假。）
“好的，反正順便的。”我一臉幸福的樣子。
同學丙也來了“魚兒，我今天也……”
同學丁“魚兒……”
最后整個教室留下我一個人在打掃了。
忽然同班哲羽說：“魚兒，你真的是太好人了，他們怎么都會一起沒空呢……唉……你這樣只會讓人欺負。”
我第一感覺地說：“呵呵，不是的。他們讓我幫他，是我的一種幸福。”
哲羽說：“你真的是很善良。你一個人要掃整個教室，真是太辛苦了，來我幫你，反正我也閑得很。”
我笑了笑。哲羽也很好人。
一天老師叫我幫他拿東西進辦公室，我一口答應了。（真討厭不會拒絕別人的自己）干完活后，正準備出來，沒看前方，
“啊，好痛。”被撞倒了。是同班的哲羽同學。
“對不起，要緊嗎？”哲羽擔心地問
接著哲羽伸手過來，我輕輕接住了，可是我站起來整整一分鐘了，他為什么還不放手啊？
“我沒事了耶……”我尷尬地說。
他沒出聲，一直望著我。
我很不好意思，不只說：“哲羽同學，你也找老師嗎？”
哲羽居然這樣說：“魚兒，你可以跟我交往嗎？”
啊，又是這樣無法拒絕別人的要求。“嗯……”點了頭。
回到班，我把事情告訴了我最要好的同學。“魚兒，你說是哲羽嗎？”好友問。“嗯……”“啊，魚兒沒有談過戀愛，所以不知道，那家伙經常在外面招花惹草的。你肯定被騙了，你這個笨蛋，連這種事情也答應。”朋友大吼。全班都望過來了，這下子可好了，全世界都知道了。嗚……
討厭不會拒絕別人的自己。以后放學，我都在跟哲羽同學一起回家。一天放學，哲羽同學忽然說：“我今天打算買些東西再回家，你有時間嗎？”“啊……是，有時間”我緊張地說。唉……我對哲羽同學的校外生活一點都不了解。
他帶我進了CD店。“有了，就這張了。”他發現新大陸一樣的說。“啊……古典音樂。”我驚奇地看著那張CD。CD上寫著‘COSMOS’“這張CD的歌詞寫得很不錯……你要聽嗎？”“好啊，COSMOS的意思是波斯菊吧？”我笑嘻嘻地問。“COSMOS還有另一層意思，就是宇宙——這個有鐵序的體系。”接著哲羽同學繼續說：“我覺得人類社會也是這樣，你怎么想？”沒想到，班里還有像哲羽這樣的人。“哲羽同學，你很了不起耶……”由心底里發自察出來的，不禁地說。
“了不起……魚兒同學也許看錯我了哦。我倒覺得魚兒了不起……經常幫助別人。”哲羽說。緊接著，他去付錢了。
漸漸地我喜歡上聽那張CD，真是很好聽耶。那天音樂考試的是卷發了下來，啊……音樂第一次得那么高分啊。是受古典音樂的影響嗎？呵呵……“魚兒，你得了幾分，我得了81分耶……”哲羽不知什么時候湊了過來說。“我……”如果讓他知道我比他還高分，他會不會不高興啊？“我……得了79分。”我結巴地說。“我才不信，給我看看……”他搶了試卷。唉……看到了，是97分。唉……為什么瞞不過他呢？
“魚兒，我先走了。”哲羽說。“看吧，對你很冷淡，你肯定被騙了。”好友說。什么時候來的啊？“ER……”
后來我悄悄地買了古典音樂會的門票，準備主動一點。因為我連哲羽的一次笑容也沒見過。是因為跟我一起不快樂嗎？又一天放學，我像往常一樣跟哲羽一起回家。我摸口袋里門票，怎樣說好呢？就說，是爸爸的同事給的，他沒空去看，給了我。唉……這樣說會不會讓他認為我很不努力啊？怎么辦好呢？
他忽然停下腳步了。望著我，臉越湊越過，不會吧，可是情侶做這種事很正常啊……“魚兒，我們……分手吧。”忽如其來的話語。“魚兒謝謝你一直陪著我。”接著他離去了。次日，我很傷心，把事情告訴好友了。她又大吼：“早就知道，你被騙了。你看哲羽同學今天連學也沒上。太過分了。你跟他啊，就像池里的魚兒和天上的鳥兒，一個叫魚，一個叫羽，命中注定不能在一起。”
一位男生湊了過來說：“魚兒，下次跟我交往吧，我一定不會讓你傷心的。”我很激動和傷心，為什么會這樣，是我太沒個性了嗎？又一個男生走過來，說：“魚兒，你被騙了哦，哲羽不是請假或什么，是轉校哦，現在應該到車站了吧！”
忽然，一群男生在班外追逐，沖了進來，“啊，痛……”撞倒了。一個男生伸手過來說：“對不起，不要緊吧”我沒接過手，而是說：“謝謝你了，我自己能站起來。”一瞬間，我想起那天哲羽同學撞倒我的情景。我……并不是沒有拒絕，而是我無意識的做出了選擇，我選擇了哲羽同學。我一股勇氣，沖出了學校，到了車站，大喊：“哲羽，你在哪里？”“哲羽……”哲羽同學不知道從哪里走了過來說：“不要喊了，我就在這里。”他真的要轉校啊？
我哭泣起來，難道我們就這樣結束了嗎？……“嗚……哲羽，我不想跟你分手。哪怕我們不同校”我從口袋里掏出兩張古典音樂會的門票，接著說：“我想和你在一起，我想和你一起去看音樂會。”“嗚……”大哭，控制不了自己。他從我手中拿出一張門票說：“我會回來看你的。”他笑了笑。“哲羽同學，你終于笑了啊。”我不禁地說。
"啊……奇怪嗎？”他奇怪地問。“魚兒，其實我是不想讓你知道我轉校而傷心難過才跟你說分手的。但是，現在面對這樣的魚兒我說了。”我也是，終于做到了，親口約你去音樂會……“魚兒，今后，你愿意和我在一起嗎？”他伸出他的手說。后來倆人緊緊地牽住對方的手。
我的日記 篇4
我的同桌是何鉦鍇，他身子有點胖，但比我要瘦，他總愛說“漢堡包”，當別人有時說臟話時，他就在前面加上這三個字，我認為他有時膽子很小，尤其是在他被罰的時候，老師問他的問題，他一般都不回答……我覺得他應該勇敢一點。他有的時候對我不好，有的時候對我又很好。今天上午，美術課上，我們四人小組做“城堡”，何鉦鍇把他的美術用具都拿出來了，分給我們四人小組使用，我覺得他很友好，很大氣。
我要學習他的友好、大氣，還要學習他的'學習方法，但不學他的壞毛病。
我們要成為好同桌。
我的日記 篇5
我的校園坐落在風景秀麗的棲霞山不遠處，當你在很遠處就能看見南煉小學4個大字。學校有2個門，一個在東面一個在西面，走進東大門就看見一座高聳的教學樓，教學樓共有五層，1-3層都是教室，辦公室，廣播室。4-5層是校長室與舞蹈房，多功能教室等等……
教學樓的正面是操場，操場是我們每天做早操，和上體育課，下課活動的地方，有長長的跑道，假如你圍著他跑的話，好象沒有盡頭。四周種滿了高大的梧桐樹，當夏天的'時候，它為我們遮風擋雨，冬天的時候樹葉掉了，又為我們送來陽光。
教學樓的右邊是我們學校的食堂，每天早上，當我來到學校，就看見食堂的叔叔阿姨在那里忙碌，洗菜，切菜……到了中午到了吃飯的時候，就看見食堂里人頭攢動，可是一點都不顯的擁擠。
我為我在這樣的學校感到高興，我會好好學習，為學校，為自己爭光。
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