心得體會1000字（通用21篇）
我們在一些事情上受到啟發后，可以記錄在心得體會中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的心得體會1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心得體會 1
實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中掌握好實習內容，培養好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格按照單位人事部下發的實習大綱，認真研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把培養工作能力，提高自身素質作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。
一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內在力量，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導十分重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進行了溝通，在領導的諄諄教導下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對未來的工作有了新的認識，在行動上使我對未來人生有了新的規劃。
二是注重理論聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
三是熱愛實習崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習效率。
“愛崗才能敬業”，熱愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力培養自己對實習崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關知識，積極承擔崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續熱愛自己的工作。
某年某月某日，我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的`人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財富。
是的，頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始，我要經歷的還有很多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不可同日而語，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的十分之一。
教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和歡迎的老師，學會了如何去關心學生，最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法，養成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎，學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎，就要求教師在教學中重視雙擊的教學，做好教學工作計劃，把夯實基礎放在至關重要的位置上，向學生強調基礎知識的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個掌握了優秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發展的教學理念是絕對的真理，教師在教學中除了傳授知識外，還應當注重學生德智體的全面發展，重視學生心理素質和身體素質的培養，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。
頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關心有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們經常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候，他們經常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生，他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取，而且那幼小的心靈就會體貼人和關心人，每逢節日，我不只一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都珍貴了，也許我們并不在乎這些物質的東西，有這顆心足夠了，作為老師，沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候，總有些同學讓你憂心忡忡，這種感情是每一位老師感同身受的。
以上是我的實習總結，這是一段充滿艱辛和收獲的經歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。
心得體會 2
一年的時間，每當自己在總結它的時候，感覺是那么的短暫—彈指一揮間。而也就是在這一揮間，承載著太多太多，有收獲與成就，有失敗與不足。回頭看看20年的足跡，伴隨著自己一年的是學習與堅持。
20年伊始是通過分銷資源計劃系統（drp）拉開序幕。此次項目是一個相對比較完整的java web項目，從最基礎的業務介紹，到需求分析，數據庫分析與設計，頁面設計，代碼編寫…。直到整個項目的完成，通過這個項目學到了很多新的知識，同時對很多已經學過的知識進行很好的摩擦和補充。因為在其中還穿插著其他的內容，所以用了有半年左右的時間。具體總結可以參見博客：drp項目總結。
從某月初到某月末，準備并進行軟件設計師的考試。這是我第二次參加軟件設計師考試。通過兩次考試的對比可以明顯的發現產生在自己身上的一些改變和進步。具體可見無經歷，不成熟—軟件設計師考試后總結
但是最終的考試結果是沒有通過，和第一次一樣，差兩分。雖然成績的結果沒有通過，但是通過這次軟件設計師的復習考試，很給力的給自己補充了計算機基礎方面的知識，同時也解了自己很多的疑惑，真正的學到了很多的知識。回顧自己整個的復習過程，收獲是很大的，不僅僅是計算機基礎，更是一種面對失敗的心態收獲。而這種心態將會在自己未來的路上會起很大的作用。
后半年進入ssh項目的實踐和學習。
ssh為struts+spring+hibernate的一個集成框架，是目前較流行的一種輕量級web應用程序開源框架。
struts就是一個mvc的架構，在控制器，視圖和模型方面都有其特定的組件，在ssh框架中，更多的是利用了controller這個組件。
spring實現了反轉控制（inversion ofcontrol）和面向方面編程（achievement—orientedprogramming）。spring框架的能實現應用的分層架構，在應用中要使用的對象可以被一個簡單的ml文件連在一起，這個ml文件含有到像事務管理器、對象工廠、包含業務邏輯的服務對象、和數據存取對象這些對象的引用。
hibernate是一種orm映射工具，它不僅提供了從java類到數據表之間的映射，也提供了數據查詢和恢復機制。相對于使用jdbc和sql來手工操作數據庫，使用hibernate，可以大大減少操作數據庫的'工作量。
通過對ssh框架的學習，認識到框架給我們開發所帶來的便利，更重要的是在框架形成的過程中所包含的原理和思想。收獲都在一篇篇的博客中。
大概在十月和十一月的時候準備第三次軟件設計師考試。吸取教訓，總結經驗，擺正心態，認真跟八期一起討論和學習，這一次不僅僅是自己學習和通過考試，同時跟穎杰一起組織并帶領八期一同復習和學習，這本身也是個鍛煉和學習。當時也對自己考完后進行了一個總結：詳見軟考總結。
以上是自己計算機方面的主線。相對于計算機這條線而言，另外一個貫穿始終的是英語學習shortbrain這條線。
算算從開始進行shortbrain到現在已經有兩年左右的時間了。而今年將會是一個關鍵的年份，關鍵是從聽到說的突破，從沉默期中開始爆發。今年這一年也是英語中探索和收獲比較大的一年，發現了更多符合shortbrain思想的資料，收集各種資料，數據和文檔。
因為是在探索著前進，中間也走了不少的彎路，其中一個什么時候開始說就在今年進行了三次以上的探索，在一次次的探索中積累了經驗，通過對比自己一次次開口說的錄音，發現的確是隨風潛入夜，潤物細無聲。對于兩年前的我，我的英語聽力和口語能力有了很大的提高。這種提高通過看自己以前的記錄會發現非常的明顯。這種提高也是在正確的理念下的積累中所收獲的
英語習得的核心是像小孩一樣去習得英語，是通過小孩的學習的過程逐漸的建立去英語思維，在原有的母語思維的基礎之上建立第二思維。而在學習的過程中最切記的是急功近利，這是很多人進行shortbrain時候所出現很多問題的根源。環境在整個學習的過程中也顯的尤為重要。如何培養英語環境是我接下來的主要任務之一。相信在接下來的一年定會有所突破。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
心得體會 3
安全生產工作是公司管理的一項重要工作，尤其對于我們公司這樣的化工企業。安全生產的實現在于安全意識的塑造與培養，回顧半年來，我公司在安全生產管理取得了一定的成績，這與公司一貫地堅持"安全第一、預防為主、綜合治理、持續改進"的方針，堅持強化安全責任，深化隱患排查，嚴格監管，加強安全宣傳教育是分不開的。我們的做法主要是：
全員參與，覆蓋面廣
公司一直堅持落實全員安全生產知識培訓的目標，要求每個員工都能夠接受安全教育培訓。在上半年，我們舉辦了全員參加的消防安全培訓活動，從某月份的消防逃生演練，某月的安全生產月活動。此外，每個新員工入公司前都必須進行三級安全教育，做好安全生產的崗前培訓，車間和班組的安全教育，同時對員工進行以班會、早會的形式宣講安全生產知識，形成不僅一線員工，對班組長、管理人員也進行了相關的安全知識培訓等等，一系列的安全教育，涉及公司每一位員工，實現了全員參與，全員接受教育的目標。
安全教育，形式豐富
公司的.安全生產教育，我們的培訓方式既包括傳統的學習培訓方法，又輔以圖片宣傳、視頻觀看、現場操作等。我們在工廠進行了安全資料宣傳片的播放，在員工餐廳舉辦了消防安全宣傳圖片展，在廠區內進行了消防演練，并且講解滅火器的使用方法與現場操作，參觀消防應急救援設施，在工廠內安排消防逃生演練等等，我們還開展了形式多樣的項目，通過豐富多樣的方式來鞏固知識，既能輕松的完成培訓，又能最大實效的掌握知識，最大量的在生產操作過程中起到作用。
安全責任，逐級落實
安全生產教育不僅是在知識層面的講授，更重要的是在責任上的落實。公司從年初就簽訂了各部門安全責任書，并逐級落實簽訂安全責任書，各部門落實了安全生產責任，同時也保證了安全教育日常化、細致化的開展。
安全意識，自我升華
安全生產教育的最終目的是要將安全意識植根于每個職工心中，是要提升職工的素養，并培養處處留心安全的習慣。眾所周知，習性的培養不是一朝一夕的工作，要轉變職工們的安全意識，并朝著"要我安全"向"我要安全"的提升，只有長期的堅持，不斷的教育才能實現。公司安全生產教育從一開始員工們的不自愿與不自覺，到后來的積極配合參加，這讓公司的安全管理工作人員看到了希望，安全意識的自我升華，前提是安全教育的不斷堅持，后續便是安全生產的正常運行。公司上半年度的安全教育系列活動，在取得豐收的同時，也讓我們對下半年度安全生產管理充滿了信心。
心得體會 4
剛升入初三，有些同學會不以為然，認為離中考的日子還很長，有的是時間，但是，“集腋成裘，聚沙成塔”，須知學習和復習都是一個循序漸進的積累過程。初三階段，特別是中考前的幾個月，只不過是在平時的基礎上進一步練習、提高而已。
因此，在整個初中階段，就必須打下堅實的基礎。正確的學習方法要求我們上課認真聽講，勤做筆記，積極思考，回家后認真復習，完成老師布置的全部作業，在將老師上課的內容仔細“消化”、“吸收”后，再去接受新的知識。“溫故而知新”才能收到事半功倍的學習效果。
每個人由于自身潛能和愛好等因素，各科的成績一般是不平衡的。這就要求我們每個人對自己的學習情況有一個全面、客觀的了解和評價：哪些是自己的強項，哪些是自己的弱項，有側重地安排學習和復習時間，取長補短，揚長避短，才能用有限的時間取得最好的學習效果。譬如我對理科較感興趣，對數理化的悟性較強，因此我在這幾門課上，相對多花了一些時間，而相對于我的弱項？
文科，我除了平時上課時盡量理解、吸收，完成老師布置的作業外，在復習時用的時間就相對少些。此次中考，我充分發揮了自己的長處，數學117分，理化合卷115分，將我在文科中落下的分給補了回來，總體上取得了較好的成績。“知己知彼，百戰不殆”，打仗是這樣，學習、考試也是這樣。
考試成績好壞的因素固然很多，有時也不乏偶然因素，但我認為最主要、最根本的因素是主觀因素，即自己的主觀努力。不利的客觀因素能夠通過自己的主觀努力得到彌補，良好的客觀條件只有通過主觀努力才能發揮作用。我很幸運，我的初中母校？永明中學為我們營造了一個良好的學習環境和氛圍，老師的辛勤教學幫我們打下了扎實的文化基礎，再加上自己的`努力，使我在此次中考中取得了較為理想的成績，進入了市重點學校？向明中學。
有些同學在考試前十分緊張，每天起早摸黑，拼命做練習，生怕不這樣就不能取得好成績。這不僅是一種對自己缺乏信心的表現，有時還會取得適得其反的效果。現實中也不乏這樣的事例：有的同學平時學習一直很好，就是因為在考試前沒有處理好復習與休息的關系，長期睡眠不足，結果在考試時精力下降，反而沒有考出應有的成績。別人的教訓就是我們的經驗，因此，同學們在考試前千萬要注意勞逸結合，以飽滿的精神和充分的自信步入考場，定能取得理想的成績。
面對中考，我們要具備一顆平常心。盡管要做到這一點很難很難，但面對現實，我們每個人必須保持良好的心態。中考的確十分重要，但它畢竟是我們漫長的學習生涯中邁出的一小步，以后的學習路程更長。
考得好的同學要從最初的喜悅中回到學習的現實中來，繼續努力、刻苦地學習；考得不理想的同學也不要長時間沉浸在懊悔、難過中，要振作精神，認真總結，再接再厲，爭取在以后的學習中取得好成績。
進入高中階段學習，這只是學習道路上的萬里長征走出的第一步，以后的路程更長，學習任務更艱巨。為了祖國的四化建設，為了國家的繁榮富強，我們要努力學習科學文化知識，全面發展，做一個合格人才。讓我們牢記偉人的教導：“在科學上面是沒有平坦的大路可走的，只有在那崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，有希望達到光輝的頂點。”
心得體會 5
一年一度秋風勁，在這個收獲的季節，我們邁入了大學的校園，開始了嶄新的生活，并迎來了大學生涯中的重要一課軍訓。當威武的軍姿，整齊的隊伍。嘹亮的軍歌出現在這美麗而又寧靜的校園時，我不禁感慨萬千，因為軍訓為我們展現出多重絢麗的風采。
短短幾天的軍訓也許對于每個同學都是一次空前的挑戰與磨練，但我們的軍人戰士們每時每刻都在更艱苦、更危險的地方從事著更加艱難的任務，他們日復一日，年復一年，將自已短暫而又美好的青春奉獻于他們堅守的崗位上，當遠處的災荒，無情的戰火來臨時，他們甚至要獻出寶貴的生命。幾天的軍訓讓我們深刻理解到一名戰士的偉大，我們沒有理由叫苦叫累，因為我們的.苦和累，僅是軍人戰士生活中的一小部分。我們更沒有理由不為你們致敬你們才是最可愛的人，是祖國最美麗的風采！
整齊的隊列，嘹亮的口號都是由所有的同學共同完成的，不論天氣如何，不論自己身體有哪些不適，只要一聲令下，每個人都必須嚴格聽從指揮，因為你所代表的不僅僅是你個人，更是整個營隊，整個新生形象。正是這種團隊精神，使我們看到了一支支整齊的隊伍在訓練場上所展現出的威武的風采！
幾天的軍訓下來，我們不僅學會了軍人的基本動作要領，更學會了做人的重要真諦。我們懂得：許多困難都來源于我們的內心，來源于我們沒有超越自我的勇氣。面對困難，我們應知難而上，知不可為而為之；面對逆境，我們應堅持到底，永不言棄，相信我們這不畏艱難險陰的勇氣，一定會像勇敢飛翔的海燕一樣，在暴風雨中展現最動人的風采！
威武的行進隊我是青春的身影，嘹亮的口號是青春的聲音，軍訓使我們懂得：一份汗水，一份艱辛換來的是令人贊嘆的整齊與統一，堅持不懈，鍥而不舍，我們總能做得更好，汗水與淚水都是咸的，但有著青春風采的人，寧可留汗水滿身，也不愿以淚洗面。我們年輕的一代一定會用拼搏改變未來，用青春征服一切！
四年后的今天，我們會迎來收獲的季節嗎？短短的軍訓，我們每年同學都有了巨大的飛躍，但這飛躍，是與每分每秒的艱苦訓練分不開的。四年后的今天，我們都希望自己的事業有所飛躍，而這飛躍，又怎能離開我們每時每刻的拼搏呢？相信軍訓留下的風采，將永遠銘記于每個同學的心中，愿每名同學永存風采，愿我們的學校風采永存！
心得體會 6
通過一個學期的測量學學習，我們對工程測量有了相當的認識和理解。測量是一門精細，開放的實踐性學科，特別強調科學的嚴謹和經驗的積累。為進一步提高測量操作能力，我們于xx月xx日至xx月xx日在南華大學第五教學樓進行了測量實習。
和以往的實驗不同，這次實習我們是七人一個組，綜合多種儀器對一個對象進行系統多方位測量。包括鋼尺量距，水準儀高程測量，經緯儀水平角度測量以及碎部測量。這次測量實習讓我們體驗了戶外測量長期作業生活，充分感受到測量的巨大樂趣，并總結了許多經驗。
第一天，我們先聽老師講解分析，可我們很快就耐不住興奮，迫不及待地配合老師勘點選線。根據地形要求，我們以基準點A—14和A—13為基準點，勘踩了6個控制測量點，依次編號為2—1、2—2、2—3、2—4、2—5整個控制網呈短靴狀。下午我們下午我們對邊長進行了鋼尺測量，其中有兩段為斜距。根據數據分析，我們第一天測量非常成功，漂亮的開始讓大家信心更加堅定。
我們是一個團隊，就應當特別強調合作。次日測量過程中大家分工合作，組成兩個小分隊，同時進行角度距離和高程測量，大大提高了工作效率。而后的碎部測量更加深了我們小組之間的合作能力。碎部點測量的過程中，我們輪流的進行舉竿，儀器的對中整平，讀數，畫圖，確保每個人對每個過程都有清晰的.認識，并能熟練的掌握。
在對經緯儀對中整平的過程中，我們總結出是以下幾點經驗，能確保儀器迅速、準確地進行對中整平：
1、先將三角架在展開前調到合適高度，并確保三條腿長度相等。
2、將儀器固定在三角架上后，先將腳螺旋調到大概水平齊，然后在大概對中位置確保三角架處于水平狀態。
3、最后進行微調，邊通過對中器目鏡觀察，邊進行對中，然后調平，反復1—2次即可。
通過這次實習，我們深刻體會了測量的辛苦和要求的精確，更加深刻認識到合作的重要性。期間我們鞏固了水準儀的安置，瞄準與讀數的方法，牢固掌握了閉合水準測量的觀測步驟與記錄計算；深刻體會了經緯儀的基本構造，并能熟練地對中整平和水平角的觀測；熟練掌握了導線點的布設及內業計算；初步掌握了小范圍工程放樣的方法，體會到生產實踐過程中測量的重要性和要求的嚴謹。同組七個人通力合作，在炎炎烈日（星期1、2、3，）和下下雨的情況下（星期4、5）盡心盡力，分工明確，輪流使用儀器和豎立水準尺，鍛煉了小組的合作能力，也加深了彼此之間的默契。嚴酷天氣抵不住我們的毅力，復雜的測量比不過我們的耐心。這次測量中學到的知識和團隊精神將對今后的學習和生活有很大幫助，非常高興能出色地完成了任務。
這是一次收獲豐裕的實習，期間的許多細節都成為我們難得的記憶，非常感謝學校營造的機會，更是非常感謝老師給予的不吝指導！
心得體會 7
20xx年xx月xx日、xx月xx日，我非常榮幸地參加了市教育局師范科組織的“送教下鄉活動”。這次送教下鄉活動，利用周六時間舉行。由區縣教研室命題，備課展示，然后由全體聽課教師共同討論。我參加了初中語文階段的送課活動，分別參加了xx縣、xx兩場活動。
起初，接到通知很輕松，大大小小的公開課上過多次了，也有點底氣了。但當接到xx縣送來的課題時，我的腦袋一下子就大了起來，執教文言文《山市》。蒲松齡的《山市》是初一新生入學后接觸的第三篇文言文，生疏的文言字詞較多，翻譯方面饒有難度。況且，這是一篇描繪海市蜃樓的文章，學生又未曾見過，只能意會而不能言傳。如何在很短的時間內上出新點、亮點這真是個很大的挑戰。曾在省、市優質課堂上聽過這節課，但由于文章所限，基本無精彩案例。怎么辦啃硬骨頭吧。
利用課余時間，開始了研課的漫長過程。說實話，每次上公開課，都是一次煉獄，如同蛻一次皮。每當這時，我總是自我安慰，權當鳳凰涅重生了!付出總會有收獲!我先是背誦了文章，詳細備教基本資料，然后再搜集有關《山市》的教學設計吸收借鑒。我發現所有的資料大同小異，沒多少出奇之處，只搜集到了一些令人耳目一新的“海市蜃樓”圖片。于是，我又去讀了《聊齋志異》的有關文字介B。在這里，我找到了一個很好的切入點，《山市》屬于自然小品文，雖然講述的有關鬼怪的幻象，但歸根結底還是有一定的科學價值。哦恰巧，這篇文章被選入了課本的“科學探索”單元。那么這節課，我的教學目標應該是引導學生認識山市、探索山市，以激發他們對自然的科學探索之興趣。這個突破口，應該算有別于文學評析的角度，有新意，而且也容易引起學生共鳴。有了這個小小的把手，教案的設計也就順理成章了。這堂課，我就帶學生去“找鬼”去，讓他們邊讀邊品析山市之“鬼”，進而引導他們去探鬼發掘生活中的.鬼現象，也可以推薦去閱讀鬼書《聊齋志異》。“一字剖析”、“一線串珠”，這正是我喜歡的課堂。
備課后，盡管有自己的新得，但總是忐忑不安。學生的情況也不熟悉，學習習慣也未合拍，不知課堂效果如何呢聽課老師又是否會認同這種公開課的效果呢一切不可預測，順其自然吧。
終于到了“丑媳婦見公婆”的那天。我隨市教育局師范科的xx科長、市實驗學校的xx老師，一同到xx縣去上課。盡管忐忑不安，但看到犧牲休息時間來上課的學生，尤其是面對他們那雙雙明亮的眼睛時，我的心頓時平靜了。教師的職責，就是上課，就是與學生交流，就是教會學生一些知識和能力。
心得體會 8
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，一個偶然的機會我看到了它，一下子就被吸引住了。一氣讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來。
海倫·凱勒出生自由十九個月時，就因病雙目失明。從此，她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活，長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗。新鮮。充滿生機的世界，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內心世界，而那些朋友對于這些總是視而不見。于是她便得出了結論：耳明眼亮的人看到的東西是很少的。海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”
如果在過三天你的眼睛就要瞎了，那么在這三天里你會特別珍惜你視力。你會好好看看你認為做寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了，那么你能在這僅有的三天里做出多少是來啊！我和周圍的不少人，都很珍惜自己寶貴年華。每當一學期結束，我總結自己的學習成果時，總是近乎于驚奇的發現，我所得到知識是那么得少。一百多天也是個很長的'時間了，每天除了那八、九個小時，其余那么多時間都在干這些什么如果這時候有位老師對我說：“抓緊時間，好好利用你的生命吧：！”我也是不以為然的，我們誰都知道自己終究是要死的，但又認為他很遙遠的事情。如果誰說“生命”都認為是唬人的大話，我們這樣年輕，死是難以想象的，于是就為區區小事兒奔波著，日復一日，年復一年，直到老死。我們這樣做，實際等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命終結的那一天，才猛然醒悟，發出悲哀的嘆息，豈不是晚了嗎？失明了才知道眼睛的寶貴，就應該在眼睛亮時好好利用它，垂老了才懂得生命的可愛，就應該在年青時珍惜它。像我們班的XXX一樣整天心不在焉地，好像在這個課堂中他沒有事似的，而且他也非常淘氣，上課不愿意聽講，這樣不珍惜自己的時光。
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莫等閑，白了少年頭，空悲切，要珍惜時間就是在珍惜自己的生命啊，讓我們每個人珍惜時間吧！啊，朋友，每天的生活，如果都當再過三天就要死去那樣安排，情況會怎么樣呢？那樣我們每天都能認真完成自己的功課，一舉一動都注意禮貌，做什么事都爭取不出錯，時間安排的井井有條。這樣就會明顯的突出人生的價值，這樣的到得成果會有多么大呀！讓我們像盲人珍惜眼睛去珍惜我們的生命吧！
心得體會 9
8月19日,就是高一的軍訓,一大早,烈日當頭,平時嬌生慣養的我和同學,個個心不甘,情不愿的來到"冒煙"的操場,當頭的炎熱一下子就在我們一個個嫩白的臉上涂了一層層火紅火紅的"胭脂"。一聲鏗鏘有力的"立正"之后,便開始了我們艱苦的軍訓,這是在考驗我們的時候,雖然天氣炎熱,但每一個同學都不想快速的倒下.遺憾的是,才過了二十分鐘,就有同學耐不住火辣辣的天氣而隨之倒下了.在這種情況下,學校也不得不將原訓練時間減少5分鐘.午休時間終于到了,總算可以將上午的疲勞釋放出來,把它帶入美夢中去.但總歸好景不長,很快又要軍訓了,我們又踏上了沉重的步伐,去迎接炎熱的考驗.也許是中飯沒吃多少的原因,我也堅持不住了,當教練一聲令下,"解散時",我突然感到不適了,結果到旁邊去休息了.
在這一幕幕的表現中,體現了我們青少年身體的'脆弱,也體現出這代的孩子平時的運動量不足.通過這件事,也應該能給每一個青少年一些警告.軍訓生活使我了解了"驕必敗"的真正的含義,對我們的學習生活也十分適用,我們常常看到有的人在學業上有了一點進步,便沾沾自喜,以為自己的學識已經很豐富了,這樣的心態也絕對是學業上的絆腳石,我們應在取得成績之后,依然尋找自己的不足,抓住一切機會,孜孜不倦地學習,不斷開拓自己的知識領域.我們今天所處的時代是科學技術飛速發展的時代,是所謂"知識爆炸"的時代,科學的發展是個加速的運動.如果我們不隨時看到自己的不足,用新的知識來充實自己的頭腦."學然后知不足",這是前人的經驗總結,也應該作為我們不斷前進,奮發努力的座右銘。
不論是孟夫子得"天時不如地利,地利不如人和"還是范暉的"同舟共濟,患實共之",說的都是人與人之間要團結協作,可見"團隊精神"的重要性,我們有熱血更有燃燒熱血的個性,我們獨立更有獨立后對事物獨特的見解,而"團隊精神" 正是將我們的個性融合,在達到目的的同時也讓我們盡展個性.在集體中,我們學會了相互包容,彼此諒解;學會了忍讓,一時間中華民族的傳統美德盡顯無疑,而我們也在團體中真正實現了自我價值。
"流血,流汗,不流淚;掉皮,掉肉,不掉隊".我們以實際行動為軍訓生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學業上更大的挑戰,爭取做得更好!
心得體會 10
教師職業是教師人生幸福的源泉。從學生不斷進步中領會到幸福，從家長的充分信任中感到幸福，從切實的工作中體味到幸福，從展示自己閃光點的過程中收獲到幸福。
作為教師對學生務必具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。我舞蹈工作室成員深入開展師德學習，并就當前師德建設中的熱點問題進行了熱烈討論。通過學習與討論，受益不淺，感觸頗多，對師德的含義有了更深一層的體會。未來世界的競爭是教育的競爭，人才的競爭。推動教育事業發展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。怎樣才能做一名好教師呢？
一、不斷加強學習，提升自我，完善自我
社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷學習，才能夠不斷充實自己，才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。校園教育雖說由師生兩個主體共同完成，但關鍵還是在于教師。教師的.主導、導向作用是十分重要，只有不斷學習，才能不斷提升自己、完善自己。
二、加強師德建設，提升自身素質
教師的職責是教育學生，然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的，而是感染出來的。教學中依靠的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。推進教育教學的融合管理的根本保證，是有一支思想過硬、品德高尚、為人師表的教師隊伍。這支隊伍要全員有意識、人人有職責，人人都要成為學生心目中的道德。
三、“心中有學生”，多一份關愛，多一份牽掛
在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主體地位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教學過程中要個性注意與學生心靈的溝通，自覺地把培養完美感情作為教育教學中的一項重要資料和目標。情是師生交流的紐帶。作為教師對學生務必具有普遍的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業道德的核心，它兼具有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的平等。是每位教師在教育教學實踐中自然流露出的對學生的關心和期望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習帶給著愛的示范，對學生行為起著強烈的潛移默化作用。期望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心理發展的良師益友。幫忙學生認識自我，擺脫困境，完善自我。
隨風潛入夜，潤物細無聲。強烈的責任感、職業感和事業心是愛崗敬業的重要表現，而愛崗敬業是師德師風的重要基礎。在我們為藍天教育事業貢獻力量的時候，我們應該首先在強化凈化師德師風方面做得更好，從而，真正體現出愛教育之崗！
心得體會 11
經過三次禮儀課的培訓，我從中學到了很多，公司對我們進行培訓，是為了讓我們學到更多東西，懂得基本禮儀以及待人接物；尤其是我們屬于服務業，必須懂得人際交往等，才能將自己最好的一面展示給客戶，才能樹立更好的公司形象。
每一個員工，都是公司的一面鏡子，我們的舉止，我們的形象，都與公司有著密切的關系，懂禮儀不僅提升公司的形象，還給自身提升素質，提升修養，所以，組織我們進行禮儀培訓是必須的，而培訓下來的結果也是可喜的，我們對禮儀方面有了很多的認識，故寫了以下的心得體會。
我們學習禮儀的目的是：
1，懂得人際交往的一般禮節；
2，提升職能的熟練度；
3，提升職業素質和技能，使之成為習慣。
4，要懂得禮儀的基本原則，如“尊敬”、“真誠”、“謙和”、“寬容”、“適度”，五個基本原則。
尊重是禮儀的核心之本，尊重二字，是禮儀之本，也是待人接物的根基。尊重分自尊與尊他；首先要先尊重自己，尊重自己的職業，才能做到尊他。其次，要注意自己的外在形象，衣著也是體現一個人的禮儀的，合理的正裝會讓對方感覺到你的尊重，也只有通過禮儀，素質修養，著裝等等外在以及內在的形象，才能給對方留下較好的第一印象。
同時，接待方面的禮儀也是很重要的，要注意語氣，態度；顧客來店時，要注意迎接，詢問，斟茶；送走時也要注意各方面的禮儀；要注意站姿，走姿，坐姿，鞠躬；目光要柔和，謙和微笑，工作之外的'不說，要懂得聆聽，不要打斷別人說話；懂得贊美對方，要了解客戶，說話要簡明扼要，用簡單的話說出含金量重的話。
電話禮儀也是很重要的，要微笑接聽電話，對方才能感受到你的微笑，聲音要清晰明朗，并在電話響起時保證能迅速接聽，要做好電話記錄，通話中要注意文明禮儀，讓對方感覺到你的尊重，掛電話時也要繼續保持應有的禮儀。拜訪禮儀的內容也很多，訪前要做好準備，讓自己自信微笑，正式拜訪時，要注意很多細節，要記得握手禮儀，微笑禮儀，名片禮儀，談話禮儀，要記住對方的名字；還有，進門以及退出來的時候，要輕開門關門；如果遇到對方正在和別人交談或在做其他事，應等對方完成手里的事再進行交談，保證，盡量減少對對方的打擾。
可以適當的贈送一些禮物，贈送禮儀的講究有以下：可選擇紀念性較強，民族風味重，等等實際性的禮品，切忌送現金，珠寶，國家機密，廣告宣傳類，等等物品；要重視包裝，找準贈送的最佳時機；讓對方能欣然接受。切忌“辦公室內不宜交換禮物”。
以上種種便是我們禮儀培訓的一些重要內容，要想做到這些，看上去很簡單，實際上很難，所以，我們學過以后，要結合實際，學以致用，將學到的禮儀學問運用到實際生活中，才能真正的提升自己的素質修養。
心得體會 12
燦爛明媚的陽光，映照在每個人的臉上。軍訓開始的時間不長，它卻給予我們甚多。那整齊有序的步伐，那昂頭挺胸的氣魄，那嘹亮恢弘的口號，無一不在展示我們訓練的成果。是的，軍訓，教會我們的恐怕不只是那稍息立正的軍訓，更多的，它讓我們接受了一次意志的沐浴，精神的洗禮。
它教會我什么是堅強的意志。那筆直的腰身，挺起的胸膛，昂揚的勢氣，告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽下佇立的身影，那汗水中神采奕奕的雙眼，那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動的雙腿，讓我為之震撼，為之感動。他們有著鐵鑄的信念，鋼焊的意志。他們，這群正直而不乏瀟灑、嚴肅而不乏幽默的教官們，將他們鐵的紀律帶到我們面前，教會我們什么是軍人的風范，什么是鋼鐵般堅強的意志。
它教會我什么是團結的力量。那創造中的和諧摩擦出美麗的火花。看吧，統一而整潔的軍裝，豪邁而整齊的步伐，伴著那嘹亮的`口號，一排排，一列列，是那樣賞心悅目，振奮士氣。團結就是力量，再不是簡簡單單的一句話，它授予我們人生的哲理，告誡我們為人的理念，更在軍訓的訓練中，鑄起了一座不倒的城墻，集體的榮譽感讓我們將它演繹得淋漓盡致，愈見豐美。我們感悟到：有種力量叫團結。
幼苗不經歷風霜洗禮，怎能長成參天大樹;雛鷹不經歷狂風驟雨，怎能飛上萬里蒼穹;溪流不經歷顛簸流離，怎能交匯于浩瀚大海。而年少的我們，不經歷艱苦磨煉，又怎能成為國家棟梁之材。
在這里，我們嘗到了種種滋味。那迎風不動的軍姿訓練中，我們磨練了意志，品嘗到了難咽的苦澀……也許，這短暫的軍訓是微不足道的，然而它給我們留下了印象卻是無比深刻的。它讓我們學會自立、自強、自尊、自愛，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出他人精心編織的暖巢，勇敢地站出來同風雨挑戰。
終于迎來了步入大學的這天，我憧憬著我的新學校有多么的美好，這里有老師的細心照顧，師哥師姐們熱情的幫助，同學們之間的相互幫助，使我在很短的時間內，對我要生活很長時間的大學有了了解。
我們擔負著時代和歷史托付給我們的歷史使命，我們還很年輕，還很幼稚，怎樣才能適應時代托付給我們的艱巨使命?怎樣才能在以后的大學生活中活的更精彩?我們進入大學的第一步就是軍訓，他給我們提供了一次難得的機會。穿上軍裝，我們將成為一個軍人，所以我們用軍人的標準嚴格的要求自己。
吃點苦，受點累，怕什么。俗話說：“不經歷風雨，何以見彩虹;沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。”軍訓讓我們從幼稚走向成熟，使我們能夠正視困難，敢于挑戰。軍訓能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的體質，增強我們的信心，美化我們的心靈。
心得體會 13
為促進小學教師專業化發展，推動全區小學美術教學改革，培養適應新世紀教育改革和發展需要的小學美術教師，寶安區教科培中心探索和總結了一種新型的培訓模式——“五段式互動”培訓。20xx年xx月在寶安實驗學校舉行了寶安區小學美術教師“五段式互動”培訓，我有幸參加了這次培訓，這次的活動模式很有創意，收獲很多。
“五段式互動”培訓模式的基本程序是：美術教師輔導講座、根據講座內容上課、激烈的辯課、專家點評、心得體會。此次培訓讓我領略到了作為寶安教育前沿的實驗學校的年輕老師們身上散發的陽光、向上的風采，感受到她們對學生、對教育、對生活那深情的愛；感受到她們身上所透露出來的無窮的知識力量。使我深受震撼，真正感受到了“新課程，新理念、新思路”帶來的新變化。
這次五段式培訓，首先是由歐陽銘蔓老師針對課堂中學生繪畫的情況，作了一個講座，在講座中她很好地講述了自己如何讓學生從不會畫畫到會畫畫再到愛上畫畫的過程。隨后歐陽老師根據自己的教學經驗，選上了一節自編的教材《整體與局部》，這一節課的學生是五年級的學生，整個學習的過程系統性很好，學生的作業完成效果不錯，從中可以看出歐陽老師平時下的功夫，但教學的氛圍比較沉悶，整節課老師說得多，師生互動少。在隨后的辯課環節中，我聽到了作為反方的一號辯手王豪老師犀利的點評，看到了這些80后的小年輕身上所具備的很強的專業理論知識。整個辯論的過程精彩迭出，看來美術老師的語言功底也并不比其他科老師差。但在整體的辯課過程中，我又覺得雙方辯手并沒有抓到主題來辯，辯什么？為什么而辯？辯論的`結果要怎樣？不得而知，也讓很多老師一直處在云里霧里。我認為辯課不是為了辯一節課的優劣，如果只是為了辯一節課的優劣，那和以前的評課有什么兩樣呢？既然是辯論，那應該抓住教學的某一環節，或者是某一做法，特別是一些比較有爭議的做法來辯，這樣的辯論才真正有“道理不辯不明”的意義。辯課的最后，西鄉街道教研員羅國輝老師對本次活動作了精彩而簡短的點評。
在這次培訓之前，看到各個學科把五段式培訓開展地如火如荼，什么是五段式培訓？我一直不清不楚的，通過參加這次培訓活動，使我真正了解了這種先進的培訓方式，這次培訓使我受益匪淺，同時，使我在深受啟示的同時，也有所反思，深感當前教學任務的艱巨。在新課改的理念下，如何使美術教育教學工作煥發新的光彩，是我要值得深思、感悟的，在今后的美術教學中，針對自己的教學的薄弱環節與不足之處，以名師為榜樣，研究他們的教學藝術與教學思想，為我所用，取人之長補己之短，使自己的教學更趨完美，努力提升美術教學水平。
心得體會 14
20xx年9月27日，我在校迎新生開學典禮上表彰大會上領取了廣西壯族自治區人民政府獎學金證書，三天之后學校把獎學金足額發放到了我的手上。想想從評癬公示、上報、審批，可以看出這獎學金的來之不易，他表達了政府對我的關愛與支持，凝聚了老師、同學的心。在此向他們表示感謝，感謝他們再我困難的時候給予我關懷。
政府獎學金是自治區政府發給成績優良，家庭經濟困難的學生的獎金，是政府實踐“三個代表”重要思想，中央政策的重大舉措。他體現了人民政府愛人民，情為民所系，表達了政府對優秀學子們的殷切期望。為了幫助貧困學子圓大學夢，自治區人民政府開啟了扶貧助學工程。給予廣西大學賈志賢等800名同學頒發了廣西壯族自治區一等獎學金，每人2500元，給予廣西師范大學丁碩等2000名同學頒發了自治區人民政府二等獎學金，每人1500元。共獎勵人數2800名，獎勵金額達500萬元。人數之眾多，數額之龐大，表現了人民政府對扶貧助學的高度重視。
政府替貧困學子分憂，替貧困學子解難，解決了我的苦和難。我也是受助者之一，是政府的獎學金給我減輕了一半的學費，讓我經濟動搖的.家庭開始變得平靜，生活也不在那么拮據，對學習也充滿了信心。
拿政府獎學金是我的第一次，我那天的心情非常興奮，臉上露出了爽朗的笑容，心里滿載著政府給我的溫暖，感激著政府給我的這份珍貴的禮物。這一刻深深的印在了我的腦海里，即使是時間會沖淡記憶，我也不會忘記這份政府的恩情。我把這個消息告訴了我的父母和親人，向他們宣傳了我們的好政府，他們高興極了，我的心里也樂滋滋的有了甜味。
我能夠取得自治區政府獎學金，是與老師的培育，同學的支持，父母的鼓勵是分不開的。老師傳道授業，領著我在知識的長廊上賽跑，提高了我的學習素質;同學把他們那僅有的一票給了我，獻上了他們最真的愛，才讓我取得了評選獎學金的機會;父母關心我，每當我有困難時總在后面做我堅強的后盾，鞭策著我在無數的失敗中站了起來。你們的真情我無以回報，這讓我很內疚，今天是政府給了我這次機會。政府獎學金是扶貧的同時是一個榮譽，是這個榮譽讓我在他們面前有了不負眾望，表達承諾的機會，我有了安慰。
多一份關愛，少了多少人的痛苦，多一點安慰，成就了多少人的夢想，人的成功就是因為有很多人的支持與幫助。哪里有困難哪里就有社會主義人民政府，哪里就有社會的援助之手。在我困難的時候，是政府伸出援助之手，給予我關愛與支持，送來溫暖，讓我感到我的路程不在那么迷惘。面對濃濃的情意，我無言以對，我會銘記于心，不忘克服困難，再接再厲，自尊、自信、自強去發奮讀書，努力完成學業，以優異的成績去報答我的政府和人民對我的殷切期望。
心得體會 15
近期，我參加了一場關于苗木知識培訓的活動，盡管只持續了短短兩天，但我收獲頗豐。通過培訓，我對苗木的種植、護理和培育等方面都有了深入的了解。在這篇文章中，我將總結并分享一下我的培訓心得體會。
在培訓的第一天，我們首先學習了苗木的分類。我之前對苗木的種類知之甚少，對于它們各自的特點更是一無所知。在導師的講解下，我了解到苗木可以根據喬木、矮樹和灌木來分類。不同的苗木品種適應不同的生態環境，需求不同的土壤條件和光照程度。我還了解到苗木的根系分為直根和縱根，直根適合在貧瘠的土地上生長，而縱根則更適合在濕潤的土地上生長。這些知識的學習使我對苗木的分類和特點有了更加清晰的認識。
第二天的培訓主題是苗木的種植和護理。導師首先講解了苗木的種植過程，包括選種、挖苗、整形和定植等。我了解到苗木的選種過程不僅要考慮到樹種的需求，還要根據地理環境和市場需求來選擇適合的品種。而在苗木整形過程中，我們需要修剪枝條、處理分枝等，以促進苗木的生長和美化其形態。導師還強調了苗木的定植過程中需要注意的事項，如要選用適當的'土壤和施肥方法。此外，我們還學習了苗木的護理方法，包括及時澆水、松土、施肥和病蟲害防治等。這些知識的學習使我了解了苗木種植和護理的全過程，為今后的工作提供了指導和參考。
此次培訓中，我還了解到了苗木培育技術。培育是苗木生長的關鍵環節，也是苗木健康發展的基礎。在培訓中，導師向我們介紹了不同的苗木培育方法，包括播種、扦插、嫁接和移栽等。在這些技術中，我特別對嫁接技術產生了濃厚的興趣。通過嫁接技術，不同的苗木品種可以結合在一起，充分發揮其優點，形成更好的樹木品種。我認為，借助這些培育技術，我們可以培育出更加優質、適應性更強的苗木品種，對于環境的改善和美化起到積極的作用。
在整個培訓過程中，我最大的收獲是與其他參訓者和導師進行交流和互動的機會。通過與其他參訓者交流，我了解到不同地區對于苗木的需求和市場情況是不同的，這對我的苗木經營有了重大影響。與導師的互動，使我能夠深入地了解各類苗木的栽培知識和技術要點。同時，我們還互相交流經驗，分享苗木種植和護理過程中的問題和解決方法。這種互動和交流極大地拓寬了我的視野，幫助我更好地理解和運用苗木知識。
總而言之，通過這次苗木知識培訓，我對苗木的種類、種植和護理等方面有了深入的了解。學習到的知識和技巧，對于我今后從事苗木種植和經營工作具有重要的指導和幫助作用。此外，通過與其他參訓者和導師的交流，我也收獲頗豐。我相信，在今后的工作中，我將能夠更好地運用這些知識和經驗，提高自己的苗木種植和護理水平，為苗木業的發展貢獻更多的力量。
心得體會 16
在這次由公司組織的團隊拓展訓練活動中，每個項目都需要團隊通力協作才能完成，單憑一個人的智力、體力和能力是不能很好的完成的。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊得成功，只有各個團隊中的每個隊員相互團結，相互幫助，相互信任，才能共同完成團隊的目標。在本次培訓的過程中，每個隊的隊員之間最關心的都是如何組織、協調及配合好，而不是只要自己做好了就可以了，隊員對團隊的關注已遠遠超過了其自身!團隊合作得精神更是發揮得淋漓盡致。
特別是在最后一個項目——"畢業墻"，要求我們大家集體翻越一堵高4.3米且垂直的墻，不能運用任何工具，所有的人都要爬上畢業墻，才能最后畢業。全隊28個人團結一心，互相幫助，目標一致，勇于奉獻自己。我被團隊體現出來的集體榮譽感和精誠合作的精神所感動。當我看到大家搭起人梯做好支撐，讓隊友們踩著自己的身體翻越障礙時，當我聽到項目完成后我們發自內心的歡呼時，我為能身處這樣的團隊而驕傲，一種強烈的集體歸屬感深深影響著我。換一個角度考慮，一項工作任務的完成，如果沒有眾人的支持配合，鼎力相助，也許自己根本無法完成。鮮花和掌聲的背后是集體智慧的結晶，是眾人的臂膀和齊心協力完成任務的決心。團隊精神，不僅是我們工作中必須發揚和應用的精神，也是一個單位發展壯大的根本。
這次拓展訓練給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
2、做事要先做計劃，再開展行動。這就是"磨刀不誤砍柴工"的道理，做盲人方陣項目時，大家先不急于行動，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。
3、在工作中，各單位之間需要溝通和信息的共享，需要相互配合和協調，形成力量的整合才能完成共同的任務。
4、知識和技能還只是有形的.資本，意志和精神則是無形的力量。拓展訓練就是開發出那些一直潛伏在你身上，而你自己卻從未真正了解的力量。
拓展訓練不僅僅是一種訓練，更是體驗下的感悟。最重要的是我們戰勝了心魔，更由內心的極大恐懼到無所畏懼，真正實現了認識自我、挑戰自我、超越自我的目標。我相信每一個人都從拓展中得到或多或少的啟發，但我們是否能真正把拓展中的精神運用到實際工作中去，能真正把在拓展中得到的啟示運用到生活的困難當中，還需要一個更長的磨練過程。 我相信，多一點堅持，多一份自信，多一份溝通，就會多一次成功!
心得體會 17
隨著社會的發展和教育的進步，退休教師們并沒有選擇放松自己的步伐，而是選擇通過參加課外培訓來繼續充實自己。近期我有幸參加了一次退休教師課外培訓，這次培訓給了我很多新的啟示和感悟。以下將從培訓內容、學習氛圍、新收獲、將來計劃和個人體會這五個方面給大家分享我的心得體會。
首先，培訓內容的豐富多樣使我眼界大開。這次培訓涉及了教育前沿理論研究、新的教學方法和教育技術的應用等方面的知識。例如，參加培訓的第一天我們就學習了關于創新教學的課程，培訓老師向我們介紹了最新的研究成果，讓我們了解到了一些關于創造力培養的新策略和對學生潛能開發的新方法。這使我深深認識到了教育是一個不斷進步和創新的領域，只有不斷學習才能不被時代拋棄。
學習氛圍的積極向上讓人倍感溫暖。與大家交流的過程中，我發現退休教師們對待學習的態度都很積極，他們雖然已經退休多年，但卻依然保持著一顆年輕的心。無論是聽課還是交流，他們都能夠用心學習和發表自己的觀點。這種積極向上的學習氛圍讓我感受到了大家共同學習的快樂，也激發了我不斷學習和提升自己的動力。
通過這次培訓，我不僅收獲了豐富的理論知識，更重要的是掌握了許多實踐操作技能。在學習過程中，我學會了如何運用多媒體教學，如何引導學生進行合作學習。這些技能的應用不僅能夠提高我的教學效果，還能夠更好地適應現代教育的發展需求。培訓的`好處是能夠將理論與實踐相結合，使我在課堂上能夠更好地應用所學知識，讓學生更好地理解和運用。
參加完退休教師課外培訓后，我制定了一些將來的學習計劃。首先，我打算繼續參加更多的培訓和講座，不斷跟進教育最新動態和前沿理論。此外，我還計劃了解一些新的教育科技工具，并嘗試將其應用到我的教學中，以提高教學效果和學生的學習興趣。我相信，只有不斷學習和探索，才能跟上時代和學生的步伐。
總結這次課外培訓，我深深地體會到了學習的重要性。無論退休與否，只要心懷學習的態度，就能不斷進步。學習不僅是獲取知識，更是一種態度和習慣。通過參加培訓，我更加堅定了自己的學習信念，并且深深地體會到了教育的魅力和責任。我希望通過自己的努力，能夠不斷提高自己的教育水平，為學生們提供更好的教育。
退休教師課外培訓給我帶來了很多新的啟示和感悟。通過學習豐富多樣的內容，感受積極向上的學習氛圍，掌握實踐操作技能，制定將來的學習計劃，我更加堅定了自己的學習信念，也更加明確了自己的教育目標。我堅信，只要心懷教育的初心，始終保持學習的態度，退休教師們定能為社會做出更大的貢獻。
心得體會 18
通過此次實習，讓我學到了很多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風順的，只要勇敢去面對人生中的每個驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認識到了文秘工作應支持仔細認真的工作態度，要有一種平跟的心態跟不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。單位也培養了我的實際動手能力，增加了實際的操作經驗，對實際的文
秘工作的'有了一個新的開始，更好地為我們今后的工作積累經驗。
我知道工作是一項熱情的事業，并且要持之以恒的品質精神跟吃苦耐勞的品質。我覺得重要的是在這段實習期間里，我第一次真正的融入了社會，在實踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關系。利用這次難得的機會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。
實習期間，我從末出現無故缺勤。我勤奮好學。謙虛謹慎，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，并努力學到把學樣學到的知道應用到實際工作中，盡力做到理論跟實際相結合的最佳狀態，培養了我執著的敬業精神跟勤奮踏實的工作作風。也培養了我的耐心跟素質。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領導，工作認真負責，責任心強，能保質保量完成工作任務。并始終堅持一條原則：要么不做，要做就要做最好。
為期2個月的實習結束了，我在2個月的實習中學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺。現在我對這2個月的實習做一個工作小結。
回想自己在這期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學習經驗自然是一個因素，然而更重要的是心態的轉變沒有做到位。現在發現了這個不足之處，應該還算是及時吧，因為我明白了何謂工作。在接下來的日子里，我會朝這個方向努力，我相信自己能夠把那些不
該再存在的“特點”抹掉。感謝老師們在這段時間里對我的指導跟教誨，我從中受益匪淺。
本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也算是對以前所學知識的一個初審吧！這次生產實習對于我們以后學習、找工作也真是受益匪淺。在短短的一個星期中，讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識了這個社會，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發。
心得體會 19
不良貸款可能是銀行家最不喜歡搭上的一班車，因為它幾乎從各個方面都會影響銀行的業務，從資產質量到信譽度，都會受到極大影響。清收不良貸款是一個非常專業、復雜、困難而又繁瑣的任務。本文結合自己的工作經驗，深入淺出地談談如何有效清收不良貸款，希望對同行業的經營者有所幫助。
一、了解不良貸款的類型和風險等級
要成功清收不良貸款，首先要了解貸款種類和規模，分析風險等級。不同種類的貸款，其風險性質和處理方式也不盡相同。根據我國的現實情況，一般來講，個人房屋抵押貸款、企業資產相對較簡單，風險相對可控；而個人信用貸款、小微企業貸款等則較為復雜，風險性更高。
二、以法律法規為準繩
無論我們處理任何不良貸款的事宜，都必須牢記以法律法規為準繩。堅持“依法治理”原則，把握法律法規的前提和限度，把握處置程序和方式等問題。經過審議，合法的.程序和具體操作方法將更能夠起到保護紅利的目的保障。
三、針對個案給出合理的應對策略
針對不同的個案，我們需要采取不同的應對策略。針對業務交易流程中出現的異常，并及時通知管理部門和調查部門;平視百姓中國，深入市場，走馬上任，靈活應對客戶、員工和市場各方面的不同需求。在業務交易流程中多強調和加強風險管理。確保每個環節可以有效避免風險和減小風險。
四、加強與債務人的溝通和合作
債務人也許有自己的難處，我們需要做到“目不斜視”、“含蓄而進”，更需要幫助他們理性思考和應對貸款問題。債務人往往因為某些原因無法按時歸還貸款，這就需要我們采取一些切實可行的應對措施，來幫助債務人重新規劃還款計劃，以及提供可行的解決方案，避免因貸款問題造成更大的經濟損失。
五、加大催收力度和Persistency
在催收不良貸款的過程中，我們應該牢記“Persistency”，即堅持不懈。堅定、耐心、不折不扣地檢查和監督業務流程的所有環節，不斷跟進債務人的還款情況，強化催收，保持對不良貸款處置的持續性。通過加大催收力度，提高催收效率，確保不良貸款能夠盡早得到歸還，以達到貸后風險管理的效果。
綜上所述，清收不良貸款并非一件輕而易舉的任務，不過我們只要按照上述幾點，就能夠有效地清收并控制不良貸款，提高銀行業務的效率和管理水平。需要牢記的是，即使最為復雜的清收任務也不是無法完成的，只要我們始終堅持有系統的思維，針對問題采取合適的措施，與債務人合作，維護雙方的利益最大化，使我們的銀行業務更加健康、高效。
心得體會 20
作為一個中國公民，有一個與生俱來的身份證明——戶口。戶口是每一個中國人的基本身份憑證，它記錄了自己的出生地和家庭成員等重要信息。對于我來說，戶口不僅僅是一個簡單的戶政材料，更是我與家鄉和親人之間的牽掛紐帶。多年來，我一直與我的戶口聯系緊密，從中體會到了許多奇妙的事情。
首先，戶口是我與家鄉之間的橋梁。我出生在一個小城鎮，小時候每年寒暑假，我都會回家探親。那時，我只是個不懂事的孩子，對戶口并沒有什么真正的感悟。然而隨著年齡的增長，我逐漸明白了戶口的重要性。每當我離開家鄉去其他地方讀書或者工作，離開我的戶口所在地，我就能感受到一種無形的壓力，仿佛少了一根心臟的連接。而當我回到家鄉，回到屬于我的戶口所在地，我立刻感覺到一種融入感。我可以和家鄉的人民共同分享喜怒哀愁，感受到那種獨特的家鄉氣息。
其次，戶口也是我與親人之間的紐帶。不管是遠在外地求學還是工作，戶口始終是聯系我和親人的重要途徑。每次我在戶口上填寫親人的信息時，都會想象自己與他們之間的聯系。那些熟悉的名字，那張熟悉的照片，仿佛都在告訴我，無論我身在何處，無論我遇到什么困難，家人永遠是支持和依靠的后盾。戶口的確認，不僅給我帶來了對家人的思念，也讓我明白了親情的可貴。
同時，戶口也讓我深刻認識到了中國戶籍制度的不完美。戶籍制度的不公平對于身在外地的人來說是一種巨大的`限制和壓力。在中國，戶口落戶政策嚴格，農村戶口和城市戶口之間有很大的福利差距。因此，很多人為了能夠擁有更好的條件，爭取把戶口遷到城市。不幸的是，這個過程往往充滿了艱辛和不公平。我有幸沒有經歷這樣的困境，但我看到很多我的同學和朋友為了落戶城市而不斷努力和付出。這讓我更加明白，戶口問題對于很多人來說，并不僅僅是一個形式上的困擾，而是影響他們一生的關鍵因素。
最后，戶口也讓我意識到了自己的責任和義務。擁有戶口并不僅僅是享受權利，更是承擔義務和責任，特別是作為一個具有農村戶口的人。中國的農村地區一直以來都面臨著經濟的落后和人口的流失問題。我作為一個有著農村戶口的人，不僅要為我自己的未來努力，還要為家鄉做出貢獻。無論是回家支持父母的農業生產，還是回到農村發展產業，我都有責任讓我的家鄉更加繁榮和美好。
總之，戶口對于每個中國人來說都具有重要的意義。它是我們與家鄉之間的橋梁，是我們與親人之間的紐帶，也是我們對國家、對社會的責任和義務的象征。我會一直珍惜我的戶口，用我的努力和行動，為自己和家鄉創造更美好的未來。
心得體會 21
就是站在專業角度和客戶利益角度供應專業看法和解決方案以及增值服務。銷售人員以專業銷售技巧進行產品介紹的同時，運用分析力量、實踐力量、締造力量、解決力量、說服力量完成客戶的要求，并預見客戶的將來需求，提出主動建議和解決方案的銷售方法。
顧問式銷售認為，顧客是伴侶、是與自己具有共同價值觀和利益的群體，好商品是顧客真正需要的產品，服務本身就是商品，服務是為了與顧客達成溝通。顧問式銷售將銷售人定位為客戶的伴侶、銷售者和顧問三個角度上。顧問式銷售不是著眼于一個訂單的合作，而是長期關系的建立。顧問式銷售在實際營銷中的應用，不僅要求銷售人員能夠始終貫徹以顧客利益為中心的原則，而且要求銷售人員堅持感情投入，適當讓利于顧客。這樣將能夠達到雙贏效果，使業務的進展得到良性循環。我不只是一個銷售員
我覺得首先應當將自己定位為客戶顧問，自己在客戶的`面前就是這個市場、這個行業的專家。我們可以關心客戶熟悉產品，供應市場信息、幫助解決使用過程中的問題，甚至是運作管理方面的有效建議。學習做一名銷售顧問
從學習“市場營銷原理”中，我已經知道產生購買行為源自于“需要”，需要只是基本的滿意，但是有誰沒有“欲望”購買具有更高“價值”的產品呢?問題是如何將我們的“價值”傳遞給客戶，又如何證明這些“價值”是事實，這些“價值”將會解決他們的什么問題。
“每個人都會追求一件產品所帶來的歡樂和好處，客戶也是一樣，他們也在期盼這件產品所帶來的好處是什么?或者說最終的結果怎么樣”。正是由于深知這點，所以自己才會樂于孜孜不倦的大肆渲染產品有多少好處，有多少優點。但是產品賣出去了嘛?沒有，由于客戶已經有了其它品牌的同類產品，或者這個產品已經能夠滿意他的基本需求、或者由于我的產品價格更貴、或者由于付款條件等等緣由。客戶通常都會憑感覺購買產品，并從感覺上認為這個產品就是自己需要的。感覺是特別奇異的東西，看不見摸不著，是之前對于這個企業、產品、人和環境的感覺，而自己就是搭建客戶與產品的橋梁。那么客戶又為什么要購買一個之前沒有任何感覺的產品呢?這個就是銷售的開頭，推銷自己(產生好的感覺)，向客戶傳遞自己、產品和企業的價值觀(什么是價值觀?一個人對四周的客觀事物(包括人、事、物)評價和看法;大腦中的信仰、信念)。客戶可能認可自己的價值觀或有好感，這并不代表他就會購買產品，由于他還不知道這個產品有什么好處?結果將會對他產生什么影響?客戶產生購買的動力源自于躲避苦痛，最迫切的需求是問題解決方案。關心客戶找出(隱形)問題，展現自己解決問題的力量。和客戶的溝通才會變得更加簡單，距離成交也將會越來越近。
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