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吳自良兩彈一星功勛獎章事跡
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過事跡吧,從先進對象的形成和內涵上來分,事跡可分為在一個較長時間內形成的先進事跡的材料和在一時因突發事件而產生的先進事跡的材料。那么擬定事跡真的很難嗎?以下是小編為大家收集的吳自良兩彈一星功勛獎章事跡,僅供參考,大家一起來看看吧。
吳自良兩彈一星功勛獎章事跡1
了解吳自良如何將深厚的理論知識應用于解決實際問題,展示其作為學者的實踐精神。了解他在鈾同位素分離膜研究中的關鍵角色,這項技術對核武器研發至關重要,是“兩彈一星”成功背后不可或缺的科學支撐。為此所承受的壓力、克服的困難,以及這一成就對國家安全的戰略意義,展現其作為“兩彈一星”功勛科學家的輝煌成就。
深入討論他在低合金鋼代用品及過渡族元素研究上的突破,特別指出其糾正科學文獻錯誤,體現其嚴謹的科學態度和深遠的學術影響。吳自良在材料科學研究領域的多項突破,成就了他院士的一生。他在蘇聯低合金鋼代用品的研究成果,以及他在鋼中過渡族元素研究中的開創性工作,不斷發現如何促進了材料科學的發展,提高材料性能,對工業制造產生的深遠影響。
吳自良作為中國科學院院士,在培養新一代科學家、推動科研體制創新、加強國際學術交流方面發揮的重要作用。院士稱號的獲得過程及其在國內外學術界的地位,極大的增強了吳自良的權威性。晚年致力于科普工作,積極參與社會公益活動,展現其對科學普及的重視和對社會的回饋。
吳自良院士一生的`科學追求和愛國情懷,對國家科技進步和民族復興有不可磨滅貢獻。以吳自良院士的事跡為鏡,鼓勵更多人為科學技術的發展不懈努力。吳自良院士對科學的無盡追求,對祖國的深情厚誼,以及對后輩的無私提攜,是對“兩彈一星”精神的最佳詮釋,也是激勵無數科學工作者不斷攀登高峰的力量源泉。
吳自良兩彈一星功勛獎章事跡2
1943年,吳自良自知在當時的體制下,航空救不了國。在大姐的資助下赴美國匹茲堡卡內基理工學院轉而學習物理冶金,也正是機緣巧合,為共和國培養了一位“國防人”。
博士期間,他師從X射線晶體學家、物理冶金學家巴瑞特教授和物理學家斯莫落柯夫斯基教授。他努力克服專業基礎薄弱的困難,一心向學,悉心鉆研物理冶金方面的專業知識。
1945年,美國成功爆炸了世界上第一顆原子彈,此時還在求學中的吳自良已經堅定了以所學知識報效祖國的決心。
1948年,吳自良以優異成績通過題為《片狀鋁單晶中滑移機制和內耗的關系》的博士論文答辯,順利取得理學博士學位。博士畢業后,吳自良繼續留在卡內基理工學院金屬研究所從事博士后研究工作。1949年應聘到美國錫臘丘斯大學材料系任副研究員,參與主持美國國防部資助的重要科研項目“軟鋼中阻尼和疲勞”的'研究工作,發展前景一片大好。
1949年10月,新中國成立的消息傳到了美國,吳自良激動萬分。他毅然放棄了在美國擁有的優越生活條件和前途無限的工作,立即著手回國投身新中國的建設。
1950年冬,吳自良突破種種阻撓,以華僑的身份取道日本和中國香港,于1951年年初終于回到了闊別7年的祖國。
在新中國的嶄新天地中,吳自良開始了他一生為祖國而不懈耕耘的奮斗歷程。
吳自良兩彈一星功勛獎章事跡3
父親那一輩唐山工學院的老校友,對母校懷有深深的崇敬和感激之情。究其原因,主要是學院有著卓杰優秀、光輝燦爛的歷史。父親晚年和老校友們交談時都提到,他們在抗戰爆發前后考大學時,全國工科類專業最難考的是國立交通大學(包括上海交通大學和唐山交通大學)工學院和國立北洋大學工學院,其次才是國立清華大學工學院,再次之是國立浙江大學工學院、國立武漢大學工學院、和國立北大工學院(那時北大工學院已從北大分離出來,北大只含文、理、法三個學院,而其農、工、醫、商學院等則歸入了國立北平大學),排名再往后的是國立中央大學工學院、國立東北大學工學院以及其他國立大學的工學院了。
我曾問父親為何當年考入交通大學工學院如此困難,他解釋說,那時交大工學院和北洋工學院的招生名額非常有限,一個工學院有五、六個系,每個系平均每年只招收二十幾個人,全國每年總共招收不過一百幾十個學生,而其他工學院招生人數要多得多。那時大學入學考試沒有全國統考,各個大學自行出題。優秀考生通常會先嘗試交通大學工學院和北洋大學工學院,如果沒有被錄取,轉而再考清華大學工學院,若仍未成功,就繼續報考浙江大學工學院和武漢大學工學院等,以此繼續往下延伸。
那時交大工學院和北洋工學院并不拘泥于死記硬背、填鴨式灌輸知識,而是傾注心力鼓勵學生思考問題,激發他們的創造欲望和解決問題的能力。其中一條重要措施就是實行每年暑假的`實習制度。父親一年級時在冶金系,暑假便前往唐山附近的開灤礦務局實習,致力于改良煉鋼焦炭的質量; 二年級父親轉入航空工程系學習,暑假就在杭州中央飛機制造廠實習;三年級暑期則去了南昌中央飛機制造廠。父親認為,實習制度既培養了學生恪盡職守的敬業精神, 也開闊了他們的視野,讓他們敢于在學校和實驗室之外的陌生領域尋找答案,為將來的工作打下堅實的基礎。更值得一提的是,唐山工學院和北洋工學院一直實施嚴格苛刻的競爭篩選制度。以父親為例,他二年級時進入國內第一個航空工程系學習,22個學生都選自于工學院的一年級學生,但是三年后只有8人拿到學位。正是由于這些嚴格的培養措施,那個年代的交大工學院畢業生在各自的專業領域都是佼佼者,無人可匹敵。
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