美德少年尊師孝親事跡材料1500字（通用16篇）
尊師孝親是中華民族傳統美德，它體現了中華民族的聰明智慧。以下就是小編整理的美德少年尊師孝親事跡材料1500字，一起來看看吧！
美德少年尊師孝親事跡材料 1
一、“踏實求知真，苦學亦天堂”
她愛學習，勤思考、愛鉆研、求知欲強，有極強的獨立自主學習能力。
記得五年級剛接觸英語時，她的成績較差，每次考試都不理想，但她沒有氣餒，暗暗地下定決心，要努力，再努力，一定要把英語成績趕上去。她利用一切課余時間，補習英語：經常向老師和同學請教;課堂上認認真真地聽講，思想從不開小差，積極思考和回答老師提出的問題，哪怕回答不正確，也毫不泄氣;早晨，很早就起床，堅持早讀，背單詞，練習口語，反復糾正發音;中午和晚上，她吃完飯就拿起筆默寫單詞、句子。經過半年時間的不斷努力，她的英語成績得到快速提高，甚至讓老師都感到驚訝，英語成績開始名列班級前茅。通過這件事，她真正理解了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。她把這種學習勁頭也用到了別的學科上，提前預習、質疑反思、總結歸納，養成了獨立自主的學習習慣，作業、考試都有了質的提升和飛躍 ，各門功課成績一直保持在年級前列。
二、“琴棋書畫養性情，社會實踐長見識”
李佳佳父母深知廣泛的興趣愛好不僅能讓初中生身心健康發展，更能培養她們的整體素質，為人生的大廈打下堅實的基礎，她們從小就培養李佳佳廣泛的興趣愛好。
她參加了校舞蹈表演隊，先后幾次在校、縣表演參賽。為了跳好學校編排的舞蹈，她不怕吃苦，勤加練習，在舞蹈中表現得特別完美，精彩的表演博得觀眾評委陣陣掌聲，為學校掙得了榮譽。
她熱愛讀書和寫作，每年的壓歲錢她全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，她用學到的讀書方法，如饑似渴地吸取著精華。知識面不斷增加，視野也更加開闊。幾年來，她的藏書達到了100余冊，讀書筆記足足8大本。她的作文是班級作文課堂上的范文，先后參加過多次作文比賽，并取得了優異的'成績。
她還熱愛體育運動，像初升的太陽煥發著勃勃的生機。她給自己制定了一條作息時間表，嚴格作息時間。每早6點鐘準時起床，6點半準時跑步。乒乓球、羽毛球等都打得很好，每學期學校舉行的運動會，她參加的項目最多，得到的榮譽也最多。這不僅鍛煉了她健康的體格，更重要的是讓她有了陽光般的心態，不怕挫折，樂觀向上。
常說字如其人，這話不假。李佳佳的臉龐正如她的字一樣神采飛揚。為了把字寫好，從五年級開始，她不光在寫作業時字字嚴格要求自己，還買了各種字帖，利于課余時間刻苦練習寫字。大到漢字間架結構的搭配琢磨，小到筆畫的精雕細刻，標點符號、數字、字母等，冬練三九，夏練三伏，三年來，她練習書寫過的各種字帖已經達到10余本，老師、同學們對她的字也是贊不絕口。
她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她澆花;用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。汶川大地震發生后，她把儲錢罐里的錢全部捐出，每次捐助活動她都第一個捐錢捐物。
三、“修學先修人，處世德為先”
家庭的教育傳統注重品德的培養，他的爸媽經常教育她要有責任感和奉獻精神。她知道一個人要品性端正，自立自強是立身之本，她開始不斷提高自己的道德素養和言行舉止規范。盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，她年年被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部等榮譽稱號。在學習好功課的同時，她在生活上也堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己適應環境和獨立生活的能力。父親在外打工，母親要經常去地里干農活，為了不讓父母為她分心，她學會了做飯、淘米、抄菜、洗碗、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。當代孩子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在她身上找不到一絲痕跡。她覺得孩子也應該多為父母著想，為她們分憂，替她們分擔生活壓力。百善孝為先，她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，她深知要走的路還很長，她正用自己的正直和善良為歌、熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆、進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
美德少年尊師孝親事跡材料 2
六年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，我從一個不懂事的頑童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大要報效祖國的優秀少先隊員，并把這一遠大理想運用到日常的具體行動中。我品學兼優，愛好廣泛，積極參加學校、總校組織的各項活動，并取得了較好的成績。
我性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好朋友，我具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發言，是一名品學兼優的好學生。善于表現自己，展示自我。2004年入學以來，連年被評為班級的副中隊長。2006年舉辦地哈爾濱市新星杯少兒英語短劇大賽團體一等獎。2007年哈爾濱市智能機器人競賽中，機器人沿軌跡走項目中，榮獲貳等獎。我善于思考、勤于動手。在少先隊組織的活動，演講比賽、手抄報展覽，電腦國畫、電腦漫畫比賽，科技制作展覽中多次取得一等獎好成績。2007年，制作的網頁《小小少年》獲哈爾濱網頁制作二等獎，同年，在科技制作活動中，我的作品《自動測距鞋》、《盲人手杖》獲得一等獎，并在哈爾濱市首屆“學聯盟杯”希望工程手拉手幫扶公益比賽中，榮獲優秀獎。2008年，在阿城區“中小學生電腦制作競賽”活動中，上交的電腦作品，獲小學組電腦繪畫項目三等獎。2008年被我校評為智慧之星。我還在“6.1”那天，在哈爾濱兒少活動中心，和哈爾濱市最高級領導人握過手呢！并在同年獲得《金話筒小主持》的榮譽稱號。在2009年在學校的交通安安全知識競賽中榮獲三等獎。
我不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。我是班級及學校黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了學校的一個亮點。我還積極參與藝術節，擔當藝術節主持人。體育方面也咬牙跑過400米，獲學校第四名，出乎所有人預料。我還是學校精靈之聲廣播站的'站長，并在學校的春芽記者團擔當團長這個職務呢！并且還為記者團出過報紙呢！
英俊的面容，富于表演的口才，更增添了我的魅力。學校藝術節上，他連年作為主持人；2009年清明節的“祭掃烈士墓儀式上，我作為主持人參加了活動。
面對眾多的榮譽，我獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。通過出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。我牢記媽媽的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，我越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。
我，就是一個有著執著精神、頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習的優秀少年。我還是一個樂于助人、富有愛心的學生。在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
文明青少年的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是我努力的方向和目標。小學的四年里，我一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！小學就要畢業了，回顧六年來的小學生活，我非常感激學校老師為我付出的心血，并提供了一個學習比賽、展現自己才華的舞臺。
同學們，少年有志，國家有望。只要你也像我們一樣努力，珍惜現在優越的學習條件，以強烈的求知欲和進取心，發奮讀書，打好知識的基礎，全面發展，才能為生命的輝煌奠基，也能有機會成為一名光榮的“哈爾濱市文明青少年”。讓我們共同努力，因為今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，讓我們共創美好的明天！
美德少年尊師孝親事跡材料 3
他懂得“百善孝為先”的道理。在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作很辛苦。所以，他也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。一年級時就能幫爸爸買報紙，幫媽媽買醬油；每天放學后就先來到廚房幫媽媽洗菜，然后再去完成作業。還學會了煮面條、包餃子、炒雞蛋、煮粥。現在他仍然經常幫媽媽到我家附近的饃店買饅頭，到放心肉店買肉、買油鹽醬醋等調味品。幫父母洗腳，洗衣服，打掃衛生……這些家務活他經常干。而且從不頂撞父母，提無理的要求。每到節假日，都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報學習情況，給他們看獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。尹振華同學在學校是一名品學兼優的好學生，尊敬師長，團結同學，在家里孝敬父母和長輩，是一個德智體全面發展的好學生。
【尊師孝親美德少年】趙悅陽
深邃微白的天空，還散布著幾顆星星，地上漆黑，天上微白。她輕輕起身，來到酣睡的爸爸的身邊，“爸爸，爸爸，醒醒，該出車了。”送走出早班的爸爸，她開始洗漱，整理家務，熟練地做起早餐，一個煎蛋，一塊面包，溫熱的牛奶，自己坐在桌前預習今天要講的新課文，待爸爸回來一起吃早餐，送自己上學。就這樣，她一天的生活開始了。
她就是鞍山市立山區中華小學三年級六班的學生趙悅陽，幼年時，媽媽就離開了她和爸爸，從小與爸爸一起生活的小悅陽早早就學會了照顧爸爸，照顧自己，照顧家，早早就撐起了自己的家。
小悅陽從小一直與爸爸生活在一起，沒有老人的照顧。上幼兒園時，爸爸出晚班車，每天爸爸為小悅陽準備晚餐，再忙著出車，半夜回來，勞累了大半夜的爸爸就匆匆煮上一碗面條充饑，甚至有時爸爸回到家來不及吃上一口飯，就疲倦地睡去了。小悅陽看著每日忙碌奔波的爸爸，總想能為爸爸做頓口的飯菜。上了小學，有一天爸爸出車忙，接回小悅陽，為她準備了一塊面包，一袋牛奶就又匆匆的出車了。看著匆忙的爸爸連一頓像樣的晚餐都沒有，總會為自己準備一份自己愛吃的餐飯，小悅陽也想為爸爸做一頓熱乎的夜宵。
這天，寫完作業的小悅陽想為爸爸煮碗粥，學著爸爸的樣子，把米倒在鍋里，加上水，插上電源，靜靜地等爸爸回來，當聽到爸爸開門的聲音，她興奮地來到門前，大聲對爸爸說：“爸爸，爸爸，我給你煮飯了，快來吃飯吧！”拉著爸爸的'手來到廚房，指著電飯鍋，爸爸打開鍋蓋，米還在鍋里靜靜地躺著。雖然第一次做飯失敗了，但并沒有動搖小悅陽的決心。與爸爸一起下廚房，讓小姨教自己做飯，燒菜，慢慢地也能做一頓像樣的晚餐給爸爸吃了。
懂事的孩子早立事，學會做飯并不是小悅陽的最終目標，每天放學回到家寫完作業后，看到爸爸還沒來得及洗的碗筷，他會站到板凳上在水槽前慢慢的清洗，一遍兩遍，直到干凈。整理房間，自己洗澡，洗衣服，慢慢的撐起家中的大小事務。
在家中，小悅陽乖巧懂事，在學校勤奮好學，文明有禮。每天見到老師能主動問好，與同學友好的相處，當同學有了困難還會主動的幫助解決，因為小悅陽的生活經驗豐富，同學們有了困難，也愿意與她一同解決。
小悅陽在學習上也重沒放松過，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，有時在家中做作業，遇到不會的題，都會等爸爸不回來讓爸爸講一講，甚至有時把把意思說不明白，她就上網去查，問問鄰居家的哥哥姐姐，弄懂弄會為止。正是這種好習慣促使她不斷發展，各科成績都十分優異。有時，爸爸閑暇的時候，她一定會與爸爸去趟書店，暢游書海是小悅陽的最愛，每天里靜下心來，書就是小悅陽的最佳伙伴，獨自在家時，品味書香是小悅陽打發時間的秘訣，好多次爸爸收工回來，都能看到小悅陽手捧經典進入夢鄉。書伴小悅陽成長，讓她的課余生活更充實，同時也為她的成長帶來了快樂，每次課上老師提及的歷史人物，歷史事件，節日背景，她都能說出一二，豐富的讀書經驗令大家刮目相看，提升了孩子的自信。令其枯燥的生活充滿了快樂。冰面上，如小燕子般輕盈的身影；泳池里似魚兒快樂的身影；休息時，與爸爸一起醉人的彈唱，無時無刻不讓生活充滿歡樂，充滿幸福，充滿希望。當我們還在夢鄉時，她已喊醒爸爸；當我們還在輾轉時，她已備好了早餐；當我們還在爸爸、媽媽懷里撒嬌時，她已整理過房間。相信小悅陽明天的生活一定會更美，天一定會更藍。
美德少年尊師孝親事跡材料 4
劉xx，8歲，鞍山市勝利小學二年級學生。她心地善良，獨立自強，樂于助人，尊敬師長，勤奮好學。她孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人努力做好自己，是爸爸媽媽的好女兒，外公外婆的好孫女，也是新時代的美德少年。
打小起，書雅就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學會了自理自立。書雅
走路和說話都早，那是書雅2歲時，媽媽為了生活，就和爸爸去做生意把她送到外婆家長托，當媽媽放下她離開時書雅就大哭起來，媽媽就象對大人的方式對書雅說，媽媽不去掙錢，我們怎么去生活呀～媽媽沒錢給書雅買好吃的，也沒有錢給
書雅買故事書，等你長大了也沒錢給供你念書呀～不知這些話書雅是不是真的聽懂了，停止了哭啼和媽媽說，你去吧，早點回來接我。從那時起，就和外公、外婆一切生活了。那是外公外婆在農村住，每天早起外公外婆就得下地收拾園子、喂雞、喂狗，走之前外婆會把早飯放在炕上，等外公外婆早起下地回來后書雅不但不哭，自己穿好衣服連早飯都自己吃完了在外面和小狗、小雞玩了起來。轉眼一年過去了，到了上幼兒園的年齡，為了不影響生意還能經常和孩子在一起，媽媽、爸爸在達道灣板芙小鎮租了一個雙室戶，書雅終于和媽媽爸爸在一起生活了。
上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友，我們的'智慧星是最好的智慧星幼兒園我們大家一起玩。在幼兒園自己報名參加了速疊杯，魔方、圍棋班、舞蹈興趣班，每天放學回到家，不把作業寫完，堅決不吃飯。在練習速疊杯的時候，在規定的時間內完不成，自己打自己的手，練魔方的時候更是在規定的秒數內完不成堅決不睡覺，每天拿著秒表在媽媽的懷里兩只小手翻轉著，就連去親屬家業不放過找人看著時間去練習，功夫不副有心人在智慧星幼兒園首屆圍棋大賽中榮獲一等獎，鞍山市幼兒圍棋比賽金獎，并于2014年7月被中國圍棋協會授權的鞍山市圍棋協會授予圍棋業余10級稱號。于2013年7月參加的飛速杯魔方段位賽（鞍山賽區），在飛疊杯項目中獲得四歲組亞軍，2014年6月9日參加飛速杯魔方比賽三階速擰項目中獲優秀獎，2014年6月22日參加中宏保險杯飛速魔方公開賽，參加魔方段位比賽（鞍山賽區）項目中獲得三級速擰飛速五級初入魔界的稱號，并獲得獎狀、獎牌、證書及獎品等，在幼稚園還參加了智慧星幼稚園2013年穿衣服技能比賽獲得二等獎、2014年親子游園會中《叢林大冒險》獲得最佳小勇士大獎。
美德少年尊師孝親事跡材料 5
她今年10歲，是五年（2）班的一名普通學生。在學校里，她是個尊師敬長的好孩子。每當在校園內，或在校園外，碰到老師，不管有無教過她，她都會恭恭敬敬地說聲：“老師，您好！”當老師下課后，講臺桌上的作業本，她會主動幫老師收拾好。雖然是微不足道的行為，但能減輕老師的一點點工作量，她是班主任老師的好幫手，是班級學生的好榜樣。從老師的諄諄教誨中不斷塑造日益豐滿的自我。除了工作認真負責，學習上她嚴格要求自己，時刻都在提醒自己，要好好學習，爭取好成績。上課時她總是全神貫注地聽講，認真回答問題后那自信的笑容，同學們就會不自覺地受到感染，對不懂的問題，她總是打破砂鍋問到底，直到弄懂為止，她幫助同學，與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑒、共同提高。同學拿著不懂得的題問她時，再忙她也會抽出時間，解答疑難；在課外她尤其愛看書，不管是作文書、報紙，還是中外名著，只要是有益的書籍她都讀得津津有味，對于一些好詞佳句，她都及時摘錄下來，還把它及時背下來加以消化。她還關心他人，團結同學，經常幫助其他孩子學習，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年，特別在尊師孝親方面表現得尤為突出。她熱愛集體，對于班集體這個團隊的榮譽我倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影。
從懂事開始她就會背頌三字經里的“香九齡，能溫習；孝與親，所當執”。后來上了學，她又懂得了“百善孝為先”的道理。在家里，在家里她是個孝順長輩的好孩子，自己能做的事情自己做，從不讓父母操心，還經常幫父母做一些力所能及的家務。她知道在平常生活中，爸爸、媽媽為了工作和照顧她會很辛苦。所以，她也經常幫爸爸、媽媽做些力所能及的家務活。雖沒有為媽媽親嘗湯藥，但她會把溫水端到媽媽的跟前；雖沒有為父母暖衾，但她會為父母鋪好被褥。從四年級開始，她每天晚上都會為媽媽端洗腳水、拿擦腳布，把水溫調試好后讓媽媽洗腳。幫媽媽做力所能及的家務更是體現我對父母深深的愛。在社會，她誠實守信，遵守社會公德，幫助老人提重物，把在路邊玩耍的小孩領到安全的地方，舉手之勞，從善如流。
每到節假日，她都和爸爸、媽媽一起回老家看望爺爺、奶奶和姥姥、姥爺。向他們匯報她的.學習情況，給他們看她的獎狀和成績單，跟他們聊天讓他們享受難得的天倫之樂。
她說，無論她將來做什么，一定不會忘記老師和爸爸媽媽在她成長的道路上所花費的心血。她會做到“飲水思源，常懷感恩”。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
同學們，你們一定想知道她是誰。她就是我們中間的最美尊師孝親少年：聶鳴！
美德少年尊師孝親事跡材料 6
陳xx，女，15歲，石河子市143團第一中學九年級一班學生。作為女兒，她對家人的照顧細致入微。父親于2014年12月因患有急性腦梗死，每天靠輸奶來維持身體。她每天會給父親一勺一勺喂酸奶，想到父親的身體狀況，他眼里充滿了淚水。爸爸醒來后告訴她：不是女兒天天喂我，我的身體也不會好那么快。她知道父親最大的心愿就是她學習成績進步，為此她每天學到深夜，成績也飛速提升。
母親的膝蓋因受傷而長年疼痛，她深知母親發病時的痛苦不管初三的她體育訓練有多累，每天總是不厭其煩的重復著一樣的工作：準備好適量的洗腳水，細心對母親受傷的.腿每一寸進行按摩。夏天，父母因為家庭條件貧困，為請務工干活而發愁時，她擠出一切可利用的時間幫助父母，每逢放假，早晨8點鐘進地，干到中午一點，回家做飯吃飯，3點繼續去地里干活，拉了十天澆水大管子她的手上已有大大小小不可計數的傷口，皮膚也變得粗糙，
她一聲不吭，堅持到底。
作為學生，她團結同學，大家有困難她總是第一個站出來幫助，老師交代的任務，她總是認真負責，她作為班長，每次有同學抱怨想不通都會為同學做思想工作。她就是這樣一個孝敬父母，熱心幫助他人，能吃苦耐勞敬老愛親，能堅強面對生活的女孩兒。
美德少年尊師孝親事跡材料 7
小孫，男，今年11歲，就讀于鞍山市鐵東區勝利小學六年一班。他尊師孝親、品學兼優、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
他是老師和同學們心目中的陽光男孩。他在學校，尊敬師長，她發自內心的尊重與敬愛每天早晨上學的時候，看到每一個老師都會微笑著說“老師，早上好!”和他的班主任老師更是有深厚的感情，就像對媽媽一樣，有好吃的總是想著帶給她。有一次老師嗓子啞了，他比誰都著急還特意帶去了潤喉糖，看著老師吃了他的潤喉糖，老師的嗓子清脆了，他開心的笑了。他還是老師得力的小助手，因為他腿腳快，每當老師需要取教學用具的時候，他都先主動跑出去，告訴老師：“您休息一會吧，我去取。”只有是是他能做到的，他都會積極主動的去做，他用這種力所能及的小事感恩老師辛勤的教導。他團結同學，用一顆真誠善良的心對待每一個同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他會豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。他有著強烈的集體榮譽感，學校開展的各項活動，他總是積極參與、認真準備，運動會上每個項目都有他的身影，并取得了優異的成績。別看他個子小在籃球比賽中，更是生龍活虎還是主力隊員得分的能手呢，成為同學們口中的“小男神”。
在學習上，他刻苦努力、一絲不茍、精益求精、喜好鉆研，能夠虛心請教。每天晚上回家會梳理當天所學的'知識，整理錯題集，把錯的題抄寫到錯題本上，再舉一反三的練習會，從入學到現在他功課總能及時完成，且作業整潔、字跡工整。他以優異的學習成績、勤奮的學習態度、刻苦的學習精神，年年被評為“三好學生”。
他興趣廣泛，尤其熱愛喜歡閱讀和寫作，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀得津津有味。每年的壓歲錢他全部用來購買各種科普、勵志、作文方面的書籍，如饑似渴地吸取著精華。廣泛的閱讀不僅增加了他的知識面，開闊了他的眼界，同時也大大提高了他的寫作水平。課余時間他還學習了架子鼓，并且通過了業余十級的考核，現在又專心學習薩克斯也能吹出優美的樂曲了就這樣豐富了業余生活，也陶冶了情操。
百善孝為先，他孝敬老人，體貼父母，他心地善良、追求純真。受家庭傳統教育及軍官父親身上折射出的責任感、奉獻精神的影響，讓他從小就受到了熏陶。他自幼就明白做人要品性端正，深知“自立自強是立身之本”。因此，自他懂事便開始不斷提升自己的道德素養和言行舉止規范，盡自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛集體”。在學習好功課的同時，他在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，著力提高自己適應環境和獨立生活的能力。爸爸媽媽由于工作原因，無暇給予他同齡孩子一樣無微不至的照顧。城市獨生子身上的那種嬌慣、羸弱和霸道在他身上找不到一絲痕跡。小小的他，早已深知父母的不易，明白孩子也應該多為父母著想、為他們分憂，要盡力替他們分擔生活壓力。他學會了洗碗、擦地、洗襪子等許多力所能及的家務。爺爺奶奶年紀大了，他總是圍前圍后噓寒問暖，看見奶奶累了會幫助捶腿敲背，看見爺爺渴了會樂滋滋的倒上一杯水，爺爺奶奶看見他開心的合不攏嘴。每天早晨爺爺出門鍛煉的時候像個小大人似的囑咐爺爺告訴他的時候慢點走，注意安全。自己早晨上學走的時候站在門口大聲說：“爺爺奶奶再見”是為了讓他們不為他擔心。點點滴滴的小事匯集著親情大愛，他懂得用感恩的心敬老孝親。他不但對自己家人這樣關心，對鄰居們也非常友善，盡管不都認識，但每次都會熱情的打招呼問候他們，一聲問候也送去了溫暖和愛心，也會給他們帶來快樂，在平凡的小事中體現著不平凡的事。
一顆露珠反射太陽的光輝，一株小草預示著生命的活力。鳥兒感恩天空，因為天空包羅萬象，實現它飛翔的夢想;鮮花感恩泥土，因為泥土無私奉獻，給予了它迷人的芳香。尊師孝親是我們中華民族的傳統美德，是為人之根本，是立志之基石，雖然他沒有什么驚天動地的事跡，但細微之處見真情，他用一顆感恩，向上的心!學會感恩，懂得回報，感恩養育我們的父母，感恩教導我們的老師，感恩身邊的每一個人。
美德少年尊師孝親事跡材料 8
小張淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是他留給所有老師及同學生們的最深印象。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈中種下一粒粒積極向上的種子，使他一天天健康茁壯成長。
一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子
“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”百善孝為先，孝敬要及時在生活中，小張每周都為父母做一些力所能及的件事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。
忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景；忘不了他寫的優秀作文《媽媽我懂你的心意》父母被感動淚流滿面的情景；忘不了姥姥在生病咳嗽時收到外孫子買來的兩個大白梨的情景；忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……。雖然這些事不是什么轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發自他內心對父母的孝敬，都很有意義。
二、勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員
老師的諄諄教導，使他每天都能夠茁壯、健康地成長。他熱愛文學，擅長寫作，是老師的教育和鼓勵，給了他強大的自信，他的文篇多次作為范文在班級展示。他說尊敬師長，要發自內心的尊重與敬愛，作為學生就是要做最好的自己，不讓老師操心，盡自己所能做老師得力的小助手。早晨校園內總能聽到他清脆親切的“老師，您好！”；開學時，他會主動與其他男同學們承擔班級搬書“重任”；運動會烈日炎炎，他主動承擔為班級借遮陽傘、買礦泉水的責任；教師公開課上，他看見班級的電腦多次出現藍幕，無信號，他主動找到爸爸請救幫忙解決電腦問題；大清掃時班級里的垃圾滿了，他主動攬過這臟活將垃圾倒掉。
淳樸、善良、誠實、守信、富有愛心，這是老師和同學們對他最大的'評價。多年來他多次被評為學校“三好學生”；在全市“我愛我家”作文大賽中他榮獲得全市二等獎。
三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年
社會上，小張誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動。二年級時他便是“郭明義愛心團隊的小小志愿者”，他把自己的壓歲錢捐給困難家庭，盡自己微薄之力；他跟隨媽媽到社區走訪、看望空巢老人王素梅、殘疾兒童邱爽；他把自己在圖書跳蚤市場里賣書所得錢捐給困難地區的兒童；他與岫巖困難學生結對子等等。他用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
在家里，他是個心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子；在學校，他是個勤奮好學、尊敬老師、心系班級的優秀少先隊員；在社會，他是個誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。他就是勝利小學尊師孝親的美德少年小張。
美德少年尊師孝親事跡材料 9
王同學，是大連市西崗區建設小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己。多年來，各方面表現一直優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。
王同學有一顆真誠善良的心。在學校，他對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學們練習跑步，速度時而快時而慢，使部分同學之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學繼續向前跑，有的同學駐足張望，不知所措，張策同學跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦
的表情，王見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫務室看看吧”，王關切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學要互相幫助才行!”王攙著張策慢慢地向醫務室走去。
王同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話，同學們的回答都是：“對不起，我自己還得先做業沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王打電話，王一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業，這樣你就的作業就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。王自從擔任班級學習委員以來，總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生，他們每當遇到不會的問題就愿意請教王，每當這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王的幫助下，很多同學的.學習成績都有很大的提高，看到同學進步了，王比自己取得好成績還高興!
王不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動，放學后該值日的同學都跑了，王就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結果當天學校組織檢查衛生，我們班受到了校領導的好評。有人問他為什么要這樣做，他回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學!” 王同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總會說：“我幫助別人就是快樂自己!”就是這樣的王，創造了一個奇跡，全班35名同學，他以31票通過被評為“區三好學生”。 有王同學的地方就充滿歡聲笑語，有王同學的班級暖意融融，讓我們向王同學學習，用愛的互助充實我們的生活!
美德少年尊師孝親事跡材料 10
我叫xxx，男，2004年出生，現在就讀于銅山區銅山實驗小學，任班級的班長，是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的優秀小學生。入學六年來，時時處處以一名優秀的少先隊員標準嚴格的要求自己，為紅領巾增光添彩。多次被評為三好學生、文明學生、優秀學生干部。 2013年我組織成立了我們學校的第一個學生社團紅孩子社團，希望在自己的帶動和影響下，有更多的同學參與到社會公益中來，能有更多的人樂于奉獻自己的愛心，給我們的社會傳遞一份溫暖，給我們的社會增添一份正能量。兩年多的時間，我們舉行了許多的公益活動，做出的行動和奉獻，為師生們所稱贊，在學生中起到了楷模和表率作用。
一、經典讓我德善
我的爸爸媽媽都是老師，從小他們就帶著我誦讀《三字經》、《弟子規》，告訴我人之初、性本善、首孝悌、次謹信，泛愛眾、而親仁，進入小學她教我讀《增廣賢文》、《朱子家訓》，現在每年寒暑假，她都會把我送進國學夏令營，跟隨老師習讀《孝經》、《大學》、《中庸》、《道德經》等，孝親、仁愛、至善的道理深深植根在我
的心中。幾年來，在學校，我對待學習一絲不茍、腳踏實地；刻苦努力學習的同時，積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級；在同學心中，我更是被大家公認的熱心人，不管誰有困難，我都會伸出熱情之手，同時也積極參加社會上的各種公益活動。感謝父母在我幼小的心田播下圣賢經典的種子，指引著我一步步朝著孝親、仁愛、至善的道路上前行。
二、孝親教我感恩
我家是一個四世同堂的大家庭，太奶奶已經八十多歲了，看著爺爺奶奶、爸爸媽媽對太奶奶那么孝順、那么恭敬，有好吃的先讓太奶奶吃，幫她洗澡洗頭剪指甲，我覺得爺爺奶奶、爸爸媽媽就是我最好的榜樣，爸爸也經常教導我：孝親尊師，知恩報恩～我謹記在心，懷著一顆感恩的心，從來不與父母頂撞，和他們一起
做家務，幫他們分擔，過年、過節的時候，我還會用自己的零用錢給他們送上一份驚喜，大家都夸我是個懂事的'孩子，其實我覺得我只是在像爸爸媽媽學習，學習做一個孝順、懂事的好孩子。
三、 公益給我力量
我記得媽媽曾經說過一句話：孩子，無論你以后走到哪里，見到所有的人，你都要在心里問問自己，我能幫他做點什么，也許就是這句話在我心里生了根發了芽，無論我走到哪里，我都會想想我能幫別人做些什么。因為爸爸媽媽經常參加一些公益活動，在他們的影響下，我們也愛上了公益。六一兒童節的時候，我們會一起走進兒童福利院，給孤殘兒童送去一份溫暖和關愛；九九重陽節的時候，我們會一起走進老人院，聯歡表演給老人們帶去一份快樂和笑顏。每年春節我都會參加春聯義賣活動，免費為別人書寫春聯，看著他們拿到春聯后的開心和喜悅，我就感覺仿佛把我的祝福和快樂也送了出去。媽媽說我從小就是一個善良的孩子，在學校里，我能積極主動地幫助老師做一些力所能及的事情，和同學們和睦相處，主動幫助學習上有困難的小伙伴；在獻愛心捐款捐物等活動中，我總能起帶頭作用；在平常生活中，遇到一些需要幫助的老人和殘疾人，我也會伸出援助之手。做這些并不是為了贏得別人的夸獎和贊美，只是希望有更多的美好和溫暖在我們身邊～
四、社團伴我前行
2013年暑假開學初，在媽媽的指導和幫助下，我就和幾個同學一起籌備成立了屬于我們自己的紅孩子社團，到目前為止，我們做過環保志愿者，走進社區宣傳推廣環保酵素；我們做過紅孩子愛心義賣為雨花齋公益募捐六百多元；我們走進福利院，和福利院的孩子互動交流，陪伴他們游戲玩耍 走進自然、放生護生等活動，2015年，六一兒童節我們紅孩子社團在學校號召發起了愛心募捐活動，短短兩天時間，我們共募集愛心善款三千余元，得到福利院工作人員的高度贊揚；2015年圣誕平安夜，我們策劃了紅孩子愛心義賣活動，為福利院的孩子送去一份新年禮物，共募集義款2000余元，給福利院的孩子送去衣物、玩具和書籍等物，我們的小小舉動還被銅山電視臺現場報道，這些都給我們堅持公益，做好社團莫大的支持和力量。現在我們正在策劃啟動的活動是鄉村愛心墻，讓愛傳遞微公益，雖然我們年紀小，但是能為社會貢獻自己的一份力量，是一件很有成就的事情，這樣的活動還將繼續，而且也有越來越多的同學在我們的影響和帶動下，加入我們社團，每當看到紅孩子的隊旗飄揚，大家就知道紅孩子們又要出發了，看到紅色的馬甲在校園里穿行，大家就知道紅孩子們又開始行動了，這已經成為校園一道亮麗的風景。
我深知我這點成績和進步算不了什么，在今后的學習和生活中，我會以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人。我會一直堅持善良有愛的美德，讓自己成為良善的典范；我會一直熱心參與社會公益，讓自己也能為公益盡一份力；我會一直伴隨紅孩子社團不斷成長，積極開展有關環境保護、有關社會公益的活動，以此帶動更多的同學樹立起社會責任感和環保意識，愿意盡己所能去幫助更多的人，讓我們的心更溫暖善良，讓更多的人傳遞更多的正能量。
美德少年尊師孝親事跡材料 11
他是一個命運多舛的少年，父親英年早逝，母親帶著妹妹改嫁，而他選擇獨自留下，照顧家中70多歲的爺爺，和智障且身有殘疾的奶奶。
他在生活的苦難中自我磨煉，他在命運的殘酷中砥礪前行，他從不畏懼前行道路的萬般險阻，他從不害怕無依無靠的孤獨落寞。
他用自己的意志直視泥濘，用自己的堅韌直面變故。
xx年，xx出生于xx省xx縣xx市xx山村，家中有爺爺奶奶，爸爸媽媽，還有一個妹妹，家庭條件不富裕，房子小設施差，一家六口居住在一起，吃的是粗茶淡飯，睡的是簡陋床鋪，生活拮據，但也有條不紊地緊巴巴過著。
xx年，13歲的xx因雙目白內障和青光眼接連做了兩次手術，手術做完后的每一年都需要復查兩次，一番下來的治療費用高達數萬元。
而那時候的家里，母親負責在家操持家事，父親在外奔波生意，家中欠債累累，xx雖然眼睛不太方便，仍然幫父母做著自己力所能及的事情。
上學時他在家中幫著母親料理家務，放假后便利用自己的假期跟著父親一起外出跑生意，日子眼看著在漸漸好起來，一家人計劃著早些把債務還清，再用余錢著手修建新屋。
有了奔頭，再苦的日子也就不覺得苦了，再重的活也覺得干勁十足，一家人齊心協力，想快點過上好日子。
可是命運往往喜歡捉弄人。
xx年，父親不慎落水，溺水身亡，家中唯一的頂梁柱就此撒手人寰，不久后，母親因無法忍受要獨自照顧老人撫養孩子的重任，經人介紹之下結識了新的丈夫，準備帶著xx和妹妹改嫁離開。
看著山上父親的墳墓，看著爺爺跛腳的身影，和整天只知道又哭又笑地駝背奶奶，他實在不忍隨著母親一同離開，所以即使母親一再相勸，他也決定為了爺爺奶奶留下來。
父親離世，母親離家，他無暇陷入從此沒有了雙親的悲痛之中，因為他眼前所能看到的，是年過七十的爺爺，和身患智障及殘疾的奶奶，兩個老人渾濁的雙眼里透出的對生活的絕望，刺痛了這個小男孩，他意識到自己還有親人，并且他們需要自己。
就這樣，xx過上了與爺爺奶奶相依為命的日子。
爺爺腿腳不便，每到陰雨天就會疼痛難忍，所以為了緩解爺爺的腿疼，xx總會在上學之前熬制好中藥，有時候時間來不及，便會熬好藥，拿上書包跑去學校，經常累得滿頭大汗。
奶奶隨著年齡的增加，意識也越來越模糊，很多時候做一頓飯都需要折騰好幾個鐘頭，為了讓老人按時吃上飯，xx從奶奶手中接過了鍋鏟，沒有人教就自己摸索著做菜。
從最初的笨拙生澀到后來的熟練流暢，期間被油煙嗆了多少次被熱油燙過多少次，無人知曉。
除了負責老人們的一日三餐，他更是包攬了一切家務活，做飯、洗碗、掃地、洗衣，這些都成了他每天的必修課。
每次在最后一節課的下課鈴聲響起的時候，xx總會第一個沖出教室，跑著回家，放下書包還來不及休息喘口氣，便去抱著柴火開始做飯燒菜了，那個時候，xx的整個初中生活是中藥味和柴火味填充起來的。
等到了周末，他舍不得將時間留給自己睡懶覺享樂，便早早起了床，洗干凈祖孫三人換下來的衣服，再給家里來個大掃除。
每逢節假日，他會帶上農具來到菜園，除草鋤地種菜施肥，做完一系列農活后又爬上房頂檢查屋頂是否漏水，電費有沒有繳納。
一年四季，日復一日，xx好像永遠不知疲憊，有用不完精力，圍著這個家轉，圍著老人轉。
生活艱苦仍然努力學習
生活的苦難并沒有消磨這個男孩對知識的渴望，他在照料好老人們的事宜之余，都把時間留給自己的學習。
書里說，知識可以改變命運，而他之所以努力學習，并不只是為了改變自己的命運，更是想要讓爺爺奶奶過上安逸舒適的日子，住進寬敞干凈的`大房子。
xx始終帶著這樣的目標在求學的路上披荊斬棘，在課上認真聽老師教導，在課后自己消化每一個知識點，回家忙完所有家務后靜下心來開始做作業和看書。
在他的不懈努力之下，xx年，憑借漂亮的中考成績單，xx收到了重點高中平江一中的錄取通知書。
可是高中已不屬于九年義務教育，怎樣繳納學費讓這家人發了難。
為了讓孫子繼續學習深造，爺爺不顧阻攔挑了兩擔谷子去集市賣，村干部和學校也知道xx一家情況的特殊和艱難，紛紛為他們想辦法，在東拼西湊和大家幫助之下，他順利走進了高中的校門。
在離家之前，xx目光篤定地告訴老人，讓他們放心，承諾自己已經長大了，一定能夠將這個家撐起來。
家庭的困苦沒有擊垮這個男孩，反而更加激勵他珍惜當下的生活并努力創造往后的日子。
xx在學校更加發奮勤勉，始終將自己的成績穩定在班級前列，在語文競賽中獲得了全年級三等獎的優異成績。
除了學習之外，在校的xx唯一放不下的便是家中的兩位老人，于是每天都向老師同學借來電話問候爺爺奶奶身體如何，有沒有好好按時吃飯睡覺。
放假回家的日子，xx經常用自己在學校省吃儉用攢下來的錢，給老人們買吃的補充營養。
放假在家后，他也不讓自己休息，一如往常的做著家務事，接著為爺爺準備好定量的藥品，并貼上“下雨吃藥”的紙條，提醒記性差，忘性大的爺爺。
高中的第一個暑假，十七歲的xx在表姐的介紹之下，得到了在大酒店幫廚師做幫工的暑假兼職，一天只有七十元，每天忙得腳不沾地，備菜端盤之間，他初次嘗到了進入社會的不易。
而在剛做一個月的時候，爺爺腳病加重的消息傳來，xx急忙結完工資趕回家中，帶著爺爺在鎮上的醫院每天打針及做針灸，再攙扶著爺爺回到家中，到了晚上打來一盆溫水給爺爺泡腳按摩，在xx的精心護理之下，爺爺的病情終于有所好轉。
對于當年母親改嫁的決定，xx也懂事的理解，理解那個時候那種情形之下，讓媽媽硬撐著留下來對媽媽是不公平的，而他也始終記得自己身為人子的責任，到了節假日都會摘點新鮮的菜給母親送過去。
每逢過年的熱鬧節日，他便張羅著一大家子和街坊鄰居圍坐在一起吃團圓飯，每逢妹妹的生日，他也會準備好生日蛋糕讓妹妹開心。
在xx的世界里，他是爺爺奶奶的孫子，是母親的兒子，是妹妹的哥哥，最后才是xx，他有太多的責任需要盡到，想要實現改善家人生活的目標還需更加努力。
除此之外，xx更是一個知恩感恩的人，他牢記村里的好心人對爺爺奶奶的照顧，謹記社會上的好心人，在每年寒暑假對自己治療眼睛費用的幫助，所以他知道自己的責任之一，還有回報這些好心人的善意。
每次從縣城回家，他總是先詢問村里是否有老人需要帶東西，豐收的季節他也會不辭辛勞地幫著大家收谷子，村里孤寡老人的生日他都會記得，并在當天到老人家里做一頓可口的飯菜。
村里人的恩能回報，那些數不計數的幫助過自己的社會好心人卻難以尋找，于是xx便想要把這一份感動傳遞下去，盡自己所能幫助需要幫助的人，努力打拼為家庭和社會造福。
美德少年尊師孝親事跡材料 12
柳XX，女，9歲，現就讀于定興縣第二實驗小學。她品學兼優、樂觀向上；
她尊師敬老、熱心公益。她是老師的好助手、同學的好伙伴、家長的好孩子、社會的好少年。
柳XX同學小學入學的第一天，她端正規范的坐姿、專心的學習態度就給老師和同學們留下了深刻的印象，并且自始至終，一直堅持著這些良好的學習習慣，成為同學們學習的榜樣，被同學們推選為班干部，成了老師的小助手。她像嚴格要求自己一樣去要求同學，幫助班主任老師把班級管理得井然有序。她連續三年都擔任學習委員，學習成績也一直位居全年級前列，用自己優異的成績為全班同學做出了示范。同時她還帶領同學們認真完成作業、積極踴躍。歷任班主任都很信賴她，都樂意將班集體活動交給她負責。
老師們喜歡她，同學們更喜歡她。柳XX同學胸襟開闊、樂于助人。在學習上，她總是盡心盡力地幫助身邊的同學。為了先進帶后進，老師每學期都會將學習成績較差的同學排給她坐同桌。她堅持每天認真地檢查和輔導同桌的'作業，監督同桌認真聽講。為了幫助同桌進步，她經常和同桌分享自己的學習方法，鼓勵同桌在小組活動中踴躍發言。每次小組評比，她帶領的小組總能取得冠軍，得到老師獎勵的“戰利品”。同學們都非常佩服她。
柳XX同學尊敬長輩、勤勞懂事，從來不讓爸爸媽媽操心。由于爸爸在外地工作，媽媽單位又忙。每天放學，她總是先完成作業，然后有時間就讀課外書，空閑的時候還做一些力所能及的家務活。別看她年齡小，有時候還能給媽媽做好簡單的飯菜，讓忙碌的媽媽心里暖暖的。她在鄰里間的口碑也非常好。每次見到鄰居，她都禮貌地上前問好，還主動幫著阿姨哄哄小孩子。鄰居們都喜歡她，對門阿姨更是多次邀請她到家里玩兒，六一兒童節還送了小禮物。柳XX同學也禮尚往來，把自己最喜歡的零食送給鄰居小妹妹，陪著小妹妹一起度過了快樂的兒童節。
柳XX同學六歲時就會背社會主義核心價值觀。她雖然還不能把其中的意義領會透徹，但她時時處處嚴格要求自己，注意自己的言行舉止，時刻保持著優良的學習習慣和作風。她愛好廣泛，鋼琴、舞蹈、美術、輪滑、智能機器人、演講等，并且取得了一定的成績。三年級來，她獲得了8次成績優勝獎，榮獲12次儒雅少年、大度少年、陽光少年等稱號。鋼琴已經達到了中央音樂學院三級水平；
舞蹈達到了四級。她經常代表班級、學校參加各級舉辦的比賽活動，都取得了優異的成績。在第十八屆全國中小學信息技術創新與實踐大賽中獲得河北省賽區智能機器人工程任務挑戰賽小學組三等獎；
在定興縣2020年“愛我中華、強我國防”主題演講活動中，獲得縣級小學組二等獎；
在學校舉行的趣味運動會中榮獲女子夾球跳第三名；
在漢字書寫大賽中榮獲優秀獎。憑著她拼搏進取的精神，她多次被評為學校的陽光少年。
她崇拜革命英雄，《地雷戰》《閃閃的紅星》這些紅色電影她看了一遍又一遍，《小英雄雨來》《王二小》的紅色書籍她也讀了一本又一本。她不但自己讀，還經常講給同學們聽。這兩年，她帶著這些故事登上了班級的、學校的比賽場，甚至在縣級比賽中獲獎，還被學校評為紅色少年。
她積極參加各類公益活動。她做過小小交通員，幫助交警叔叔指揮交通；
她在疫情期間為小區的保安、來做核酸檢測的白衣天使們送過水果；
在學雷鋒月，她還幫助小區保潔阿姨清掃衛生，清除小廣告，還社區居民一個干凈、舒適的生活環境。
柳XX同學有一本成長的手冊，記錄了她小學這幾年的成長歷程，也有各種獎狀、獎牌、榮譽證書。這只是她成長的一個縮影，也是她人生的一個開端。她正在學校老師的諄諄教導下，如同一棵小樹，迎著陽光、伴著風雨，健康茁壯的成長。
美德少年尊師孝親事跡材料 13
xx，現就讀于xx市第xx小學三年級2班，是一名年僅9歲的小男孩。他家三世同堂，爺爺奶奶、爸爸媽媽、姐姐還有他。他的姐姐先天智障，善良的父母從xx來到新疆務工，就是想多掙點錢來治療女兒的病。他們沒有固定工作，靠幫人換煤氣罐、跑車掙錢。艱辛的生活讓xx從很小的時候就懂得照顧姐姐。
小時候，每次出去玩，他都帶上姐姐一起玩。因為害怕姐姐跑丟，他就時刻牽著姐姐的手。姐姐自己去玩滑滑梯時，他就悄悄地跟在后面保護姐姐。聽到別人笑話姐姐，他就告訴別人姐姐生病的原因。其他小朋友聽他說了后，也開始同情姐姐，不再追著嘲笑姐姐了。小xx就這樣開始了照顧、保護姐姐的日子。
濃濃的姐弟情，使本該無憂無慮玩耍的xx有了一份教姐姐學習的責任。上小學一年級了，小xx跟老師學習書寫“三、人、山”這樣簡單的漢字，學會后他回到家就興致勃勃地學老師的樣子教姐姐寫字。開始，姐姐不會寫還胡亂寫，xx就握著姐姐的`手寫。慢慢地，經他反復地手把手地教字，姐姐學會了一些簡單的漢字書寫。
xx的爸爸文化水平不高，工作又忙，沒有時間輔導孩子學習。媽媽沒有上過學，根本不識字，沒有能力輔導孩子學習。xx只能靠自己的努力學習文化知識。他聰明好學，上課積極發言，隨著上學識字量的增大，xx認識了很多字。他回到家，寫完作業后就拿自己的語文書教姐姐一個一個認字。姐姐學完不久就忘記了，xx不放棄，經常一有空就教姐姐認字，姐姐可以記住一些簡單的漢字了。后來，媽媽買來大大的字卡貼在墻上，xx就像老師一樣用長長的細棍教姐姐一排排地認字。堅持到現在，姐姐都能認300個左右的簡單漢字了。姐姐的進步也是xx的自豪!
進入二年級了，xx開始帶著姐姐看書了。姐姐喜歡看有插圖的《喜羊羊故事書》，xx就給姐姐講故事書的內容，還向姐姐提問呢。后來，家里訂了一些科技類、動物類的雜志。在課余時間看書時，xx和姐姐一起看，還指著圖給姐姐講解動物的名字、生活習性，慢慢地，姐姐認識了蜘蛛、獅子、老虎等動物的名字，還能自己說出它們的一些生活習性，小xx就獎勵姐姐她最喜歡吃的小面包，姐姐更喜歡跟他看書了。一個小孩子，竟有這樣的耐心和愛心去不厭其煩地講解，除了媽媽的教導外，還有慢慢浸潤在他小小心靈里的親情，讓他愿意想辦法把自己學到的東西交給學東西很慢的姐姐，讓姐姐不再愚昧。
姐姐的語言發展很慢，她學會的第一支歌就是xx教會的。樂觀的xx愛唱歌，他就教姐姐唱《小燕子》。他一句一句地教，可這支簡單的兒歌對姐姐來說卻是非常難，姐姐老是學不會。xx并不氣餒，還是耐心地一遍一遍地教唱，一個詞一個詞地教唱，姐姐終于學會了，盡管她唱得并沒有什么旋律，但弟弟教會了她一支美美的歌，只要一高興，她就“唱”起《小燕子》。弟弟的努力，帶給姐姐是無比的快樂。
上二年級后，xx開始在生活上照顧姐姐。一個星期天的下午，媽媽打來電話說晚上回家晚一點，xx就想晚上吃什么呢?姐姐打開冰箱指著餃子說“餃子”，他就模仿媽媽平時的做法，在鍋里接上三分之一的水，燒開下餃子，想著媽媽說過“餃子漂起來就說明餃子熟了”，就這樣給自己和姐姐煮餃子吃。姐姐邊吃邊夸餃子香。
還有一次，姐姐生病了，可是爸爸媽媽都不在家，xx心里很著急，可光著急也沒有用啊，他就照自己生病的時候媽媽照顧自己的做法去照顧姐姐。他用涼水把毛巾泡一下，擰干后搭到姐姐的額頭上，再讓姐姐吃感冒藥。姐姐漸漸地不那么難受了，xx也松了一口氣。
在xx小的時候，就特別懂得心疼爺爺奶奶。一次，爺爺騎著電瓶車帶著xx和他姐姐去廣場玩。走到半路上，電瓶車沒氣了。xx就讓姐姐坐在車上，爺爺掌握方向盤，自己下車推，一直推到修理店。這時候，是小小男子漢發揮了威力，因為小家伙的心里是爺爺老了，不想爺爺費力的。
爺爺的身體越來越不好，一直吃預防腦梗的藥，但爺爺常常忘記該什么時候吃藥，上小學的xx就想了一個辦法，自己用小鬧鐘定時間提醒爺爺按時吃藥，于是爺爺每天就能按時吃上藥了，爺爺笑了，xx也開心地笑了......
現在，xx已經三年級了，他已經儼然一個小大人，常常用壓歲錢在父母不在家的時候自己買菜，做西紅柿炒雞蛋、土豆絲、紫甘藍等菜，熱上饃饃來解決吃飯問題，吃完飯就自己獨立學習、睡覺。爸爸媽媽很晚回來，吃著兒子做的飯，心里熱熱的...
美德少年尊師孝親事跡材料 14
全XX生長在農村，為了生計，爸爸媽媽常年外出打工。是奶奶帶著小XX和不滿8歲妹妹在勺哈小學附近租房讀書。奶奶是近70歲的老人，身體不太好。小XX從小就很有孝心，爸媽不在家，他最擔心的就是奶奶的身體，遇到有什么好吃的，他總是說自己不愛吃，不是敬給奶奶，就是讓給妹妹。自從爺爺前兩年過世以后，爸爸媽媽特別孝順奶奶，耳濡目染，他從爸媽身上學會了用濕毛巾為妹妹退燒，用捶背的方式給奶奶緩解疲勞，一家人其樂融融。
為減輕兒媳的經濟負擔，奶奶趁孫子孫女上學的空當就近找了塊地種菜，打些零工補貼家用。小XX知道后，心里很不是滋味，他想得比同齡人多得多，一方面擔心奶奶受累，不想讓奶奶為自己和妹妹太操勞、太辛苦。另一方面又怕爸爸媽媽知道后擔心，在外面打工不安心。所以，小小心靈里便萌生了要力所能及照顧好奶奶和妹妹的念頭。奶奶每天早早起床，洗衣做飯，他便給自己設定好鬧鐘，在做好自己上學準備的同時，還幫著照顧妹妹起床、穿衣、洗臉，盡量減少奶奶的手頭活，少讓奶奶操心，有時候還給奶奶打打下手，一點都不閑著。
雙休日不上學，小XX從不在外面貪玩，自覺完成作業以后，就守在奶奶身邊，不是陪著妹妹做功課，就是搶著幫奶奶做家務。有一次星期六，吃過早飯，奶奶讓他在家里帶妹妹玩，自己約好要去鄰居家幫著做包裝柑橘的活。臨近中午了，見奶奶還沒回家來吃午飯，怕奶奶挨餓，他便學著給奶奶炒蛋炒飯，因沒有經驗，醬油和鹽放得有點過量，有點偏咸，但是奶奶第一次吃著孫子親手做，而且還帶著妹妹送來的蛋炒飯，心里格外開心，臉上洋溢著滿滿的幸福。
去年冬天的一個夜晚，奶奶感冒發燒了，咳嗽得很厲害。小XX從睡夢中驚醒后，爬起來就要去給奶奶買藥，奶奶知道他膽小，不讓他深夜里一個人出去。但看到奶奶病重的樣子，小XX打開門在門口嘗試了幾次，最終還是拿著一把柴刀給自己壯膽，一頭扎進漆黑的夜里……天氣很冷，還刮著大風，一陣陣怪異的聲響嚇得他瑟瑟發抖，但是他始終沒有退回去，堅持走到了衛生院，壯著膽子，用一聲高過一聲的童嗓，足足叫了十多分鐘才叫醒了醫生，等買到藥跑回家，奶奶發現他一身的冷汗竟濕透了頭發和內衣。
逢年過節，別的孩子都吵著爸媽買新衣服、買玩具，可小XX除了學費、學習用品這些必需的`費用，從不張口向爸媽、奶奶多要一分錢。媽媽曾經問他，你就不喜歡新衣服？不喜歡玩具嗎？他捧著媽媽的臉認真地說：“我知道現在賺錢不容易，曉得你們在外面打工吃了好多苦，雖然我現在沒有能力減輕你們的負擔，但我能做到盡量少花錢啊！”
小XX是一個很有心的孩子，他能清楚記得家里每位親人的生日，每年都會親手給奶奶做長壽面。知道媽媽喜歡吃蒿子粑粑、爸爸喜歡吃家鄉的臘肉，一到爸媽的生日期，他就會提前提醒奶奶一起去街上，用自己的壓歲錢買上一些，然后打包給爸媽快遞過去。
小XX一直是班里品學兼優的好學生，不僅成績在班上名列前茅，各方面表現都很優秀，屋子里貼滿了他的獎狀。
小XX一天天長大了，他也一天天更加懂事。功夫不負有心人，他的得到了身邊群眾、老師們的高度認可，在永順縣第四屆最美孝心少年暨首屆新時代好少年評選活動中，眾望所歸被評為永順縣第四屆“最美孝心少年”。
頒獎晚會上，小XX目光堅毅，向在場的所有人發出了內心深處的：“我要用自己的力量，減輕爸爸媽媽的負擔，照顧好奶奶和妹妹，讓家人們更多的享受自己帶給他們的幸福和快樂！”
生活中的小XX，一直懷著滿滿的孝心和愛心守護著這個溫馨小家。將來的小XX也一定會帶著強烈的責任，茁壯成長成為國家有用之才，為祖國大家庭的繁榮昌盛貢獻力量。
孝心少年，未來可期。
美德少年尊師孝親事跡材料 15
xx，今年9歲，現就讀于xx市實驗學校二年級（6班）。他熱愛學習、樂于助人、積極向上、熱愛集體、愛好廣泛、獨立、陽光、自信，是個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。
在生活中他是一個懂事、獨立暖心的小小男子漢。由于爸爸媽媽長期在外地工作，所以平常他和5歲的妹妹都是由外公外婆照顧。自進入小學階段以來，學習方面他都是自己規劃學習時間，獨立完成作業，每天還會堅持帶著妹妹一起讀課外書，從來沒有讓爸爸媽媽操過心。對于父母不能參加他的學校活動，不能輔導他學習他也從來沒有抱怨過，反而經常叮囑父母忙工作的同時要注意身體。他知道外公外婆年級大了，照顧他和妹妹很辛苦，所以放學回到家都會主動做一些力所能及的家務活。每次出門買東西的時候他都會主動幫外婆提東西，小區門口超市的老板每次都夸他：是個能干的小伙子。
他還是一個小“暖男”，有一次媽媽生病了，他忙前忙后的給媽媽端水，用毛巾給媽媽做冷敷，為了能讓媽媽好好休息，他還主動把妹妹帶到客廳，給她讀繪本，媽媽聽見他小聲的跟妹妹說：“媽媽生病了，哥哥陪你玩，我們不吵，讓媽媽好好休息。”聽了他的話，媽媽心里都是暖暖的。
每年寒暑假期間外公外婆有事要回老家，所以爸爸媽媽把他和妹妹接到工作的地方，白天爸媽上班后他主動承擔起了照顧妹妹的責任，他不僅能給妹妹做飯，還能按照假期規劃自己完成作業。之后還會留出時間帶妹妹到球場教妹妹打籃球，帶著妹妹一起學習跳繩，把自己和妹妹都照顧的'很好，讓爸爸媽媽安心工作，他的乖巧懂事讓自己成為了爸爸單位小區里同事們口中“別人家的孩子”。
在學校里，他自覺遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，樂于助人。課堂上，專心致志，課后按時完成各科作業。他一直堅持要好好學習、天天向上，要用好成績來回報、感恩老師。他講文明、守紀律，集體榮譽感強，班級活動都會積極參加。在老師們的眼中，他是一名善解人意，責任感強的好學生，他憑借著很強的組織能力和語言表達能力，被同學們信賴選為班長，日常協助老師管理班級，了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，在集體戶外活動中協助老師維持秩序，成為了一名副其實的班主任助手。因各方面表現優異，先后被評選為“優秀班干部”和“昆明市級紅領巾三星獎章”等。班級也在他精心、嚴格的管理下，學習風氣、組織紀律都一直保持優勢發展。
在社會上，他是一個奉行美德、樂于助人、富有愛心的好少年。他從小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，并從一點一滴的小事做起。在公交車上他積極主動地為老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱內。他只有9歲，雖然還很稚嫩，可助人為樂的精神卻已在他心中生根、發芽……他時時告誡自己一定要珍惜現在的平安幸福生活，做一個對社會有用的人。
xx是一位品學兼優的好學生，他知道只有努力學習、全面發展，長大以后才能成才，才能成為一個有用的人。因為有了這種信念，所以他總是嚴格要求自己，努力學習，積極踐行社會主義核心價值觀。
他性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，喜歡拼樂高、架子鼓和籃球。如今，xx同學正憑著自己的努力，踏踏實實地在浩瀚學海中奮力遨游。他用他的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；他用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖！
美德少年尊師孝親事跡材料 16
提起李xx，同學和老師們都會立刻聯想起那個熱情陽光，活潑開朗，尊敬師長的男孩，其實他的背后有不少鮮為人知的故事。李xx出生沒多久，就被診斷為聽力中重度障礙，但是生活中他積極樂觀，孝親敬老。曾獲得2020年徐匯區道德模范，2020年徐教院附中暑期“匯勞動”家務勞動小能手；徐教院附中2019年第二學期助人小標兵等榮譽稱號。
克服聽力障礙培養眾多愛好
2007年，李xx出生在一個溫馨和睦的普通家庭。出生沒多久，這個一直愛笑的孩子就被診斷為聽力中重度障礙。雖然全家人到處尋醫治療，但是依照目前的醫療技術，日后的生活和學習只能依靠助聽器的幫助。隨著漸漸長大，李xx也體會到，在一些方面，他需要付出比別人更多的努力：即使有助聽器的幫助，李xx的聽力還是沒有聽力正常的孩子那么靈敏，大自然一些美妙輕柔的風聲、雨滴聲他都難以聽到感受到。特別是在語言學習的細節吐字、辯音方面相較其他孩子要困難好幾倍。
在李xx6歲的時候，連續3個月，跟著媽媽每周3次趕到離家三十多公里的一個語言訓練學校找老師一對一進行專業訓練校正。因為路途遙遠又正逢烈日炎炎，每一次上課往返幾乎需要花費大半天的時間，但這個學齡前的孩子卻一點不嬌氣，從不喊苦，認認真真，樂呵呵地跟著老師好好學。自從踏入學校的大門，李xx很快就適應了學校的集體生活，由于佩戴助聽器，醫生叮囑，在日常活動中，要避免沖撞型的劇烈運動、要避免助聽器受潮影響音質效果……
但這些都沒有阻擋這個活潑好動的男孩積極投入到他力所能及的興趣愛好及活動中去。繪畫、吉他、羽毛球都是他熱衷的興趣愛好。
積極樂觀向上敬老愛親擔當
李xx之所以具有這種積極樂觀向上的精神，其實主要受一個關鍵人物的影響，那就是李xx的外公趙正東。
自李xx懂事起，外公趙正東就一直諄諄教導李xx：人的一生沒有一帆風順，更沒有克服不了的.困難，面對暫時的挫折也要堅定信念，積極樂觀向上，要努力成為對國家有用的棟梁。2008年的汶川地震發生，李xx當時只有1歲半，外公趙正東親自帶著李xx去了紅十字會實現了李xx出生以來的第一筆親手募捐。李xx從未有把聽力上的缺陷作為自己前進道路上的絆腳石，反而非常主動積極樂于助人，主動參與校內外各項活動，是班級、小組活動的“活躍細胞”。作為道德與法治課、信息課課代表，李xx總是主動積極承擔一些事務性工作；同學生病不能來學校，李xx就主動幫助同學傳遞學校的作業及材料；疫情網課期間，有的同學打印學習材料有困難，李xx得知就主動用自己家里的打印機每周為同學打印并整理好學習材料送上門。
在家里，因為媽媽工作非常忙，還經常要出差，外公、外婆年事已高，李xx除了自己的事情自己做以外，還在學業之余，經常主動承擔力所能及的家務：打掃整理房間、洗碗、扔垃圾，時而還學做幾樣可口的小菜，分擔家長的負擔。有一次，李xx外公在晚上突發急病，外婆急得六神無主，李xx馬上叫車，和外婆一起把外公送到醫院。到了醫院李xx跑上跑下地掛號辦手續，儼然一個小大人。一切安頓好以后，李xx又陪著外婆回到家，一直安慰外婆。外公住院的那幾天，李xx不僅自己管好自己不讓外婆操心，還承擔起了家里做飯的責任。
熱心公益志愿堅持自立自強
在成長的過程中，李xx更加懂得了奉獻、感恩和寬容，他還熱心公益，做社區“垃圾分類”的志愿宣傳、抗擊疫情期間為街道居委做宣傳繪畫、用自己的繪畫作品參加各類公益畫展慈善義賣，為身處貧困山區的孩子們送去關愛。每當遇到生活和學習上的困難，也總是會和外公交流攀談，外公的言傳身教，鼓勵和鞭策也給了李xx自立自強的信心。
李xx就是這樣一直默默地克服自身的困難，盡力做到最好，為家人乃至周圍的人帶來溫暖。
【美德少年尊師孝親事跡材料】相關文章：
尊師孝親美德少年事跡材料10-31
【精選】尊師孝親美德少年事跡材料10-31
尊師孝親美德少年事跡材料09-18
尊師孝親美德少年推薦詞08-13
尊師孝親美德少年的事跡材料（通用16篇）05-12
尊師孝親美德少年推薦詞參閱06-20
尊師孝親美德少年推薦詞大全06-11
尊師孝親美德少年事跡材料（通用14篇）01-07
尊師孝親美德少年事跡材料11篇【必備】05-31
【必備】尊師孝親美德少年事跡材料11篇12-29