學(xué)生日行一善手抄報資料

    發(fā)布時間:2017-11-28 編輯:冬蕊

      導(dǎo)語:通過實施“日行一善” 教育實踐活動,使我校學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂,逐步實現(xiàn)由“日行一善” 到“時時行善”,最終實現(xiàn)“善行一生”。以下就由YJBYS網(wǎng)小編給大家?guī)韺W(xué)生日行一善的基本資料,歡迎大家閱讀借鑒!

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    學(xué)生日行一善手抄報資料(3)

      【日行一善知識】

      1.知善、揚(yáng)善、行善。

      知善:善是什么,行善有什么好處是需要在學(xué)習(xí)、教化與認(rèn)知中逐漸明白的,一個善良的人他會有很多的好朋友,會得到很多人的尊敬;行善的人他會心胸開闊,會擁有健康,會長壽多福;會帶給父母、子女、親人福分。行善就是與人方便、與自然禮待、與社會和諧。行善也可以是改掉自身存在的缺點,修正已有的錯誤,即一善改千惡。

      揚(yáng)善:就是不斷地利用各種機(jī)會向周圍的人宣傳行善的好處,講古今中外行善積德的好人、名人的故事,宣傳行善積德對他人、自然、社會以及諸事眾物的相生關(guān)系,引導(dǎo)大家都明白行善就是美化自己的道理。

      行善:在明白道理,激發(fā)感情,增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力的情況下,堅持每日行一善、逐步養(yǎng)成善行一生的好習(xí)慣。

      2.善心、善言、善行。

      善心:培養(yǎng)和教育學(xué)生向善、從善、行善的心理品質(zhì),要充滿愛心、擁有孝心、富有同情心、具有感恩之心等。

      善言:培養(yǎng)和教育學(xué)生語言文明,會恰當(dāng)使用禮貌用語,懂得“一句好話暖人心”的樸素道理,要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等,不斷送給他人溫馨與祝福。 善行:培養(yǎng)和教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能積極為他人做好事,主動為需要幫助的人提供方便,自覺為社會和他人做一些力所能及的善事,對人有禮貌,與人和睦友好相處,與自然和諧一體等。

      3.善待自己、善待他人、善待自然、善待社會。

      善待自己:正確認(rèn)識自己,要有積極上進(jìn)的信心,珍愛自己的生命,保護(hù)自己的人身安全和身體健康,熱愛生活,追求美好,快樂成長,心理上能自適、行為上能自律、情感上能自控。

      善待他人:正確認(rèn)識別人的長處與不足,能接納他人,尊老愛幼,友愛他人,樂于助人,能寬容他人的過失,能忍讓他人的過激,能為別人的快樂而快樂,能為別人的悲傷而憂愁,能具有為他人奉獻(xiàn)的精神,真正做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

      善待自然:教育和引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到人與自然本是共生共滅的,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類自己的道理,對自然環(huán)境要倍加愛護(hù),對各種動植物要倍加保護(hù),要讓學(xué)生懂得,人類追求的不僅僅只是人與人的和諧,還要追求人與自然的和諧。

      善待社會:引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識善待自己、善待他人、善待自然就是善待社會,在社會中廣泛宣傳積德行善的典型人和事,不斷地用自己的力量為和諧社會貢獻(xiàn)自己的一切力量。

      4.善在校園、善在家庭、善在社會。

      善在校園:學(xué)生的大部分時間是在學(xué)校,學(xué)校是學(xué)生“日行一善”的主戰(zhàn)場,為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做好事、做善事、助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)校將經(jīng)常性地開展以“日行一善”為主題的各種活動,在學(xué)校要將善念滲透于教育教學(xué)的整個過程中,各科教學(xué)要在教學(xué)活動中隨時挖掘善的基本思想;在教育活動中要以善為主題,設(shè)計具有引導(dǎo)、感召、激勵性的活動內(nèi)容;在環(huán)境中要講究氛圍,烘托氣氛,制造濃烈的向善、從善、行善、揚(yáng)善的趨向性。使全體師生信念從善,一心向善。另外,各班利用好自己班級的黑板報對“日行一善”教育實踐活動進(jìn)行宣傳、總結(jié)。學(xué)校將利用廣播站、每周的升旗儀式對活動進(jìn)行宣傳、總結(jié)。

      善在家庭:開展“孝敬父母、體驗親情”活動,從做簡單家務(wù)入手,培養(yǎng)自己的自理能力,從生活細(xì)節(jié)入手,讓自己真正成為家庭的一員,而不僅僅是飯來張口、衣來伸手,增強(qiáng)自己的責(zé)任意識、感恩意識、親情意識、理解意識;給家人講“善”的故事,同家人一起體驗善的快樂!

      善在社會:社會是踐行善行的廣闊天地,是檢驗培養(yǎng)的學(xué)生是否真正善良的具體環(huán)境,也是教育效果的真正顯示,所以學(xué)生的誠信意識、公德行為,責(zé)任感、愛國、愛民情感都必須在這個場所得到實踐與弘揚(yáng)。可利用節(jié)、假日時間,走向社會,廣泛開展社會實踐活動,主動服務(wù)社會,主動為社會上需要幫助的人提供方便。 一句話,凡是一切真、善、美的意識和行為都屬于“日行一善”的活動內(nèi)容。


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