暑假服裝廠社會實踐報告

    時間:2021-01-07 12:18:47 暑假實踐報告 我要投稿

    暑假服裝廠社會實踐報告

      我是學人物形象設計的一名大學生,服裝對于我們這個專業來說并非主修課之一,但我認為就形象整體而言,對服裝的要求也是必不可少的。我知道理論和實踐的差距是很大的,無論你拿著書本說的再怎么頭頭是道,一旦輪到你要實際操作的時候,無奈只能站在一邊,那是不行的,“紙上談兵”在這個時代是行不通的。特別象服裝這種實際性強的行業,靠的就是雙手,只有多做才能提高技能水平。于是我決定到我們鎮上最大的服裝廠——服裝廠進行一個星期的社會實踐,雖然時間短暫,但我堅信以我的意志,在那里一定會學到有意義的一課,同時也將是我第一次踏上社會的一課。

    暑假服裝廠社會實踐報告

      服裝廠的規模在我們當地是最大的,而且還是中日合資企業,主要銷路也是日本當地。這家企業不僅規模大,并且各方面的設施也相對比較齊全,其主要包括生產加工、配套設施、管理設施。整個工廠有本地員工和外來員工所組成,大致有xx余人。其中2/3的員工所從事服裝生產工作,剩余員工分別從事采購、設計、檢查、倉庫、會計等多個部門。這家企業雖然是中日合資,但主要負責人還都是當地頗有知識領導的人員。日本方面的負責人主要在上海,定期會下來視察工作。負責生產的是一位剛四十出頭的女強人,十分的精明能干,在這家企業中也是一個舉足輕重、響當當的人物,日本老板也相當起重她。初步了解了這個服裝廠后對我的啟發就很大。

      第一,專業知識的了解。

      我覺得,無論從事的是什么職業,首先對其專業的了解是必不可少的。就拿服裝行業來說,一定要具有較全面的文化基礎知識和服裝理論知識,同時還要有較強的服裝設計、服裝結構制板、服裝工藝設計及生產管理等能力。這樣才可能從事或經營服裝行業。

      第二,能力、素質。

      在了解相應的知識后,要是沒有能力是不行的。我覺得因具備以下幾方面:

      (1)有對服裝市場信息捕捉的能力。

      (2)具有對服裝流行趨勢預測的能力。

      (3)具有服裝打板、推板的能力。

      (4)具有設計服裝工藝流程的能力。

      (5)具有組織生產和管理的能力。

      (6)具有引導服裝消費的能力。

      (7)具有一定的服裝操作和分析解決服裝弊病的能力。

      當然光平著知識能力還是不夠的,個人素質也是及其關鍵的如:

      1、有良好的思想政治素質和職業道德,能在工廠企業吃得苦,下得去,留得住。

      2、具有良好的審美情趣、文化品位、人文素質和科學素質。

      3、具有良好的專業素質,能勝任本專業工作,有發展潛力和創造精神。

      4、具有良好的適應環境勝任崗位一線工作、心理承受能力強、與同事合作融洽的心理素質。

      我想只有三者全全具備了才可能在服裝行業有一稀立足之地。同樣各行各業都是貫通的,只有處理好這三個方面,無論干那一行,都是ok的。現在想想服裝的生產負責人為什么會這樣的成功,無不脫離了這三個方面,所以以后我也要在學習和實踐中逐步掌握這些。

      才初步了解了工廠的概況,就讓我大發其慨,我想在接下來的實踐我的感觸肯定是連連不斷。我媽和那個所謂的女強人還算有點交情,第一次和她見過面講過一切細節要求后,她便派一名員工帶我到車間去了解我所需知道的一些知識常識,順便看一下這個廠的生產環境,之后到倉庫實踐,熟悉工作要領。在那人的指領下我來到車間,這回我可是親眼目睹了在電視上才能看到的場面,幾百平方米的大車間工人們正爭分奪秒的工作,一刻也不怠慢因為他們是記件的,縫紉車間青一色的女同胞,不過還有幾個男員工正走來走去,看似象是在檢查。像這樣的車間還有好幾處。旁邊是包裝車間,他們把成衣打包,裝箱看似也十分忙碌。

      隨后我還參觀了其他的部門。參觀完后我又想到剛進廠里所看到的情形,工人進廠后到自己部門前,都會換一雙拖鞋,之后才進去工作。然而在參觀工廠的'過程中我還發現,工人都很投入,不會交頭接耳,竊竊私語。多好的企業管理,多嚴明的紀律啊。如此大的企業能做到這點,真是不簡單啊!特別是管理方面,當然從中我明白了很多的道理。想要管理好一個企業光靠經驗,那是遠遠不夠的,它還需要合理的規劃,要有一個全面完善的領導方針:領導者要作到以身作責,以德服人,讓員工心服口服,發自內心的全身心投入工作。我想這就是紀律,工作紀律,這是任何社會發展生產的必要條件之一。它是在共同勞動過程中,對人們的行為進行監督的手段。它涉及勞動過程中人與人之間,人與勞動工具、勞動對象之間的關系。勞動紀律是生產勞動客觀規律的需要。只要有共同的生產勞動,就要有一定的秩序、一定的制度,以協調人們的行動。這不妨讓我聯想了學習,其實任何事物都是息息相關,有所相連的,我們在學習過程中紀律是不可缺少的。

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