團隊游戲策劃

時間：2023-12-08 07:41:33 團隊游戲我要投稿

團隊游戲策劃

團隊游戲策劃1

　　游戲名稱：齊眉棍

團隊游戲策劃

　　游戲簡介

　　齊眉棍游戲是一個看似簡單但操作并不簡單的互動游戲，通過這個游戲還可以讓大家懂得團隊合作中的重點之處，是一個很不錯的素質拓展游戲。

　　游戲人數：8人或10人一組

　　游戲道具：3米長的細直棍

　　游戲規則

　　1、參與者站成兩列，且兩隊面對面;

　　2、每個人將雙手舉起，與額頭齊平，每個手只伸出一個食指;

　　3、在兩列之間放上細直棍，所有參與者用食指在下面托起直棍，然后緩慢下降，最終將直棍放在地上;

　　4、其間，所有人的食指不能與直棍脫離，必須時刻緊貼直棍，否則游戲失敗，需要重新開始。

　　提示：游戲可是前，全隊可以先內部溝通，比如統一命令、任命隊長等。

　　游戲完成后，可然所有參與者討論，齊眉棍游戲給我們的.啟發是什么?當然，答案很多，但有兩個答案是肯定的：

　　1、討論時大家可以各抒己見，但是發號命令只能是一個人，且命令發出后大家需要一致行動;

　　2、做好自己就是對團隊最大的貢獻。

團隊游戲策劃2

　　年會游戲“投球高手”單人、團隊玩法策劃方案

　　年會游戲中我們經常會進行團隊比賽，有的是整體團隊比賽，有的則是像田忌賽馬式的.得分式團體比賽，如幾個小型游戲，每個隊伍每次派出一人參加，按照成績得分，最后所有游戲完成后，那個隊伍得分最多則獲勝，今天我們介紹的這個游戲叫做投球高手，該游戲既可作為獨立游戲，也可作為團隊游戲。

　　參加人數：不限

　　游戲道具：凳子、乒乓球或氣球、盆子

　　游戲規則

　　單人游戲：每個人坐到凳子上，在其前方放一個盆子，然后每個人使用雙腳夾住乒乓球，將其投入到前方的盆子里，限時1分鐘，按照投進去的數量打分。盆子離人的遠近根據所投的球的形式來定，如乒乓球就放3米遠，氣球就放1米遠，網球就放5米遠。

　　團隊游戲：投球人的規則和上面的單人一樣，只是在該形式的游戲中增加了一個接球人，接球人拿著盆子在距投球人一定遠的距離接球，雙方配合，看那組在3三分鐘內投/接的球最多。

　　注意事項

　　投球人必須坐在凳子上，屁股不能離開凳子，投球的時候必須用雙腳，不能用單腳踢球。

團隊游戲策劃3

　　一、我是誰

　　目標：提供一個新穎的方法來互相認識。

　　過程：

　　1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。

　　2、告知他們每人有15 分鐘的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），并把它帶到課堂來。

　　3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件并解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）

　　討論問題：

　　1、你從其他參與者身上學到了什么？

　　2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。

　　3、你對其他參加者了解達到何種程度？

　　物質要求：無

　　時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團隊大小。

　　二、猜猜我是誰

　　目標：使初步認識的隊員再次彼此認識

　　道具：不透明的幕布一條

　　1、參加的人員分成兩邊

　　2、依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己

　　3、訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下

　　4、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。

　　5、第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然后放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。

　　6、活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。

　　注意事項：

　　1、選擇的幕布必須不透明，以免預先看出伙伴而失去公平性及趣味性。

　　2、成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。

　　3、訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。

　　4、組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。

　　5、組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。

　　6、本活動不適用于不熟悉的團隊。

　　三、大樹和松鼠

　　適合人數：10 人以上材料及場地：無時間：5-10分鐘

　　操作程序

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。

　　2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當中，落單的人應表演節目。

　　3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。

　　4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

　　四、人椅

　　形式：全體學員一起參加

　　時間：5 分鐘

　　場地：空地

　　人椅

　　適用對象：所有學員

　　操作程序：

　　1、全體學員圍成一圈。

　　2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；

　　3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身后學員的大腿上。

　　4、坐下后，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：“例如“齊心協力、勇往直前。””

　　5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。

　　有關討論：

　　1、在游戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?

　　2、在發現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?

　　3、是否有依賴思想,認為自己的松懈對團隊影響不大?最后出現什么情況?

　　4、要在競爭中取勝,有什么是相當重要的?

　　五、名字接龍

　　這個游戲在于考驗人們的習性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。

　　方法：

　　⑴人數在10 人左右最適合；

　　⑵參加者圍成一個圓圈坐著；

　　⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；

　　⑷以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題；

　　⑸當主持人問及“張三先生，你今天早上幾點起床？”時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今天早上我7點鐘起床。”

　　⑹當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。

　　⑺最后剩下的一個人就是勝利者。

　　六、雨點變奏曲

　　搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的'任意部分敲擊以發出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。

　　雨點變奏曲

　　⑴開始前，可讓學員利用身體的任意部分碰撞發出聲音，會發現有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；

　　⑵然后讓學員認為自己最擅長的方式發出聲音（這時，會發現學員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音）；

　　⑶引導學員形成上面所提的四種聲音。

　　⑷培訓師慢慢地引導，從微風——小雨——大雨——狂風暴雨，或者再回落，最后在狂風暴雨中結束。

　　七、團隊節奏

　　把大家隨機分成若干組，比如1、2 月出生的人為A組，3、4 月出生的人為B組等，然后每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B 組跺腳，C 組發出“哈哈”的聲音等，事先準備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。

　　團隊節奏

　　團隊的交響樂開始神奇般地展現了。

　　注：A）每組規定各自的節奏

　　B）正式開始前一定要分組反復演練，否則全場噪音一片，培訓師失去威信，下面的人也會推動興趣

　　C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）

　　D）事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要

　　E）中途找些學員來擔任你的角色指揮

　　F）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。

　　變通玩法：

　　A）隨機分組（如報數等），按參訓人數分成幾組，10 人左右為一組最宜；

　　B）每個組研究一句口號或表演方式，在30 秒之內，口號中一定要包括“嘉信”兩字，可配之以舞蹈、動作或其余節奏，參與表演的可以是小組全體也可以是個人；（準備時間：3 分鐘）

　　C）舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。

　　八、找出興趣共同點

　　適用人數：20 人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉

　　操作方法：在限定的時間（如10 分鐘）內尋找他人，找到5 個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然后再尋找下一位。相同時間內尋找到最多人的人為優勝者。

　　小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。

　　九、手牽手

　　人數隊形：分兩組，各組人數不拘，并選出一領袖，排成兩排。

　　游戲方法：

　　A）二組人面對面坐下，手牽著手；

　　B）領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉或放下的動作；

　　C）例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐貍（放下）、菊花（上舉）…….

　　D）兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次后剩下人數較多的那組獲勝。

　　十、抱團打天下

　　A）讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。

　　B）培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。

　　C）每次都請被擠出局的人站在一邊。

　　D）團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。

　　E）玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。

　　F）主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲后的感悟。

團隊游戲策劃4

　　一、活動前言

　　電氣信息系學生會生活部從xx年度到20xx年度以來，部內已成功舉辦了多次外出游玩活動，有豐富的經驗積累。同時，系內隊員和同學對此類活動充滿期待。本次活動，得到系內老師的支持，認可我們的組織籌劃工作。

　　陽春三月已然來臨，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人為之陶醉。為增強部內凝聚力，體現團結友愛的團體精神，讓組織部在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，與此同時也可以緩解一下各位隊員的學習、工作壓力，將組織本次上莊水庫踏青烤肉活動。

　　上莊水庫遠離城市喧囂，一片鄉土氣息，水庫兩岸有大片的'菜地，荷塘，采摘園，水庫北岸環境更優美，納蘭性德博物館，濕地公園就在水庫北岸。

　　二、活動目的

　　促進各隊員之間的交流，營造組織部的和諧氣氛，鍛煉和培養其實踐能力和團隊精神，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放松心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，為大學生活增添一縷色彩！

　　三、活動資源

　　烤肉方面，飲食材料自行準備或從正規渠道購置，烤肉工具當地租賃。娛樂方面，當地有相應的娛樂設施可供選擇。交通方面，自行前往可選擇公交地鐵，集體前往聯系了租車服務。

　　四、活動組織

　　1、活動總負責：張祎、郭丹、王金生、張迪

　　2、活動策劃：張祎、張迪、李媛媛

　　3、活動地點：海淀區上莊水庫銀杏灣燒烤服務站

　　4、活動時間：3月24日

　　5、參加人員：生活部隊員自愿報名

　　6、乘車路線

團隊游戲策劃5

　　一、聚餐背景

　　由于大一新成員的加入以及老干事們即將退出，經部門部長及各位組長商量于本周日舉行聚餐活動。這樣一方面可以讓老干事們聊聊自己的心聲有個愉快的結束。另一方面，可以增加部門新老干事以及新成員之間的相互認識、相互了解，為以后部門的工作進一步發展打下基礎。

　　二、聚餐目的

　　1、增加部門新老干事的交流、溝通，為以后的工作交接打下基礎；

　　2、增加部門新成員之間的交流與更進一步的認識、了解，為今后的工作上的`配合增加默契；

　　3、由于前段時間部門工作比較頻繁、忙碌，因此聚餐可以緩解我們的疲勞和讓部門干事找個地點休閑、談心、聊聊天之類的。

　　三、聚餐時間：

　　4月2號

　　四、聚餐地點：

　　吳家花園農家樂

　　五、前期準備

　　1、預收聚餐費用（每人50元，多退少補）請各位干事在本周星期三之前把你們的費用交與你們各自的組長處，由組長代收齊后于周四值班時間交與負責人處；

　　2、酒水的預購

團隊游戲策劃6

　　游戲名稱：穿越生死線

　　游戲簡介：

　　穿越生死線是一個很有趣的游戲，讓參加者以為身臨其境，自己發揮想象作出很夸張的動作，讓其作為企業晨會游戲是因為這樣可以培養員工的膽識以及創新能力，作為年會游戲也會爆笑全場。

　　游戲人數：3人以上

　　游戲道具：眼罩，繩子

　　游戲規則：

　　1、先選出兩個人拉著一條繩子，距離地面1米;

　　2、參加的人都必須帶上眼罩，然后由主持人將第一位穿越的人帶入繩子前面，讓其不能用身體接觸繩子并穿過去;

　　3、在主持人帶領第一位穿越者時，拉繩子的人悄悄的離開;

　　4、這時，穿越者其實是沒有面對任何障礙在穿越，主持人需要“好意的”用夸張的語氣告訴穿越者，現在所處的環境，比如說：你現在離繩子還有10里面，頭在往下一點，屁股在往左一點，等等。

　　5、穿過后，摘下眼罩在一旁欣賞別人的`表演，最后，姿勢最優美的可以被評為冠軍。

　　注意：最有趣的環節就是，主持人“好意”的告訴穿越者如何變換姿勢去穿越。

團隊游戲策劃7

　　殺人游戲

　　游戲目的：打破僵局，讓學員之間相互認識和了解。

　　游戲步驟：

　　1.分牌，確認自己身份。

　　2.天黑全體閉眼。

　　3.殺手睜眼，殺手確認同伙(每輪一次)，殺手殺人，殺手閉眼。

　　4.警察睜眼，警察確認同伴(每輪一次)，警察驗人，法官提示身份，警察閉眼。

　　5.天亮睜眼，被殺者亮明身份，死者發表遺言，退出游戲。

　　6.生者發表意見，每人一句(討論)，投票殺一人，被投殺者發表遺言，退出游戲(如有若干人被投票數一致，則開始PK，PK者每人發言一句，余者再次投票，Ps：參與PK者無權投票。如二次投票均未有人被投死，則此輪無人死亡，游戲繼續)。

　　7.類推

　　勝負警察或平民全被殺(平民剩一人)殺手勝，殺手全被投警察平民勝

　　相關討論：

　　在游戲當中也能了解大家的`個性和風格，可以分辨出大家的邏輯性如何。不過每次玩游戲的時候需要有一定的時間來控制游戲，適合在比較輕松自在的閑暇時間玩。

團隊游戲策劃8

　　游戲一

　　嘴大吃八方

　　道具：一根繩子、4串葡萄、蒙眼睛的、細繩背景音樂：節奏輕快的

　　人員：每隊派1名隊員

　　規則：繩子兩邊各站2名隊員。隊員蒙上眼睛，右手繞過左胳膊抓住左耳朵，然后左手指地向左轉5圈。然后摸索著找到葡萄，最先吃完葡萄者獲勝，但是不能把葡萄從繩子上拽下來，只能吊在繩子上吃。不能用手。先吃完者勝利!

　　游戲二

　　水果蹲

　　道具：8個胸牌、別針、雙面膠，背景音樂

　　人員：每隊派4名隊員

　　規則：8位參賽隊員每人一個胸牌，每人代表一種水果或蔬菜。傾斜著面對面站兩排，由一名隊員開始，一邊蹲下一邊喊：“

　　蹲，

　　蹲完**蹲”，說**蹲的時候不能指著代表**的隊員，要指著代表另一種水果的隊員。喊口號時，喊的下一位隊員與手指的一致的話淘汰!該蹲下的'隊員沒蹲下的淘汰!不該蹲下的隊蹲下了淘汰!

　　游戲三

　　記憶考驗

　　簡述：隨著越來越多要記的東西，試試自已可不可以

　　人數：不限場地：不限適合范圍：剛認識或不認識的人

　　游戲方法：1.全部人圍成一圈，從第一個人開始說"今天我吃了一個AA"(AA為隨意食物名!)2.接著第二個接著說，吃了一個AA，二個BB…(BB不同的食物名!)3.像這樣一直傳下去，每傳一個人就必須重覆前面的食物名，另加一個新的食物名。4.一直到有人中途講錯出局!題目例子：可選一些較難的食物名或菜名!或一些平常不容易吃到的!例：滑蛋干貝牛肉湯。

　　游戲四

　　“小球逃生”——體智游戲

　　每個組選出8人參加，在一張中間有一個大漏洞的紙上放一個乒乓球，隊員分別拿住紙的四個角，將球從起點帶到終點。最快到達組勝利。游戲中需保證紙的平整，不得有凹痕，手不能觸碰球。若小球落下則返回起點重來，前四人結束后后四人跟上，最后按照每組的用時相應加分。

　　活動準備：硬板紙、乒乓球、計時器

　　游戲五

　　結對而行

　　道具:繩子若干

　　參加人員:兩人一組或多人一組,多組參加

　　游戲規則:本游戲要求場地較大,游戲開始時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊“開始”時，各隊齊出，最先到達終點的隊就算獲勝。本游戲要求參加者的配合默契。

團隊游戲策劃9

　　主題：促穩定團結，送快樂幸福，建和諧校園

　　時間：20xx年3月20日星期六 14：30——18：00

　　地點：新校區數理樓與文史樓之間的空地

　　參加對象：新校區五個系全體同學及教職員工

　　活動介紹：

　　1、活動形式：

　　校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

　　2、活動方式

　　（1）競賽環節（14：30——15：30）

　　各系團總支學生會和校學生會自行組隊（每只參賽隊為4人，男、女各2名），6只參賽隊抽簽， 2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。

　　（2）娛樂環節（15：50——18：00）

　　由同學自由組隊（每只參賽隊4人，至少有1名女隊員），參加“游戲闖三關”游戲。

　　3、獎項設置

　　（1）競賽環節

　　6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。

　　一等獎：1個，電話卡 50元×2 ×4 400元

　　二等獎：2個，電話卡 50元×8 400元

　　三等獎：3個，雨傘14元×12 168元

　　（2）娛樂環節

　　每只參賽隊都有參與獎，準備50份×8元500元

　　以系為單位，統計各系參加活動參賽隊數量，最多評該系團總支為優秀組織獎

　　活動內容及程序

　　1、體育關：本關以時間長短評分

　　跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）

　　背靠背（以往返時間的長短進行計分）

　　三人四足（以時間的長短進行計分）

　　雙人接力蹲跳（以時間的長短進行計分）

　　火車賽跑（以時間的長短進行計分）

　　2、智力關：本隊在4分鐘內答題數評分

　　題目舉例：昭通師專哪一年建校？全校共有多少個系？………

　　3、趣味關：

　　快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）

　　小李飛刀（以射中的環數的多少進行計分）

　　筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

　　穿針引線（以30秒內把線穿進針的多少進行計分）

　　青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的'多少進行計分）

　　夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）

　　七、參加方式：現在住在的新區的所有系必須參加，每個系選報三只參賽隊為必賽隊，每個隊限報人數四人，每隊必須有一名女生。其他同學可以自由組隊，每隊也只限報四人，其中每隊必須有一名女生。比賽時待所有參賽隊完成每關時方進入下一關進行比賽。

　　八、活動過程：

　　[1] 體育關

　　闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。

　　闖關內容：搖搖樂（以一次性轉動呼啦圈的時間的長短來計分）

　　跳繩（以每分鐘跳繩次數的多少進行計分）

　　背靠背，心連心（以往返時間的長短進行計分）

　　袋鼠學本領（以往返時間的長短進行計分）

　　無間道~三人四足（以時間的長短進行計分）

　　雙人蹲跳（以時間的長短進行計分）

　　火車賽跑（以時間的長短進行計分）

　　推山牛（以往返時間的長短進行計分）

　　[2] 娛樂關

　　闖關方法：單人游戲時每隊只可選一人進行比賽，集體項目可以全隊參加。

　　闖關內容：快樂套圈（以每隊套進的個數進行積分）

　　好歌大家K（清唱一段或是猜歌迷，以猜對歌曲的多少進行計分）

　　乾坤大挪移（以吹球進碗的個數進行計分）

　　小李飛刀（以射中的環數的多少進行計分，環數越少分數越高）

　　識別國旗（以說對的次數的多少進行評分）

　　筷子入瓶（以筷子進入瓶子的多少進行計分）

　　穿針引線（以30秒內把線穿進針的多少進行計分）

　　青蛙跳水（以把青蛙~乒乓球，跳進水盆個數的多少進行計分）

　　夾彈珠（以5分鐘夾起的彈珠的多少進行計分）

　　合力吹氣球，這是一個趣味搞笑題，不參加比賽，但各系對必須參加完成。

　　[3] 智力關

　　闖關方法：全隊參加趣味問題的搶答，以全隊搶答對問題的多少進行計分。

　　闖關內容：分別以昭通師專建校及各系的歷史，發展作為智力關內容，分易，中，難三個等級。（舉例：哪一年建校？全校共有多少個系？………）

　　獎項設置：

　　1 必賽組分別評出一，二，三，四名進行獎勵。其余同學均有鼓勵獎。

　　2 非必賽組的同學，老師參加比賽均有鼓勵獎。

　　經費預算

　　獎品：一等獎雨傘14元/把*4人 56元

　　二等獎筆記本12元/本*4人 48元

　　三等獎碳素筆5支/人*4人*1.5元30元

　　四等獎小筆記本3元/本*4人 12元

　　鼓勵獎西瓜1元/斤*40斤 40元

　　橙子1元/斤*40斤 40元

　　合計：56+48+30+12+40+40=226元

團隊游戲策劃10

　　大腦體操

　　A：饅頭大餅：左手拳，右手掌;左右手對換……

　　B：一槍打四個：左手成四指掌，右手大拇指與食指成槍狀，左右手對換……

　　C：左三右三：左手伸出中、無名、小指，右手伸出拇、食、中三指;左右手對換……

　　D：東風吹西風吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指;左右手對換……

　　E：一個雞蛋兩毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸出掌.

　　F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，然后兩手同時拍一下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳.……

　　八段錦(配詞)

　　宜在晨跑、站樁后進行.

　　踩汽球

　　上四對男女，每人右腳拖個汽球，互踩汽球，球破人下，最后幸存者為勝.

　　草裙舞

　　上若干對男女，用報紙撕成草裙狀裹其腰間，配合DISCO音樂翩翩起舞.

　　另類喝酒

　　A、用吸管喝聽裝啤酒;

　　B、滿杯啤酒不用手端喝完.

　　角色反串

　　男人扮淑女裝，女人扮紳士男裝，上臺亮相，表演"天仙配或"回娘家"等.

　　新婚之夜

　　請六位男女上臺，每人出三個以一開頭的成語，共十八個成語都不能重復.然后在板上寫下"我MMM在新婚之夜XXXYYYZZZ"，其中MMM為其姓名，XXXYYYZZZ分別為其出的成語.

　　成語接龍

　　上五人，由第一位出一成語，第二位頂針接前一成語，即第二個成語的第一字為第一個成語的'最后字，依此類推，諧音亦可，接不上者罰節目.

團隊游戲策劃11

　　一、策劃項目名稱

　　溝通，從心開始

　　二、活動背景

　　三農協會文藝外聯部部長，部委，會員之間接觸時間較少，彼此缺乏溝通，相互了解較少。

　　三、活動目的意義和目標

　　通過此次活動，增強部長、部委、會員間的溝通，使之相互了解，以后更好地工作。

　　四、活動的對象

　　全體成員

　　五、資源需要

　　適量的紅色繩子，長度適中。

　　六、活動前的開展

　　（1）前期準備

　　（一）通過各種途徑宣傳通知，讓文藝外聯部會員踴躍報名。男女搭配，兩人一組，自由組合。以50米為一段，來回兩次。

　　（二）邀請主持人一名，計時員若干，秒表若干。

　　（三）買不同小禮品，獎勵配合默契的`三組。

　　（2）活動期間

　　兩名同學用紅色繩子將雙腿綁住，默契走50米，后返回出發點。

　　（一）比賽期間若出現摔跤，繩散，本次比賽不記時間。需重新加入下組比賽。

　　（二）比賽結束后，計時員將各組所用時間交給負責人，由負責人統計、評出比賽前三名，給與一定的獎勵，帶動參加者的興趣，增進會員間的友誼。

團隊游戲策劃12

　　游戲類型：培養積極心態

　　參與人數：20～30人

　　所需時間：約20分鐘

　　游戲場地：以室內為宜

　　所需材料：事先準備一份精美的禮物

　　游戲目的：

　　1.讓學生體驗自己是否有意識把握機會和表達愿望。

　　2.理解"機會面前人人平等"，使學生學會把握機會，不留遺憾，從而積極地面對人生。

　　游戲步驟：

　　1.全班同學圍坐成一圈，由主持人出示精美禮物，適度的描述，并提問：誰想得到這份禮物?想得到禮物的人請舉手。

　　2.主持人從舉手的同學中，選擇6位入圍者。

　　3.6位入圍者走到圈中央，面對主持人一排坐好，在6位入圍者中自愿產生1名裁判。

　　4.裁判產生后，主持人把權利交給他，5位入圍者分別向裁判陳述自己希望獲得禮物的理由，最后由裁判客觀地決定禮物歸誰所有。

　　5.禮物送出后，主持人請裁判、禮物獲得者和4位入圍者談談自己的感受。

　　相關討論：

　　1.在這個游戲中，你的注意力集中了么?

　　2.評價一個人注意力集中與不集中的優、缺點。

　　3.在哪種情況下自己的注意力會不集中?

　　4.如何提高注意力?

　　游戲啟示：

　　積極心態是由人的`正面的性格因素所構成的，如信心、正直、希望、樂觀、勇氣、進取心、慷慨、耐性、機智、親切以及豐富的常識。它會修飾你說的每句話，并且決定你的情緒感受，它還會對你的思想產生影響。積極心態是一種主動的生活態度，它對任何事都有足夠的控制能力，從而反映了一個人胸襟、魅力。積極的心態會感染人，給人以力量。

　　其實，成功人士的首要標志就是在于他擁有積極的心態。一個人如果心態積極，那么就成功了一半。擁有積極心態的人能夠樂觀地面對人生，接受挑戰和應對麻煩事。

　　成就你的十大積極心態有：執著、挑戰、熱情、奉獻、激情、愉快、愛心、自豪、渴望和信賴。

　　然而，我們必須要面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功者少，失敗者多，成功者通常活得充實、自在、瀟灑;失敗者卻活得空虛、艱難、猥瑣。無論怎么樣，都應該以積極的心態去面對學習、生活和工作，只有這樣，你才有成功的可能。

　　注意事項：

　　1.如果第一輪舉手想獲得禮物的人很多，主持人要注意考驗他們，明確人人都有機會，但不是人人都有結果，對舉手者可以試問：你對爭取禮物真的有勇氣?你對獲得禮物真的有信心?你有信心就請走上一步。假如走上一步的人還是很多，繼續考驗，再做選拔，直到只剩6—7位。

　　2.裁判聽取5名入圍者的陳述后，可以追加提問，如："你認為這份禮物具體是什么東西?" "你得到了禮物準備如何處理?" "假如得不到禮物你的態度會怎樣?"等。

　　3.禮物一定要包裝得精美誘人，達到人見人愛的效果。而且最好是能夠便于集體分享的禮物，如巧克力，小蛋糕等，并且數量除了一人一粒外最好還有剩余。這樣禮物獲得者就有可能集體分享，使全場的氣氛達到高潮。

　　4.假如出現6位入圍者都不愿意做裁判的情況，主持人可以在場外聘請一位裁判。