校企合作協議書

    時間:2022-07-17 06:50:54 協議書范本 我要投稿

    2016校企合作協議書

      校企合作有著很大的意義,下面yjbys小編整理了2016校企合作協議書,歡迎閱讀!

    2016校企合作協議書

      2016校企合作協議書一

       甲方:

      乙方:

      地址:

      乙方作為人事廳的授權的見習平臺建設和管理公司之一,受中國移動福建公司委托,負責動感地帶職場英雄見習平臺相關執行工作。為更好地服務大學生成長成才,促進大學生在實踐中受教育、做貢獻,幫助大學生順利就業,根據國家相關法律法規的規定,本著真誠合作、互助雙贏的原則,經甲乙雙方友好協商,就建立學生就業見習企業事宜,達成以下合作意向:

      一、甲方作為動感地帶福建大學生就業見習企業,接受學生到企業進行見習。

      二、甲方愿向乙方組織的學生提供見習崗位,并由乙方進行崗位信息宣傳,每個見習生的見習周期不少于2周,不長于3個月。對于可以就業的學生,見習期結束后企業可以自行評估是否繼續留用,并與學生簽署相應的勞動協議。

      三、甲方所提供的見習崗位除普通生產等基層崗位外,還應適當提供更具學習價值的輔助管理崗位,合作期內甲方應提供不低于 人次的崗位見習。

      四、 17 年 07 月 01 日前,甲方可委托乙方無償協助甲方對通過動感地帶大學生見習平臺報名參加甲方見習的學生進行初級面試并協助甲方做好學生信息反饋工作;之后視雙方配合情況確定是否繼續提供協助面試服務。

      五、甲方負責制定見習規章,明確對見習學生的具體要求。

      六、甲方負責對見習學生的工作、學習、安全等方面進行管理,安排相應的技術與管理人員對學生進行指導、培訓。

      七、見習結束后,由甲方對見習學生進行見習鑒定,鑒定書模板請見附件1《見習鑒定書模板》并及時向乙方及見習學生反饋見習情況和效果。

      八、甲方有權參加乙方舉辦的動感地帶福建省大學生見習平臺校園招聘會,并享受相應的配套服務(招聘簡章制作、指定數量的工作餐)。

      九、對于配合良好且符合申報條件的企業,乙方可協助甲方完成見習基地的申報事項;具體申報條件請參閱附件2:《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》。

      十、乙方按照甲方崗位需求和時間安排,組織大學生到甲方參加見習活動。

      十一、乙方配合甲方做好學生見習前的組織工作和安全教育,學生進入企業后由企業自行與學生

      簽署見習協議并對學生進行管理。

      十二、甲方可根據自身情況與乙方增加“名企觀摩”合作,安排學生到甲方進行企業觀摩,即參

      觀生產車間和研發場所,并做好廠區內安全保障工作(確認觀摩的企業另附名企觀摩合作協議)。

      十三、違約責任:

      1、 乙方應確保本次活動的.合法性,且在公開媒體上發表的報道均為甲方正面報道。若乙方違反本約定給甲方造成的負面影響,甲方有權解除本協議,并追究乙方相應責任;

      2、 對于甲方未按要求提供見習崗位或由于未按學生與甲方簽訂的見習合約支付見習學生酬勞等問題而引發客戶投訴的,乙方有權解除本協議,并追究甲方相應責任。

      十四、未盡事宜由雙方本著協商的精神達成補充協議解決;補充協議與本協議具有同等法律效力。 十五、本協議初始有效期從簽訂之日起至2016年7月1日,后續如無特殊情況,經雙方協商確認

      后本協議有效期自動順延。

      十六、法律效力:

      本協議正本一式二份,雙方各執一份,由雙方授權代表簽字,加蓋合同章后起生效,本協議傳真件同樣有效。

      附件1:《見習鑒定書模板》

      附件2:《福建省省級大中專畢業生就業見習基地管理暫行辦法》

      附件3:《見習平臺名企觀摩合同范本》

      甲方:

      甲方代表人:

      (蓋章)

      年 月 日

      乙方:

      乙方代表人:

      2016校企合作協議書二

      甲方: xx-xx有限公司

      乙方: xx-xx學校

      為推動教育事業發展、促進校企文化交流,大力體現企業發展中回報社會、關注教育的高度社會責任感及為學生成長構建開放式的教育平臺、全面實施學校素質教育,xx-xx有限公司與xx-xx學校在長期友好協作的基礎上,就建立校企合作關系達成以下協議:

      一、 合作原則

      本著友好協商、資源共享、優勢互補、共同發展的原則,校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

      二、 合作方式及內容

      (一)、校企文化交流

      1.甲、乙雙方通過定期舉辦走訪、座談等形式及開展職工體育、文化活動,加深對彼此辦學(經營)理念、學校(企業)文化的`理解,在活動中深入溝通,強化合作,增進友誼;

      2.乙方有義務發揮學校文化的育人功能,為甲方舉辦各類技能培訓、業務進修提供師資、場地等方面支持;

      3.乙方有義務利用校園文化活動場館健全的優勢,在不影響正常教學的情況下,積極、主動為甲方開展的各類文體活動提供 支持。

      (二)、建立學生實踐課程教學基地

      1.乙方在甲方建立“學生實踐課程教學基地”;甲方在不影響企業常規工作開展的情況下,為學生社會實踐教學活動的開展提供場地、人員等方面的支持。

      2.乙方在前往甲方開展學生社會實踐課程教學活動前,應提前2周與甲方聯系,在征得甲方同意的前提下,方可前往開展活動;

      3.乙方有責任做好進入教學實踐基地學生的安全教育工作和秩序維護工作,指導學生在不影響甲方常規生產的情況下有序進行觀摩、學習;

      4. 甲方有義務協助乙方做好現場安全防護和秩序維護工作,并根據實踐活動的需要,為學生開展講座或舉行相關內容的互動交流;

      (三)、設立“XXXX獎學金”

      1. 甲方向乙方捐贈設立“XXXX獎學金”;

      2.乙方根據與甲方協商制定的《獎學金評選辦法》對獎學金進行評選、發放;

      3. 甲方有權對資金的管理和使用進行監督;

      4.乙方承諾資金專款專用,并依據相關規定對資金進行有效管理;

      5.獎學金發放、管理等詳見《“XXXX獎學金”管理辦法》。

      三、本協議未盡事宜,由甲乙雙方友好協商解決。

      四、本協議自雙方簽字蓋章之日起生效。

      甲方: 乙方:

      代表(簽章): 代表(簽章):

      年 月 日 年 月 日

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