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學校校長履行經濟責任的述職報告范文（精選13篇）
歲月流逝，流出一縷清泉，流出一陣芳香，回顧過去的工作，倍感充實，收獲良多，是時候仔細的寫一份述職報告了。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！以下是小編為大家收集的學校校長履行經濟責任的述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。
學校校長履行經濟責任的述職報告 1
兩年半前，懷著重新投入普教戰線的激情，帶著建設一所新學校的夢想我來到了大連市第三十五中學。雖然是離開學校已經近7年了，而且自己的才學和能力又有限，但憑著一份對事業的執著和熱愛，憑借三十五中同事對我的扶持、信任和厚愛，在大家鼓勵、理解和幫助下，我同新生的三十五中一道在慢慢的成長。
過去的兩年多時間，尤其是過去的一年中，作為學校的法人，一把手，我認為自己最大的貢獻在于四方面，一是民主，二是宣傳，三是堅持，四是變化。
因為民主，我能聽取不同人不同的意見，堅持團結全體教職員工，依靠廣大群眾，用集體的智慧和力量建設和管理好學校。20xx年8月學校重建，20xx年9月學校回遷，全新的校舍也為學校帶來了全新的發展機遇。然而此時一個不容回避的課題卻擺在了新一屆領導班子面前——如何尋找學校科學發展的突破口。經過認真的思考，激烈的討論，大家理清了思路，統一了思想，在學校實際發展狀況下提出“幸福教育”這一辦學理念。
幸福從哪里來？幸福從成長中來。
成長，不僅僅是年齡和身體上的反映，它更體現在個人的文學素養和思想上的成熟與進步。因為沒有智慧和素養的提高就不可能理解幸福的真諦。要提升師生的人文素養首先就要從培養讀書和寫作習慣入手，為此我們提出了打造“詩意校園”、建設“書香校園”的活動。
讀書是為了積累，寫作就是積累的釋放。還在20xx年之前，三十五中學一年里也難得有一個學生的作品在報刊雜志上發表，可是僅僅過去了兩年，我校學生文章在各級各類報刊雜志上發表的數量一躍成為全區第一！與此同時我校的中考成績也有了跨越式的飛躍，20xx年中考有30名學生過了600分大關，這對于只有140余名畢業生的三十五中學來說是一個驚人而又可喜的業績！
學校的進步與發展應當得到社會和教育主管部門的認可，而這種認可很大程度上需要我們自身的實力和積極的宣傳，好酒也要勤吆喝啊！自我主政三十五中學以來，對外宣傳一直是作為學校的一項重要工作來抓。我本人親自深入到學生家庭、社區、對口小學搞訪談作報告宣講三十五中學近幾年發生的變化，請對口小學的家長走進校園，親身感受學校的發展。電視臺、報紙、教育網站對學校連篇累牘的報道和宣傳，這一切都以立體全方位的角度把學校展示給社會，讓更多的人了解到學校的進步。宣傳為學校的發展開拓了一條新的路徑，學校近幾年生源狀況有了明顯的改善，學生數逐年增加。
一個學校的發展要有延續、有繼承，但更需要堅持，要有自己的主見，不能人云亦云，不能盲從所謂專家的建議，要忍受不被認可，要耐得住寂寞，只要是全校師生認準的就要堅持，堅持是可以挖出井的，跟風只會挖坑！
幾年來我經歷過困苦，感受過困惑，見證著艱辛，收獲著快樂！可以說，雖然是困難重重，但這幾年卻是我們全校師生齊心協力，奮力攀升的一段美好時光。幾年來，我們在變與不變中堅持發展，不變的是對幸福教育的執著，對人文素養提高的迷戀；變化的是學校的設施設備的'更新以及師生內涵的發展。我們不盲從不跟風，我們堅信一所學校應當學會借鑒，但更貴在堅持！學著改變一些東西，但不要善變、常變。今天一個理念，明天一個花活，這樣的創新只會讓師生無所適從。兩年前時興學習型組織建設，我們做自己的人文素養的提高；今年興研究型教師的培養，我們還在做人文素養的提高，我們就是要這樣始終如一的堅持，十年后，大家就會慢慢的養成學習的習慣，讀書的習慣，研究的習慣，思考的習慣。很多校長常說自己沒有自主權只有執行權，其實把上級的指示與任務同學校的主線工作巧妙地結合，那也是藝術，是變與不變的藝術。我們應該堅持自己的東西，不要把自己變成傳聲筒和復印機，要學會借鑒而不是照搬，要學會變化但更要懂得持之以恒，朝三暮四只會使人一事無成。
有些校長時常感嘆教師的職業倦怠是個棘手的問題，但在我看來，那是因為教師對自己所從事的工作缺乏新鮮感。在三十五中學，我們力求把每一件事做的與眾不同，做的富有新意和實效。陳舊過時的做法和過時的觀念會得到師生的敬佩嗎？反之，如果師生感到學校決策者的思想在不斷地豐富著，如果師生深信你今天所講所做的不是昨天的重復，那么，你還擔心教師倦怠，學生厭學嗎？為什么北大清華的校長在學生畢業典禮的講話充斥著網絡用語，卻受到學生熱烈追捧并在校園內外引起極大轟動呢？因為學生們看到的是一個與時代同步的校長。
學校校長履行經濟責任的述職報告 2
恍惚之間，一年又過去。回顧過去一年，作為學校校長，既有工作開展順利取得成功時的喜悅和成就感，也有遇事不順難事纏身時的困惑和憤懣，但總的說來，我還是比較稱職地履行的工作職責。過去的一年，教師進修學校繼續取得了事業發展，局面穩定，政通人和的良好局面，全年非學歷培訓3000人次以上，學歷培訓近千人次（其中新招本專科學員157人）；固定資產投資和設備維修費支出5萬元以上，全年財政收支保持了平衡；沒出現一起安全責任事故。在省、市師訓系統取得了較高的知名度，并被評為“湖南省教師信息技術培訓與測試先進單位”。想我個人，只是做了我份內應做的事情，單位取得的成績，主要是上級的正確領導、大家鼎力相助的結果，在這里，我感謝各位班子成員一年來給我的大力支持和幫助，感謝全體教職員工對我工作的理解和維護。現將一年來履職情況報告如下，請大家審議。
做明白人，切實履行好與崗位身份相稱的職責。
首先是抓師德教育沒放松。我認為，一個單位，思想導向必須明確，是非標準應該分明。在人的教育上，我覺得持之以恒的思想政治教育確實能達到潤物細無聲的效果。在工作中，一是虛功實做，建立內部督察機制，全面落實政治工作的各項制度和措施，不搞形式主義。如政治學習，規定學習內容和學習數量，每季度檢查一次，檢查后要詳細通報情況；六年來年年如此，效果是明顯的。象其它的學習制度、黨內生活制度，根據單位實際情況合理安排，抓落實，注重過程，不走過場，不搞形式，要么不提，提出了就要落實好。如開展黨員扶貧助學和訪貧問苦活動，不是要求捐點錢了事，而是帶到現場去感受，去受教育。二是講究方式方法，不失時機地開展對教工的教育。以集體開會教育的形式防微杜漸，滅苗頭，打預防針，每周的教工例會我是很重視的，除了安排工作，另一個重要的任務就是針對周工作和生活情況做評價，一定讓教師明確學校提倡什么，反對什么；以個別談心教育的形式處理具體的人和事，做到尊重人和教育人想結合。教工工作和生活上有什么差錯，必先個別交流，求得個人的認同。
其次是抓活動融洽人際關系。全方位的校內活動可以融洽人際關系，但應該目的明確。單位開展集體活動，是一種很好的教育方式，應該目的明確，不能為活動而活動，應該精心設計，通過活動有針對性地解決問題。作為校長，每開展一項活動，我都思考為什么開展這個活動，要解決什么問題。如為了進一步融洽關系，增強了解，組織開展了家庭廚藝比賽等活動，休息日到每個教工家里玩一天。縣里和教育局組織的文體活動，我們從不因人少而放棄，總是積極參與，通過參與活動，培養集體意識，增強單位凝聚力。在活動中，原來隔閡的人際關系融洽了，單位的凝聚力增強了，氣順了，心齊了。
第三是腳踏實地，開拓創新。我認為作為學校領頭人，既要做好眼前的工作，保證每一個工作人員能安居樂業，又要認真謀劃單位的可持續發展，形成與時俱進的發展動力。xx年年，學校新招本科學生157人，在生源日緊的條件下，取得這樣的成績是不容易的`，作為個人，我完成了招生任務。教師培訓方面，除了繼續進行普通話和信息技術培訓，還舉行了小學骨干教師培訓班2個、音體美短缺學科教師培訓3個班、新課程理論研討班3個、新教師培訓班一個、第三輪繼續教育培訓班5個，協助組織中學教師繼續教育培訓班6個，全年非學歷培訓達3000人以上。為了使全縣校本培訓有一個良好的開端，我們還協助教育局召開了全縣中小學教師校本培訓現場大會，無論會務的組織還是材料的準備，可以說我們傾注了主要精力，這次會議進一步推動和規范了校本教育培訓，從現在的情況看，來勢良好。對于建設新的教師學習與資源中心，在局領導及縣委相關領導的大力支持下，取得了實質性進展。
第四是抓業務的拓展。今年進一步在擴大函授站的服務職能上下功夫，加強了和中央電大、湖南文理學院工作聯系，不斷拓展函授學歷覆蓋面。進一步落實教職工年度招生獎勵制度，任務到人，充分調動學校教職工的積極性，發動教職工下到各鄉鎮、各縣直單位，走村串戶，深入開展招生宣傳，在成人教育生源日漸減少情況下，完成了年初招生計劃，新招本、專科學員157人（中央電大開放本科96人，文理學院專科61人）。另外繼續開展了面向社會的培訓。引進了興湘職校，一增強了人氣，二增加了收入。還和財政局、網絡公司等單位開展了計算機實用技能培訓。
做好學的人，確保與履職相適宜的學識和能力水平。
學校是教書育人的地方，教工的素質必須保持高標準。專業追求要保持精益求精的境界，一刻也不應放松業務要求對教師的專業提升，首先是明確標準，提出要求。其次是給壓力，促其提升。三是給條件，支持提升。要求，在職教師上課要用普通話、用多媒體，每年至少寫出一篇高質量的教學研究論文，每個季度要完成規定任務的業務學習任務，一季度檢查通報一次。今年，我們還取消了專職打字員，所有文件資料要求教工都必須自己打印，目的就是要促進學習。今年，學校把專任教師掌握信息技術作為我們必備的基本功，加大了培訓隊伍自身現代教育技術培訓的力度。從打字、上網到多媒體課件的制作、還專門組織全體教師進行了為期兩周的flash動畫制作，全體教師認真學習，較快地掌握了基本操作程序，12月份還進行全體教師的多媒體課件的制作競賽。現在已實現了全體教師都能夠自由上網查閱有關資料，全體教師都能夠用多媒體課件上課，大部分教師都能制作多媒體課件，使現代教育技術在我校廣泛應用，在語數骨干教師培訓班中收到了較好的效果。加大教師隊伍自身建設的力度，除組織教師進行計算機知識學習外，還先后4次派出20多人次參加了省市舉辦的各種培訓，赴成都，走西安，上長沙，去常德等地培訓、學習、參觀、訪問，大大擴大了教師的視野。學校還利用培訓工作的空擋時間帶領教師到新關、蒙泉鎮的各完小和教學點進行聽課評課活動，人人下鄉聽課都在20節以上，為開展各類培訓工作積累了許多感性材料。教師把學習所獲融會貫通于教學之中，經教育局在學員中測評，我校教師的教學普遍受到學員的好評。
學校校長履行經濟責任的述職報告 3
時光飛逝如電，一晃繁忙的20xx年就這樣過去了，回首往事，拾掇點滴，對自我定下的學校管理目標一一對照，收益頗多。這一年來，在上級的支持和關懷下，在全體領導班子和全體教師職工的共同努力下，取得了一些成績，現匯報如下：
一、安全職責，常抓不懈，打造平安學校
本年度調整了領導分工，實行教育教學、安全衛生、后勤管理三條線作業的方式，加強了安全衛生工作的領導職責制，并實行領導值周、教師值日制度，實行封閉式管理模式，建立護校隊，加強晚間的巡邏，加強對留守學生的管理，加強綜合治理的針對性，設立安全課程，以黑板報、廣播、橫幅、宣傳圖片等為陣地，真正做到安全天天講，衛生天天抓，本年度實現了零安全事故，并被評為縣綜合治理、安全先進單位。
1、簽訂安全職責書，實行職責追究制度
開學初，學校校長與各位分管的領導簽訂安全職責書，把學校各處的安全隱患、安全職責用書面的形式呈現，然后政教處和班主任簽訂安全職責書，政教處每一天對學生的到校情景進行公布，并制定了教學安全職責書，明確上課發生的職責事故由教師本人負責。
2、組織大型活動，增強安全意識
利用星期一升旗，利用早操、課間操對學生進行安全教育，張貼安全掛圖，組織各班參觀，觀看安全自救寶典，上好安全課程，上好法制教育課程。
3、規范操作，索證齊全，做好手足口病的晨檢
食堂、商店進貨渠道采取索證制度，不要三無商品、過期食品、不貼合規定的商品，嚴格按照國家的規范進行操作。異常是手足口病的晨檢工作做到天天檢查，天天報告，不出任何紕漏。
二、教育教學，改革創新，質量穩步上升
1、本年度繼續實行效益工資制度，并對原先不盡合理的地方進行了改革，對教師的考勤、坐班、教學常規、競賽、鞏固率、教學安全等做出了明確的規定，使教師心中有數，有一個行為規范。
2、親歷親為，以身作則，深入辦公室，深入課堂，了解教師工作情景，本學期我親自查看教師坐班、檢查教學常規情景、親自到課堂檢查教師上課情景，聽課，掌握了教師上課等五大教學環節的基本情景，為管理教師和學校掌握了第一手資料，也為下學期的工作安排供給了決策依據。
3、實行年級分管包干制度，教學設立一副校長，一主任，一副主任，分別包干九、七、八年級，對本年級的一系列教學工作替學校負總責，取消了原先的年級主任負責制度。提高了辦事效率。
4、本年度中考以考取一中53人，普高126人，進入理工中專8人成績得到了社會的認可，社會反應良好，綜合名次雖不夢想，可是質量在穩步上升。競賽成績也捷報頻傳。異常是理化生學科的.成績位居全縣先進行列。
三、普九債務，排除萬難，解決后顧之憂
債務一向是影響教育教學的障礙，不光從經濟上，并且影響到校長管理學校，我學校的債務不僅僅大，并且錯綜復雜，牽扯頭緒多，并且關鍵借債的校長已經去世，留下許多遺留問題均沒有處理，比如教學樓和師生食堂的工程款沒有結算，包括打水井的、花壇、商店等多處工程款都沒有結算，當時校長又不在，工程方結算的要求又高，有的還沒有合同，還有工程款拿昌了的情景，債主多，從借款到應付款一共涉及到五百多戶頭，今年國家化解普九債務，我們按照登記審核票據、登錄傳票、匯總戶頭、減息縮水等多道工序，按照國家的政策要求、耗時一個多月，日夜加班，最終按照省里的要求完成了普九債務的前期工作。同時還處理了學校的呆帳，結算了前幾位校長結都不敢結的工程帳。年紀輕輕的我，今年頭發熬白了許多，明顯蒼老了許多。但我覺得，普九債務的化解為學校解決了后顧之憂，吃苦再大也值得!
學校校長履行經濟責任的述職報告 4
20xx年是學校改革、發展的關鍵年；是學校升本、建院的攻堅年；是教育、教學創新的探索年；是工作事務最多的一年，重大決策最多的一年，對未來學校發展影響較大的一年，也是學校涉外活動最多的一年。按照學校黨委的分工，我作為黨政一把手，全盤負責學校的整體工作，一年來，除履行工作職責外，完成了年初預定的各項工作任務，現簡述如下：
一，按照政治家、教育家的要求，能夠注重政治理論的學習和思想水平的提高。每次黨委中心組的學習討論都能作到精心準備，認真思考，與學校的工作實際相互結合，力爭作到理論思考有深度，有較強的針對性。
二，堅持黨委領導下的校長負責制及民主集中制原則，能充分發揮黨政領導班子成員的作用。較少有一言堂、家長制作風；在設備采購、工程招標等重大事項中均借助集體的智慧進行決策；堅持分工負責的`原則，較少有越位、錯位的問題。
三，堅持黨管干部的原則，能夠注重黨政干部和師資隊伍建設工作，競聘上崗、廉政談話、改善學科、學研結構等舉措均具有相對區域超前優勢。
四，堅持科學執政、民主執政、依法執政的理念，在工作中能抓大放小，執政思路較為明晰。傾心創建商洛學院工作，基本上完成了百分之八十的工作；能夠注重學校階段性的工作思慮及部署；謀事不謀人，謀人不害人。
五，較為廉潔自律。注重制度建設和按程序操做的原則，與經濟相關的重大事項決策而不直接參與，而是用打招呼、隨時提醒等非直接操作方式履行好黨風廉正建設第一責任人的責任。在評職等工作中沒有收受當事人的財物。
六，能擠時間堅持提高自身的教學科研水平。在《建設科學》等雜志上發表論文四篇，參與譯編《氣候建筑學》專著一部，為物理本科班講授專業課一門；完成了博士論文的開題報告。
七，存在問題。政治理論水平有待進一步提高，管理執政能力有待進一步加強，應對困難局面、解決復雜問題的能力有待進一步提高，在某種程度上有脫離群眾的傾向等。
學校校長履行經濟責任的述職報告 5
一、加強學習，提高自身素質
在教育不斷改革創新的今天，只有加強學習，才能適應新世紀教育改革發展需要。因此，學習成為我生活的一部分，堅持學習各方面的知識，使讀書、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時間，關心時事政治，學習教育法規、教育管理理論和教育教學理論。我在參加“教育管理”學習畢業之后，還積極參加西南大學遠程本科的學習。通過學習，使自己的觀念得以更新，業務知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、廉潔自律，發揮表率作用
我始終以敬業不息為信念，以領導就是服務為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人、開展“陽光行動”，遵紀守法，廉潔自律，時刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動帶頭做好，充分發揮模范帶頭作用。
體育課是教、學、練三者之間的統一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行為三者的統一，獲得教學最佳效果。
因此，在體育教學中，我能結合學生的年齡特征，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。在每一節體育課中，我都能充分動腦筋、想辦法，將教材進行分段教學，每段之間都是遞進關系。
同時，考慮到學生身體素質的差異，按能力分組，教學因人而異，是每位學生各需所求，各揮其能，各展其才。從而使學生科學地鍛煉身體并健康地成長。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。
同時，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。
培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這樣，使我的體育課科學有序、有聲有色，效果很好。
另外我，還不斷和其他的體育老師進行教育教學的研究活動，以提高自己的教學水平和教育科研的能力。
尤其是對自己的徒弟更是關心，從教學方案的設計，課堂教學流程的藝術化，以及教學經驗的.總結，總是本著互相學習，共同研究的態度做好帶徒培師工作。
如今所帶的徒弟也取得了豐碩的教育教學成果。
三、嚴慈相濟，強化內部管理
幾年來本人先后擔任過團支部書記、總務主任、副校長。在管理工作中，狠抓建章立制，強化學校的內部管理，不斷完善制度建設，努力加強過程管理。
在對待學校的每項工作中，我都認真思考、精心安排，使各項工作得以真正落實。對于學校各條線的工作我從來沒分過你我，凡是需要我做的事情，我就主動去做，盡一份我的力量。我覺得學校就是一個家庭，我們每個成員都應去關心它，愛護它。所以我在會議上和在實際工作中努力用我的語言及實際行動來營造這種氛圍。
在管理工作中，制度化管理是非常必要的，我深深體會到：一個學校僅僅靠制度來管理還是不夠的。單純的制度化管理容易使自己的管理僵化，影響學校的生氣和活力，甚至影響學校成員之間的創造力和凝聚力。
因此，我在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，恩威并重，張馳有度”。不斷加強民主建設，及時采納教職工對我分管工作的合理化建議以及對我本人的批評，這樣，讓我更好地去做好各項工作。
四、綜合治理，確保校園安全
1、增強安全意識，提高防護能力，努力創建平安校園
按照教育局建設平安校園的文件精神，確定安全工作是我校所有工作中的重中之重。為了使我分管的安全工作規范化、制度化，成為“平安校園”。
我想方設法在工作中進行包干到位，組織層層簽訂安全責任書；各班級制訂《班級安全公約》；學校食堂是師生生活最重要的場所，為了加強食品衛生、消防安全工作制訂了《食品衛生安全管理制度》、《食堂學生用餐規定》、在制訂各種安全制度的同時，師生們學到了很多安全常識，增強了安全意識。學校被評為“平安校園”。
2、抓好校產使用，規范用物管理。
在校產使用與管理上，精心安排，合理調配，確保各場室用物及時到位。重視對校園的巡視，對棄置的用物及時收拾歸口存放，發現損壞的用物及時安排有關人員維修。同時規范用物管理，對領用、借出、歸還等要求相關部門實行驗收清點，登記，對存用物經常清理，歸類、整齊擺放，并落實好防潮、防塵、防腐措施。
3、健全學校衛生制度，美化校園環境。
學校加強衛生教育，扎實做好兩操兩課一活動的工作，并結合實際情況做好學生各種疾病的免疫和防治，讓學生有一個健康的體魄。在衛生工作上，健全了各項衛生制度，定期進行大掃除，一周一大掃，天天有小掃，為師生的生活、學習創造一個美好的環境。
認真做好常見病及傳染病的防治工作。開展衛生宣傳，有效地提高師生的保健意識，確保師生的身心健康，協同教導處、大隊部等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的教育活動。同時要求總務處加大日常檢查及每周一次班級衛生、包干區的抽查力度,同時協同行政值日老師、學生值日干部等相關人員,扎扎實實地抓好衛生工作。每天的衛生檢查情況做到及時記載,對存在問題及時指出，限時糾正。
學校校長履行經濟責任的述職報告 6
各位領導，各位老師：
大家好！
在剛剛過去的20xx年，我校在各級部門的精心指導下，在社會各界的大力支持下，齊心合力開創了“區新新實小”的全新局面，育人環境進一步改善、教師素養進一步優化、教學質量進一步提升，各項教育事業發展主要指標都名列全市前列。下面我就本年度學校的發展狀況、我們的主要做法及我個人的工作學習情況向領導和老師們作簡單匯報：
一、以生活教育理念引領學校發展
我校聘請江蘇省陶研會副會長、原江蘇教育學院行政學院王鐵軍教授、南師大高謙民教授為課題顧問，傳承陶行知思想，經多次論證，定下了“構建以生活力為核心的新生活學校”的課題研究方向，確立了“生活教育”的辦學理念，確定了“生活化、現代化、人文化、特色化”的辦學目標。正是在“生活教育”的理念引導下，我們積極打造以“陶行知思想和傳統國學”為主流思想的學校文化，取得了顯著的'成績。
1．育人環境大為優化
伴隨著二期工程的竣工，我校就對學校環境進行文化提升，對教室、活動室、辦公室進行布置，今年暑假，學校教師在校長室的帶領下戰高溫、斗酷暑，力求現代化、高標準配置，努力打造高雅的育人環境，使美麗整潔的物態環境和厚重的文化氛圍相映成趣。堅固的校舍，多彩的建筑，各種設施先進、功能齊全的各類活動室，如電子閱覽室、美術音樂專用教室，舞蹈教室，還有圖書館、實驗室、心理咨詢室、明珠劇場、體育館、露天音樂廣場等，滿足了學生全面發展的需要；“百家姓廣場”、“二十四孝廣場”、“經典國學文化長廊”等，傳承傳統文化，使學校育人氛圍彌漫著濃濃的文化氣息；學生教室的布置也富有特色，每個班級的學生都選定了生活中自己喜歡的小動物作為班級形象，別具一格的黑板報、豐富了校園的文化底蘊，散發著濃濃書香的圖書驛站、班級微博等專欄，更體現了現代化的氣息；教師辦公室則選定了一種植物，老師們托物言志，時刻提醒自己為人師表，教人求真。
2．辦學特色更加鮮明
圍繞“生活教育”這條主線，學校各項活動的指向性更為明確。學校藝術教育本著“平民教育”思想，摒棄“小眾”藝術，著眼于生活，堅持走大眾化路線，努力實現從“各美”到“共美”，希望學生通過六年的學習做到人人在藝體上能“身懷一技之長”，旨在培養健康、善良的生命，豐富高貴的靈魂，用藝術締造詩意生活。學校組建了8個大型社團，從學校、年級、班級、家庭四個方面開展讀書、手工作坊、種植樂園等活動，引領學生手腦雙動，為學生拓展了成長路徑。學校大力開展各項活動，如學科節活動、開設安全教育中心，在每個班級里配備小急救箱，小針線包，讓生活力充滿學生成長的歷程，實踐著“學習與生活同在，成長與快樂同行”的教育理念。學校藝術社團獲丹陽市優秀社團稱號，學校通過了丹陽市特色學校驗收。
3．辦學效益顯著提高
在丹陽市多次質量調研中，我校學生成績在全市名列前茅。20xx年12月3日，我校高標準通過了鎮江市教育現代化先進學校的評估驗收，檢查人員對我校在現代化建設中取得的成就給予了高度的評價，充分的肯定。今年我校還積極開展了江蘇省紅十字示范學校、鎮江市廉潔文化進校園示范校、鎮江依法治校示范校、丹陽市關心下一代工作合格學校創建工作，均獲得了好評。我校今年還率先建立了E學習室，成立了研討小組，多次開展學習觀摩交流活動，在新一輪教改中勇立丹陽教育的潮頭。
二、以有效的管理策略促進教師發展
教師的發展是學校可持續發展的關鍵，學校的根本任務之一就是促進教師的發展。我們采取“學陶師陶”的管理策略，努力打造一支“師德品位高、專業造詣深、科研能力強”的師資隊伍，教師隊伍整體素質明顯提升。
1．樹正氣、立榜樣，師德建設成效好
我校以“學陶師陶”等主題活動為抓手，提升教師的思想政治素質和職業道德修養。開展了“宣誓承諾”活動，簽訂了“師德承諾書”，全體教師都積極參加了志愿導學活動。學校長期聘請社會各界有關人士擔任行風監督員，這些活動的開展大揚廉潔從教之風，使全體教師懂得了人人愛生樂教，依法從教，做敬業奉獻的表率，做行風建設的表率。
2．強培訓，搭舞臺，教師素養提升快
學校著力促進教師專業發展，制定學校教師培養與發展規劃，每學期制定切實可行的培訓計劃，加強針對性的校本培訓和教師自我學習的有機結合，支持教師進行教學科研活動，積極申報各類各級的課題研究，80%的教師開展了小課題研究。
學校校長履行經濟責任的述職報告 7
各位領導、各位同仁：
回顧一年來的工作，對自己在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、同仁相助的極好機會，下面將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞蘭坪縣教育局，兔峨鄉中心校工作計劃重點，深化課程改革，加強學生素質教育，全面提高教育教學質量，努力爭創人民滿意學校。具體工作如下：
一、愛崗敬業、率先垂范
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自己。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論學習，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致，在學習上，經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學方面的專著、雜志，撰寫讀書筆記，不斷自身的理論水平和工作能力，在工作作風方面，平等待人，與人為善，集思廣益，在學校管理上有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇于克服困難的決心；在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務。
二、以人為本、科學管理
1、建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級文件要求，結合學校實際，相繼出臺了各項管理制度，包括教學管理、班級管理、學生管理、后勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2、將管理責任具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3、強化后勤管理。在財務管理方面，我們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，必須先研究，后列支，集體簽字后核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，我們采取了“分工合作、細致到位、集中保養”等管理措施，一年來，設施完好無缺。
三、加強教學常規管理、全面提高教師的教學水平
1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。
每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環節齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學期查教師教案4次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。
2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發現的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，學生動起來，充分發揮學生的主人翁精神，注意培養學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。
3、督導教師的作業批閱。教導處按照作業書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業，要求教師都能保質保量完成各種作業的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業的檢查中著重查了作業錯題、錯字的`更正情況、請假學生的作業補做情況等。一年來教導處共檢查各科作業4次，對發現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業完成情況進行了檢查統計。
四、創建安全、和諧、誠信的校園
1、在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一起安全責任事故。
2、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。
3、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了一次全校性法制教育會。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。
五、和諧校園、藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了海澇池小學師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園里濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的學習興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校少年宮活動，每逢活動時間，整個校園內激情涌動、藝彩飛揚受到上級領導的好評。
由于少年宮活動跟全縣其他學校比較做得較好，縣政府直接獎勵我校現金一萬元。綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。20xx年，我校被評為永登縣先進集體，永登縣教學質量先進單位，七山鄉先進集體，這些成績是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同努力下取得的。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
學校校長履行經濟責任的述職報告 8
在科技飛速發展的今天，教育行業也迎來了前所未有的變革。作為一位校長，我深感責任重大，使命光榮。在此，我向大家匯報一下我過去一年的工作情況和未來發展規劃。
一、智慧校園建設，助力教育現代化
過去一年，我們學校積極推進智慧校園建設，將人工智能、大數據等先進技術應用于教育教學、管理服務等各個環節。通過引進智能教學系統、建立數字化管理平臺，我們實現了教學資源的優化配置和教育教學質量的提升。同時，我們還加強了網絡安全保障，確保智慧校園建設的健康有序發展。
二、教師隊伍建設，提升教育教學水平
教師是教育的靈魂，是學校發展的核心力量。我們注重教師隊伍的建設，通過定期開展教師培訓、組織教學研討活動等方式，提升教師的專業素養和教育教學能力。同時，我們還積極引進優秀人才，為學校的長遠發展注入新的活力。
三、學生綜合素質培養，關注全面發展
我們始終堅持以學生為本的教育理念，注重學生的全面發展。通過開設豐富多彩的課外活動、加強心理健康教育等方式，我們努力培養學生的創新精神和實踐能力，提升學生的綜合素質。同時，我們還關注學生的個性化需求，為每個學生提供量身定制的教育方案。
四、家校共育，構建良好教育生態
家校共育是現代教育的重要理念之一。我們積極與家長溝通合作，共同關注孩子的`成長和發展。通過定期召開家長會、開展家訪活動等方式，我們加強了家校之間的聯系和互動，形成了良好的教育合力。
五、未來發展規劃，邁向更高目標
展望未來，我們將繼續堅持創新發展的理念，不斷提升學校的綜合實力和影響力。我們將繼續推進智慧校園建設，加強教師隊伍建設和學生綜合素質培養，同時積極探索新的教育模式和教學方法，為培養更多優秀人才貢獻力量。
總之，作為校長，我將帶領全校師生共同努力，不斷推動學校的發展進步。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能夠創造出更加輝煌的未來！
學校校長履行經濟責任的述職報告 9
20xx——20xx學年，商州區陽光學校的教育教學工作在區政府、教育局的積極和正確的領導下、在各級黨組織的大力支持下在、學校領導集體和全體教師的共同努力下，在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級布置的各項工作任務。總結一年來的學校管理工作和校長崗位任職情況，現在向各位領導和全體老師們做出如下述職：
一、優化教育管理激發工作動力
本年度學校總體教學管理工作上做到了“四個堅持”。堅持奉行陶行知先生的“要學生做的事教職員躬親共做；要學生學的知識教職員躬親共學；要學生守的規則教職員躬親共守”的教育思想。讓老師們以求真務實的教育實踐、行知合一的師德風范、勇于創新的職業境界、嚴謹自律的人格魅力立足本職崗位，依法治校、廉潔從教、敬業樂業，為每個孩子的陽光人生奠基。堅持尊重每位教師的勞動，不斷為師生的學習和工作創設人和、競爭、協作的人文環境。肯定教師的成績，包容教師在創作性工作中產生的失誤，保護他們創新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認同感和責任感，真正做到以校為家、愛崗敬業、無怨無悔、出色地完成各項工作。堅持校務公開，讓教師參與到學校管理和決策中。重大決策由校代會參與討論和審議。經常和老師們座談，征集和采納合理化建議，讓他們感到自己是學校的主人，學校的一切事情都和自己息息相關，從而真正關心學校的發展，激發持久的責任感和主動性。堅持績效管理，讓領導集體的表率作用和績效工資的合理分配成為調動廣大教職工愛崗敬業、教書育人的積極性和自覺樹立主人翁意識、盡職盡責工作的原動力。激勵和鞭策每位教師，讓績效工資打破平均分配的定勢，真正發揮效能作用。我們通過民主測評、黨支部生活會等綜合各方面的反饋意見，反復修訂了《績效考核制度》，使之科學、嚴格、透明。在分配中堅持待遇與工作的數量、質量掛鉤，重實績、重貢獻。注意向教育教學第一線的教師、骨干教師和優秀人才傾斜，以崗位綜合評估的得分為基礎，加上突出業績（參與各種比賽獲得各種獎勵的分值），實行平時考核與年度考核相結合、定量考核與定性考核相結合、群眾考核與領導考核相結合，最大限度地做到公平公正，體現了能者多勞、多勞多得、優績優酬的原則，激發了教職員工工作的主動性、積極性和創造性。
二、狠抓安全工作杜絕一切隱患
寄宿制管理體制下，孩子們全天候在校，安全責任重大。學校始終牢固樹立安全第一的責任意識，把安全工作作為頭等大事來抓，做到學校行政會次次有研究、部署教師會上次次有檢查。對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面。在安全領導小組的統一安排下，切實做好校舍、設施、設備等的檢查維修工作。安裝了校園、大廳、宿舍監控器、報警器，嚴防校園安全故事的發生。杜絕校園內的一切安全隱患。此外為切實消除校園安全故事的發生，校安全辦、政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育和自救自護演練活動，防患于未然。開設安全課，讓所有環節落到實處。加強對學生的生命教育，讓他們尊重生命、愛惜生命，防止一切意外傷害事故的發生。
三、強化師資建設提高職業素養
繼續組織教師學習《教師職業道德規范》、《十要八不準》等教育法律法規。對照準則糾正自己的不良行為。端正師品，優化師德；定期召開支部民主生活會，加強黨的組織建設、思想建設、作風建設和制度建設；讓黨員們反思自己的工作。開展批評與自我批評，積極轉變工作作風，在工作和生活中起模范帶頭作用，充分發揮支部的戰斗堡壘作用和凝聚作用；定期開展“干部大講堂”活動，通過該環節讓干部結合自己的學習工作和人生觀談自己的從業感受，使教師們認識到自己從事的職業的神圣和偉大，進一步增強教師的質量意識、責任意識、奉獻意識和服務意識，并自覺地承擔起以身立教、教書育人的歷史使命和社會責任，以崇高的理想激發起持久的創造力。開展“師德示范崗”活動。每年都以年級組為單位推薦工作積極肯干、愛崗敬業的老師掛牌上崗，讓他們在工作中既規范自我又接受別人的監督。鼓勵教師爭先創優，實現榜樣引領，形成人人創佳績、個個爭先進的良好氛圍；組織教師觀看2021感動中國十大人物和先進模范的感人事跡，用他們優秀的人格品質感化教師，讓他們“講師德、塑形象、比奉獻、鑄師魂。”組織教師開展《中國共產黨紀律處分條例》和十八大精神的學習大討論活動，讓教師們立足當代展望未來，把自己的職業理想同建設更加繁榮富強的祖國緊密地聯系起來，樹立教書育人、傳承文明的歷史使命感和社會責任感，甘愿為教育無私奉獻自己的一切。
一年來我校不僅通過上述學習活動努力提高教師們的職業道德境界，還強化學習型教師群體的建設，以切實提高教師的文化素養和專業技能。首先要求教師把讀書作為一種工作方式、成為一種職業習慣，并把業務學習和讀書結合起來。通過推薦中外名家教育理論
專著，訂閱各類教育教學書刊，讓教師潛心閱讀，并定期開展“讀書沙龍”“讀書研討會”等活動，讓老師們彼此交流讀書的感悟，分享閱讀成果，把讀書學習融入到自己的教學實踐中，不斷積淀知識底蘊、提高理論水平，從而讓教師們樹立了正確的人生觀、價值觀，提升職業幸福感指數，促使教師快速成長。第二是培訓學習。學校不惜財力拓寬多種途徑，為老師們“充電”。凡是省市級，甚至全國組織的學習培訓，我們都組織教師全額參加，多次組織教師到名校采風，到周邊縣區的學校觀摩學習。第四是崗位練兵。繼續沿襲集體備課制度，均衡合理地分配教學任務，把老師們從繁重的無效勞動中解放出來，充分利用現代化的教育教學資源讓老師們結合所任年段教學任務，領會修訂版課標精神，吃透教材，精心預設每一堂課。每學期還以教研組為單位推薦或自薦老師上匯報課、達標課、優質課、示范課發揮骨干教師的傳幫帶作用。進行校級教學能手評比和課堂基本功、書法大賽。在青年教師隊伍中開展“四個一”活動（即每天一張硬筆書法、每周寫一篇教學隨筆、每月一次小論壇、每學期一堂優秀的公開課），注重引導廣大青年教師專業成長。鼓勵專業技術過硬、教學效果突出的中青年教師積極參加各級區、市、縣級的教學能手、學科帶頭人、骨干教師評選活動，讓他們不僅自己脫穎而出，而且也帶動教師群體不斷進取。
四、創新德育方法增強德育實效
始終把德育工作作為教育教學的核心來抓。立足寄宿制管理體制以及學校生源多為留守兒童的實際，拓寬德育工作的范疇，使班主任、少先隊、舍務、后勤等各方面緊密結合，根據新情況、新問題，創新德育方法，增強德育實效。
推行班主任崗位責任制。與每位教師簽定目標責任書、承諾書增強服務奉獻意識。定期召開班主任會議、舉行班主任工作經驗交流會等形式，要求班主任不僅要有愛心和責任，還要有智慧、講方法，做到既教書又育人。重視學生的養成教育。少先隊牽頭制定切實可行的工作計劃，協調方方面面的教育教學工作，重視在日常學習生活中幫助學生養成良好的`行為習慣。堅持把每周一的升旗儀式作為對學生進行德育教育的“必修課”。國旗下講話要有鮮明的主題，而且力求貼近學生的思想實際。讓每個學生把《小學生日常行為規范》和校內《常規要求》牢記于心，在“嚴、細、實”的約束下自覺養成良好學習、生活習慣。繼續開展好習慣文明之星的晉級活動，開展文明餐桌、文明小衛士、文明宿舍等的評比活動，培養學生自我約束、自我管理能力；緊緊抓住紀念日、傳統節日教育契機，開展了“學習雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行”、“鮮花爛漫紅五月”主題班隊教育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中明理，在明理中成長。實施弱勢群體關愛工程。除了讓老師們在
日常的學習生活中去傾情關愛那些學困生、單親、留守兒童外，繼續通過“紅領巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學習中的必需品，讓他們感受到學校大家庭的溫暖，從而摒棄自卑，樹立自信，學會感恩，活得陽光快樂。
五、打造校園文化積淀辦學底蘊
校園的物質文化和精神文化建設是促使校園和諧、創新發展的關鍵。今年我們繼續加強校園的物質環境建設，不斷增設教學、辦公、生活、住宿、活動設施設備。教學區前面規劃建設了綠地、花壇、小徑、等別致的文化景點，營造了優雅的育人環境；傾力打造書香校園。繼續通過倡導、檢測、評比等形式鼓勵和督促學生分年段誦讀《弟子規》、《笠翁對韻》、《三字經》、《千字文》、《論語》、《經典誦讀》和廣泛閱讀課文書籍，并成功地舉辦了第三屆校“讀書節”，展示了師生們豐富多彩的讀書成果，評選了“讀書小博士”、“誦讀小明星”、“書香班級”、“書香教研組”，并對獲獎的集體和個人授獎掛牌，營造了濃郁的書香氛圍；精選了四十首古詩，編排成古詩韻律操作為校本操，達到運動強健體魄、文化陶冶情操的目的。
六、堅持藝術教育盤活教育資源
一年來我校始終堅持對學生進行藝術教育。組建球類、舞蹈、器樂、繪畫、手工、泥塑、小合唱團等興趣小組，配備有專業特長的老師對他們進行指導，充分挖掘學生的個性潛質，張揚他們的個性特長。成功地舉辦“六·一”體育文化節、“十·一”校園藝術節，豐富了校園文化生活，促進了學生全面發展。
七、樹立服務意識加強后勤保障
后勤工作嚴格遵循學校總體工作思路，以提供良好的物質條件和優質的教育教學環境為重點，在工作中堅持“服務”的宗旨，努力改善教學環境和學習環境。及時對各種設施設備進行維修，配合政教、教務開展工作，做到隨叫隨到；所有資產全部登記、建帳管理日趨完善；加強物資使用管理，嚴格履行規章制度，積極開源節流、勤儉辦校；想方設法改善學生的伙食，均衡膳食，合理調配，讓孩子們吃的飽吃的好，有益健康成長。
八、無私奉獻愛心給學生家的溫暖
舍務工作第一要務就是安全，幫助學生樹立安全意識，把這種思想落實到日常生活中去；制定和完善了各種制度，如：《宿舍發生事故應急預案》、《宿舍管理制度實施細則》等。舍務教師始終帶頭嚴格遵照執行身教重于言教。無一例缺崗漏崗現象發生。舍務老師不但幫助孩子們整理內務，幫助他們學會自理自立，還教育孩子們要愛惜公共財物和生活設施，講究衛生，同學之間互幫互助。值班過程中舍務教師愛生如子，密切關注每個孩子的情緒和身體狀況，有病有事及時和家長、班主任、科任老師及時溝通，及時解決出現的情況；使學生感受到集體大家庭的溫暖；舍務教師在工作中還注意用自己的智慧教育、規范學生良好的行為，使學生學會了自理自律。讓學生的在校生活真正達到了安全、舒適、溫暖、快樂！
九、維護合法權益營造和諧氛圍
一年來，我校工會工作全面履行工會各項職能，大力加強工會自身建設，切實維護職工的合法權益，團結廣大教職工，為全面提高我校的教育教學質量、為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了不懈的努力。堅持以人為本的理念，關心教師的成長和發展；注重建立和完善激勵競爭機制，調動廣大教師的創造熱情和工作積極性，提高了學校辦學合力；發揮教代會參政議政作用，堅持教代會工作的制度化、規范化和校務公開化，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理；營造和諧溫馨的工作氛圍，了解教師們的需求、關心教職工的生活，組織慰問困難和生病教工，為教職工多做好事和，把教師的身心健康幸福生活作為頭等大事去抓，把溫暖送到每一位教師心中。尤其是女職工，每年的三八節學校都給她們進行體檢；開展各種文體活動，豐富教職工的業余生活，加強學校精神文明建設；提高福利待遇，增加教職工的凝聚力和向心力。
以上是一年來我任職的工作情況，在即將到來的新學年我校依然一如既往地發揚身體力行、以身作則的實干精神，大膽探索、勇于開拓的創新精神，愛崗敬業、公而忘私的奉獻精神，同舟共濟、相濡以沫的團隊精神，讓我校方面的工作再上一個臺階。
學校校長履行經濟責任的述職報告 10
各位領導、各位同事：
兩學年來，我在上級黨委、政府、教育主管部門、教育相關職能部門的正確領導和精心指引下；在學校領導班子的科學決策和精誠配合下；在全校教職工大力支持和有效監督下，全面主持長嶺小學黨務工作和行政工作，按照教科局工作部署和學校工作計劃，結合本人學校管理工作實際，現將我20xx年秋至20xx春的履職情況向各位領導及我校教職工述職，請予以考評！
一、學校概況
長嶺小學現有教職工63人（含已退休36人），今年開始退休教師數大于在職教師人數。學校教師學歷全部合格，其中本科學歷4人，專科學歷13人，中級職稱14人。長嶺小學現有在校小學生170人，幼兒園小朋友52人。其中外地學生于我校普教班就讀11人。
二、工作回顧
（一）組建領導班子
1、順利完成了校級領導、中層領導、工會委員會的換屆工作，較好實現了學校領導班子的新老交替，并選派新任副校長參加任職資格崗位培訓。
2、定期組織召開學校班子會議、校務委員會，及時研究解決學校重大工作，全面執行“依法行政、集體領導、個別醞釀、會議決定”的決策體制。
3、以科學發展觀和創先爭優活動為契機，全面加強新時期學校領導班子思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，保持和樹立學校領導班子在教職工中的信譽。
4、帶頭落實學校領導班子外出登記制度、考勤制度、校園巡查制度、常規工作匯報制度、管理工作述職制度。
5、明確校長抓全盤、分管領導具體抓、中層領導包部門、班主任包班、任科教師包學科的內部管理責任制。
常言說得好，“坐轎需要轎夫抬；一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。學校的中層就是校長的“轎夫，幫手”。
可以說公興教辦很多校長羨慕我校的中層領導：嚴體樹（副校長、政教主任）、邊曉林（工會主席、教務主任）、張海生（教科室主任、學校后勤主管），其實我僅做了以下的：
①用人不疑，疑人不用：對學校工作中的重要工作或臨時性工作，要根據班子成員的特長及工作能力來安排，做到知人善任，用人不疑，絕對信任。對工作效果及時肯定。
②分工明確，責任到線：我校三個中層領導每人分管兩塊主要工作，目標明確，各盡職守，但又能相互協助，共同完成工作目標，對校長負責。
③關注生活，共同成長：我校班子成員共4人，人數雖少，但都能坦誠相待、精誠團結。我真心對待班子中的每個成員，關心他們的工作和生活，多與他們溝通交流，了解他們工作、生活中困難并協助解決，像待兄弟朋友一樣待班子成員。
我可以自豪的說，我在校與不在校，學校就是一個樣；如果給他們分的工作，有人完成不了，那他們一定會共同完成。
（二）改革班級管理
學校方方面面的工作其實就是為學生服務，學生則是班級單元的個體。我校在班級管理方面進行了大膽嘗試。
1、民主推選，自主選拔
我們根據前任班主任的工作表現和每期班主任考核情況，由學校班子成員和教師代表提名班主任候選人，候選人數大于所需班主任人數，實行差額選舉。
選出的班主任由行政領導討論并確定具體作哪個年級的班主任，然后個人說明安排某人作此班班主任的理由，接著集體討論，權衡利弊，再次投票，最后按得票多少確定該班班主任人選。
各班班主任定下來后，召開由班主任參加的擴大行政會，會上班主任挑選科任教師，先畢業班后修業班，先語數外后其他學科，學校領導只能提出參考意見，但一定尊重班主任意見。
其好處是:減少教師與教務、政教的`矛盾；增強科任教師與班主任的協作力；增強班子的凝聚力；增加教師的憂患意識。
2、變通考核，增強協作
我們根據每個班級和學科在公興教辦的成績分析情況，制定出每個班級和科任教師的具體目標，并簽訂了《長嶺小學教師教育教學工作目標責任書》。各類目標考核均與教師的績效工資、評優樹模等掛鉤，班級目標達到的班主任該期績效考核分數乘以一點四倍。
這樣，改變過去我們對教師考核的單一性，促使班主任和科任教師要經常交流，科任教師也不會上完課就了事，多了對班級管理的關心，常常會出謀劃策，有利于班主任全面掌控班級情況，作出更有利于本班實際的管理措施，使班級管理變得科學、輕松有效。
（三）多樣育人活動
1、20xx年12月9日，舉行大型慶祝活動，素質教育得到體現，辦學效益得到彰顯。
2、20xx年2月21日，深圳長禾國際供應鏈管理有限公司總經理何偉洪捐資5000元幫助我校10位品學兼優貧困學生。
3、20xx年4月舉行小學生校外“七梁山野炊活動”，學生每年清明節都要到“雙橋烈士陵園”掃墓。鍛煉學生毅力，教育學生珍惜勞動成果和培養愛國主義精神，樹立團結協作，互幫互助的優秀品質。
4、20xx年4月18日下午，邀請青年激勵教育專家陳一飛作《激勵教育與潛能開發》專題報告。
5、20xx年5月3日，邀請北京余虹教授召開“激發孩子持久學習動力”的報告會。
6、20xx年12月15日接受《明日快1周》“點亮心光工程之點亮心光書屋”價值兩萬多元的捐贈活動。
7、學校堅持每期召開開學典禮、女生安全教育、半期總結、家長會、防溺水百日安全教育大會、每期一次運動會、安全在我心中主題班會等綜合性學生教育大會。
8、20xx年4月開展了中央奇記英語授課活動。
9、20xx年5月參加的少年百科知識競賽獲得省級優秀集體，李康泉老師及三名學生獲先進個人獎勵。
8、每期邀請鄉上相關人員放映愛國影片3部。
（四）關愛教職員工
1、教職工家中紅白事情，學校積極組織教職工參與，學校行政都有心意表達。
2、20xx年重陽節，組織退休教師和在職教師到閬中古城觀光。
3、20xx年5月17日組織在職教職工到縣中醫院進行體檢。
4、20xx年6月看望雙橋兩位生病退休教師。
5、20xx年暑假組織共產黨員和優秀教師到北京觀看改革開放的成果，瞻仰偉人遺容，激勵老師感恩奮進，飲水思源，努力工作。
6、、20xx年6月22日召集全體黨員到劍門關過組織生活，感受黨的政策給家鄉帶來的巨大變化，更加熱愛我們的黨。
7、給每個教室添置了窗簾，確保舒適的教學環境。
8、教師辦公室添置飲水機和取暖烤爐。
9、每期都要把退休教師請回學校團聚，每期都把教師及教職工家屬請回學校一起聚餐問候。
（五）改善辦學條件
1、安裝校園監控設備，確保師生安全，提升工作質量。
2、爭取資金近十五萬元：翻蓋房子15間，硬化前操場、校內壩和五間教室地面，粉刷五間教室墻壁。
3、籌集資金兩萬多元，消除安全隱患，增強育人環境，換掉17扇破損的教室防盜門，維修了46道寢室門。
4、改換廚房舊式鍋灶為價值四萬多元的鋼制節能灶，既節能，又清潔、環保。購置學生餐桌6張，達到每個學生就餐有座位，便于就餐管理。
5、斥資一萬多元給男女生公寓裝上了太陽能熱水器，確保學生一年四季都用上熱水，不讓家長掏一分錢給每個學生購置了校服，更換全部學生床上用品，添置學生洗漱物品，成為公興教辦唯一一所學生不用帶生活用品到校讀書的學校。
6、斥資捌萬元左右改善幼兒辦學條件，實行小班制，充實新教師，確保幼兒在校健康成長。
7、更換籃球架一對，新添乒乓球桌一個，確保師生體育鍛煉。
8、合理安排各功能室，減少藝體教育對文字課的影響，堅持每天下午開放圖書室進行借閱圖書活動。
（六）加強師德教育
1、堅持半月例會，不斷加強教職工政治學習，講正氣、講政治。
2、完善各種規章制度，充分調動教職工工作熱情：熱愛教育、獻身教育。
3、堅持繼續教育，提高教師素養，與時俱進，爭當優秀教師。
4、20xx年12月1日召開“河岳英靈鐘此輩國家元氣在斯文（學習職業道德規范爭做合格人民教師）”教職工專題會議。
（七）辦學效益
加強學校管理，提高教育教學質量，發展學生素質，辦好人民滿意的教育是我們長嶺小學的辦學目標和永恒追求。20xx學年度，在當地黨委、政府的領導下，在社會各界朋友的支持和全校師生的共同努力下，長嶺小學取得了一定的成績。在上級的考核評比中，小學六年級學業考試獲得了全縣綜合評比第三名的佳績，九年級取得了公興督導辦綜合第二名的好成績，學校被縣上評為“教學質量二等獎”單位。在學生的努力學習下，我們老師的個人成績也很不錯，在全縣的
同科科任老師排比中，楊錦平老師語文全縣第三名，母元祝老師數學全縣第五名、科學全縣第六名，張潔老師英語全縣第一名，母代勛老師思品與社會全縣第四名；九年級語文何天敏老師全縣第十名，袁松林老師歷史全縣第四名。修業班教師在公興教育督導辦同科科任教師評比中也非常不錯：一年級楊翠萍老師的語文，二年級李光業老師的語文和楊全生老師的數學獲得全區第一名，三年級何秋蓉老師的科學、四年級張碧蓉老師的語文分別獲得二三名；在教師獲獎方面：本人被縣上評為“優秀管理工作者”，市上評為“優秀農村教師”，張海生主任被縣上評為“優秀管理工作者”，張杰老師被縣上評為“優秀學科教師”，楊錦平老師被縣上評為“優秀班主任”，邊曉林老師被市教育局評為“學籍管理先進教師”，同時榮獲市上第十三屆推普美文征文比賽三等獎；李康全老師獲得縣上“感恩.奮進活動”組織獎和省上少年百科知識競賽組織獎；楊翠萍老師、李光業老師、楊全生老師被公興教育督導站評為“優秀學科教師”。九年級學生母利獲得縣上書信征文比賽一等獎，九年級李歡獲得縣上“感恩.奮進演講比賽”二等獎，還有五位同學被縣上評為“三好學生”和“優秀學生干部”。
學校兩基迎國檢工作多次受到縣上、督導辦的肯定、表彰以及兄弟學校的考察、學習；并順利通過國檢。學校20xx至20xx學年度教學常規考核為優秀級，考核分數位列公興教辦同類學校第一。
三、工作思路與舉措
（1）、警鐘長鳴，安全重于泰山
長嶺小學地處升鐘庫區，學校三面環水，上學放學路上大多數學生都涉及水上交通安全，加之學生上學普遍路途遙遠，家長使用摩托車和其它不規范車輛較多，所以安全隱患依然存在，安全壓力不減，因此學校領導班子和全體教職工一直堅持上學、放學輪流護送學生過河，家長接學生須在班主任處簽字，學生沒按時到校和返家，學校班子和班主任必電話落實。通過共同努力，兩年來沒發生一例安全事故。
（2）、教師隊伍建設彰顯成效
校長是學校教師隊伍建設的領頭羊，不抓教師隊伍建設的校長是不負責任的校長，以專業發展為重點的教師隊伍建設是校長工作永遠不能回避的問題，本學年本人圍繞下列七個方面抓教師隊伍建設：
1、以全面貫徹黨的教育方針、全面實施依法治教、堅定具有中國特色社會主義的政治信仰，重視教職工政治思想素質、職業道德修養為重點的師德師風建設。
2、合理確立長期培訓與短期培訓相結合、校本培訓與校外培訓
相結合、請進來和走出去培訓相結合的教師培訓模式，兩年來各級各類教師培訓達42人次，教師培訓的核心問題是要舍得花精力、花錢。學校經常派人外出學習，教研氛圍濃厚，多人有教學新得和課改理念被報刊、雜志評獎或刊用。
3、帶頭組織實施教師考勤簽到制度、學生月考制度、、學生多檢查評比制度等，學校精細化管理制度全面得到推進。
4、制定了《學校教育績效量化細則》、《有效課堂教學評價實施辦法》等各類規章制度，學校一日常規和教學五大環節的指導、服務、檢查、監督等教學過程性管理明顯得到加強。
5、支持教研組、年級組、少先隊工作，劃撥一定經費，保障校本研究和校內教科研工作順利開展。
（2）、民主決策依法行政
充分尊重教職工主體地位是學校內部管理的基本原則，也是學校做好各項工作的組織保證，作為一校之長，本人站在講黨性、講政治、講正氣的高度，歷來高度重視民主決策和依法行政工作，其年內主要工作為：
1、按時、按質、按量組織召開教職工大會，全力依靠廣大教職工，尊重廣大教職工合理意愿，充分發揮教職工集體智慧。
2、帶頭實行“依法行政、民主決策、集體領導、個別醞釀、會議決定”的學校內部管理體制。
3、嚴格執行“陽光治校”：公開的內容有：經費收支、基建承包、物資采購、教育收費、教職工崗位調整等內容；公開的形式主要有：會議公開、專欄公開、材料公開等多種形式；這些措施、辦法一定程度上增強了學校管理的透明度，有力促進了學校民主建設各項工作。
（三）、重視學校內部管理努力提高辦學效益
1、帶頭重視“兩基”工作：學校“兩基”工作制度健全，措施有力，責任分明，成效顯著。“兩基”工作順利通過國家驗收，邊曉林老師被縣政府表彰為“兩基”工作先進個人。學前教育全面得到發展，現已達到兩個班。
2、學校育人環境不斷得到優化：綠化、美化、文化、凈化、亮化工作不斷得到充實和完善，環境育人功能逐步得到顯現，環境育人初具特色。
3、引領和強化以學生養成教育為重點的德育管理：制定以禮儀、課堂教學、課間操、眼保健操、黑板報、綠化、安全、衛生、寄宿制學生管理為主要內容的學生養成教育綜合配套實施方案，全面強化學生良好行為習慣的養成，并實行上下一致、內外統一、學校、家庭、社會共同參與的三位一體德育教育聯動機制。
4、加強教學精細化管理，努力提高辦學效益：全面實施以教學五大環節和一日常規為主的教學常規管理，做到指導、服務、檢查、監督、管理為一體，落實分類指導和分層教學，按量化考核的方法，從嚴考核教職工。
5、健全安全工作應急預案，全面加強學校安全管理，學校安全、衛生、疾病預防、校園綜合治理工作從根本上得到加強，年內末出現重大非安全責任事故。
（四）、合理應用獎勵機制，激發師生學習、工作積極性
1、教師績效工資的發放運行平穩、教師教學成果獎勵及時、足額按計劃執行。
2、學生先進班集體、文明中隊、文明宿舍、優秀班干部等的表彰，兩年內用于獎勵學生的經費支出不低于一萬元。
四、本人存在的問題和不足
1、現代教育管理的理念和水平有待于進一步提高。
2、表彰獎勵相對較多，處分懲罰相對較少。
3、頭一年忙于“兩基”國檢，對學校常規管理有所影響。
五、工作展望
20xx學年度已經結束，學校始終堅持社會主義辦學方向，進一步推進素質教育，取得了一定的成績，這已成為明日黃花。雖然學校目前開始遇著很多困難，但我們一定想方設法挖掘現有教師資源，充分利用現有設備，繼續團結一致，發揚感恩奮進的精神，相信在長嶺鄉黨委、政府和上級教育主管的領導下，在社會各界人士的關心和長嶺小學教育前輩一如既往的厚愛下，長嶺小學的教育冬天不會漫長，長嶺鄉教育的春天一定會到來。
需要特別說明：校長的工作置身于學校工作之中，校長的命運置身于學校命運之中，校長的榮譽置身于學校榮譽之中，兩年來，雖然本人為學校建設與發展盡職盡責，但因本人能力所限，成績不值一提，倘若兩年來學校工作有所成績，這些成績最終歸功于上級部門的支持和學校廣大教職工的共同努力，是學校集體智慧的結晶。
謝謝大家！
學校校長履行經濟責任的述職報告 11
按照縣委縣政府及縣教育的要求，我代表xx中學領導班子對一年來的履職情況進行述職。請各位領導評議。
一、20xx年主要工作
（一）抓維修改造，學校面貌新改觀
“三個率先”的治區方略為我校的發展提供了難得的機遇。區委區政府今年為我校投入1000余萬元改善辦學條件。維修后的校舍煥然一新。尤其是危樓加固工程走在了全省前列，贏得了省校安辦的好評。教培中心學校的領導來我校參觀，都贊嘆我校硬件條件改善大，四縣的學校領導更是羨慕不已。區委區政府對農村教育的投入讓我們農村教師找到了尊嚴，教師的工作熱情空前高漲。政府的投入既是動力、更是鞭策，我們沒有理由不苦練內功，教育好這些農村的孩子們。
（二）抓校本研修，課程改革結新果
一年來，我校有88人參加過區級以上培訓，派教師外出參觀學習32人次。為了放大考察學習的效能，我校建立外出學習報告會制度，實現考察學習效益的最大化。
一是走出學校，借鑒經驗搞改革20xx年初，先后派出兩批教師16人前往杜郎口中學學習先進的課改經驗，迎來了我校課改的春天。初二全面展開了課改，并取得了顯著的成果：學生平均分提高28分之多，優秀率和及格率提高20個百分點。為我校進一步推廣“杜郎口教學模式”積累了成功的經驗。20xx年4月17日，區教育局教學現場會在我校召開。大慶電視臺、大慶晚報等多家媒體先后報道了我校的課改成果。
20xx年10月初，應中國教師報的邀請，我帶領四位教師赴滄州參加“高效課堂下的快樂家園”現場觀摩與研討會。我把我校一年來的`課改情況及成果向專家匯報，中國教師報的首席記者李炳亭對我校的工作給與了充分的肯定和詳盡的指導，并接納我校為中國名校共同體會員校。
20xx年末，我校先后派骨干教師麥xx、李xx參加北京師范大學教師培訓班學習，派王xx、邢xx等12人去哈爾濱參加校本研修和德育管理研討會。幫助教師專業成長是我們義不容辭的責任。
二是校內交流，開設論壇強素質我校積極響應進修校布置的伙伴互助、師徒結對活動。有43對教師結成師徒對子，師徒共同設計教學環節及內容，在課堂上展示師徒風采，在研討中提升教師素質。張淑晶等一批年輕教師茁壯成長起來。本年度我校有43位教師走上教師論壇開展講座，與全體教師分享教育教學成果。教師論壇促進了教師的專業成長，取得了人人參與、共同提高的效果。我們將講座稿編輯成書--《破繭成蝶錄》，作為教師成長的記錄。
（三）抓校際交流，教師成長走捷徑
為了更好的推動教師隊伍的快速成長，加強學校之間的教學互動，今年我校組織69位教師到xx中學等5所教培中心學校聽課。接待58中學、xx兩所學校教師32人來我校參觀學習。12月初應xx中學邀請我校派12位教師為其指導杜郎口教學模式改革。11月19日，我校派高杰等三名教師前往58中學送課，首開我校到教培中心學校送課和兄弟學校來我校學習的先河。展示了我校教師的風采，增加了我校教師的自信。
如今的xx中學是一個開放的學校。雖然我們地理位置偏僻，但我們辦學的思想不落后，我們教師的視野不閉塞。
（四）抓藝體活動，校園文化添活力
今年，我們先后組織了籃排球賽等二十多項藝術體育活動，極大地豐富了校園文化生活，培養了學生的體育技能，為學校的發展注入了生機與活力。尤其是今年五月我市的法制歌曲進校園活動在我校舉行首唱儀式。僅兩周的時間，我們教會了全校學生唱兩首法制歌曲。班主任老師和音樂教師齊心協力，組織學生站隊型、練歌曲。本次活動獲得了市局領導的好評，市多家媒體相繼報道。首唱儀式的舉行，培養了學生的集體主義精神，在學唱歌曲過程中，受到了很好的法制教育，起到了潤物無聲的作用
（五）抓賞識教育，德育教育譜新篇
推行賞識激勵教育，以堵、看、訓為主的原始的學生管理方法有所改變，向無痕化的教育邁進了一步。以“成功教育”為重點內容開展德育管理。利用宣傳欄等進行賞識教育，讓每一面墻都會說話，開展師生相互“找優點”活動15項、陶冶了學生情操，張揚了學生個性，營造了濃厚的文化氛圍，如今我們的校園到處洋溢快樂與文明。
（六）抓安全防范，杜絕隱患保平安
我們堅持服務育人的宗旨，切實為學生創造良好的學習生活環境。狠抓食堂衛生管理，確保師生吃的滿意。另一方面抓好安全教育，對校舍各部位落實責任人，層層簽訂安全責任狀。開展安全日、周、月活動，人人都是安全員，發現安全隱患第一時間報告，及時整改，把隱患消滅在萌芽狀態。今年5月份，我校成功迎接了國家四部委的暢通縣區檢查，稱贊我校交通安全工作做的實、做得細，為免檢單位。
我校高度重視傳染病預防工作，每月更換一次校園宣傳欄，組織學生自制宣傳板56塊。為使宣傳工作落到實處，我校將預防傳染病知識延伸到家庭。在今年的預防甲流工作，搶前抓早，從5月份開始，堅持晨午檢，每天通風、消毒，我們先后給家長三次下發宣傳單3600份，為師生注射疫苗200余人。到現在為止，我校未發現甲流病例。
（七）抓廉潔自律，隊伍過硬創佳績
在工作崗位上，我校領導班子率先垂范，勤政廉政，思想上時刻與各級黨組織保持高度一致，以行風建設和廉政建設為警戒，規范辦學行為，落實農村經費改革政策。全年減免學生雜費、書費、水費60萬元，杜絕了“三亂”現象。嚴格按照黨風廉政責任制要求，切實遵守財務管理制度，時刻約束自己和班子成員，不亂花一分錢，把有限的資金用在辦學上、用在為師生謀利益上。學校資金有限，沒有小金庫問題，沒有違紀違法現象發生，沒有利用職務上的便利謀取不正當利益的行為。
一年來，我校先后被評為省依法治校先進單位、中小學實驗室管理、實驗教學工作先進集體、市中學生女子籃球賽冠軍、區先進黨組織、總工會女職工“建功立業”先進集體、關心下一代工作先進領導小組、安全生產先進單位等榮譽。
在區屬13所中小學目標考核中名列第一，09年中考有109人考入省市重點，其中省重點88人（2名實驗中學），市重點21人；美術參考49人，考入23中和油高47人，再創歷史新高。
二、今后努力方向
在新的一年里我將帶領全體教職工，積極踐行“三個率先”突破年活動，走特色辦學之路，努力把我校打造成大慶市知名學校：
1、完善管理機制，認真執行區教育局推出的中小學教師獎勵機制。
2、爭取政府支持，添置迎接省標準化學校驗收所需設備（約需經費254萬元），力爭高標準通過省標準化學校驗收。
3、擴大課改面，在初一學年繼續推廣杜郎口教學模式。并努力打造大慶市名校。
4、以人為本，關愛師生，將“健康快樂，能力超強”的辦學理念深植于每一位教師的心中，繼續打造“忙且快樂著”的教師集體，努力把學校變成教師的樂園，變成師生實現生命價值的綠洲。
5、努力打造區優秀班子。
6、抓教師隊伍建設，提高教師整體素質，力爭打造出10名讓區名師，20名喇中名師。
7、擴大派學校領導及教師外出考察學習的人數。
8、繼續開展豐富多彩的教育教學及文體活動，為每一位師生員工提供成功的機會，使他們都能找到屬于自己的一塊舞臺。
面對嶄新的20xx，我信心百倍。有區委區政府、區教育局對喇中的支持；有積極進取、充滿活力的班子集體；有人氣順通、渴盼改革的教師隊伍；有山東課改名校成型經驗的借鑒；有配備完善的硬件條件，我有信心把喇中打造成大慶市知名學校。
學校校長履行經濟責任的述職報告 12
我現任地委黨校校委委員、副校長，地區行政學院副院長，主持學校全面工作，現將本人20xx年度履行崗位職責情況和黨風廉政建設工作情況匯報如下：
一、“德”方面
注重加強自身理論學習，認真貫徹執行黨的路線方針、政策，國家的法律、法規和地委、行署的決策、決議。旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國統一和民族團結，在大是大非問題上立場堅定，不斷增強政治敏銳性及鑒別力。嚴格遵守黨的政治紀律，立場堅定，堅決與自治區黨委和地委保持高度一致。
堅持民主集中制原則，嚴格按照黨校“五重一大”議事規則，重大事項堅持集體研究決定，遇事能與班子成員交換意見，溝通思想，尤其是在重大問題上自覺維護班子的團結，服從大局，注意聽取各方面的意見和建議，充分發揚民主，積極主動與其他領導配合，使班子形成合力。
二、“能”方面
主持學校全面工作，身感責任重大，自己注意發揮中層干部的工作能力和積極性，同時能結合黨校實際，引導干部職工轉變觀念，樹立全校一盤棋的思想，圍繞學校中心工作，把注意力放在預判、把握和解決實際問題上，努力提高統攬全局和駕馭協調以及處理復雜問題的能力，工作上有一定的預見性和超前性，做到部署重要工作、過問重大問題、協調重點環節、督辦重點任務。
重大問題、原則問題頭腦清醒，堅持管全局、管方向、管大事，在全局指導和宏觀決策上，不斷提高自己系統思考和綜合把握的能力，力求和班子成員共同帶好教職工隊伍，學校工作進展順利。
三、“勤”方面
工作有事業心，責任感，以身作則，公道正派，凡要求教職工做到的，自己首先身體力行，從未搞特殊化，有良好的道德品質，經常與干部職工交流談心，了解他們的工作、生活、思想等情況，鼓勵他們做好本職工作，團結同志。
注意掌握教職工思想動態，加強思想政治工作，注重教職工關心的熱點難點問題，幫助教職工解決實際問題。能夠注意聽取不同意見，注意加強民主決策的透明度，能夠嚴格遵守并落實各項規章制度，并注意抓執行落實環節，能夠嚴肅校風校紀，嚴格勞動紀律，不斷改進工作作風。
四、“績”方面
（一）維護社會穩定工作。組織辦公室完善社會治安長效機制，建立嚴格的學校安全保衛值班制度，按照地委、行署關于做好社會穩定工作各階段的要求，嚴防死守，全力確保不出任何安全差錯，做到了思想意識到位、安全防范措施到位，維護了自治區文明單位的榮譽，營造出政治安定、工作秩序良好的校園環境。
（二）組織后勤處完成主體班學員及參加紅色教育各個班次學員在校住宿和就餐等工作任務，努力提高服務水平和質量，學員比較滿意。嚴格學員管理，組織學員處完成全年主體班學員日常管理、黨性鍛煉、學員文體活動、遵守紀律情況檢查、總結評比等工作。
（三）組織教學各相關處室，順利地完成了主體班、專題研修班及紅教班三個層次，總計3020人的'培訓任務。社會化培訓會計繼續教育完成1300人的培訓任務。
（四）組織辦公室人員編寫《黨校動態》9期，及時將學校開展工作情況向上級反映。
（五）財務工作，嚴格執行財務“收支兩條線”的規定，做到不該花的錢堅決不花，嚴格執行政府采購制度，嚴格預算外收入和管理，堅決不設小金庫。同時加強學校物資、物品、食品等采購管理，實行“雙人采購”方法，嚴格制度管理。
（六）積極參與“重走人民軍隊進軍新疆路”紅色教育基地工作，作為領導小組成員，多次帶參加紅色教育班次學員赴星星峽和伊吾進行現場教學。
（七）全力配合地委組織部，做好xx省援疆公寓及配套設施建設項目和地委黨校新校址建設項目相關工作。現河南省援疆公寓及配套設施建設項目已完成主體施工，正在進行二次結構施工。地委黨校新校址綜合樓項目招標已完成，正在進行場地平整、搭設圍欄等工作。
（八）積極落實地委扶貧工作的相關精神，做好包村幫扶工作，協助地區領導，協調泰勝風能設備有限公司提供50萬元的專項扶貧款，支持淖毛湖開發區農牧設施建設。
（九）發揮黨員領導干部帶頭作用，積極參加各類政治活動、義務勞動和各種捐獻活動。
（十）組織安排相關人員完成黨建工作季度考核驗收，機關效能建設工作驗收及社會管理綜合治理、普法工作、安全生產、計劃生育及檔案等年終迎檢工作。
（十一）積極爭取領導和部門支持，全年解決8名教職工中級職稱問題并兌現工資。
五、“廉”方面
遵守《廉政準則》相關制度，沒有違反黨風廉政建設有關規定和要求。認真落實《中共哈密地委黨校xx年黨風廉政建設和反腐化工作責任分解方案》，嚴格執行黨風廉政建設責任制度，能聯系自身思想實際和工作實際，提高對廉潔從政重要性的認識，不斷強化自律意識，構筑思想道德防線，自覺接受廉潔從政教育，自覺抵制腐朽思想的侵入，增強拒腐防變的能力。
以身作則、廉潔自律，抓好學校黨風廉政建設工作，堅決杜絕和反對謀取私利，注意從根源上預防腐化問題。在廉政建設方面，我認識明確，能夠牢記全心全意為人民服務的宗旨，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，沒有發生過鋪張浪費，奢侈揮霍的現象，在個人收入申報，個人重大事項請示報告、車輛使用、住房、公務接待等方面沒有發生問題。
六、存在的不足
一是理論學習不全面，學習不夠系統，理論聯系實際不夠。
二是創造性地開展工作不夠。由于忙于應付和處理日常事務，在超前謀劃、創新干部教育培訓工作思路等方面與地區形勢發展的要求還有較大差距。
學校校長履行經濟責任的述職報告 13
一年來，在縣教育局的正確領導下，在中心校領導的親切關懷和指導下，通過逍遙鎮中全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作匯報如下：
一、加強自身修養，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導干部廉潔自律的要求辦事，實行黨務、政務公開，財務公開制度，不，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規范的管理制度。擔任逍遙鎮中校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領導廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規范的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。一年來，組織成立了“逍遙鎮中理財領導小組”，設立了“意見箱”，積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行校級領導、中層領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、宿舍，進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮中教學質量評估及獎懲制度》，以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習慣養成準則和團支部、班主任深入學生宿舍制度、住校生檢查制度、來客的登記制度。五是加強學生日常行為常規教育規范了“兩操一活動”。六是積極開展了詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以團課、思想品德課、實踐活動為載體，以演講、辯論、團隊活動為形式，以挖掘閃光點，激勵促進為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學生思想品德教育和安全教育的長效機制，促進學生生動活潑地健康成長發展。學生思想活躍、心理健康、積極進取，形成了講文明樹新風的良好的校園景象。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
為了加強教師隊伍建設，提高教師業務素質，定期組織領導班子成員、黨員、教職工學習黨的路線、方針、政策和法律法規，學習教育理論和業務知識，定時舉行師生的學習心得交流活動，取長補短。總結出了一些好的辦學經驗、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉變。同時，學校采取一系列措施狠抓師德師風建設。一是堅持教職工政治學習制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開展強師德、正師風、樹形象教育活動;三是制定了教師“十不準”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實行校務公開，嚴格執行收費標準，公平、公正、透明。做到了收費公示，堅決執行國家“兩免一補”政策，對辦公用品、作業本、供熱用煤等大小開支，均通過校委會研究討論執行。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件制作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。同時大力實施名師工程，鼓勵教師業務進修，以多元化的渠道加強崗位練兵，以加強教師基本功訓練為活動載體帶動整體教學能力和水平的不斷提高。促使一大批優秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎勵，有多名教師在國家級、省級、市級、縣級刊物上發表論文，有三位教師分別被評為市級骨干教師和學科帶頭人，為學校的`可持續發展打下了堅實的基礎。艱辛的勞動，必將換回豐碩的收獲。一年來，逍遙鎮中領導班子民主和諧，團結奮進，樂觀奉獻，教師隊伍愛崗、敬業、奉獻、朝氣蓬勃，學生學業成績迅速提高，打破了教學成績處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招，我校學生取得了較理想的成績，全縣35所中學，我校綜合排名第11名。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。
一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發學生發展的內在動力，突出教育的實效性，積極探索解決學生中存在的上網吧、打臺球、早戀、心理脆弱、厭學等問題，研究對獨生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;
二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學校及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了新課改宣傳標語、教育教學理念、名人名言、日常行為規范等標語，規范和約束了教職工和學生行為;
四是定期邀請法制副校長來校講座，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是交通要道，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈。因此，沒有出現大的安全事故，學校也被評為“周口市安全文明”學校。
五是學校積極自籌資金，如期整修了教學樓，加高校園圍墻220米，修補校園圍墻30米，維修課桌凳400多套，維修床板20副，新購床架25副，更新教職工辦公桌椅65套，還更新添置了消防設施，新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環境更加優美;
六是明確辦學思路和目標，加強與社會各界的交流，不斷尋求學校發展新思路。
七是強抓學生食堂管理，嚴把米面、油鹽、蔬菜、調料等入口關，提高了飯菜質量標準。通過整動和不懈努力，學生食堂衛生整潔，操作間布局合理，飯菜質量明顯提高，服務到位。學生吃得滿意，家長非常放心，得到縣衛生局、縣教育局及縣上領導的好評。
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