戶外拓展項目:無敵風(fēng)火輪

    時間:2022-11-04 15:15:15 拓展項目 我要投稿
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    戶外拓展項目:無敵風(fēng)火輪

      【項目名稱】:

      無敵風(fēng)火輪,又名風(fēng)火輪、人行車軌。

      【項目介紹】:

      前面是一條不可正常穿越的路,怎么辦?團(tuán)隊有的是報紙,剪刀,膠帶,還有大家的智慧。

      【項目類型】:

      團(tuán)隊合作、團(tuán)隊競賽。

      【項目準(zhǔn)備】:

      1、賽道安排在室內(nèi)外均可,雨天可改到室內(nèi)樓道,地面干爽,無水漬即可;

      2、賽道地面相對平整,可以有小坡度和拐角,但不可有較大坑洞和石塊;

      3、賽道寬度最好可容納n隊并行,至少也能容納小組兩兩pk;

      4、團(tuán)隊分組,單個隊伍的人數(shù)建議不少于10人;

      5、報紙n疊(根據(jù)分組情況,確保10—20張/組,且每組分配到的報紙厚度、材質(zhì)一致);

      6、膠帶n卷(根據(jù)分組情況,確保1卷/組,且每圈的分量一致);

      7、剪刀n把(根據(jù)分組情況,確保1把/組);

      8、項目操作時間1小時,30分鐘制作履帶,30分鐘比賽及分享項目心得。

      【項目目標(biāo)】:

      1、每個組用提供的材料將報紙圍成可以行進(jìn)的履帶式的環(huán),組成風(fēng)火輪;

      2、本組所有成員在規(guī)則要求下走完規(guī)定的路程,以最快(用時最少)到達(dá)終點的組為優(yōu)勝。

      【項目規(guī)則】:

      1、各組統(tǒng)一在風(fēng)火輪內(nèi)站好,轉(zhuǎn)動報紙使隊伍前進(jìn),所有風(fēng)火輪不得超出起點線,由培訓(xùn)師統(tǒng)一發(fā)布口令出發(fā),以本組成員通過風(fēng)火輪全部到達(dá)終點,為項目截止時間;

      2、行進(jìn)途中,風(fēng)火輪必須垂直地面,所有組員身體的任何部分不得直接接觸地面;

      3、不能將所提供的報紙剪裁、折疊,報紙必須緊密相連;

      4、行進(jìn)途中,若風(fēng)火輪斷裂必須在原地修復(fù),修復(fù)過程中隊員可以接觸地面,但不可占用賽道;

      5、服從培訓(xùn)師及助教口令及監(jiān)督。

      【注意事項】:

      1、每組安排1名助教(或從各組抽調(diào)1名組員)進(jìn)行安全保護(hù)工作,并分別全程監(jiān)督各組的項目操作;

      2、行進(jìn)過程中,組員身體有接觸地面、有與其他組碰撞、維修時有占道阻攔行為,均原地罰停30秒。

      【操作流程】:

      1、集合團(tuán)隊,宣布項目名稱、項目目標(biāo)、項目規(guī)則;

      2、小組分組,確保人數(shù)、男女、體重能情況能均衡;

      3、道具制作,小組領(lǐng)取資料,分組進(jìn)行設(shè)計和制作、演練;

      4、項目進(jìn)行,培訓(xùn)師、助教監(jiān)控行進(jìn)隊員,確保安全及監(jiān)督違規(guī);

      5、項目評估,項目結(jié)束后小組進(jìn)行分享,組員根據(jù)自己的角色,分別對自己以及其他成員評價。

      【職場人組】:

      因團(tuán)隊合作、分工訓(xùn)練基礎(chǔ),且較為有計劃性,項目可作以下變動:

      1、減少報紙、膠帶的量,提高材料(預(yù)算)風(fēng)險;

      2、增加賽道的長度,增加賽道的彎度和坡度,增加過程的風(fēng)險性;

      3、減少制作和討論時間,增加項目緊張程度。

      【項目目的】:

      1、樹立全盤規(guī)劃,統(tǒng)籌全局的意識,培養(yǎng)系統(tǒng)思考、計劃、組織能力;

      2、增強(qiáng)相互合作的團(tuán)隊精神(團(tuán)隊的每個成員都很重要,相信隊友,相信團(tuán)隊);

      3、體會計劃和操作的重要性(產(chǎn)品的質(zhì)量好與壞,需要通過市場的檢驗來判斷);

      4、活躍集體氣氛,增加團(tuán)隊凝聚力(沒有英雄的個人,只有英雄的團(tuán)隊);

      5、分工配合,認(rèn)識每個人在團(tuán)隊中扮演的角色及其作用(項目執(zhí)行過程中,團(tuán)隊中將會逐步確定四種功能角色,分別是設(shè)計師、手工、執(zhí)行和指導(dǎo),體會自身扮演何種角色,發(fā)揮何種作用);

      6、認(rèn)識團(tuán)隊指揮者和明確方向?qū)F(tuán)隊發(fā)展的關(guān)鍵性;

      7、感受預(yù)留方案、資源對突發(fā)狀況應(yīng)對的幫助(是否考慮到會出現(xiàn)的風(fēng)險,是否為維修等問題預(yù)留資源,如報紙、膠帶等);

      8、加強(qiáng)資源的優(yōu)化配置和合理利用(有限資源、有限時間、有限人員,合理配置);

      9、檢驗組織成員工作主動性;

      10、體會個人與團(tuán)隊的相互作用(個人的能量只有透過組織才能發(fā)揮出來,如果個人與團(tuán)隊目標(biāo)不統(tǒng)一,個人能量越大對組織的破壞性越大,個人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏),體會協(xié)調(diào)一致對組織的重要性。

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