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大學(xué)植物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)3篇
引導(dǎo)語：實習(xí)總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以實習(xí)計劃為依據(jù)，訂實習(xí)計劃總是在實習(xí)總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行的。小編針對植物學(xué)專業(yè)的實習(xí)，為你精心整理了以下幾篇作文，希望能幫到你！
大學(xué)植物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)篇1
為期五天的植物學(xué)野外實習(xí)，在26號下午壓制完標本后宣告結(jié)束了。此次的野外實習(xí)，不僅僅使我們開拓了眼界，更讓我們對植物有了更深的了解。
透過這次的野外實習(xí)，我對植物研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，對專業(yè)知識有了進一步的提高。雖然這次因為天氣惡劣的關(guān)系，我們的行程收受到很大的影響，但在老師的帶領(lǐng)下，我們穿著雨衣冒雨前行，穿梭在植物叢中，沒有絲毫的退宿。
此次的野外實習(xí)收獲很大，我學(xué)會了如何透過植物的外部特征去辨認植物的種類，如先觀察是單子葉植物還是雙子葉植物、看葉子是對生還是互生、看果實的'類型…在采集標本時，不同種類的植物要求也不同，對于禾本科的要求根、莖、葉都要齊全，而對于木本植物，則需要花、果還要完整的葉子生長，能夠讓我們辨認出其葉子生長類型，而且在采集標本時，我們不呢但是選取那些比較嫩的植物，因為如果植物太嫩，在壓制標本時不好壓，很容易變形，而且植物太嫩，它的特征也不夠明顯，因此，選取植物標本，必須要選取其特征明顯的部位，這樣既方便我們辨認標本，而且在壓制過程中不易變形，容易壓成標本，而那些果實就能夠另外晾干，不必放在標本夾內(nèi)，等制作標本時在放回原位。
在所有的植物中，就壓制標本而言，蕨類植物是相比較較容易成功的，而木本植物就相對難一些，因為它的葉子容易脫落，容易發(fā)霉……
大學(xué)植物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)篇2
藥用植物學(xué)是中藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)、藥學(xué)等專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課,①該課程的教學(xué)包括理論教學(xué)、實驗教學(xué)、野外實習(xí)三個部分,野外實習(xí)往往安排在前兩個環(huán)節(jié)完成之后。我校從上世紀70年代建立中藥學(xué)專業(yè)之初,即開始該課程野外實習(xí),摸索出一套比較成熟的實施模式,其具體實施主要包括以下環(huán)節(jié)。
1 野外實習(xí)基地的選擇
實習(xí)基地的選擇是關(guān)系野外實習(xí)成功與否的重要前提,合適的實習(xí)基地可保障和提高野外實習(xí)質(zhì)量,因此基地的選擇尤為關(guān)鍵,可綜合考慮多方面因素,選擇交通設(shè)施便利、人為干擾影響較少、基礎(chǔ)資料充實、自然環(huán)境優(yōu)美、藥用植物資源蘊藏量大種類豐富、②便于靈活安排實習(xí)路線、具有大規(guī)模接待能力的地點。我校曾經(jīng)先后在湖北神農(nóng)架、咸寧九宮山、武漢植物園、江西廬山等地進行藥用植物的野外實習(xí),依據(jù)以上原則我校最終將廬山作為實習(xí)基地。
廬山,位于江西省九江市境內(nèi),北臨長江,南靠鄱陽湖,藥用植物資源極為豐富,共有野生和栽培藥用植物242科803屬1859種,其中野生的維管植物171科756屬1027種,包括蕨類植物27科38屬64種,裸子植物7科8屬11種,被子植物137科710屬952種。③常見藥用植物有石松、江南卷柏、紫萁、貫眾、廬山石韋、何首烏、益母草、魚腥草、海金沙、千里光、金蕎麥、杠板歸、孩兒參、黃連、大血藤、箭葉淫羊藿、華中五味子、山雞椒、獨行菜、垂盆草、楓香樹、杜仲、仙鶴草、野葛、鹽膚木、紫花前胡、過路黃、夏枯草、薄荷、栝樓、羊乳、桔梗、朱砂根、野菊、劉寄奴、淡竹葉、天南星、百合、多花黃精、玉竹、粉背薯蕷等。藥用部位包括了所有中藥類型,有根及根莖類、莖木類、皮類、葉類、花類、果實及種子類、全草類、樹脂類等。藥用植物種類幾乎涵蓋了藥用植物學(xué)教材中涉及到的所有科。廬山獨特的資源優(yōu)勢為野外實習(xí)的順利和高質(zhì)量的完成提供了重要保障。
2 野外實習(xí)的前期準備
2.1 物質(zhì)準備
預(yù)先整理準備好實習(xí)期間所需物品,主要包括教學(xué)物品,有《中國高等植物圖鑒》、《廬山植物志》、《藥用植物學(xué)》等工具書;標本采集制作過程中所需的枝剪、鋤頭、采集袋、標本紙、標本夾、吸水紙、號牌、GPS、相機等;必要的常用藥品和常用急救醫(yī)療裝備;個人生活物品和必要證件等。
2.2 思想準備
實習(xí)前組織相關(guān)專業(yè)學(xué)生召開野外實習(xí)動員大會,讓學(xué)生明確野外實習(xí)目的意義和重要性端正實習(xí)態(tài)度;通報實習(xí)期間的基本安排和必要的相關(guān)準備;強調(diào)組織紀律性,實習(xí)過程中要服從紀律聽從安排,展現(xiàn)良好的當代大學(xué)生風貌,同時著重加強安全教育,包括生命安全和財產(chǎn)安全,提高學(xué)生的`安全防范意識。
2.3 人員準備
根據(jù)實習(xí)情況和有關(guān)教學(xué)安排,協(xié)調(diào)好帶教老師,醫(yī)生、班主任等人員。根據(jù)學(xué)生專業(yè)、性別、帶隊教師的人數(shù)等綜合情況對學(xué)生進行實習(xí)分組。
2.4 交通工具安排
由于野外實習(xí)隊伍較龐大(我校每年有300人左右參與實習(xí)),路途較遙遠,挈帶物品較多,所以最好中途不要換乘而采取直接由學(xué)校到基地的一站式方式,一般宜選擇汽車作為交通工具,便于靈活安排。因此,野外實習(xí)之前要提前安排好交通工具,做好乘車安排以及各乘車小組的劃分等。
3 野外實習(xí)的教學(xué)實施
3.1 野外實習(xí)教學(xué)內(nèi)容
我們根據(jù)藥用植物學(xué)理論教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合中部地區(qū)資源特點,選擇傳統(tǒng)大宗藥材基源植物的識別和采集為主。教學(xué)過程中主要以掌握植物識別的基本技能為重點,要求學(xué)生掌握兩百余種常見藥用植物的識別特征,在前期理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上、針對實物進一步加強對蓼科、毛茛科、木蘭科、十字花科、薔薇科、豆科、五加科、傘形科、唇形科、葫蘆科、桔梗科、菊科、天南星科、百合科等重點科特征的掌握。同時注重學(xué)生觀察能力(對植株特征、生境等的觀察)、種子植物臘葉標本的采集制作以及野外植物資源調(diào)查等方面的培養(yǎng)。
3.2 野外教學(xué)方法
對于植物的識別主要從“眼觀”(觀察植物各器官形態(tài)特征)、“鼻嗅”(聞植物所散發(fā)的特殊氣味)、“嘴嘗”(品嘗植物的味道),以及“手揉”(觸摸感受其質(zhì)地、厚度、毛茸等)等方面入手,同時將某些方面特征相似容易混淆的科或植物加以區(qū)別比較,某些方面相同的特征進行歸類總結(jié),并結(jié)合一些口訣、俗語、傳說、故事來激發(fā)學(xué)生的興致以便讓學(xué)生快速準確掌握常見植物的識別特征。
3.3 野外實習(xí)考核
野外實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后,為檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果,都會采取不同的形式進行考核,我校的野外實習(xí)考核主要是現(xiàn)場考試,即隨機選取30種左右常見藥用植物要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)寫出種名、科名,能獨立完成臘葉標本的制作,同時根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀律、團隊精神、實踐動手能力等給出綜合表現(xiàn)成績,最后按一定比例得出野外實習(xí)綜合成績。
4 小結(jié)與討論
多年來我們通過不斷地嘗試、總結(jié)和變革,已經(jīng)建立了一套比較成熟的藥用植物學(xué)野外實習(xí)的教學(xué)模式,通過這種模式的實踐教學(xué),可使學(xué)生掌握藥用植物形態(tài)結(jié)構(gòu)以及分類學(xué)的基本知識和技能,識別和鑒定常用藥用植物,并熟悉其藥用部位以及功效;掌握藥用植物標本的采集、制作和保存方法;熟悉不同類型藥用植物的野外分布規(guī)律等。同時,激發(fā)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)興趣,促進了其吃苦耐勞精神和團隊合作意識。
但近年來伴隨著社會發(fā)展的不斷變革,在我們野外實習(xí)的教學(xué)實施過程中也折射出一些新的問題,主要表現(xiàn)在:(1)師資短缺導(dǎo)致實習(xí)小組學(xué)生人數(shù)過多;(2)標本采集造成資源破壞加大;(3)教學(xué)計劃中安排的野外實習(xí)時間比較集中固定,往往不能很好與大多數(shù)藥用植物的花果期吻合;(4)野外實習(xí)綜合成績按10%計入本課程總成績中,由于所占比例低,使得部分學(xué)生對實習(xí)不夠重視;(5)90后學(xué)生自我意識強,心理承受能力差,缺乏吃苦耐勞精神等。④這些問題的出現(xiàn)一定程度上影響到野外實習(xí)的教學(xué)效果,如何通過改革保障藥用植物學(xué)野外實習(xí)效果,還有待不斷地摸索創(chuàng)新。
大學(xué)植物學(xué)野外實習(xí)總結(jié)篇3
前言：
通過接近一年植物學(xué)的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到并掌握了基本的理論知識，但為了讓理論聯(lián)系實際，對理論知識進行驗證和鞏固，對課堂知識進行補充和深化，提高我們的綜合素質(zhì)，我們進行了為期一周的野外實習(xí)。接觸了大自然，了解到了生物的多樣性。這次實習(xí)使我們對探索自然界的奧秘有了初步理解和興趣。
一、實習(xí)的目的及意義
1、通過實習(xí)，理論與實踐相結(jié)合，鞏固和提高課堂所學(xué)的知識。.培養(yǎng)實踐和動手的能力，提高我們各方面的技能，達到教與學(xué)的結(jié)合。
2、學(xué)習(xí)懂得用科學(xué)方法觀察和研究植物。
3、初步掌握植物的采集、標本制作、種類鑒定等工作的基本操作方法，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
4、通過實習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)科學(xué)的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，嚴格的組織紀律性和團結(jié)合作精神。且進一步培養(yǎng)獨立工作能力。
5、得到驗證、復(fù)習(xí)和鞏固課堂和書本上所學(xué)的理論知識。
6、通過野外觀察，準確、熟練掌握植物形態(tài)學(xué)術(shù)語。
7、通過實習(xí)，進一步了解植物的多樣性，掌握植物界各大類群以及種子植物的常見科、屬的主要特點，擴大和豐富了植物分類學(xué)的知識范圍。
8、學(xué)會了觀察、解剖、描述和采集、壓制、制作標本以及應(yīng)用工具書和檢索表鑒定植物等，培養(yǎng)我們的動手能力，學(xué)會了鑒定植物的方法。
9、通過實習(xí)，了解常見的植被和群落類型，認識植物的生長發(fā)育、變異、分布與環(huán)境的關(guān)系，加強我們對植物與環(huán)境之間的認識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、保護環(huán)境的意識，意識到植物資源合理利用的重要性。
10、使我們受到從事植物生物學(xué)、尤其是分類學(xué)研究和野外工作的初步訓(xùn)練，培養(yǎng)獨立工作的能力、團隊合作意識。
二、實習(xí)時間
201X年5月21日——201X年5月27日
三、實習(xí)地點
銅仁市江口縣 梵凈山 凱里市施秉縣 云臺山
四、關(guān)于實習(xí)地點的介紹：
1、江口縣
梵凈山篇——佛教文化
武陵山脈主峰梵凈山位于江口、印江、松桃三縣交界處。金頂海拔2493米。層巒疊嶂，氣勢磅礴，自明代以來即為佛教朝拜圣地。明萬歷四十六年（1618年）所立《敕賜重建梵凈山金頂序》碑文中稱它為“天下眾名岳之宗”。自明代迄民國300多年間，“信男善女，時往時來，若城市然”。可見香火鼎盛之一斑。山上現(xiàn)有明建承恩寺、金頂摩崖、敕賜碑、清道光禁砍山林碑和紅號軍三角莊根據(jù)地遺址等省級重點文物保護單位。山區(qū)風光，雄奇壯麗，有數(shù)不清的險峰怪石，看不厭的奇花異卉及云海日出，流水飛瀑，佛光幻影可供人觀賞。山區(qū)還保存著40多萬畝的原始森林，林中生長著許多國內(nèi)外瀕臨滅絕的珍稀動植物，具有極高的觀 賞和科研價值，被科學(xué)工作者譽為重要的 “自然基因庫”。
明萬歷年間，貴州巡撫郭子章在平定播州（今遵義一帶）楊應(yīng)龍叛亂中，梵凈山曾遭空前浩劫，山區(qū)廟宇中毀壞殆盡。萬歷帝朱均之母李皇太后酷信佛教。經(jīng)她捐資倡議重修，由國舅李穎和高僧妙元主持，重修了山上的承恩寺、九皇洞、九皇殿、圓通殿、釋迦殿和金頂上的天橋，以及山下的承恩堂（壩梅寺），并于萬歷四十六年（1618）豎碑于老金頂腳，以志不忘。重建后，朝拜香客逐年增加，梵凈山進入鼎盛時期，據(jù)山區(qū)現(xiàn)存碑刻，摩崖記載香客不僅來自云、貴、川、湘，甚至有從江西、安徽、江浙一帶遠道而來者，茶殿碑文記述“數(shù)百年進香男婦，時往時來，若城市然”，這種盛況延續(xù)了200多年。
清咸豐5年，（1855），銅仁府爆發(fā)了以徐廷杰、梅濟鼎為首的紅號軍起義，起義軍以梵凈山為根據(jù)地，堅持斗爭達11年之久。期間山上廟宇陸續(xù)被毀，僧眾風散云流，香客裹足不前，梵凈山又一次“香火冷落，人煙寂寞”。同治九年（1870），銅仁東山寺隆參和尚上山主持修復(fù)工作，經(jīng)他十方募化，“道剪荊棘，路劈蠶蟲”，5年內(nèi)修建了報恩寺，回香坪等廟宇。光緒元年（1875），清軍中參加哥老會起義失敗后的部分士兵由黑地大王劉滿率領(lǐng)進入梵凈山，據(jù)險與清軍周旋。同年，貴州巡撫岑毓英奉命征討，次年平復(fù)，。經(jīng)隆參和尚繼續(xù)努力，大力恢復(fù)了山上受破壞的廟宇，還在江口境內(nèi)修建了3條朝山大路。民國初年，朝拜者一如既往，民國末年，土匪猖獗，香客中大多被搶劫，朝山活動猝然大減。
解放后，朝山活動停止，山上廟宇不耐風蝕雨蠹先后垮塌，山下廟宇多被修建成為學(xué)校，食堂，倉庫或被拆除燒毀，至今縣境內(nèi)僅存朝陽寺1座。然而，梵凈山卻以它巨大的科學(xué)價值和壯麗的旅游資源，贏得了人們的青睞。從50年代起便不斷有人對它進行考察。1978年7月，省批準建立自然保護區(qū)后，在保護區(qū)管理處主持下，科學(xué)考察工作更加頻繁、系統(tǒng)，為了適應(yīng)科考和旅游需要，在省地撥款支持下，先后投資55.3萬元整修了上山的便道，重點拓修了魚坳至金頂5公里，1984年，全線便道修筑一新，陡斜窄險處或鑿石為梯，或澆鑄混凝土臺階，共8250級，稱“萬步云梯”。險峻處置鐵鏈或鋼、鋼筋混凝土護欄，建進山橋涵9座，歇息臺38處，食宿站2處。1985年省文物處撥款修建了金頂?shù)尼屽鹊睢浝盏詈吞煜蓸颍F(xiàn)每年進山科考，旅游，朝山人數(shù)以逾萬，且呈與年俱增之勢。
為了推動佛教文化和旅游事業(yè)的發(fā)展，給落后的'江口縣帶來經(jīng)濟上的發(fā)展，縣政府也采取相關(guān)措施，以佛教文化的招牌招商引資。據(jù)貴州日報2007年1月8日載：江口縣人民政府縣長楊彪與貴州梵凈山佛教文化發(fā)展有限公司董事長曾一兵正式簽訂了《梵凈山佛教文化苑建設(shè)項目協(xié)議書》，這標志著梵凈山佛教文化苑建設(shè)項目正式實施。海南省三亞金玉觀音文化藝術(shù)有限公司與江口縣人民政府，于2006年9月16日在中國貴州黃果樹瀑布節(jié)貴陽投資貿(mào)易洽談會上簽訂了投資2.8億元建設(shè)江口梵凈山佛教文化苑項目后，公司董事長曾一兵先生于次月再次來到江口縣實地考察，梵凈山佛教文化和自然景觀以及民族文化、人文景觀深深地吸引了他們，再加上飛機、鐵路、高速公路交會于梵凈山，他當即決定出資500萬元注冊成立“貴州梵凈山佛教文化發(fā)展有限公司”，并將投資規(guī)模擴大到4.6億元，建設(shè)內(nèi)容為修復(fù)梵凈山大佛寺(含敬造世界最大金玉彌勒佛像：用近110公斤黃金、140克拉鉆石和數(shù)千顆珍珠在梵
凈山鑄造全球最大的彌勒金佛。)、法華庵，興建梵凈山游客接待服務(wù)中心，佛教文化廣場等。由此可見，江口梵凈山的發(fā)展正隨著旅游業(yè)發(fā)展進一步得到開發(fā)，然而值得筆者擔憂的是，在梵凈山佛教地位正在進一步考證進行中，還未得到明確認同時，過于繁盛的商業(yè)氣息融入了梵凈山佛香氣焰中會不會給這個古樸自然、神秘的圣地受到玷污呢？毋庸置疑，通過一場好的商業(yè)開發(fā)，讓我國佛教文化的香火得以燃燒的同時可以讓更多信教人士找到他們心靈的凈地，我只能默默的為這片養(yǎng)育我的土地祈禱著。
2、施秉縣概況
（1）地理位置
施秉縣位于貴州省東部，黔東南州西北部，是貴州東線旅游中心，東鄰鎮(zhèn)遠、北壤銅仁石阡縣，南連臺江縣可達廣西、東南與劍河縣相鄰，西面與遵義地區(qū)余慶縣交界，至湖面懷化市220公里，距省會貴陽市230公里。全縣國土面積1543.8平方公里，轄4鎮(zhèn)4鄉(xiāng)，2003年末總?cè)丝?5.56萬人（其中：少數(shù)民族8.17萬人；非農(nóng)業(yè)人口1.28萬人），系國務(wù)院批準的早期對外開放甲級縣，國家級旅游風景名勝區(qū)，全國農(nóng)村電氣化縣，省級農(nóng)村綜合改革試點縣。
（2）地形地貌
地處黔中丘原向黔東低山丘陵過渡地帶，地勢由西、西北向東、東南部逐漸降低，山脈走向與構(gòu)造線一致，多呈北東、北東走向。中部北部山地隆起，為黔北高原式陵山脈延伸，南部隆起山地為苗嶺山脈系，屬黔東南凹陷。平均海撥526米，全縣地勢起伏大，地貌類型多，巖溶地貌發(fā)育，形成云臺山、杉木河、上下舞陽河國家級風景名勝區(qū)等，旅游資源十分豐富。
五、實習(xí)內(nèi)容
1、注意事項
5月20日我們召開了野外實習(xí)動員大會。實習(xí)地點是江口梵凈山和施秉云臺山，在大會上老師和我們說明了實習(xí)的重要性和必要性、實習(xí)的目的和意義，并對我們提出了具體要求和時間內(nèi)容安排。老師告訴大家野外實習(xí)的注意事項。
2、具體行程
（1）5月21是日是植物野外實習(xí)啟程的日子,早晨7點半出發(fā)，晚上7點半左右抵達目的地——江口縣黑灣河生態(tài)園酒家。第一天沒有安排行程,大家各自休息為明天做好充分準備。
（2）5月22日是我們開始實習(xí)的第一天，實習(xí)地帶是梵凈山腳。我們9點準時出發(fā)，邊登山邊采標本邊聽老師講解。突然下起了小雨，但在老師的鼓勵下，我們撐起雨傘繼續(xù)進行著。每個人都采集到了不少的特有植物，于下午3點回到了旅館。晚飯后7點我們開始壓標本，9點基本完成。這天雖然很累，但是在大家的相互鼓勵之下我們終于完成了第一天的任務(wù)。
（3）5月23日我們爬梵凈山。早上吃了早餐，備好干糧，7點半出發(fā)，到梵凈山東大門買票。大家進去先坐觀光車過了一段，到了觀光車站，我們徒步去面對那九千步臺階。因為景區(qū)不許采摘植物，于是老師一路走著教我們認識周邊的植物。當天我們還參觀了梵凈山景區(qū)的紅云金頂，蘑菇石等景點，景色很美。最后我們拖著極度疲憊的身體，從勤儉節(jié)約出發(fā)，放棄坐纜車下山，誰知道下山比上山還難，但是大家還是團結(jié)互助，終于在最后一批觀光車回去之時，趕到了觀光車停靠點。回來后翻了標本，吃了晚飯回房休息了。
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