觀《隱形的翅膀》有感【推薦】
細細品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇觀后感記錄下呢？為了讓您不再為寫觀后感頭疼，下面是小編精心整理的觀《隱形的翅膀》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀《隱形的翅膀》有感1
美國球王喬.貝利曾經說過：“有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。”而我今天要說的是：“有了頑強不屈的意志，就等于給雙手添了一對翅膀�！边@句話是我今天在學校里看了《隱形的翅膀》后得出的啟示。
《隱形的翅膀》這部電影講的是：一個正滿十七歲的花季少女志華，在和朋友放風箏時，風一吹，風箏落在了電線桿上，志華獨自上去拿風箏，結果被電壓擊倒，失去了雙臂。志華媽媽因為接受不了現實暈了過去，得了間歇性精神病。志華出院以后，為了繼續上學，就在家里辛苦地練習用腳寫字，因為刻苦努力志華學會了用腳寫字，恢復了學業。有一次，志華的媽媽精神病發作，產生了跳河自盡的念頭，志華想去救母親，但是自己不會游泳，只能撲騰幾下，最后也沉了下去，幸虧好心的拖拉機司機救了她們。從此以后，志華決定要學游泳，在她的刻苦努力下，在全國殘疾人運動會中獲得了第一名。
試想，沒有堅強的意志做后盾，她怎么能學會用腳寫字，恢復學業。沒有堅強的信念作指引，她怎么能夠獲得第一名的好成績。
我們和志華相比之下要幸福得多，我們每個人都有一個健全的身體，良好的學習環境，幸福美滿的家庭。可我們有時候還挑三揀四。有一次，我和媽媽一起到紹興的潤和購物中心去買鋼筆，到了賣鋼筆的柜臺前，我看中了一支藍色的筆頭是純白金打造的鋼筆，價格是四百二十元，媽媽看了后說：“小孩子要這種昂貴的鋼筆干什么？那種五十多元的買一支算了！”可是，我卻反抗道：“大媽媽的那種鉆石鋼筆要三千多元一支哩！我為什么只能買這么便宜的！”
想想志華的不幸，我們的優越，我們應該跟志華比什么，難道不值得我們深思呢？
志華雖然身體殘疾了，但是意志卻沒有殘。她的那種頑強不屈，身殘志堅、堅定不移的精神非常值得我們學習。
觀《隱形的翅膀》有感2
“每一次都在孤單徘徊中堅強，每一次……”當我每一次哼起這熟悉的旋律時，我都會想起那電影里的女孩，不禁為她的遭遇而痛心。在上周星期三，我們全校師生一起觀看了《隱形的翅膀》這部電影。
電影講述了一個花季少女志華因一次意外失去了重要的雙臂，然而她自強不息，以腳代手克服了種種困難，最后贏得了“勝利”的故事。電影在歌聲中結束了，種種情感涌上頭。
在電影中，使我最難忘的是那暴風雨的晚上。夜晚，狂風暴雨，家里的風箏都快要吹走了�？墒�，這重要的時刻，志華的爸爸竟不在家里�？粗L箏被風雨吹打得左搖右晃的，她是看在眼里痛在心里，卻無能為力。可是她再也看不下去了，馬上沖出去用脖頸艱難地把風箏一個個地夾住往屋里檢，可是她那精神失常的媽媽卻把她艱難撿回來的風箏往外扔，她只好沖進那暴風雨里撿了。當看到這里，淚水模糊了我的眼睛。我恨不得自己可以跑進去為她去撿風箏；恨不得自己可以勒令那暴風雨停下，讓它不要再吹打了，可是我無能為力，只能眼睜睜地看著她艱苦的樣子，讓淚水浸濕了我的眼睛�！拔抑牢乙恢庇须p隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！被蛟S就像那歌詞所說的，志華她一直有雙隱形的翅膀——腳，可以帶她飛，飛過絕望。到了電影的最后，志華用她那自強不息的精神刻苦學習游泳，終于在比賽中贏得了第一名。
與她相比，我覺得那些四肢健全，卻在街上以乞討為生的人使人感到厭惡。記得有一次，我和同學們一起出去玩。忽然，一個瓷碗出現在我們的眼前，我轉頭一看，一個四肢健全、眼睛炯炯有神的人裝作可憐地說：“可憐可憐我吧，給我幾個錢……”聽到這些，我頓時心生厭惡，馬上拉走了正要掏錢“可憐”他的同學。那同學不解地問：“你為什么要拉走我呢？難道你沒有一點可憐心的嗎？”我沒有說話，心里卻在想：我不是沒有可憐心，而是那種人并不值得我們去可憐他。他有手有腳的，為什么不去干活賺錢卻在這以可憐來乞討錢？這種人怎能不讓人感到厭惡？
我覺得志華是一個天使，一個不小心摔斷了翅膀的天使。可她的翅膀不是沒有了，而是隱形了。我很佩服她那自強不息，不屈不饒的精神，她的精神將永遠地鼓舞著我前進，鼓勵那些失去了某樣東西的人重拾信心，重新站起來！我也希望她能在湛藍的天空中，展開那隱形的翅膀翱翔！
觀《隱形的翅膀》有感3
“每一次，都在徘徊孤獨中堅強，每一次，就算能受傷也不閃淚光。”每當聽到這首歌曲，我都會想到《隱形的翅膀》中的志華——一個因電擊而失去寶貴雙臂的女孩，因為志華失去了雙臂，導致她做什么事情都很不方便。但志華并沒有因此而氣餒，在父母親的耐心幫助下，她堅持用腳完成力所能及的技能，小到縫補，大到煮飯。在一個健全人看來是小事一樁，可是在志華眼里卻極為困難。她經過痛苦的訓練，終于用腳代替了手。當我看到她用腳在紙上寫了“翅膀折了，心在飛翔”八個大字時，也看到了她堅強的意志。
古今中外，沒有一只蝴蝶生來就是美麗的，每一只蝴蝶都要力蛻變的煎熬。功夫不負有心人，志華參見了全國殘疾人游泳錦標賽，并獲得了冠軍，當她站在那至高無上的領獎臺上時，激動地熱淚盈眶，陽光燦爛般的笑容在她的臉上舒展開來，全場想起了一陣陣雷鳴般的掌聲，那藍盈盈的水波綻出一朵朵晶瑩剔透的水花，仿佛是為了志華的勝利而綻放。志華被一所體育大學錄取，她的心愿終于達成了。
每個人勝利的背后都有一個揮之不去的陰影，感人的故事。志華也比例外，在她比賽之前傳來了母親遇難的噩耗，志華頂著巨大的壓力參加比賽，還奪得了桂冠，她這種艱苦卓越的精神感動著我們，鼓舞著我們。
電影散場，我的心久久不能平靜�？催^無臂志華的經歷，我們無法不為之動容。志華成為了一志美麗的蝴蝶。“翅膀折了，心在飛翔”使我深深的懂得了，即使失敗了，也不能氣餒。我們四肢健全，根本不能滿足于現狀應該克服一切困難，努力學習照著自己所定的目標把夢想變成現實。
就像生命中有一雙隱形的翅膀，帶我飛向美好的未來......
觀《隱形的翅膀》有感4
每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光，我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
這首歌叫作<<隱形的翅膀>>，僅管這首歌已經很老了，但是一部電影卻勾起了我對這首歌的回憶，這部電影也叫作《隱形的翅膀》。今天，我們乘著校車，來到了電影院，過不了多久，電影就隨著現場的喧嘩聲拉開了電影的序幕，故事講的是一個女孩——智華，因為一次事故失去了雙臂，但是她堅強的活了下來，并用自己的腳學會了常人用手能做的事情，她最后的到了全國殘疾人游泳比賽的冠軍后，被大學破格錄取了。多么一個感人的故事呀，它激勵著人們用積極、堅強、樂觀的精神去面對每一件事，當然里面也有很多感人肺腑的故事啦，其中令我感受最深的是一個片段就是智華用腳拿著毛筆，寫下了七個令人感動的字——學海無涯腳作舟。
她失去了自己的雙臂，這是一個非常沉重的打擊，深深的烙印在了女主人公的心上，她的心曾經碎過，但是她選擇面對這個殘酷的事實，最后她用自己堅強的意志把支離破碎的心從新拼織了起來，用自己唯一的兩條腿努力、堅強的為自己撐起了一片藍天，在這片藍天下，她用堅強拼織的翅膀自由的飛翔。這樣的人在這個世界上不止一個，看完智華的事跡，一個人的身影浮現的我的眼里，她跟智華一樣也是一個身體不健全的人，她叫做黃美廉，小時侯就不幸的瘓上了腦性麻痹證，醫生估計她活不過6歲，誰知道她小小的身體里的那股力量幫她度過了重重難關，在她成年的時候考上了美國的加洲大學，并成為了一位知名的藝術教授，面對學生一個突如其來的問題——您從小就長成這樣，你有什么想法，雖然在場的各位都認為那個學生非常的沒有禮貌，但是黃教授依然從容的回答了他的問題——我很可愛，我爸媽很愛我，我有一條修長的腿，我很幸福。
最后她說道：我只說我所有的，而不說我所沒有的。她們都一樣，雖然身體無法象正常人一樣完美，但是她們的意志卻不比任何一個人要差，她們的身體就象鐵一般，無論受到任何的傷害，都依然堅強的挺了過來，在自己不斷的努力下，逐漸向人生的頂峰慢慢前進，難道不是么，堅強和勇敢往往能創造令忍耐意想不到的結果，有一句話曾這樣說過：要知道，能在困境中保持自強是多么令人崇敬的呀！所以說堅強在我們的生活中起到了重要的作用，一些小挫折不代表永久的失敗，能堅強的繼續加油的才是最棒的，失去雙手的痛智華也挺過了，身體的畸形也熬過了，聽完她們的故事難道還有什么事回令你懼怕么，讓我們象她們一樣擁有鋼鐵一般的身體，克服重重難關，登上頂峰吧！
觀《隱形的翅膀》有感5
今天，我和姐姐一塊去劇場觀看“隱形的翅膀”。這部影片實在是太感人了，不禁，我發出感嘆！這部影片講的是一個女孩名叫志華。一次，和同伴放風箏，風箏掛在高壓電線上，同伴們一愁莫展，志華說：“讓我來!"說著，找來了一根木棍去高壓電線上撥動風箏，風箏下來了，也許是作為代價，志華失去了雙臂。志華失去雙臂后，母親由于過度悲傷，精神分裂，落水身亡。
志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來。父親開導她說：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，你還有什么想不開的？”從此志華志強不息，學會了用腳寫字----字寫得工工整整；學會了自己穿衣服、洗臉、梳頭，做的不比正常人差；學會了做飯、切菜-----菜切得粗細均勻，飯做得香噴噴的；學會了做針線活----衣服縫的美觀；她還參加了殘奧會----獲得了游泳冠軍；她還考上了大學！一部沒有名角的電影，一部只含有志強不息的精神的電影！這可真謂：“上帝給你關上了一扇門，自然會為你開一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂，但她不比身體健全的人差。她從來不把自己當做一個殘疾人來看待，她從來不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚：“我能行！”志華，一個失去雙臂的人都能做得這么好，難道我們這些身體健全的少年兒童不應該向她學習么？難道我們不能發出感慨么？觀看電影時，有多少個少年兒童在電影播放的某個片段時笑了！他們不但沒有發出感慨，沒有向志華學習，反而笑了，這難道不令人發指么？和志華相比，我還有很多地方要向她學習。
如果我失去了雙臂，那我不會去上學了，我也不會學習用腳寫字，自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會讓爸爸媽媽伺候我，我會從此墮落下去。和志華相比，我簡直不堪一擊！所以，我更應該學習她那堅強不屈，志強不息的精神！我們少年兒童，缺少的正是志華這種志強不息，不向命運屈服的精神！我們一定要向她學習那種頑強不息的精神！看完這部電影，我才知道原來我有很多不足，我陷入了深思……
觀《隱形的翅膀》有感6
上禮拜二下午，在老師們的組織下，我們看了一場電影。片名叫《隱形的翅膀》。一提到這個名字，我們都會哼唱一首熟悉的歌——“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。”
影片中的女主角就像歌詞所說的一樣堅強、勇敢。影片主要講了：女主角再一次玩耍中，不幸被高壓電擊中。雖保住了生命，卻失去了雙臂。此后，在她的不懈努力下，克服了困難，還贏得了世界游泳冠軍比賽。
在影片中，我印象最深刻的情節是她訓練游泳時：她白天訓練，晚上還要溫習功課。別人休息時，她還在努力的訓練......
看了這部影片后，我被她的精神所震憾。我為她鼓掌，我為她的精神鼓掌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！卑殡S著歌聲，影片結束了，但我們激動的心還未結束。我相信，這部影片會給所有看過的人震憾！
觀《隱形的翅膀》有感7
今天,老師帶我們四年級全體同學去縣電影院看了隱形的翅膀這部電影片,故事十分感人,情節催人淚下。
影片主要講了主人公志華在放風箏時,風箏落在了高壓電線上,她操起一木棍向風箏伸去,沒想到,這使她永遠失去了雙臂.沒了雙臂連學都上不成了，這突如其來的打擊使她母親患上了間歇性精神分裂癥。這使這個家庭又雪上加霜�？芍救A并沒有被困難所嚇倒，她長年累月地練腳上功夫，終于學會了用腳梳頭、穿衣、縫衣、梳洗、吃飯……和一切手可以干的活。取得了回校的資格并解決了生活不能自理而無法住校的難題。有一次，她的母親精神恍惚，跳進河中，志華忘了自已沒有手并不會游泳，一下子跳進河里，母女倆差點被淹死。此后，志華又學會游泳。高考時，志華雖分數超過了分數線，可大學并沒有收她。母親經不住打擊，一下子精神分裂癥發作，不知去向。志華以后又參加了全國殘疾人游泳錦標賽，取得了第一名的好成績。后來，
大學又把通知書發給了志華。
每當看到志華學會一樣又一樣東西時，影室中掌聲就不斷響起，我的淚水也不知不覺流了下來，我停止吃手中零食，目不轉睛地盯著屏幕。是啊，一個殘疾人能有這么大毅力，能不讓人感動么？
與志華比起來，我覺得羞愧萬分。二年級時，媽媽讓我寫日記，我只寫了一、二周，就不寫了，堅持不下來唄！再說轉呼啦圈吧，暑假里，我看著自已那“水桶”腰，下了決心要每天轉十分鐘，可到頭來呢。還是放棄了。我學過許多東西：繪畫、毛筆字、鋼琴、電子琴和才學的笛子，只有鋼琴與笛子堅持了下來，要不是看鋼琴幾萬元，那么貴，我估計我也早放棄了�？芍救A就不同了，在她練字時，腳都麻木、紅腫、起了水泡了，她都堅持了下來。終于寫得一“腳”好字，并且她還會用腳寫毛筆字哩！
我不禁想起了我讀過的一篇作文：一個小女孩雙目失明，但是她請她媽媽教她刺繡，因為她看不見，手上往往被針出一個個小孔，鮮血直冒，可她毫不在乎，用布勒緊，止住血，再學。有一次，一個同學的板凳壞了，她熟練地將木條釘在凳子的夾角。凳子還真被她修好了。此外，她還會折許許多多的東西。
回憶起成龍唱的真心英雄里的“沒有人能隨隨便便成功”我不經陷入了沉思，是啊，古往今來，哪個成功者不是用勤奮、刻苦和努力才換來成功的？不經歷風雨怎么能見彩虹？沒有勤奮、刻苦就不能取得成啊！
讓我們行動起來，一起學習志華姐姐的不屈不、勇往直前的高貴品質吧！
觀《隱形的翅膀》有感8
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛給我希望……”
這是一首聽過千百遍的.勵志歌曲，之前每次聽見。直覺得優美動聽。而在這次觀看了學校組織觀看的影片——《隱形的翅膀》以后，真正領悟到它的真諦。
《隱形的翅膀》是個告訴我們“許多奇跡，只要相信，就會存在”的勵志影片，講述的是一名雙臂高位截肢的花季少女與命運分庭抗衡的感人故事。
故事的主人公志華原本的生活是多么的平靜，一家是多么的幸福美滿。然而女孩卻在一次放風箏中不幸被高壓電擊中從而失去了雙臂。這就像一個晴天霹靂無情地砸在這個美好的家庭。志華的母親經受不住如此沉重的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。志華更是難以接受；原來一切需要用手來做的事她都不能自做了，生活變得異常艱難。她萌發了自殺了結一切的想法，是爸爸媽媽的愛喚起她重新面對生活的勇氣。志華從陰影中走出來以后，用常人無法體會的艱難磨練出一雙能當手的腳：穿衣服，洗臉刷牙，炒菜煮飯，寫毛筆字，使用電腦，穿針引線縫補衣服……
這容易嗎？
不，這很難，她的雙腳都磨破了，結成一層厚厚的血跡。而且志華還有一個患病的媽媽需要照看著。
在一次刺激后，志華的媽媽精神病發作了，像木偶一樣朝池塘越走越深， 志華急的也跟著下去。幸好有車路過才把她倆救了上來。
當市殘聯的教練來學校挑選隊員時，志華選擇了游泳項目，因為她擔心媽媽再次掉進水里發生危險。
志華又是多么的熱愛學習，她曾經過媽媽會考上大學，當別人都進入夢鄉了她還在過道里看書……可是，大學錄取通知書還是沒有收到，雖然志華已經過了分數線，但她是一個殘疾人。
觀《隱形的翅膀》有感9
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算會受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”每當我唱起這首歌的時候，我總能想起《隱形的翅膀》這部電影，它使我終生受益。
電影講述的是這樣一個故事：一位小姑娘叫秀華，有一次，她和兄弟姐妹去放風箏�？墒�，風箏放著放著，飄到了電線上。秀華拿來長木桿，去挑風箏，不巧碰到了電線，結果，她的膀子被電斷了。失去了雙臂的秀華，不畏自身殘疾，學會了用腳做許多事情：比如她用腳寫毛筆字，不知過了多少天，秀華的腳也不知起了多少的血泡，終于，她練就了一腳好字。最后，秀華這種不怕困難的精神幫助她獲得了游泳冠軍，也幫助她考上了大學。
每當我想起這部電影，我的心便久久不能平靜：秀華真是太了不起了！雖然我們都是四肢健全的人，但秀華那種身殘志堅、身殘而志不殘的精神真值得我們去學習。以前，我做事總是猶豫不決、不堅持。但看了這部電影，我以后做事一定要像秀華那樣有決心、持之以恒！
觀《隱形的翅膀》有感10
今天，我們學校組織觀看了《隱形的翅膀》這部電影，我被影片中志華身殘志堅的精神深深感動了，心中久久不能平靜。
影片講述的是：15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學放風箏時，不幸被高壓電擊中，失去了雙臂，而志華的母親也因此患上了精神病。志華曾經自暴自棄，想自殺，但在父母的鼓勵下，她又重新振作起來。為了重返校園，她在家刻苦訓練，付出了比常人多幾十倍的努力，先后學會了用腳寫字，用肩膀夾著笤帚掃地、穿衣、做飯等。后來，志華被游泳教練看中，經過艱苦的訓練，志華在全國殘疾人運動會上取得了好成績，獲得了進軍殘奧會的資格，同時又獲得了她夢寐以求的大學通知書。志華是一個非常努力的女孩，為了學業，為了父母，她付出了比常人百倍的努力。她為了能夠寫字學習，練得腳都磨起了血泡仍不停歇。我被這種頑強的精神打動了，我們在學習中，生活中，可能遇到這樣那樣的困難，有的人從此消沉，悲觀厭世，一蹶不振。當困難擋在我們面前時，我們應該向志華學習，學習她那種百折不撓，奮力拼搏的精神。
我相信只要我們努力進取，奮力拼搏，就沒有克服不了的困難，只要我們有夢，就一定能飛得更高?
觀《隱形的翅膀》有感11
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”20xx年9月6日下午，我們全校師生在政府禮堂觀看了《隱形的翅膀》這部電影。
來到禮堂，坐在椅子上，我和同學們都津津有味地看起來。一開始我們就被凄慘的一幕驚呆了——影片中的主持人志華和她的朋友去放風箏，風箏一下子飛到了電纜上，當志華拿起木棒夠風箏時，電一下子把志華擊倒了。朋友、媽媽、爸爸都為志華失去了雙臂失聲痛哭。
失去雙臂的志華想要吃香蕉，她用腳去拿，香蕉一下子掉到地上。這樣沉重的打擊叫一個花季女孩如何接受，她沖出門就向河里跑，志華得救了，可心靈上的創傷何時才能愈合呢？爸爸一次次開導，志華終于重新振作起來，用腳寫字、洗臉、刷牙、縫衣服，她沒有在困難面前退縮。
一次，志華的爸爸、媽媽都不在家，天突然下起大雨。她看見風箏掛在外面，這可是她家的生活來源啊！她想把風箏拿到屋里去，可是怎么拿呢？對，只有用嘴。她用嘴一次一次地把風箏叨進屋里，雨不停地下，她不停地叨，風雨中她變得愈加堅強。
沒有雙臂的女孩在風雨中穿梭，這是與風雨搏斗，這是與命運搏斗。只要你不屈服，命運就會向你低頭。蒼天不負有心人，志華終于踏進了大學校門，踏進了國家游泳隊，登上了冠軍的領講臺。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光……”是啊，折斷了翅膀的志華依然能夠飛翔，何況我們這些身體健全的人呢？讓我們展開翅膀，挺起胸膛，勇敢地面對生活中的每一次挑戰吧！
觀《隱形的翅膀》有感12
《隱形的翅膀》講述了一個十五歲女孩——志華失去雙臂后，努力奮斗并取得成績的事跡。
志華在一次和媽媽放風箏時，因為雙手觸電，不幸失去了雙臂。她為此絕望過，期盼過，也憧憬過。她最終沒有放棄，在自己的努力下，參加了游泳訓練，并在殘運會上取得了游泳冠軍，考上了大學。
在她的堅持和努力下取得了成功，這一切當然還少不了在她背后幫助她的人。
她有一位好老師，總是照顧志華，把她當一個健全的人來看待，并授予她知識。
她有一位好媽媽，媽媽無私的奉獻，過于愛她疼她，得了精神分裂癥，她總是鼓勵志華。
她還有兩個好朋友，剛開始她們歧視志華，后來因志華不記仇，反而用寬容的心面對，她們被其感動，開始幫助她，為她加油。
志華用驚人的毅力和堅強，學會了用腳來完成大部分手可以完成的事。她有遠大的志向和永恒的精神，不斷挑戰，創造了一個個奇跡。她的故事使我受到了教育：一個失去雙臂的人，在重重困難面前竟然如此用功、拼搏，而我四肢健全、無憂無慮，卻不愛學習，不愛寫作業。看了這部電影，有所啟發：我想我應該努力學習，讓自己成為一個健康樂觀、知識淵博的人。而且我不會歧視殘疾人，我懂得了她們超乎常人的艱難，我爭取盡力而為，去幫助他們，關心他們，鼓勵他們。
觀《隱形的翅膀》有感13
沒有翅膀也能飛翔。
在以前我一直以為要展翅高飛，肯定要有翅膀，當我看完影片隱形的翅膀讓我明白了這樣一個道理只要你不氣累，加上頑強的毅力，“沒有”翅膀也能在天空翱翔。
片中的女主人公就是這樣想這樣做的，她在玩風箏時，風箏掛在變壓器上他用木棍去撥，結果觸電，雙臂被截肢，母親也因此遭遇不幸，這更給她一個致命的打擊。但她沒有倒下，而是振作精神用汗水和努力考上了中國體育學院，實現了她上大學的夢想。并得到了全國殘疾人運動會游泳比賽混合泳冠軍。
我被這種精神深深打動，我們在生活，學習和工作中，隨時都有可能遭遇困難或者不幸，有人從此消沉，悲觀厭世，一蹶不振好像天塌下來一樣，其實這樣的不幸假如發生在我們的身上，我們應該向智華學習，學習她這種百折不撓，奮勇拼搏的精神，任何時候，不管是順境還是逆境，只要我們的心不死，只要我們想飛，加上滴水穿石的精神，我相信，我們就一定能“飛”，縱使我們在飛行中發生“空難”。只要我們用加倍的努力來彌補，靠著頑強的意志力，就沒有克服不了的困難只要我們有夢，我們也一定能飛得很高很遠。
觀《隱形的翅膀》有感14
愛！愛是無處不在的。
有時候，父親或母親給我們的一絲絲至愛，我們感覺不到。因為愛是隱形的翅膀，但它無時不刻的在我們的身邊飛翔。
我是能感受到的。是的，在每一個夜晚我正做著甜美的夢時，把被子蹬開的時候，我感受到媽媽的愛，她一次次幫我蓋上了被子。在我看來，母親多么善良，母愛是多么偉大。有一種堅持不懈的力量支撐著她。
我又感受到父愛和父親的責任感。在我感冒的時候，媽媽給我戴上帽子。爸爸背著我去醫院，在他那溫暖的肩膀上，我覺得父親對我的愛異常增加。淚水模糊的我看不清外邊的世界——我感受到了父愛。
父愛和母愛是偉大的，這是我真實的想法。因為他們給我帶來的溫暖和幸福讓我的生命充滿了歡聲笑語。
觀《隱形的翅膀》有感15
今天下午,媽媽帶我去電影院看了一場名叫<<隱形的翅膀>>的教育影片。
影片主要講述了一群小朋友在滑輪。一天，一個騎自行車大王來到了滑單排輪的場地，在場地中一點也不懂規矩，橫沖直撞，引起了豆丁和他的朋友們的憤怒，豆丁在忍無可忍的情況下，沖上前去一把抓住大王的自行車，兩人之間發生了沖突，于是比試是滑輪快，還是大王的自行車快，最后是大王的自行車快。從此，大王占據整個籃球場，在勢力強大的大王前，豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷，一蹶不振。最后，在體育老師開導和幫助下，小豆丁明白了“尺有所短，寸有所長”的道理，豆丁又再次向大王發出挑戰。最后以自己最擅長的游泳贏得了比賽，戰勝了大王，重新取得他好朋友的支持。
這部電影讓我懂得了豆丁是最堅強的。因為他在大王的壓迫下，在好朋友的背叛下，絲毫沒有退縮，還以驚人的毅力獨自一人戰勝困難，而在現實生活中能有多少人在失敗后不氣餒，不灰心重獲自信呢？象愛迪生這種偉人，他的每一項發明是經過了多少次的失敗，才換來一次的成功。他們這種不屈不撓的奮斗精神永遠值得我們學習。
這部電影也使我懂得了自信加努力，就能取得成功。每個人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長處。
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