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小孩子的理解能力
1、幼兒園里，老師讓小孩子們猜迷語(yǔ)：“一把刀，順?biāo)醒劬Γ瑳](méi)眉毛。”
答案應(yīng)該是魚(yú)，老師怕孩子們猜不到，于是提醒道：“打一個(gè)小動(dòng)物”
這時(shí)一小朋友著重其事地說(shuō)：“爸爸說(shuō)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它。老師，為什么要打小動(dòng)物呢?”
老師剛想解釋?zhuān)渌∨笥鸭娂姼@道：“我----也---不---打!”
2、本人小學(xué)老師，期末改卷時(shí)會(huì)遇到各種有趣的答案。
某年級(jí)一試題：把下面句子改為擬人句，句子是“小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫”，大多數(shù)同學(xué)都很常規(guī)地還成“小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌”。
忽見(jiàn)一句：小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫：“我是人啊!我是人啊!”
3、課堂上，老師講道：肥胖，是因?yàn)楦邿崃康氖澄锍缘奶嗔耍裕逝值耐瑢W(xué)可以少吃些高熱量的食物，這樣可以減肥。
胖墩小強(qiáng)回到家就對(duì)媽媽說(shuō)：我以后吃飯要放涼些再吃。
媽媽驚奇的問(wèn)：為什么呢?
小強(qiáng)：老師說(shuō)要少吃些高熱量的食物可以減肥。
4、周未，爸爸做飯，媽媽正在QQ聊天，兒子跑過(guò)來(lái)?yè)v亂。
他看到聊天窗口的上面寫(xiě)：“正在輸入。。。”
便對(duì)爸爸喊道：“爸爸，媽媽正在偷人。。。”
5、女兒：“爸爸，您這么喜歡吃魚(yú)，怎么不自己去捕呢?”
父親：“我哪有網(wǎng)呀?”
女兒：“您是個(gè)法官，可以用您的法網(wǎng)去捕呀。”
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