實習心得體會

時間：2020-09-12 16:28:25 實習心得我要投稿

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　　一、目錄

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　　1.學校簡介 4. 教育調查

　　2.概況簡介 5.小結

　　3.實習教育工作 6.致謝

　　二、學校簡介

　　昆明市盤龍區桃源小學創建于1913年，具有近百年的辦學歷史，是一所名副其實的百年老校。學校坐落于穿金路上，校園地理位置優越，交通方便。校園布局合理，設施配備齊全，環境優美，是市政府市環保局命名的“綠色小學”；區級文明單位，文明學校。

　　學校有一支高素質的教師隊伍，他們愛崗敬業，有良好的職業道德，高尚的奉獻精神，人人講學習、講團結、比奉獻。個個心想工作，情系學校。

　　三、概況簡介

　　10月20日，我在桃源中學進行的近兩個月的教育實習順利結束了。

　　學校的第一天，學校給我們安排了各自的指導老師。指導老師是楊燕老師，他是學校的骨干教師同時也是學校的教導主任。在楊燕老師的精心指導和幫助下，我較好的完成了教育實習任務。實習的基本內容包括數學教學和學校的管理工作。作為一名實習教師，在這一個多月里，我以一個教師的身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行儀表，關心愛護學生，本著對學生負責的態度，盡心盡力的做好每一項工作。虛心聽取學校領導和老師的指導意見，并且和其他實習生一起團結協

　　作完成實習學校布置給我們的任務。在這里，我獲得了很多寶貴的教學與管理班級的經驗。

　　三、實習教學工作

　　聽課階段：

　　第一周主要是聽課、評課、議課、試講。自10月20號起開始聽課，先后聽課大約有20節（包括心理健康競賽說課），并且作了聽課記錄。聽課的重點是學習老師怎樣備課、講課，怎樣系統的把知識傳授給學生，怎樣駕馭整個課堂。我積極聽課學習，并試著書寫教案、備課，積極與指導老師楊雁老師交流心得體會，并請楊老師給予指導建議。

　　上面也說到，我全程參與并聽取了2012年云南省中小學心理健康教育說課競賽。在這一周的時間里我不僅一睹來自云南省各地區優秀教師的課堂風采，他們的授課技巧、課堂掌控方法等等，為我之后的課堂講課奠定了堅實基礎。更主要的是也給我上了一周精彩的心理健康課，受益頗多。所謂心理健康教育，是指根據心理活動的規律，采取各種方法與措施，以維護個體的心理健康及培養其良好的心理素質。其主要任務是幫助學生形成自我調控能力，使之維持正常的心理狀態，幫助進入了不利狀態的學生及時擺脫這種狀態，恢復正常狀態，幫助身心不健康的學生使之恢復健康狀態。在小學的教育真，卻又不少學生存在心理上的偏差，據有關部門的心理調查及我自己的心理健康調查表明，多達近30%的學生有不同程度的心理問題，任性、偏激、冷漠、孤獨、自私、自卑、嫉妒等等。因此我在此呼吁全社會給于孩子更多的關注和關心，讓他們能健康的成長。

　　上課階段

　　自11月1號第一次走上講臺正式講課后，就不斷聽取指導老師，實習老師們及學生們的意見，在不斷總結與改進中探索有自己特色的講課技巧與風格。先后在六一班講課兩個模塊；批改作業，早、晚自習輔導也不曾落下，參加學校的各種教研會議。從備課到講課再到批改作業，我都認真對待每一節課，每節課都是認真分析教學目標和重點難點，尋求最適合的方法傳授知識，并虛心向老師詢問細節問題。

　　每上完一節課都要認真做教學反思。課后與指導老師共同探討教學效果，查漏補缺，認真分析，努力解決學生在學習過程中易錯難懂的知識點。在教學過程中，也發現了自身的`不足，在教材的挖掘程度上還需努力，理論水平還需提高，還需要積累更多的教學經驗，鍛煉自己的語言表達能力，從而不斷提升組織能力與應變能力，不斷提升個人素質，不斷完善各項能力。

　　四、教育調查

　　在實習結束之際我做幾個關于小學及小學生的調查。

　　關于小學生心理健康的調查

　　關于小學生發胖的原因調查

　　是否存在教師變相體罰學生的調查

　　關于小學生上網的調查

　　小學生是祖國未來的希望，搞好小學教育是教育事業發展的關鍵和基礎。也是

　　祖國的未來能否取得長足發展的關鍵。近年來，由于學校、社會、家庭等多方面的原因，給小學生的健康成長造成了一定的傷害，因此小學生的身心健康應該引起全社會更高的關注，從多方面給孩子營造一個健康的成長環境。

　　五、小結

　　一個多月的實習很快結束了，這次實習是對我人生的一次有益的嘗試和磨練。在

　　這一個月里，我學到了很多教學和管理上的經驗。同時也深刻的認識到了自身的一些不足，在以后的學習中還需要繼續努力。

　　六、致謝