學霸分享英語一輪復習攻略
我們可以根據一些學霸的學習方法,完善適合我們自己的學習方法,下面是小編為大家整理的學霸分享英語一輪復習攻略,歡迎大家閱覽與學習!
針對英語一輪復習的四點建議
一、明確復習目的
第一輪復習的“主要目的是基礎能力過關”。如果在做“閱讀理解”時,如果考生復習時沒有熟練掌握英語基礎知識,就理解不了解構復雜的句子,看不懂篇章內容,這又如何能正確地解答試題呢?同樣,做“書面表達”試題時,如果沒有一定量的詞匯知識和語法知識,就談不上正確的英語表達,怎么可能寫出通順的英語短文?
因此,高三學生復習的最終目的是提高自己的語言運用能力,尤其是目前部分考生的英語知識還是零散的、孤立的,在英語能力還沒有全面提高的情況下,英語的第一輪復習應側重于形成系統的、完整的英語知識體系,打牢基礎,有效全面地提高運用英語的能力。
二、緊跟教學掌握方法
1、抓課本、重基礎、強化詞句的積累
考生應以高中課本為主要教材,在老師的帶領下深入挖掘教材中的語言知識,鞏固語言基礎,對課本中反復出現的語言知識進行科學歸類和巧妙整理,找出其中的規律、抓住線索。同時按照知識的內在聯系,將其要點進行分類整理(內容包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面),從而使所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來,形成一個完整的知識體系。
2、抓語篇學習、重閱讀能力
考生應充分利用高三課本中的閱讀材料,從文章的內容、文章的結構、作者的觀點、態度及相關的背景知識巧妙設置問題,不斷提高自己的閱讀能力,開拓知識視野。同時,文章的新穎內容還可以提高對英語的學習興趣。
3、精選習題,有效訓練
建議考生應有針對性地加強運用練習。通過結合高考考點進行針對性訓練,在很短的時間內復習完所有的語言知識,提高復習效率,以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項能力訓練和模擬訓練,避免在復習課本知識和培養能力之間顧此失彼。
考生選擇的復習資料不宜過多、要精當、系統性好一些,必須是正規出版社出版的。此外,如果考生哪方面能力相對比較弱,可以有針對性地適當補充這方面的專項練習材料。
三、時刻注意避免誤區
1、每天清賬不留死角
在復習中,有一點非常重要,務必做到不欠賬。也就是說,在每天的課堂學習中、做題過程中遇到的不明白、不清楚的內容務必及時弄懂、把問題消化在當天,“疑問”不過夜。如此一來,每天都有進步。反之,積累的問題越來越多,在此后的復習中會成為包袱、成為能力提升的路障。
2、單詞不宜“死記硬背”
單詞是英語復習大廈的“磚頭”,是英語學習的基礎。單詞,需要經常記憶。在基礎復習上,別給下學期留下遺憾。考生必須堅持每天記單詞。給自己制定一個計劃,從高一的課本開始,對單詞進行歸納、記憶。
對詞匯、短語的記憶要避免單純地死記硬背,記憶單詞要講究技巧:比如,從構詞法上記憶,記住self這個單詞,由此可以成串的記憶selfish、selfishness,以及unselfish和unselfishness。
可以結合一些重點詞組或重點句式記憶。比如,可以通過“make sense”和“a sense of humour”來記憶“sense”這個單詞。還可以通過“對比法”或“歸納法”來記憶單詞。比如,fee這個單詞,它的近義詞有fare和cost.
記憶單詞應和閱讀結合起來,把單詞融入句子中和語境中,利用上下文來幫助記憶。如復習suggest馬上想到suggest doing結構,suggest that sb(should)do sth.結構,以及它表示“暗示”“啟發”“使人想起”等意義時的用法。
復習動詞,一要記住其慣用法,二要記住由它們構成的詞組或短語。例如,復習動詞 give要聯想到 give in,give up,give away,give off,give back等短語的意義區別和具體用法。
善于歸納中學教材中常用詞匯的基本用法及相關知識點的異同。如:mean一詞,可以表示“意思是”、“意味著”,常用于mean something/doing something,而在 "mean to do something”結構中,則是“計劃”、“打算”之意。
善于對有共同用法或特點的詞匯進行歸納,形成相關的小知識鏈。如:suggest(建議),insist(堅持要求),demand(要求)、ask(請求)等后接的賓語從句中都要虛擬語氣。
善于歸納近義詞、同義詞,如:在復習join的用法時,可以聯系join in,take part in,join sb in歸納復習之后,要做對應練習。這樣才能擴大詞匯量,又可以提高實際運用英語能力。
四、因人而異安排時間
在“度”的把握上,不同程度的考生因人而異。一般情況下,考生每天用來練習英語的時間控制在30分鐘到40分鐘即可。在這段復習時間中,考生應避免把大量時間花在單選題或語法上。考生每天的英語練習題要適量、適時、經典、有效;最好通過文章的閱讀,來強化對語言知識的掌握。
對于考生而言,保持良好的心態,既輕松、又有效、樂觀的心態有助于復習效率和復習效果;認真對待平時的小測,每次測試后出現的問題要及時思考、及時解決;還要充分利用課余時間,使自己每天的學習、休息形成一個良好的規律,如此才能保證順利迎接高考。
今天是來自吉林大學李長海學長帶來的`高考英語一輪復習的分享,讓我們看看他為我們帶來哪些經驗吧!
學霸分享:英語一輪復習最強攻略
高三開學之后,高三黨立刻進入一輪復習階段,在這里和大家分享一下我關于英語一輪復習的備考經驗。
英語的學習是一個持之以恒的過程,高中前兩年是做英語知識儲備,而高三一年中要做的,就是對之前所學的東西進行鞏固、深化和精細。而一輪復習要注重的就是對英語知識的鞏固。
英語知識從大的方面來說可以分為兩部分:一是語料,二是語法。語料就是關于單詞、短語和句型,那語法就不言而喻了。一輪復習要注重對基礎知識的鞏固,也就是要把學過的知識再溫習一遍,這個時候更要做到強化記憶,因為一輪復習把基礎知識鞏固一遍之后,到二輪、三輪復習就要在這個基礎上進行提高了。那么在這個鞏固知識的階段我們需要怎么去做呢?我相信下面幾點會對大家有所幫助。
一是注重單詞的記憶。
高考對單詞量的要求是達到3500詞,也就是說你在高中畢業時必須認識這3500詞,當然這是對詞匯量的基本要求,這些單詞也是必須要記住的,在這個基礎上可以再進行擴展。基礎詞匯也就是課本后面單詞表中列出的,這部分單詞要在一輪復習中解決掉。
二是要強化短語和句型的記憶。
短語和句型老師都會進行相應的總結,所以在一輪復習中要緊跟老師的節奏,每天的記憶任務都要按時完成,一點一點筑起自己英語的自信。
三是要突破自己存在的語法盲點。
當你遇到語法單選題卻對選項有些猶豫的時候,這個不能怪你語感不好,而是你可能不懂這個語法知識點。雖然大部分同學高中時沒有仔細鉆研過語法,老師也不會過多的講語法的知識,然而語法對于英語學習的意義卻不能忽略。沒有一個比較完整的語法體系,英語難以取得好的成績。所以我建議在一輪復習階段還是要把語法知識的基礎再打實一遍,從而形成對英語的理性認識。
總之一輪復習的過程中,要注重基礎知識的復習,因為打實基礎非常關鍵,在語料和語法兩個方面做好總結和歸納,相信經過自己的努力,一輪復習一定會取得很好的效果。
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