主題班會(huì)心得體會(huì)
在平凡的學(xué)習(xí)生活中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹立人生觀都起著非常重要的作用。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的主題班會(huì)心得體會(huì)，歡迎大家分享。
主題班會(huì)心得體會(huì)1
第一段：引言（100字）。
班會(huì)作為學(xué)生日常生活中的一項(xiàng)重要活動(dòng)，是學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)、交流心得和發(fā)表意見(jiàn)的平臺(tái)。在班會(huì)中，學(xué)生們可以向班主任和同學(xué)們匯報(bào)自己的工作和學(xué)習(xí)情況，分享自己的體會(huì)和感受。通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們可以更好地了解班級(jí)管理情況，增強(qiáng)班集體意識(shí)，并且共同制定班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作的能力。我對(duì)班會(huì)有著深刻的體會(huì)，下面我將就這個(gè)話題展開我的心得體會(huì)。
第二段：交流分享（250字）。
在班會(huì)中，學(xué)生們可以有機(jī)會(huì)交流彼此的學(xué)習(xí)、生活和社交經(jīng)驗(yàn)，讓每個(gè)人都受益。例如，學(xué)生可以分享他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的方法和技巧，與大家共同探討如何高效學(xué)習(xí)和解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。同時(shí)，學(xué)生們還可以分享生活的快樂(lè)和困擾，獲得同學(xué)們的安慰和建議。這種分享和交流不僅能夠幫助學(xué)生們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活，也能夠讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié)和融洽。
第三段：互相促進(jìn)（250字）。
班會(huì)是一個(gè)互相促進(jìn)的平臺(tái)，每一位同學(xué)都可以對(duì)自己的作業(yè)、學(xué)習(xí)方法和自控能力進(jìn)行總結(jié)和反思，與其他同學(xué)共同分享進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。在班會(huì)上，同學(xué)們可以向大家展示自己的'學(xué)習(xí)成果和努力，也可以借助班級(jí)的支持和監(jiān)督來(lái)不斷提高。通過(guò)這種互相促進(jìn)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力也得到了激發(fā)，班級(jí)的整體學(xué)習(xí)氛圍也變得更加濃厚。
第四段：班級(jí)管理（250字）。
班會(huì)是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)，班主任在班會(huì)中可以向同學(xué)們傳達(dá)學(xué)校的管理要求和班級(jí)的工作計(jì)劃，同時(shí)也可以收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，作為制定班級(jí)計(jì)劃和活動(dòng)的參考。班主任還可以通過(guò)班會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)，增強(qiáng)同學(xué)們的積極性和歸屬感。班會(huì)使學(xué)生們更加了解班級(jí)的管理情況，有助于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自覺(jué)性。
第五段：班會(huì)的局限性和改進(jìn)（350字）。
雖然班會(huì)在許多方面都起到了積極的作用，但也存在一些局限性。例如，班會(huì)的時(shí)間和頻率有限，無(wú)法滿足所有同學(xué)的需求；班會(huì)的形式比較固定，缺乏創(chuàng)新和靈活性。為了克服這些問(wèn)題，我們可以嘗試創(chuàng)新班會(huì)形式，例如組織專題研討、開展團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)；同時(shí)要充分發(fā)揮學(xué)生代表和班級(jí)干部的作用，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部的互動(dòng)和交流。另外，班主任可以更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體需求，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和興趣組織不同形式的班會(huì)活動(dòng)，以提高班級(jí)的凝聚力和活躍度。
總結(jié)（100字）。
通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們能夠在集體中共同成長(zhǎng)，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。班會(huì)既是學(xué)習(xí)和工作的平臺(tái)，也是學(xué)生個(gè)體成長(zhǎng)和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的舞臺(tái)。我們應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì)，積極參與其中，不斷提高自己的表達(dá)能力和組織能力，為班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)心得體會(huì)2
黨校是領(lǐng)導(dǎo)干部的“搖籃”，辦好黨校，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)，強(qiáng)化其愛(ài)國(guó)主義情懷，對(duì)新時(shí)代的蓬勃發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。
此次審議的《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校(行政學(xué)院)工作條例》，為近階段黨校工作指明了方向。從嚴(yán)治校，質(zhì)量立校已經(jīng)迫在眉睫。不可否認(rèn)，在過(guò)去的一段時(shí)間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴(yán)格貫徹落實(shí)，管理不嚴(yán)，培訓(xùn)工作流于形式，這些都是部分黨校在近階段暴露出來(lái)的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語(yǔ)”，下面接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部們各玩各的手機(jī)，這樣的場(chǎng)景已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮。教授與學(xué)生雙方都把黨校培訓(xùn)當(dāng)成了自己的任務(wù)、工作，甚至負(fù)擔(dān)，沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)到黨校培訓(xùn)的意義，這使整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程溜為指尖上的形式主義。而根據(jù)中央的最新指示，各黨校必然會(huì)從嚴(yán)治校，提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂的吸引力，讓每個(gè)前來(lái)接受培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部都自發(fā)的、自覺(jué)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高各位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力和政治思想覺(jué)悟，從而達(dá)到黨校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)的真正目的。
各個(gè)黨校的另一個(gè)工作重心就是加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的愛(ài)國(guó)主義教育會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)干部更加堅(jiān)定其理想信念，不妨初心，牢記使命，全新全意為人民服務(wù)。同時(shí)也會(huì)強(qiáng)化其對(duì)工作的熱情，把自己的工作視為自己的人生追求、理想，而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。當(dāng)黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作，他們一定會(huì)全身心的撲到祖國(guó)建設(shè)上，幫助中華兒女為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。
一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來(lái)貫徹落實(shí)，黨內(nèi)的環(huán)境也會(huì)得到凈化，政府的公信力也會(huì)大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領(lǐng)下，祖國(guó)的各項(xiàng)事業(yè)必將騰飛，中華民族的偉大復(fù)興則指日可待。
主題班會(huì)愛(ài)國(guó)主義教育心得體會(huì) 篇為了激發(fā)萬(wàn)山分院干部職工的愛(ài)國(guó)主義熱情，增強(qiáng)歷史使命感，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)工作積極性，提高黨支部和團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，分院組織了一次生動(dòng)而又具有教育意義的黨團(tuán)活動(dòng)——分院40多名黨員、團(tuán)員前往宜城瞻仰抗日名將張自忠將軍殉國(guó)處和隨州祭拜中華民族先祖神農(nóng)炎帝。
靜立在張自忠將軍紀(jì)念碑前，參加教育活動(dòng)的黨團(tuán)員認(rèn)真聆聽(tīng)了講解員講解張將軍浴血奮戰(zhàn)、壯烈殉國(guó)的英勇事跡。張自忠將軍的"精忠報(bào)國(guó)的`愛(ài)國(guó)精神、志氣至剛的民族氣節(jié)、取義成仁的英雄氣慨、愛(ài)民親民的高尚品質(zhì)、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的英雄典范"等五種精神令人欽佩，其驚天地泣鬼神的故事令在場(chǎng)的黨團(tuán)員萬(wàn)分感動(dòng)、深受教育。
祭拜始祖神農(nóng)炎帝，學(xué)習(xí)他勤勞、勇敢、開創(chuàng)的精神和團(tuán)結(jié)、謙和的高尚情操。
通過(guò)此次愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，喚起了我們每位黨團(tuán)員的愛(ài)國(guó)之心，激起了我們的愛(ài)國(guó)熱情。我們要時(shí)刻銘記今天和平幸福生活的來(lái)之不易，是那無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的，是無(wú)數(shù)個(gè)先輩用勤勞和智慧創(chuàng)造的。今天，我國(guó)已步入新的歷史時(shí)期，機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，作為華夏的炎黃子孫，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行，團(tuán)結(jié)一起，捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和歷史正義，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和和平，增強(qiáng)歷史使命感，立足本職工作，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
主題班會(huì)心得體會(huì)3
班會(huì)是班主任教育學(xué)生的陣地，是與學(xué)生交流的平臺(tái)。這是教師與學(xué)生交流的好機(jī)會(huì)，也是實(shí)施教育的好機(jī)會(huì)。班會(huì)結(jié)束后，讓學(xué)生能夠理性思考，加強(qiáng)思想認(rèn)識(shí)，然后付諸行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，使我們的教育取得初步成效。讓我們談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)和理解
1、 主題的確立。
班會(huì)主題要有針對(duì)性、可操作性，教育目的要明確。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生中存在的.傾向性問(wèn)題，及時(shí)分析，正確歸因，找到解決問(wèn)題的辦法，在教育上找到突破口。本次培訓(xùn)中最令人印象深刻的主題班會(huì)是“與我們一起安全”，這是針對(duì)大多數(shù)學(xué)生對(duì)交通安全、游泳安全、消防安全和其他安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足而專門舉辦的
2、 做好準(zhǔn)備。
教師應(yīng)充分了解學(xué)生的情況，尤其是他們的思想狀況，并考慮課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，當(dāng)學(xué)生需要發(fā)言時(shí)，他們應(yīng)該做出安排，防止閱讀手稿和其他演講流于形式。一般來(lái)說(shuō)，周末下課后，告訴學(xué)生下周班會(huì)的主題是什么，并要求學(xué)生做相應(yīng)的準(zhǔn)備。如果需要東道主，為東道主的選拔和培訓(xùn)做好準(zhǔn)備。如果主題類會(huì)議對(duì)現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景有要求，也應(yīng)提前安排
3、 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
無(wú)論主題班會(huì)的內(nèi)容或形式如何，都應(yīng)動(dòng)員全班成員共同參與，以達(dá)到自我教育的目的。想要相信學(xué)生的能力，讓他們大膽地去做。教師可以是主題課會(huì)議的幕后工作者、編劇和導(dǎo)演
4、 主題班會(huì)應(yīng)該合理而親切。
要教育學(xué)生，我們首先應(yīng)該“理性地教他們”，而不是“權(quán)威地使用他們”。向?qū)W生清楚透徹地解釋真相。讓他明白什么可以做，什么不能做，怎么做，怎么不做。不僅要讓他知道是什么，還要讓他知道為什么。讓他先理解，這樣他才能實(shí)現(xiàn)知識(shí)和實(shí)踐的統(tǒng)一。班會(huì)課要注重情感教育，用情感感動(dòng)人。當(dāng)談到親情這個(gè)主題時(shí)，從“親情”這個(gè)詞開始，寫一篇好文章。例如，在以“報(bào)答父母”為主題的班會(huì)上，一些學(xué)生在發(fā)言時(shí)哭了。顯然，教育的效果已經(jīng)達(dá)到。在以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)上，一些學(xué)生曾經(jīng)欺騙父母，后悔流淚。將班會(huì)教育內(nèi)化為學(xué)生的自我教育
5、 創(chuàng)新。
班會(huì)的形式應(yīng)靈活多樣，可由教師和學(xué)生以歌曲、歌唱、表演、游戲等形式進(jìn)行教學(xué)。場(chǎng)地的選擇也應(yīng)靈活。如果有班會(huì)，地點(diǎn)在體育場(chǎng)。在一個(gè)特殊的地方，在一個(gè)特殊的氛圍下，學(xué)生可以解剖自己的心靈，敞開心扉，與他人交流。充分利用多媒體技術(shù)，增加課堂容量，使課堂直觀、豐富、生動(dòng)、具體。主題班會(huì)的內(nèi)容很多。班主任在班級(jí)管理中應(yīng)充分利用主題班會(huì)的載體，充分發(fā)揮班會(huì)對(duì)學(xué)生的教育功能。
主題班會(huì)心得體會(huì)4
夏天的腳步近了，越來(lái)越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來(lái)降溫。于是，游泳就成了很多人的選擇！
游泳不僅可以?shī)蕵?lè)，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強(qiáng)身健體，但是“溺水”——這個(gè)安全隱患，你知道有多么恐怖嗎？通過(guò)對(duì)學(xué)校下發(fā)的'防溺水教育宣傳，我知道了中國(guó)每年因溺水身亡的有__人，相當(dāng)于每天會(huì)有150人會(huì)死于溺水，而且發(fā)生慘劇的時(shí)間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學(xué)生和中學(xué)生當(dāng)中。
因此，如何預(yù)防溺水便成了夏天我們應(yīng)該注意頭等大事，通過(guò)學(xué)習(xí)我懂得了：不能獨(dú)自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區(qū)；游泳前應(yīng)做適宜的運(yùn)動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不能在急流或旋渦處游泳。
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹苗長(zhǎng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì)變成不同的形狀。水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著巨大的傷痛。 珍愛(ài)生命，請(qǐng)預(yù)防溺水！不要讓水成為洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬(wàn)不要拿自己的生命開玩笑。
主題班會(huì)心得體會(huì)5
現(xiàn)在，青少年學(xué)生思想觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值取向、行為方式多樣化、多元化。我們要結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，以情感為主線進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，主題鮮明，設(shè)計(jì)合理，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，形式活潑，有吸引力，突出針對(duì)性、滲透性、實(shí)效性、知識(shí)性、趣味性、思想性、群眾性。體現(xiàn)以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心，利用“看、想、說(shuō)、做”來(lái)體現(xiàn)“知、情、義、行”，達(dá)到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展、自我教育，讓學(xué)生情感激越，思想滋潤(rùn)，靈魂凈化。能提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)，增進(jìn)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，增進(jìn)學(xué)生的`智慧和才干。
通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們要結(jié)合自己身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，克服自身的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)我校的優(yōu)良傳統(tǒng)。爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的大學(xué)生，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的棟梁之材！最后，祝愿同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中能夠奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信：只要同學(xué)們能夠刻苦努力，定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。 然此次班會(huì)開完了，時(shí)間也不是很長(zhǎng)。但大家都充分認(rèn)識(shí)到了許多問(wèn)題。正如老師說(shuō)的那樣，我們這次班會(huì)的目的不僅僅是討論，而是更要結(jié)合實(shí)際，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，以前車之鑒作為今日之醒，杜絕一切不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，牢固地掌握基本理論知識(shí)。為以后的工作打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，大學(xué)四年雖然美好，卻也短暫。在這短短的四年之內(nèi)，我們究竟該如何去規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，這是每一個(gè)大學(xué)生都要思考和實(shí)踐的問(wèn)題。
做一名合格的大學(xué)生，不是掛在嘴邊的口頭禪，而是要用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)有誘惑，會(huì)有困難，但不論有再大的困難，我們都應(yīng)該堅(jiān)守一個(gè)信念：“有所為，有所不為”。我們要以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，刻苦努力，爭(zhēng)取做一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生，為社會(huì)主義的建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一分力量！
通過(guò)班會(huì)，我的收獲很多，更激發(fā)了我刻苦學(xué)習(xí)的熱情。我會(huì)變得更加成熟，在面對(duì)大事件時(shí)沉著冷靜，合法有序地表達(dá)自己的感情。
主題班會(huì)心得體會(huì)6
20xx年寒假將至，為了保證學(xué)生的。安全，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)愉快、平安、祥和的假期，內(nèi)鄉(xiāng)趙店鄉(xiāng)第一中心小學(xué)于日前開展了寒假前安全教育宣傳活動(dòng)。
放假前，該校各班級(jí)召開了一次以“20xx年寒假安全教育”為主題的班隊(duì)會(huì)，以此強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)，把學(xué)校的.安全教育工作落實(shí)到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人。
同時(shí)學(xué)校還通過(guò)國(guó)旗下講話、晨檢、宣傳欄等多種方式對(duì)學(xué)生從遵守交通規(guī)則、燃放煙花爆竹、家用電器使用，到學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生和火情報(bào)警、合理膳食、流行病防治、科學(xué)上網(wǎng)綠色上網(wǎng)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，真正將安全工作做實(shí)、做細(xì)、做到位，以健康快樂(lè)的心態(tài)過(guò)一個(gè)快樂(lè)的寒假、祥和安全的春節(jié)。
主題班會(huì)心得體會(huì)7
每周班會(huì)，周周都精彩。在本周班會(huì)時(shí)間，年級(jí)組開展了“預(yù)防流感，科學(xué)預(yù)判，筑起防疫墻”的主題班會(huì)教育活動(dòng)。
“班會(huì)課來(lái)了”，同學(xué)們著裝整齊，精神抖擻，充滿期待。伴著輕柔的樂(lè)，兩位主持閃亮登場(chǎng)，他們彬彬有禮的向同學(xué)們問(wèn)好，并通過(guò)幻燈展了今天的班會(huì)主題，同學(xué)們的注意，下就被吸引過(guò)去了。
班會(huì)課上兩位主持娓娓道來(lái)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)了科普教育：流感是種由病毒引起的急性呼吸道傳染病，它與普通感冒截然不同，但經(jīng)常被們誤解，認(rèn)為只是種微不道的'感冒已，但令吃驚的
是，它的殺傷可遠(yuǎn)遠(yuǎn)們預(yù)想的要得多，屏幕上的材料條接條，材料的數(shù)據(jù)個(gè)接個(gè)，緊緊的揪著同學(xué)們的。
流感病毒，傳染性強(qiáng)，傳播，們旦患上流感，就會(huì)出現(xiàn)全性熱現(xiàn)象，隨著溫度的升，傳染會(huì)更加劇烈。講到這，主持還特別強(qiáng)調(diào)了句前的流感治療體系并不健全，也沒(méi)有特效藥，所以家應(yīng)特別重視從多筑起科學(xué)堅(jiān)固的防疫墻：多喝熱，作息規(guī)律；加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；通風(fēng)透，清潔消毒；態(tài)平和，免疫然提升。
在本次班會(huì)課上，兩位主持還和其他同學(xué)進(jìn)了熱情友好的互動(dòng)，在愉悅的氛圍中宣傳了科學(xué)防疫知識(shí)，贏得的掌聲陣陣熱烈。
同學(xué)們表：通過(guò)這次班會(huì)課，受益匪淺，收獲很多，對(duì)于流感也有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，更懂得健康體魄才是學(xué)們努前的堅(jiān)定基礎(chǔ)。從此刻起，要培養(yǎng)科學(xué)的衛(wèi)習(xí)慣，提防疫的能，對(duì)流感及切病毒說(shuō)不！
主題班會(huì)心得體會(huì)8
記得那天的班會(huì)課，我們開展了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”的主題班會(huì)，我們隨著歷史的腳步，踏印著雷鋒走過(guò)的歲月，聆聽(tīng)著一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我們身旁也有雷鋒，也有愛(ài)。
當(dāng)我為一道題抓耳撓腮的時(shí)候，一個(gè)小小的頭探過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“會(huì)嗎”？一臉茫然的我望著她，接下來(lái)就是細(xì)心的講解，一步、一步都是那樣的清晰、明了，最后題迎刃而解。她微微一笑，那笑容好甜，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，好純潔，我的心隨之溫暖，隨之感動(dòng)，好想謝謝她，卻又無(wú)法表達(dá)，只把感謝藏入心中，去幫助下一個(gè)需要幫助的人，利用好這份謝意。
記得那次回家，天空沉浸在白與黑的交接處，灰蒙蒙的。一陣陣?yán)滹L(fēng)嗖嗖地吹著，帶著一絲寒意。走到樓前才發(fā)現(xiàn)，樓道外的自行車一排排倒在地下，原本想置之不理，那時(shí)的我凍著發(fā)抖，但當(dāng)步入樓道第一步時(shí)，我又轉(zhuǎn)頭回去，笨重的一輛輛沉睡的車子，被我扶了起來(lái)，拍了拍手上的.土，心中好溫暖，風(fēng)又瑟瑟地吹在我的臉上，但此時(shí)此刻，是那樣舒適溫暖。也許，這只是一件小小的事兒，但是我戰(zhàn)勝了自己，重新感受到雷鋒精神的自我溫暖。
也許雷鋒精神就是這樣，一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)；一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的眼神；一份份純潔的真誠(chéng)，但帶給他人的是太多的溫暖，帶給自己的是一生的幸福。我們的身邊許多的“雷鋒”，他們就是在傳遞著雷鋒的精神，弘揚(yáng)著雷鋒的品行。你看，那道燦爛的陽(yáng)光正投向我們每個(gè)人熠熠生輝，讓我們?cè)陉?yáng)光在茁壯成長(zhǎng)，努力弘揚(yáng)雷鋒精神，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿陽(yáng)光，充滿愛(ài)的人間！
主題班會(huì)心得體會(huì)9
1、遲希新教授在《主題班會(huì)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施》一文中說(shuō)：班主任的教學(xué)理念決定著他怎樣理解教育的本質(zhì)，科學(xué)的教學(xué)理念是班會(huì)成功的前提條件，一個(gè)優(yōu)秀的班主任必須求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，始終把育人作為為人師的終極目標(biāo)。因而要跟上時(shí)代的步伐，更新自己的教育教學(xué)理念，將育人的目標(biāo)定位為先成人，再成材。這要求我們要以育人為本，要把德育放在首位。教書育人重在思想，治病先醫(yī)腦。班主任要深入學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行思想上的溝通，情感上的`交流。
2、班會(huì)取得成功的另外一個(gè)因素是教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和該主題班會(huì)有關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。這就對(duì)班主任提出更高的要求，班主任必須是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、善積累的老師。厚積才能薄發(fā)，觸類才能旁通。總之，作為一名班主任，要做一個(gè)有心人，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己整合多種教學(xué)資源和技巧的能力，才能在以后的教學(xué)實(shí)踐中做到得心應(yīng)手。
主題班會(huì)心得體會(huì)10
xx班根據(jù)系黨總支關(guān)于對(duì)學(xué)生心理健康主題班會(huì)的具體要求以及相關(guān)指示，針對(duì)我們大三學(xué)生的現(xiàn)狀我班于20xx年05月15日至25日對(duì)全班學(xué)生的就業(yè)心理健康情況進(jìn)行了一次全面的調(diào)查。并于20xx年05月27日在思賢樓503教室開展了以我的青春我做主大學(xué)生就業(yè)就業(yè)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。此次班會(huì)由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織開展，班委會(huì)協(xié)助完成。在這次班會(huì)我們采用了播放視頻、圖片并由各學(xué)生代表發(fā)言等多種形式展開，取得了良好反應(yīng)。面對(duì)現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)等這些應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因，此次活動(dòng)意在讓同學(xué)們更好的面對(duì)就，消除困惑，走出誤區(qū)，采用正確的態(tài)度，充滿自信的面對(duì)將來(lái)的就業(yè)問(wèn)題。有關(guān)這次主題班會(huì)的具體內(nèi)容如下：
一、由團(tuán)支書權(quán)飛飛主持宣布班會(huì)正式開始宣讀本次班會(huì)的主要內(nèi)容、目的、班會(huì)流程和班會(huì)紀(jì)律。
二、本班心理聯(lián)絡(luò)員何瑞、楊慧分別發(fā)言：就大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題分別發(fā)表看法。他們的發(fā)言從大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、國(guó)家政策以及大學(xué)生就業(yè)應(yīng)該有的正確態(tài)度等幾個(gè)方面展開，引導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題。
三、觀看相關(guān)視頻：
在這次班會(huì)中我們選中的是新東方教育集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)俞敏洪先生直擊當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的視頻《大學(xué)生就業(yè)》這個(gè)視頻主題主要是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)，從中我們深刻的明白了心態(tài)決定了結(jié)果，能夠放低自己的人，通常將來(lái)能夠走得更高并且對(duì)就業(yè)、職業(yè)和事業(yè)這三個(gè)工作中的必要步驟有了一定認(rèn)識(shí)：就業(yè)可以是臨時(shí)的，職業(yè)則是一輩子的而事業(yè)是職業(yè)的更高境界。所以我們可以現(xiàn)就也在擇業(yè)，從不斷前進(jìn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想與人生價(jià)值。
四、調(diào)查同學(xué)有關(guān)就業(yè)發(fā)展方向以及就業(yè)準(zhǔn)備情況
從表中可以看出90%以上的同學(xué)對(duì)自己以后發(fā)展方向都有很明確的打算與計(jì)劃，不到10%的同學(xué)至今發(fā)展方向不明確。針對(duì)這種情況我們應(yīng)該引導(dǎo)方向明確的同學(xué)堅(jiān)定的前進(jìn)，而那些方向不明確的同學(xué)更需要我們的關(guān)注給他們正確的指導(dǎo)希望他們?cè)缛沾_定方向并為之努力。
并且我們也了解到了在大學(xué)3年里都在積極地為未來(lái)就業(yè)做著準(zhǔn)備，除了平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課以外還自學(xué)自考了多個(gè)方面的就業(yè)資格證書與能力證書，主要有人力資源助理師、計(jì)算機(jī)二級(jí)、會(huì)計(jì)資格從業(yè)證、高級(jí)辦公自動(dòng)化、文秘等級(jí)證書等等，但是其中存在的問(wèn)題是：男生擁有的各種資格證書比女生少很多，針對(duì)這一情況，我班團(tuán)支部聯(lián)合各個(gè)班委以及心理聯(lián)絡(luò)員鼓勵(lì)男生嚴(yán)格要求自己不斷發(fā)展前進(jìn)。
五、由班長(zhǎng)總結(jié)這次班會(huì)的主要內(nèi)容
希望同學(xué)們能夠用正確的態(tài)度通過(guò)正確的方式實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論現(xiàn)實(shí)有多么現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想。
我們現(xiàn)在需要做的就是做好一切準(zhǔn)備，及時(shí)轉(zhuǎn)換自我角色。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，大學(xué)階段過(guò)的是一種單純而有保障的生活，學(xué)習(xí)、生活、交際都較有規(guī)律，這樣的生活方式與現(xiàn)實(shí)社會(huì)存在一定的距離。在大學(xué)生活結(jié)束之際，踏上崗位之前，最重要的就是能夠迅速完成自我角色轉(zhuǎn)換，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備。在調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，有80%以上的大學(xué)畢業(yè)生不能夠及時(shí)完成角色轉(zhuǎn)換。
深入了解自身就業(yè)前如何選擇職業(yè)，要根據(jù)自身的個(gè)性特征來(lái)決定。全面了解自己的心理特點(diǎn)是選擇職業(yè)的重要前提；興趣是愛(ài)好的推動(dòng)者，愛(ài)好是興趣的實(shí)行者。人們對(duì)職業(yè)的選擇往往以自己的興趣愛(ài)好出發(fā)，這就更需要認(rèn)真分析自己的興趣愛(ài)好。對(duì)自己充分的了解，是每一個(gè)求職者進(jìn)行職場(chǎng)定位的依據(jù)與前提，/而大學(xué)生在面臨巨大的就業(yè)壓力時(shí)，往往很少能真正做到全面了解自己，這需要我們冷靜來(lái)思考。
對(duì)自己充滿足夠自信要做好準(zhǔn)備在就業(yè)遇到各種困難，困難是只阻礙你成功的絆腳石，但他也是是陪伴你走向生命制高點(diǎn)的經(jīng)之路。在面對(duì)困難時(shí)只要我們能挺過(guò)來(lái)，那就是你又一次跨越了人生的另一個(gè)高峰。大學(xué)生就業(yè)雖然嚴(yán)峻，但我們也不用擔(dān)心，因?yàn)樯鐣?huì)是不會(huì)淘汰有能力的人在面對(duì)困難時(shí)我們不能失去自信，只有你充滿自信，你才能夠跨越這制高點(diǎn)。
這次班會(huì)能夠順利成功的舉性事全班同學(xué)努力的結(jié)果，在以后的工作和學(xué)習(xí)中我們會(huì)繼續(xù)努力前進(jìn)。大學(xué)生心理健康主題班會(huì)心得體會(huì)二
在這節(jié)主題班會(huì)上，我的心靈受到了的震顫，我也很想測(cè)試一下自己的心房有多寬。孩子們同樣也都在測(cè)試題中悟到心理健康的重要性，他們的心靈也受到了沖擊，可以看得出，他們的心與之得到了共鳴，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能變得更美。我覺(jué)得這是這節(jié)心理健康課的成功之處，用測(cè)試題來(lái)牽動(dòng)了44位學(xué)生的心，選材適當(dāng)，又別具風(fēng)格。
但也覺(jué)得有幾個(gè)地方的設(shè)計(jì)可以再改一改，相信會(huì)得到更好的效果。
1、一些學(xué)生答題后，班長(zhǎng)進(jìn)行概括時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺芤幌拢寣W(xué)生們的心理有一個(gè)緩沖期，這樣再進(jìn)行下面的環(huán)節(jié)，會(huì)得到更好的理解和升華。而不會(huì)弄的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行不下去，感到冷場(chǎng)的尷尬。
2、教學(xué)環(huán)節(jié)中有一個(gè)環(huán)節(jié)是教師讓學(xué)生以小組的形式討論自己的平時(shí)的表現(xiàn)，這一步，我認(rèn)為有時(shí)候每個(gè)人都知道自己做了什么，但卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的，尤其是在這樣的場(chǎng)合，同學(xué)們會(huì)在心中想，但不會(huì)輕易說(shuō)出來(lái)，所以這一步的教學(xué)顯得沒(méi)有生氣，學(xué)生之間幾乎沒(méi)有多少交流。在這一步的設(shè)計(jì)中，教師最好采用讓學(xué)生自己想，然后把想法寫下來(lái)的方式，相信會(huì)得到更好的效果。
3、整堂課還讓幾個(gè)有代表性的學(xué)生上來(lái)表達(dá)自己所謂覺(jué)得心理健康應(yīng)從那開始，這樣可以提供更多的時(shí)間給學(xué)生來(lái)感受、思考、交流。學(xué)生能進(jìn)一步用別人的.列子來(lái)反省自己，教師再做一下引導(dǎo)，效果很好，課堂氣氛也挺好的。
4、僅從這節(jié)課來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)效果很好，但從整個(gè)心理健康教育來(lái)說(shuō)，還需要進(jìn)一步的發(fā)掘，讓學(xué)生感受、理解出對(duì)自己的要求，做為孩子，我們應(yīng)怎樣引導(dǎo)他們，怎樣讓他們帶有健康的心理去努力學(xué)習(xí)，為他們爭(zhēng)光等。
每一節(jié)優(yōu)秀的課，都是在不斷的學(xué)習(xí)改進(jìn)，再學(xué)習(xí)再改進(jìn)的過(guò)程中產(chǎn)生的。做為心理健康教育課也一樣，需要我們教師投入百分之百的努力與思考，才能得到預(yù)期的效果。有不當(dāng)之處，還請(qǐng)同行們提出寶貴意見(jiàn)。
本次班會(huì)因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備才使得班會(huì)能夠順利的開展。本次班會(huì)主要得與失：班會(huì)雖然結(jié)束了，但是留給我們的思考沒(méi)有結(jié)束。
1、得
本節(jié)主題班會(huì)構(gòu)思有創(chuàng)意，形式多樣，內(nèi)容緊扣主題，教育意義深刻，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。并能夠與學(xué)生思想實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)性強(qiáng)。同學(xué)們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自己對(duì)本身的看法時(shí)內(nèi)容充實(shí)，十分的成功。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生更加深刻地認(rèn)識(shí)到自身的心里狀況，對(duì)學(xué)生保持和養(yǎng)成一個(gè)明朗的心情具有促進(jìn)作用。班會(huì)課上全班同學(xué)積極參與活動(dòng)，形式豐富多樣，突出了學(xué)生的主體地位，鍛煉了學(xué)生各方面的能力，給他們留下了難忘的記憶。
2、失
回顧這次班會(huì)，有成功的地方，但還有許多不足之處。比如，有個(gè)別學(xué)生不積極參與，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)時(shí)細(xì)節(jié)考慮不周全，沒(méi)有很好的計(jì)劃參與者不明確自己的任務(wù)，導(dǎo)致參與時(shí)不知道應(yīng)該誰(shuí)去。通過(guò)反思我明晰了組織好一次班會(huì)活動(dòng)需要的是什么。首先要提前思考，設(shè)計(jì)出活動(dòng)的方案；其次要考慮好細(xì)節(jié)，明確參與者的任務(wù)；最后是要給足學(xué)生時(shí)間排練，要與學(xué)生溝通、交流，讓學(xué)生主動(dòng)參與，因?yàn)樗麄兪腔顒?dòng)的中心，是活動(dòng)最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。
一個(gè)心理健康和人格完美的養(yǎng)成，而是需要一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，這次班會(huì)給了我很好的學(xué)習(xí)和反思的機(jī)會(huì)，我了解到這只是一個(gè)開始，今后還需要不斷的努力，更加主動(dòng)的參與其中。
主題班會(huì)心得體會(huì)11
收獲：其次，主題班會(huì)另外一個(gè)影響因素是教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)及教師與主題班會(huì)相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備。具體而言主要有：大量素材的搜集與積累能力、對(duì)具體主題的分析與綜合能力、對(duì)主題的提升技巧和創(chuàng)造能力。
大量素材的搜集與積累能力是教師開好主題班會(huì)必須具備的能力，大量素材的積累也是教師開好一個(gè)主題班會(huì)不可逾越的準(zhǔn)備階段。很多老師開主題班會(huì)或者設(shè)計(jì)主題班會(huì)的時(shí)候，常常覺(jué)得沒(méi)有什么材料。其實(shí)這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，往往和老師素材的缺乏有很大的關(guān)系。一個(gè)老師如果平時(shí)沒(méi)有任何積累，而只是在開主題班會(huì)的時(shí)候，才想到去搜集、整理資料，是沒(méi)有辦法呈現(xiàn)一個(gè)充實(shí)、生動(dòng)的主題班會(huì)的。
具體主題的分析與綜合能力也是班主任開好主題班會(huì)必須具備的能力。它決定了班主任能不能在具體實(shí)施過(guò)程中很好地把握主題，引領(lǐng)學(xué)生深刻地體驗(yàn)主題，并最終提升主題。感悟：
讀了遲老師的這篇文章，我感受最深的就是，主題班會(huì)的設(shè)計(jì)與老師的知識(shí)儲(chǔ)備和情感態(tài)度價(jià)值觀有著直接的關(guān)系。猶記早段商丘之行，聆聽(tīng)他的講座，現(xiàn)場(chǎng)出示的感恩和遵守秩序的圖片，還有生動(dòng)的案例，都成了我心中深刻的記憶，因此，一堂有效的班會(huì)課，意義是不可估量的。怎樣才有效，我的最深的感受是：主題班會(huì)的主題多樣，可以是熱愛(ài)偉大的國(guó)，可以是感恩溫暖的家，可以是傳承紅色的`經(jīng)典，可以是養(yǎng)成良好的品德，可以是消除一些心理難題，可以是解決生活的困惑。
主題班會(huì)的形式靈活，可以師生共唱一首勵(lì)志的歌，可以聆聽(tīng)一段深情的文，可以欣賞一幅幅精美的畫卷，可以講述一個(gè)自己或別人的故事打動(dòng)人心，可以是說(shuō)個(gè)相聲、演個(gè)小品，可以是誦讀名言警句、經(jīng)典詩(shī)文，也可以觀看一段震撼的視頻。
主題班會(huì)的內(nèi)容橫亙中外，縱貫古今，只要能撥動(dòng)心弦，撼動(dòng)靈魂，樹立理想，點(diǎn)燃奮發(fā)向上的激情，都可以拿來(lái)運(yùn)用。
想要做好不能一蹴而就，需要我們平常的學(xué)習(xí)積淀和認(rèn)真留存，只有打動(dòng)自己，才能感動(dòng)學(xué)生！
主題班會(huì)心得體會(huì)12
為了加強(qiáng)同學(xué)的假日安全教育，提高自護(hù)自救力量，月11日下午，蔡莊店學(xué)校召開了端午節(jié)假期安全教育主題班會(huì)。
依據(jù)學(xué)校支配，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，各班圍繞假日安全開展教育，向同學(xué)們指出安全方面應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，要求同學(xué)們要充分熟悉到安全的重要性，把握安全學(xué)問(wèn)，遇險(xiǎn)時(shí)懂得自救和求救等。要求同學(xué)要了解生活當(dāng)中存在的安全隱患，留意樹立正確的安全意識(shí)，尤其強(qiáng)調(diào)了交通、飲食、防溺水、雷雨天氣的安全防范，提高同學(xué)的安全防護(hù)意識(shí)。
端午假期正值農(nóng)忙季節(jié)，教育同學(xué)在留意自身安全的同時(shí)，做一些力所能及的家務(wù)，鍛煉自己的`生活力量。
本次安全教育主題班會(huì)，向同學(xué)明確了安全學(xué)問(wèn)的重要性，提示同學(xué)重視安全珍惜生命，度過(guò)一個(gè)歡快、平安的節(jié)日。
主題班會(huì)心得體會(huì)13
上周三下午第三節(jié)課，張老師給我們講了《防溺水主題班會(huì)》。當(dāng)夏天到來(lái)時(shí)，很多會(huì)游泳的人會(huì)連續(xù)游泳。或許這就是人生的終點(diǎn)。我們知道，每天有20多人溺水，其中90%會(huì)游泳。
游泳是兒童夏季運(yùn)動(dòng)之一，也是男生的特長(zhǎng)。可以說(shuō)，有些人的噩夢(mèng)開頭行動(dòng)了。老師說(shuō)，不能去不懂水的湖泊，不能去不規(guī)章的游泳池，會(huì)發(fā)生安全事故！然而，一些男孩拒絕聽(tīng)從指令，堅(jiān)持前進(jìn)，導(dǎo)致了凄慘的結(jié)局。
暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不要在街上盲目行走。沒(méi)有洪水的時(shí)候，看看路邊的'井蓋。假如有些地方?jīng)]有井蓋，馬上叫修理工人準(zhǔn)時(shí)修理。發(fā)生洪水時(shí)，留意你的腳。有一個(gè)孕婦，她在逛街的時(shí)候，雨下得很大，還被淹了，但她還是往前走，徒步掉進(jìn)了下水道，幾天后才被發(fā)覺(jué)。可憐的家伙，一具尸體兩條命！一些孩子為了躲避酷熱，在游泳池里呆了很長(zhǎng)時(shí)間。有的孩子游得太久，筋疲力盡，突然在水里得了急性疾病，特殊是心臟病，死了也沒(méi)人會(huì)知道。
溺水死亡的主要緣由是氣管吸入大量水分，阻礙呼吸，或頭暈等。溺水的癥狀包括呼吸困難、嘴唇和指甲發(fā)青、嘴唇、鼻子和嘴巴有泡沫，嚴(yán)峻者會(huì)消滅昏迷或心臟驟停。餓了，太飽了，累了，不能在水里游泳。
同學(xué)們，確定要珍惜自己的健康，不要迷茫，不僅損害了自己，也讓父母沉醉在哀痛之中。
主題班會(huì)心得體會(huì)14
引言
近年來(lái)，愛(ài)勞動(dòng)主題教育班會(huì)活動(dòng)在學(xué)校中得到了越來(lái)越多的關(guān)注。通過(guò)參與勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)生能夠培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)也能夠提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解。本文將分享我參與的愛(ài)勞動(dòng)主題教育班會(huì)活動(dòng)的心得體會(huì)。
勞動(dòng)的重要性
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，也是個(gè)人成長(zhǎng)的.重要組成部分。通過(guò)勞動(dòng)，我們能夠鍛煉身體，培養(yǎng)毅力和耐力。勞動(dòng)不僅給我們帶來(lái)物質(zhì)上的收獲，更能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)責(zé)任感。
參與班會(huì)活動(dòng)的體會(huì)
參與班會(huì)活動(dòng)讓我更加深刻地體會(huì)到勞動(dòng)的重要性。在活動(dòng)中，我和同學(xué)們一起完成了一系列的勞動(dòng)任務(wù)，如清理校園垃圾、整理圖書館書籍等。通過(guò)勞動(dòng)，我們感受到了勞動(dòng)的辛苦和付出的艱辛，也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在整理圖書館的過(guò)程中，我們需要相互協(xié)作，分工合作，才能夠高效地完成任務(wù)。通過(guò)與同學(xué)們合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的建議和意見(jiàn)，也學(xué)會(huì)了尊重他人的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了珍貴的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)驗(yàn)，并提高了自己的溝通技巧。
勞動(dòng)給我?guī)?lái)的收獲
參與勞動(dòng)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。通過(guò)勞動(dòng)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)際的技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。在勞動(dòng)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我從未放棄，而是堅(jiān)持不懈地努力。這種堅(jiān)持不懈的精神將伴隨我一生，幫助我克服困難，取得成功。
此外，勞動(dòng)還讓我深刻地感受到了成就感。在勞動(dòng)的過(guò)程中，我不僅能夠看到自己的付出得到了回報(bào)，還能夠看到自己對(duì)環(huán)境的改善。這種成就感激勵(lì)著我繼續(xù)努力，不斷追求更好的自己。
結(jié)語(yǔ)
通過(guò)參與班會(huì)活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到了勞動(dòng)的重要性和價(jià)值。勞動(dòng)不僅能夠讓我們體驗(yàn)到辛勤付出的快樂(lè)，還能夠培養(yǎng)我們的品質(zhì)和意識(shí)。希望越來(lái)越多的學(xué)生能夠參與到愛(ài)勞動(dòng)主題教育班會(huì)活動(dòng)中，從中體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義。
主題班會(huì)心得體會(huì)15
冬季是呼吸道傳染病發(fā)期，學(xué)校是群密集場(chǎng)所，學(xué)群體抵抗較弱，為普及疾病健康知識(shí)，提學(xué)們對(duì)疾病的防治意識(shí)，保障學(xué)健康快樂(lè)學(xué)習(xí)，121，寒亭區(qū)新陽(yáng)光學(xué)各班開展了冬季防流感主題教育班會(huì)。
活動(dòng)以組討論和教師講解形式進(jìn)宣傳教育，讓學(xué)們了解流感病毒特征、感染途徑及個(gè)預(yù)防措施等知識(shí)。在對(duì)流感知識(shí)的了解的基礎(chǔ)上，班主任教育學(xué)要注意個(gè)衛(wèi)、飲衛(wèi)；保證充的睡眠；積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體抵抗能；每年的流季節(jié)前接種流感疫苗是預(yù)防流感最好的`法。會(huì)后各班以抄報(bào)對(duì)主題班會(huì)進(jìn)深度講解，同學(xué)們中的畫筆把調(diào)查到的資料以字或漫畫的形式展現(xiàn)出來(lái)，流感等易發(fā)的傳染性疾病的特征和預(yù)防、治療措施躍然紙上。
通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)懂得了如何防治流感，認(rèn)識(shí)到講衛(wèi)的重要性，并把學(xué)到的衛(wèi)常識(shí)傳達(dá)給周圍的，共同努建個(gè)衛(wèi)與健康的校園。
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