四年級數學基本學習方法

    時間:2024-09-20 17:42:30 學習方法 我要投稿

    四年級數學基本學習方法錦集

      在我們平凡的日常里,大家都會有學習的需求,不過只有真正找對了學習方法,才能能事半功倍,還能培養學習的興趣。想必很多人都在為找到正確的學習方法而苦惱吧?以下是小編整理的四年級數學基本學習方法錦集,僅供參考,大家一起來看看吧。

    四年級數學基本學習方法錦集

    四年級數學基本學習方法錦集1

      根據算式的不同特點,利用數的組成和分解、各種運算定律、性質或它們之間的特殊關系,使計算過程簡單化,或直接得出結果,這種簡便、迅速的運算叫做簡算。

      這就需要在進行簡便計算之前,要求學生對所學的性質、定律、規律等有透徹的理解和正確的使用。

      也就是說,這些知識能使計算過程簡化,同時使用湊整、拆項、轉化、拆數等技巧以達到速算的目的。

      根據我的.歸納,常見以下幾類題型:

      (一)運用加法的交換律、結合律進行計算。

      要求學生善于觀察題目,同時要有湊整意識。

      如:5.7+3.1+0.9+1.3,等。

      (二)運用乘法的交換律、結合律進行簡算。

      如:2.5×0.125×8×4等,如果遇到除法同樣適用,或將除法變為乘法來計算。

      如:8.3×67÷8.3÷6.7等。

      (三)運用乘法分配律進行簡算,遇到除以一個數,先化為乘以一個數的倒數,再分配。

      如:2.5×(100+0.4),還應注意,有些題目是運用分配律的逆運算來簡算:即提取公因數。

      如:0.93×67+33×0.93。

      (四)運用減法的性質進行簡算。

      減法的性質用字母公式表示:A-B-C=A-(B+C),同時注意逆進行。

      如:7691-(691+250)。

      (五)運用除法的性質進行簡算。

      除法的性質用字母公式表示如下:A÷B÷C=A÷(B×C),同時注意逆進行,如:736÷25÷4。

      (六)接近整百的數的運算。

      這種題型需要拆數、轉化等技巧配合。

      如;302+76=300+76+2,298-188=300-188-2,等。

      (七)認真觀察某項為0或1的運算。

      如:7.93+2.07×(4.5-4.5)等。

      總的說來,簡便運算的思路是:

      (1)運用運算的性質、定律等。

      (2)可能打亂常規的計算順序。

      (3)拆數或轉化時,數的大小不能改變。

      (4)正確處理好每一步的"銜接。

      (5)速算也是計算,是將硬算化為巧算。

      (6)能提高計算的速度及能力,并能培養嚴謹細致、靈活巧妙的工作習慣。

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      1.首先要把前一天學習過的知識回顧一下,有什么知識點還沒有理解透徹要及時向家長或老師請教,帶著問題學習新知識會有很大影響。

      2.預習。

      每天晚上要把第二天要學習的內容仔細看一遍,有什么疑問在書上標記或者在本子上記下來。

      3.帶著問題聽課。

      聽課有兩點,第一是不要開小差,順著老師的思路走,及時做好筆記。

      第二是聽課的時候帶著自己前一天晚上沒有想明白的問題去聽,這樣問題就容易解決。

      第三是有不懂的要及時向老師提問,不要把問題留在課后,這樣印象能夠更加深刻。

      4.按時完成老師布置的.作業。

      老師布置的作業一定是圍繞著本堂課的學習重點,及時完成作業,能夠鞏固當天學習的知識。

      5.課外練習。

      數學是一個多練就能掌握方法的學科,所以有時間的話盡量找一些相關的題目多練習,這樣會進步的更快。

      6.學會總結。

      把自己在學習中經常出現的失誤或者經常搞混的概念或者還有自己總結的一些學習方法記下來。

    四年級數學基本學習方法錦集3

      一、抓住課堂。

      理科學習重在平日功夫,不適于突擊復習。在平日學習最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學容易忽略老師所講的數學思想、數學方法,而注重題目的解答,其實諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答

      二、高質量完成作業。

      所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時,有時同一類型的題重復練習,這時就要有意識的考查速度和準確率,并且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考,諸如它考查的內容,運用的數學思想方法,解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的.思考題,也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄,要發揚“釘子”精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學習理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。

      三、勤思考,多提問。

      首先對于老師給出的規律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學習任何學科都應抱著懷疑的態度,尤其是理科。對于老師的講解,課本的內容,有疑問應盡管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

      四、總結比較,理清思緒。

      (1)知識點的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關系。對于相似易混淆的知識點應分項歸納比較,有時可用聯想法將其區分開。

      (2)題目的總結比較。同學們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題,一本是精題。對于平時作業,考試出現的錯題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側批注注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結出一些類型的解題規律,也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富,對你的數學學習有極大的幫助。

      五、有選擇地做課外練習。

      課余時間對我們中學生來說是十分珍貴的,所以在做課外練習時要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。學習數學方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學好數學。相信自己,數學會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!

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