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適合聚會玩的團隊游戲（精選30個）
團隊游戲是指需要團體協作來共同完成任務的游戲。通過團隊游戲可以促進團隊成員相互之間的溝通，幫助團隊成員學會人與人之間的信任，然后通過多人團隊游戲的形式來表現團隊成員之間的協作能力。下面是小編收集整理的適合聚會玩的團隊游戲，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、傳牙簽
參與游戲者每人抽一張撲克牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小（或最大）的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫忙，如果掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞……繼續(xù)撅一半……再撅……越來越刺激。
2、偷天陷阱
記得電影偷天陷阱中辛康納利訓練澤塔瓊斯過紅外線的情景嗎？
這個游戲有些類似，先制作道具找一些紅繩（玻璃繩就行），中間穿上紙杯，來形容鈴鐺，還要準備眼罩根據參加人數，再準備背景音樂disco。讓后請幾個助手在舞臺上拉著繩子，讓參賽者先睜著眼睛練習一下，跟他們說這是一個非常有挑戰(zhàn)性的游戲，要考驗他們的靈巧度和記憶力，練習幾次后，蒙上他們的眼睛，音樂響起，讓他們走，這時候高潮是，主持人讓所有的助手把繩子拿開，你就會看到很精彩的表演了，注意旁邊的人還可以故意誤導一下，說低頭，抬腳等等。
3、馬蘭花開
游戲人數：15人以上，人越多越好。
游戲規(guī)則：
1）主持人一人，站在場地中央；
2）參與人員圍城一個圓圈隊列（即可以繞著主持人走的隊列），人間距30厘米以上，不可有肢體接觸；
3）游戲開始，大家圍著主持人走圓圈隊列，一起邊走邊念“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問要開幾朵花？”主持人說：“5朵”。那大家就趕快任意5個人抱在一起，出現沒有辦法抱一起的，就出局。剩下的人，繼續(xù)玩。
4）最后剩下的2個人，可以給予獎勵。
5）主持人一定要根據人數喊出比較妥當的數字，避免一次性出局太多人。比如，一共17人，比較合適的就是喊出4朵花，這樣就出局一個人，如果喊出6朵花，那么就一下出局5個人，那么就很快會結束游戲了。
6）很重要的，主持人要提醒，玩游戲的人，要抱緊哦，小心人被搶！
4、我愛你VS不要臉
聽上去有些“曖昧”，實際上是個練反應的好游戲。
規(guī)則：眾人圍坐成一圈，規(guī)定只能對自己左邊的人說“我愛你”，對右邊的人說“不要臉”。兩人之間只能連續(xù)對話3次。一旦有人說錯，即受罰。
亮點：當游戲達到一定速度時，反應跟不上的人，往往會出現“我……不要臉”或“不……我愛你”之類的經典“自白”。
5、籮卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈，給每堆人以顏色或數字命名，任意指定一堆蘿卜開始統(tǒng)一下蹲，同時還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動作，目標要一致，依此類推但不能馬上回指。
以一實例加以說明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個但不能是白蘿卜。
6、一只青蛙
參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”……依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。
7、搶椅子
臺上置三張椅子，邀請四個人上來，放DISCO音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
8、007
由開始一人發(fā)音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發(fā)音"零"再任指另外一人，第三個人則發(fā)音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發(fā)音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發(fā)"啊"的聲音，而揚手作投降狀。--出錯者飲！
�。ㄗⅲ哼m合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發(fā)的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態(tài)，因為可能下個就是你了！）
9、傳瓶游戲
規(guī)則：一班分為幾組，10人一組，以最短時間內從第一名到最后一名，然后再到第一名，傳遞3個瓶子，依次傳遞，若掉在地上，按10秒處理，可借助工具，每個瓶要在每個人手上傳遞，每組設定時間目標后分幾輪然后得實際結果。
目的：
1）不要低估自己的能力，不要首先為自己的工作和學習找借口，懷疑自己的能力，要以積極的態(tài)度面對問題；
2）看似不能實現的目標，在團隊智慧的合作上能非常出色的完成。
操作過程：
第一輪幾組分別制定目標。
然后由第一組實際操作一下，再次制定目標，重新記成績。
第二輪上一輪完成后，讓各組制定方法，要求在8秒內完成。
A2班實際操作（一組16人）
第一輪目標：一、40秒；二、30秒；三、29秒。
第一組實際操作10秒
重新制定目標：一、10秒；二、16秒；三、8秒。
第二輪成績：一、3.7秒；二、5.21秒；三、4.7秒。
10、十人一組找物品
最短時間內找到以下一組物品為勝。
一幅畫（李老師）
一根一米長的繩子。
一朵花：任何材質。
一首歌：（帶春字的）。
一塊手絹。
一片完整的樹葉。
一段才藝節(jié)目。（排除唱歌）
一根頭發(fā)。
一份手抄版再別康橋，字跡要漂亮。
一個窗花。
一塊鐵器。
目的：團隊中要發(fā)現每一個人的能力。
團隊合作中，任務分配要合理性。
團隊中每一個人能力的充分發(fā)揮后，才能更好的完成任務。
意義體現：
1）選干部。
2）可以調動學院積極性，找到潛力。
3）發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，特點，以利于以后工作找到好的切入點。
4）體現職業(yè)規(guī)劃。
5）認識到自己的存在價值。
6）學員自我認識。
班主任根據自身特點給出不同評價，不同的職業(yè)發(fā)展道路，了解能力后讓學員班主班主任去做事（如升學，輔導學員，組織活動等），要會找到具有這樣能力的人（有影響力，組織能力，愿意幫助他人）并充分利用，充分發(fā)現每一個學員的潛能，為他們做出相應的職業(yè)規(guī)劃。
該活動時間安排：
1）在畢業(yè)設計前做這個活動，組長在分配任務時充分考慮到組員的情況。
2）在項目經理的課程上應用，說明一個項目經理要了解項目小組每一個人的能力，發(fā)揮潛能，并給于他們可以提升的方向和空間。
11、瞎子摸號
形式：14—16個人為一組比較合適。
類型：問題解決方法及溝通。
時間：30分鐘。
材料及場地：攝像機、眼罩及小貼紙和空地。
適用對象：參加團隊建設訓練的全體人員。
操作程序
1）讓每位學員戴上眼罩。
2）給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道。
3）讓小組根據每人的號數，按從小到大的順序排列出一條直線。
4）全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結束。
5）全過程錄象，并在點評之前放給學員看。
有關討論：
你是用什么方法來通知小組你的位置和號數？
溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的？
你覺得還有什么更好的方法？
活動過程分析：通過自己創(chuàng)造的溝通方式，來迅速獲得其他所有人的信息，你需要知道其他所有人是比你大還是比你小，你讓他人知道比你號大還是小的方式很重要。
目的：很多時候工作必須溝通，但往往溝通會受到很大的限制，與學員的溝通占據了班主任大部分工作時間，與學員溝通存在哪些障礙？
班主任受限溝通案例：
1）學員不善言辭，無法了解他的信息想法。
2）學員不愿意到中心來，只能電話中溝通。
3）學員不到中心，電話聯系不上。
要善于溝通，主動根據資源建立多種溝通方法。
溝通對軟件工程師的影響：
1）我國人員溝通比例不足30%。
2）國外成功軟件工程師溝通時間占60%以上。
3）性格，突破自己。
4）溝通人員和途徑單一。
5）為成長為項目經理做準備。
12、坐腿游戲
規(guī)則：若干人圍成一個緊密的圈，前面的人做到后面的人的腿上，轉圈走100步。
討論：
1）分析如何做，如何改進？
2）在搭配上有沒有存在什么問題，進行的時候存在哪些問題？
目的：堅持其實很重要，把事情做好有三要素：
1）制定明確的目標
2）采取好的方法
3）重在堅持
13、踩報紙游戲
規(guī)則：所有人的一只腳都要踩在報紙上，然后把報紙翻過來，不能用手，報紙不能碎，而且腳不能離開報紙�？汕澳_掌踩報紙，后腳跟離地，腳可以替換，但只能踩紙后替換，時間短者獲勝，注意腳不可以在報紙上蹭。
人員：5—8人
目的：一個人的表現會影響到整個團隊的表現，做項目也是一樣。
14、松樹和大樹
適合人數：10人以上
材料及場地：無
時間：5—10分鐘
操作程序
1）事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。
2）培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節(jié)目。
3）培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。
4）培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節(jié)目。
目的：在混亂中迅速找到你的合作伙伴，考察學員建立新團隊的能力。
15、摔雞蛋
活動目的：如何發(fā)揮團隊的個人的力量，最后達成意見一致。
鍛煉學員的溝通能力，如何組織好各成員協調的合作關系。
形式：5個人一組
時間：20分鐘
材料：每組一把剪刀，十只軟吸管，一個膠帶，一顆雞蛋。
適用對象：全體學員。
操作程序：給8分鐘時間，最后雞蛋經過處理后，由該組中最高的一名學員站在桌子上，平手把雞蛋扔下，扔到地上不摔碎，沒有裂痕，算成功。
材料要充分利用。
有關討論：
1）自己本組的實際想法，如何處理雞蛋？
2）你們小組的分工情況。
3）你認為那一組做得比較好？
4）你們如果再做一次你們認為該如何改進？
16、丑小鴨賽跑
道具：氣球
游戲規(guī)則：用膝蓋夾住氣球，進行接力賽跑，快者為勝。球不能落地，不能夾破。
吹牛皮大比拼
道具：氣球四個。
游戲規(guī)則：在一分鐘內吹氣球，以氣球吹爆或大小決勝。限時一分鐘。
17、穿拖鞋
道具：拖鞋
參加人員：分成若干組
游戲規(guī)則：各隊輪流派出1人。把拖鞋放在起點前方5步的地方。回到起點蒙眼旋轉三次以后出發(fā)。能夠準確前進5步，第6步穿到拖鞋教多的一組獲勝。
參考：進行中對方可以用錯誤的指示來擾亂。
18、快樂呼啦圈
規(guī)則：由兩人上場比拼，一邊搖著呼啦圈，一邊穿著手中的別針，雙方中的任何一方先穿夠10枚別針，就算勝利�。▏W啦圈、別針、塑料繩）
19、心有靈犀猜成語
規(guī)則：以兩人為一組。一個用肢體動作或語言（但不能說出成語中的任何一個字）向同伴提示！（紙片A4、成語）
20、三人抱成團
規(guī)則：每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！主持人可按實際情況喊口令！
21、動作接龍
規(guī)則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！
22、倒著說
規(guī)則：先規(guī)定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話�！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。
23、信任背摔
游戲簡介：這是一個廣為人知的經典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。
游戲人數：12-16人
場地要求：高臺最宜。
需要器材：束手繩。
游戲時間：30分鐘左右。
活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任；提高組員的人際溝通能力；引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。
24、7的倍數
1）幾個人圍成一圈。
2）從1開始報數，但逢尾數是7或者7的倍數，則不去報數，要喊過。
3）如果犯規(guī)則要“懲罰”。
4）2或4個人表演等被懲罰
25、猜數字游戲（1—100）
規(guī)則：
1）猜數字（1~100）每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰
2）先由一個人來寫一個數字，然后大家在1~100間進行猜測。每猜一次范圍縮小，最后猜中的人進行抽簽接受懲罰。
3）這份大獎。下一輪由受罰者再寫數字，依此循環(huán)。
道具：準備三個簽
26、007游戲
由開始一人發(fā)音
游戲四：一只青蛙
參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接著“兩只青蛙跳進水中撲通撲通”依此類推，跟不上節(jié)奏或出錯者罰節(jié)目。
27、猜猜猜游戲
1）事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。
2）讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。
3）然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。
28、大風吹
大家圍坐一圈，中間站一個人。此人說大風吹，眾人問“吹什么”，此人回答吹一樣東西，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置，此人參與搶位置的過程，未搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。比如此人可說“吹戴首飾的人”，那么戴首飾的 人就必須交換位置。
29、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若干人一組，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環(huán)之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環(huán)，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環(huán)傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。
30、記名字
圍成一圈，第一個人說“我叫xx，我喜歡打籃球”，第二個人必須說，“我是站在喜歡打籃球的xx旁邊的喜歡吃醋的xx”，第三個人就必須說前面兩個人的特性和名字了，排在最后那老兄就慘了，要說十幾個人，不過他也聽得最多，所以還是說得出的。
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