家長(zhǎng)必讀的兒童教育心理學(xué)書籍

    時(shí)間:2024-09-10 09:46:33 心理學(xué)書籍 我要投稿
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      《兒童異常心理學(xué)》

    家長(zhǎng)必讀的兒童教育心理學(xué)書籍

      作者:[美]馬施,[美]沃爾夫 著,孟憲璋等 譯

      出版社:暨南大學(xué)出版社v

      ISBN:7810793365.

      內(nèi)容提要:

      本書關(guān)注兒童,而不只是討論障礙,作者將發(fā)展理論和臨床方法巧妙地結(jié)合起來(lái),探討兒童少年的心理治療,內(nèi)容涵蓋兒童心理障礙的所有主要方面。他們憑借豐富的臨床經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用兒童自述個(gè)案歷史,創(chuàng)造了主韙與個(gè)體兒童體驗(yàn)及其家庭之間的緊密聯(lián)系。對(duì)于每種障礙,作者都給予了領(lǐng)先的報(bào)道。本書構(gòu)思精巧,知識(shí)一流,科學(xué)性與藝術(shù)性并舉,是兒童心理治療的出色教材。不論是初學(xué)者還是專家,均能從中獲益。

      《破解兒童身體語(yǔ)言的密碼》

      作者:(美)盧弗 著,袁俊生 譯

      出版社:團(tuán)結(jié)出版社

      內(nèi)容提要:

      盧弗教授是法國(guó)圣——瑪格里特醫(yī)院兒童精神病學(xué)專家,也是全國(guó)最優(yōu)秀的兒童及青少年問(wèn)題的專家。他將自己所診治的病例向我們娓娓道來(lái),所用語(yǔ)言通俗易懂,仿佛就是向在向患兒說(shuō)話似的。他向我們展示了兒童精神病療法相關(guān)的機(jī)制在法國(guó)的運(yùn)作過(guò)程。我們看到兒童精神病學(xué)現(xiàn)已成為病理性疾病治療過(guò)程中不可或缺的輔助手段。一、兒童與疾病二、兒童及精神因素的生理病變?nèi)、兒童與法律四、長(zhǎng)期及艱難的跟蹤治療五、生活中不僅僅只有精神療法……

      《憂慮的孩子:兒童焦慮癥的確認(rèn)與心理康復(fù)》

      若輕心理健康咨詢論壇在線 -- 我的天地

      作者:(美)保羅??怂孤 著,張勝康 譯

      出版社:四川科學(xué)技術(shù)出版社

      ISBN:7536457294

      內(nèi)容提要:

      焦慮是最普遍的心理疾患和情緒疾患,它在人的童年時(shí)代生根、發(fā)芽。焦慮既可能導(dǎo)致兒童的睡眠障礙、腸胃不適,又可能導(dǎo)致兒童逃學(xué)、學(xué)習(xí)困難、社交困難及其他許多問(wèn)題。

      保羅??怂孤┦恳云30多年的焦慮癥治療經(jīng)驗(yàn)及其童年時(shí)期患焦虛癥的個(gè)人經(jīng)歷,撰寫了這本表述清楚,資料詳實(shí)、能給人以深刻感受的著作。該書第一部分討論了兒童正常焦慮情緒、非正常焦慮情緒及患焦慮癥的未成年人的人格特征。第二部分講述了導(dǎo)致兒童焦慮心理的家庭因素、學(xué)校因素和社會(huì)因素,其中部分章節(jié)還討論了恐怖主義行徑、戰(zhàn)爭(zhēng)及大眾媒體等對(duì)兒童焦慮心理形成的影響。第三部分介紹了兒童焦慮癥的治療方法,主要包括心理治療方法、藥物治療方法及其他一些輔助治療手段。

      《兒童和青少年臨床心理學(xué)(上、下冊(cè))——當(dāng)代心理科學(xué)名著譯叢》

      作者:(愛(ài)爾蘭)卡爾 著,張建新 等譯

      出版社:華東師范大學(xué)出版社

      出版日期:2005-2-1

      內(nèi)容提要:

      本書試圖整合臨床心理學(xué)實(shí)踐中的各種理論取向,為臨床實(shí)踐搭建一個(gè)全面的理論架構(gòu),并據(jù)此討論兒童及青少年常見的心理問(wèn)題。本書共分六個(gè)部分。第一部分講述幾種用于指導(dǎo)時(shí)間的理論體系,使讀者能夠了解并思考臨床實(shí)踐中的問(wèn)題和心理咨詢的過(guò)程。第二、三、四部分分別討論兒童早期、中期、和青少年期常見的心理問(wèn)題,如兒童早期的睡眠、自閉癥、身心問(wèn)題等,青少年期的藥物濫用、精神分裂等。第五部分關(guān)注兒童受虐問(wèn)題。第六部分論及兒童生活中的重要轉(zhuǎn)折,如入學(xué)、父母離婚與死亡等。論述心理問(wèn)題的章節(jié)都必須以案例開始,然后涉及診斷、分類、流行病學(xué)、臨床特征等,有周密的評(píng)估指導(dǎo)、治療方法與原則,最后還會(huì)提供練習(xí)。

      本書體現(xiàn)出西方人的哲學(xué)觀,一種分析式的發(fā)展教育觀,它將各種心理問(wèn)題和心理障礙分解開來(lái),從“知”“行”“情”方面一一求解,而不僅僅是“知行合一”渾然一體的道德教育觀。兒童青少年心理健康的教育和心理問(wèn)題的矯治,是當(dāng)今中國(guó)教育中的重要內(nèi)容.

      兒童故事治療——教育輔導(dǎo)系列7jX

      ©若輕心理健康咨詢論壇在線 -- 我的天地 ^ZfCqK

      作者:(美)布蘭岱爾 著,林瑞堂 譯 %H9

      出版社:四川大學(xué)出版社CV

      ISBN:7561432747vZ\

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