美德少年主要事跡材料參考
篇一：
俗話說：“百善孝為先。”正是在這句話的影響下，華理大附中初二（6）班的陳明華同學(xué)一直在努力著做一個(gè)尊敬父母、孝敬長輩的好孩子。
在家中他處處為父母著想。他知道父母天天忙碌地工作，回到家已經(jīng)很累，因此對(duì)于力所能及的家務(wù)事，他總是努力做好，不讓父母操心。每周末，他都會(huì)自覺在家中掃地、擦洗衛(wèi)生間瓷磚等。雙休日，同學(xué)們大多宅在家中上上網(wǎng)看看電視，但他卻是一早便和媽媽一起去買菜，并學(xué)習(xí)一些挑菜、揀菜的方法。他總是想，如果自己學(xué)會(huì)了買菜，那以后就可以代替媽媽去買菜，就不用讓媽媽拎著沉甸甸的菜跑那么遠(yuǎn)的路了。去年暑假，他學(xué)會(huì)了燒番茄炒蛋，這個(gè)過程不可謂不艱辛啊。在這個(gè)過程中，他數(shù)次捏碎了雞蛋，數(shù)次把蛋灑在地上。一天練習(xí)時(shí)，他切番茄時(shí)不小心把手切到了一下，非常疼，卻仍想繼續(xù)。媽媽趕緊阻止了他：“算了吧，你在這方面太沒天賦了。”可他卻說：“這不要緊，吃一塹，長一智么。多練習(xí)，以后就能給你們燒菜了。”小小一盤菜，凝聚了多少他對(duì)父母的愛！
篇二：
古人云：為學(xué)莫重于尊師。國將興，必貴師而重傅 ;人欲立，必貴師而重道。華理大附中高二（2）班的班長張俊同學(xué)正是將這種尊師重道的傳統(tǒng)美德貫徹于平時(shí)生活與學(xué)習(xí)中的好少年。
平時(shí)見到老師，無論是在校園里還是在校外，無論是否是他的授課老師，張俊都會(huì)主動(dòng)禮貌的向老師問好。雖然家境困難，但是每逢教師節(jié)，張俊都會(huì)用自己平時(shí)節(jié)省下來的零花錢，給老師們準(zhǔn)備一份小禮物，或是一支鮮花，或是一張情真意切的自制賀卡。在日常學(xué)習(xí)生活中，作為班長，他用行動(dòng)為年過半百的班主任減輕了許多負(fù)擔(dān)。早自修因?yàn)橛兴冢嗉?jí)井然有序；主題班會(huì)因?yàn)橛兴瑢W(xué)們參與活動(dòng)的熱情高漲。高二第一學(xué)期時(shí)恰逢校運(yùn)動(dòng)會(huì)，而班主任生卻因病在家休息，是他一手擔(dān)下了管理班級(jí)的重?fù)?dān)，帶領(lǐng)全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，贏得了年級(jí)第一名的好成績，讓病中的班主任露出了欣慰的`笑容。作為校學(xué)生會(huì)干部，他用自己的智慧，幫助校團(tuán)委老師出謀劃策，一次次修改活動(dòng)的方案或主持稿，直到老師首肯，他才寬心，因?yàn)樗J(rèn)為獲得老師的肯定是對(duì)他最大的褒獎(jiǎng)。
張俊認(rèn)為，尊敬師長不僅僅是中華之美德，更是為人的原則，所以，每個(gè)人都有義務(wù)將之弘揚(yáng)，而他是這樣想也是這樣做的……
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