學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義
當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)多元社會(huì)，國際環(huán)境復(fù)雜多變。作為開放的社會(huì)，各種思想的交鋒，利益的沖突，日益復(fù)雜。就國內(nèi)來說，經(jīng)濟(jì)體制變革，社會(huì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)，利益格局調(diào)整，思想觀念變化，也日益復(fù)雜，這引發(fā)了種種矛盾和問題。
我國已進(jìn)入改革的關(guān)鍵時(shí)期
從人均1000到3000美元
是”黃金機(jī)遇期”
也是“矛盾凸現(xiàn)期”
經(jīng)濟(jì)體制深刻變革
社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)
利益格局深刻調(diào)整
思想觀念深刻變化
群眾認(rèn)為當(dāng)前社會(huì)最不和諧的因素
35.5%的人認(rèn)為是收入分配差距過大
21.2%的人認(rèn)為是城鄉(xiāng)面貌反差過大
11.4%的人認(rèn)為是社會(huì)各階層關(guān)系不和諧
11%的人認(rèn)為是干群關(guān)系不和諧
5.9%的人認(rèn)為是貧困問題嚴(yán)重
社會(huì)領(lǐng)域出現(xiàn)新矛盾
不平等的七大方面：
收入不平等 財(cái)產(chǎn)不平等
就業(yè)機(jī)會(huì)不平等 教育不平等
衛(wèi)生不平等 社會(huì)保障不平等
公共財(cái)政不平等
大學(xué)學(xué)費(fèi)
從免費(fèi)教育到20年前的200元，
1995：800元; 2005：5000元
加住宿和生活費(fèi)，
平均每個(gè)大學(xué)生4年花4萬元.
05年全國農(nóng)村
人均收入只有2936元：
13年的收入供一名大學(xué)生
西部地區(qū)
一個(gè)大學(xué)生平均每年支出7000元
相當(dāng)于貧困地區(qū)9個(gè)農(nóng)民一年的純收入
一個(gè)本科生四年最少花費(fèi)2.8萬元
相當(dāng)于貧困縣一個(gè)農(nóng)民35年的純收入
當(dāng)代社會(huì)的道德滑坡
《人民日?qǐng)?bào)》指出：
--“明星取代了模范，美女?dāng)D走了學(xué)者， 緋聞頂替了事實(shí)，娛樂覆蓋了文化，低俗代替了莊重。”
--情色的暗示，物欲的追求，低俗的描寫，無聊的調(diào)侃。
在此情況下，如何凝聚黨心、民心，團(tuán)結(jié)全國各族人民同心同德實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是一個(gè)重大而又必須解決的大問題。我們黨在現(xiàn)階段適時(shí)的提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系，并以之引領(lǐng)社會(huì)思潮，其現(xiàn)實(shí)針對(duì)性和重大實(shí)踐意義不言而喻。它從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)，尊重差異性、包容多樣性。這對(duì)于最大限度形成社會(huì)思想共識(shí)，激發(fā)社會(huì)活力，調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人民的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成團(tuán)結(jié)和睦、萬眾一心，共創(chuàng)偉業(yè)的生動(dòng)局面具有重大意義。