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兒童笑話段子
“段子”本是相聲中的一個藝術術語，指的是相聲作品中一節或一段藝術內容，而隨著人們對“段子”一詞的頻繁使用其內涵也悄悄地發生了變化，人們在不覺中主觀地將其融入了一些獨特的內涵，下面是小編幫大家整理的兒童笑話段子，歡迎大家分享。
為什么月亮總是跟著我們？
小明問媽媽：“為什么月亮總是跟著我們走呢？”
媽媽笑著說：“因為月亮喜歡我們呀。”
小明想了想，說：“那它為什么老是跟著別人走呢？”
哪個更聰明？
老師問：“小明，你覺得是太陽厲害還是月亮厲害？”
小明回答：“當然是月亮了。”
老師疑惑地問：“為什么呢？”
小明得意地說：“因為月亮能照亮夜晚，而太陽卻需要休息。”
兩只小鳥
有兩只小鳥在樹上，一只對另一只說：“你知道嗎？我昨晚飛得特別高，差點就摸到月亮了。”
另一只小鳥羨慕地說：“真的嗎？那你一定很厲害了！”
第一只小鳥謙虛地說：“哪里哪里，只是昨晚月亮沒上班，我趁它不在的時候飛的。”
為什么貓要捉老鼠？
小華問：“媽媽，為什么貓要捉老鼠呢？”
媽媽回答：“因為老鼠是貓的食物呀。”
小華又問：“那貓為什么不吃魚呢？”
媽媽笑著說：“因為老鼠是貓的玩具，而魚是貓的獎勵。”
老師的誤會
老師問：“小麗，昨天你為什么沒交作業？”
小麗回答：“我昨天把作業放在書包里了，可是書包被家里的狗吃了。”
老師驚訝地問：“什么？書包被狗吃了？”
小麗認真地說：“是的，我親眼看到的，它還邊吃邊搖尾巴呢。”
穿越時空的榴蓮樹
情境：語文課上，老師詢問小明如果能穿越時空想做什么。
小明回答：“如果能穿越時空，我一定要往牛頓家門口種棵榴蓮樹。”
笑點：將榴蓮與科學巨人牛頓相結合，產生出意想不到的幽默效果。
等車的孩子
情境：一個孩子在路邊哭泣，路人詢問原因。
孩子說：“媽媽說要等車過了才能過馬路，可我等了半個小時了，一輛車都沒有怎么辦？”
笑點：孩子的純真與成人的常識之間的沖突，造成幽默效果。
買小汽車與單車
情境：三歲的女兒和母親逛街時，女兒表達了對母親的關愛。
女兒說：“媽媽，我長大賺錢了，就給你買輛小汽車，我自己買輛單車就行了。”
笑點：女兒的童言無忌，以及她對未來賺錢后如何分配的小小規劃。
送外婆鹽
情境：兒子被問及要送什么給外婆作為六十大壽的禮物。
兒子回答：“我要送一大包鹽給外婆。”
問其原因，兒子答：“因為外婆喜歡吃鹽，她老說她吃的鹽比我吃的飯還多。”
笑點：孩子對長輩飲食習慣的誤解，以及他們直接的表達方式。
娶奶奶做媳婦兒
情境：爸爸詢問兒子將來想娶誰做媳婦。
兒子回答：“我要娶奶奶做媳婦兒。”
當爸爸表示反對時，兒子反問：“那我的媽媽怎么可以做你的媳婦兒？”
笑點：孩子的天真無邪，以及對家庭成員關系的獨特理解。
寶寶與媽媽
內容：一小孩子坐在地上哭，要媽媽伸手拉他起來。他媽媽卻伸出一條腿給他說：“你自己抱著爬起來！”寶寶哭著說：“嗚嗚，不行！”他媽媽說：“那你要怎樣？”寶寶抽噎著回答：“我要抱那條腿！”
笑點：寶寶的直接和媽媽的巧妙回應形成對比，展現出兒童的純真和直接。
收拾房間
內容：有個熊孩子喜歡打人，一天他媽媽對他說：“你的房間好亂，去給我收拾收拾。”一小時后，媽媽進去看，凳子被他“收拾”翻了，玻璃瓶碎了一地，蚊帳被他打得散架了。
笑點：熊孩子對“收拾”一詞的理解與常規含義形成反差，引發出乎意料的幽默效果。
電視里的美食
內容：兒子看見電視廣告有好多吃的，對爸爸說：“爸爸我想進電視里面去。”爸爸說：“進去干嘛？”兒子：“我進去拿好吃的。”爸爸說：“好啊那你進去吧。”兒子弱弱地說：“不敢進去。”爸爸問：“為啥？”兒子答：“我進去了你要調臺我就出不來了。”
笑點：兒子的回答充滿了童趣和想象力，同時又不失邏輯，令人忍俊不禁。
小華與歷史課
內容：小學歷史課上，老師問小華：“你知道我國在隋朝之后還有幾個王朝嗎？分別是那幾個？”小華紅著臉說：“我……我不知道。”老師說：“那你要記住，有五個，分別是唐宋元明清。”小華高興地說：“明白了，糖醋鹽味精對吧老師。”
笑點：小華將朝代名誤解為調料名，這種誤解產生的幽默效果令人捧腹。
學柔道
內容：有一對父母要給兒子報培訓班，父親說：“給兒子報個圍棋班，開發開發智力。”母親說：“給兒子報個柔道班，不僅能鍛煉身體還能自衛。”兩人爭執不下，最后還大打出手。兒子見此情景，一臉無奈地說：“我看還是學柔道吧，起碼打起來不會像爸爸那樣吃虧。”
笑點：兒子的結論基于父母的爭執和沖突，展現出兒童特有的直觀和邏輯，引人發笑。
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