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    數(shù)學(xué)手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)圖

    發(fā)布時(shí)間:2017-11-04來源:手抄報(bào)資料網(wǎng)

      怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

      一、端正學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度

      曾有一位名人訴苦衷:他的文科專業(yè)出身的秘書為他草擬的工作報(bào)告,雖然文采很好,可是華而不實(shí),又缺乏邏輯性,不能令他滿意,因此經(jīng)常只得自己執(zhí)筆起草。可見,即使將來從事文秘工作,也得要有較強(qiáng)的科學(xué)思維能力,而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就是最好的思維體操。 所以,實(shí)際上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更重要的是接受數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)精神的熏陶,提高自身的思維品質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),果能如此,將終生受益。

      二、掌握學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法

      l、要重視數(shù)學(xué)概念的理解。僅僅知道概念在字面上的含義是不夠的,還須理解其隱含著的深層次的含義并掌握各種等價(jià)的表達(dá)方式。這也是最基本的數(shù)學(xué)思想的訓(xùn)練。

      2‘學(xué)習(xí)幾何要有較好的空間想象能力,而培養(yǎng)空間想象能力的辦法有二:一是勤畫圖;二是自制模型協(xié)助想象,如利用四直角三棱錐的模型對(duì)照習(xí)題多看,多想。但最終要達(dá)到不依賴模型也能想象的境界。

      3、學(xué)習(xí)解析幾何切忌把它學(xué)成代數(shù)、只計(jì)算不畫圖,正確的辦法是邊畫圖邊計(jì)算,要能在畫圖中尋求計(jì)算途徑。

      4、在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上,邀幾個(gè)程度相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)一起討論,這也是一種好的學(xué)習(xí)方法,這樣做常可以把問題解決得更加透徹,對(duì)大家都有益。

      如何提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力

      ①提升視知覺功能。數(shù)學(xué)是研究客觀世界的“數(shù)量與空間形式”,要具備很強(qiáng)的視知覺功能,從紛繁復(fù)雜的客觀世界的長短、大小、點(diǎn)線等歸類辨析出“數(shù)與形”,基本策略是以運(yùn)動(dòng)為基礎(chǔ),多做視覺上的運(yùn)動(dòng)的嘗試。

      ②提升對(duì)數(shù)學(xué)語言的理解力。數(shù)學(xué)是一種“文學(xué)兼數(shù)字與符號(hào)的結(jié)構(gòu)”的語言體系。首先,應(yīng)提高文字的閱讀能力,其次應(yīng)培養(yǎng)對(duì)“數(shù)與符號(hào)”的理解力,理解上有問題的,要有針對(duì)性地補(bǔ)救。

      ③提升對(duì)數(shù)學(xué)材料的概括能力。首先是培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)材料的抽象概括能力,其次是培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的概括與推理的能力,最后是培養(yǎng)對(duì)圖形的概括與推理能力。

      ④提升運(yùn)算能力。

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