一年級數學手抄報：數學小知識

　　我們現今所使用的大部分數學符號都是到了16世紀后才被發明出來的。在此之前，數學被文字書寫出來，這是個會限制住數學發展的刻苦程序�，F今的符號使得數學對于專家而言更容易去控作，但初學者卻常對此感到怯步。它被極度的壓縮：少量的符號包含著大量的訊息。如同音樂符號一般，現今的數學符號有明確的語法和難以以其他方法書寫的訊息編碼。