七上語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

    時(shí)間:2020-11-18 12:01:08 寒假作業(yè) 我要投稿

    七上語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

      寒假作業(yè)是寒假內(nèi)教師給學(xué)生布置的作業(yè),由于時(shí)間較長(zhǎng),因此通常量較大。小學(xué)由二門(mén)到三門(mén)組成(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)),中學(xué)由七門(mén)到八門(mén)組成(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治,七、八年級(jí)加地理、生物,八和九年級(jí)加物理,九年級(jí)加化學(xué))。下面是小編為大家?guī)?lái)的七上語(yǔ)文寒假作業(yè)答案,希望能夠幫到大家!

    七上語(yǔ)文寒假作業(yè)答案

      (一)

      一、略

      二、二、.A我不是燃燒在繁華街市的煙火,而是寧?kù)o書(shū)桌上的一只蠟燭———為深沉的夜晚照亮一絲光明。

      三、B、人們都愛(ài)蓮花,愛(ài)她的亭亭玉立,愛(ài)她的不蔓不枝,愛(ài)她的香遠(yuǎn)益清。/人們都愛(ài)春天,愛(ài)她的風(fēng)和日麗,愛(ài)她的花紅柳綠,愛(ài)她的雨潤(rùn)萬(wàn)物。3.D

      四、(1)停泊潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。

      (2)七律亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。

      (3)秋思秋天黃昏景色夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

      五、(1)霜葉紅于二月花。《山行》杜牧

      (2)疑是銀河落九天《望廬山瀑布》李白

      (3)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫

      (二)

      一、批注(略)

      知識(shí)卡片:1.消逝2.消失了的3.消釋放4.消失了的`5.消逝(三)

      1.略2.D3.C4.A5.D6.D7.D

      (四)

      1.“光禿禿”或“不長(zhǎng)草木”2.⑥3.⑤段與⑥段之間

      4.寓情于景5.(山峰)、(電線桿)(太陽(yáng))(陽(yáng)光))、(大地),對(duì)比

      6.遮抹一切。使人頹唐闌珊。

      7.例如:第②段,通過(guò)寫(xiě)黑暗中的燈火,抒發(fā)了不滿現(xiàn)實(shí)、向往光明的感情;第⑥段,通過(guò)寫(xiě)寧要寒風(fēng)和冰雪,抒發(fā)了不愿頹唐,渴望奮斗的感情;

      第⑦段,通過(guò)寫(xiě)紅鯉魚(yú)的跳躍,抒發(fā)了不堪沉悶,要奮起抗?fàn)幍母星椤?/p>

      8.1、隨風(fēng)直到夜郎西。2、何當(dāng)共剪西窗燭3、一曲新詞酒一杯4、夜泊秦淮近酒家

      5、聞道龍標(biāo)過(guò)五溪6、無(wú)可奈何花落去7、則是不信;則是無(wú)禮(五)

      二、1、B2、無(wú)3、B4、D5、A

      三、《山中雜詩(shī)》吳均山際見(jiàn)來(lái)煙,竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出。

      《竹里館》王維獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知,明月來(lái)相照。(六)

      1、(1)春季:葦芽躥高,綻開(kāi)一片兩片葉子

      (2)夏季:葦葉三片四片地展開(kāi)

      (3)秋季:頂上的穗子由綠至黃繼而變白

      2、①用葦葉、柳條可以做成“樂(lè)器”吹奏;

      ②假日葦塘邊勞動(dòng)的快樂(lè);

      ③神秘的“呱呱迪”的叫聲和它的窩;

      ④有可供解饞的野草;

      ⑤從葦塘花花草草的變化中欣賞自然之樂(lè)。

      3、挑逗、招惹的意思。這一動(dòng)詞準(zhǔn)確傳神地寫(xiě)出了大人們被我們的歡樂(lè)與希望所感染(吸引)的情狀。

      4、A句:運(yùn)用比喻、擬人修辭手法。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出葦芽的尖銳之態(tài),突出其生命力之強(qiáng)。

      B句:運(yùn)用擬人的修辭手法。生動(dòng)形象地寫(xiě)出一些花兒在春天競(jìng)相開(kāi)放之態(tài),凸顯出春天的美麗和給人的愉悅之情。

      5、要尋找葦塘,只能在記憶中尋找,因?yàn)殡S著時(shí)間的發(fā)展它已經(jīng)消失在了高高低低的屋舍下了;表達(dá)了因葦塘的消失而產(chǎn)生的惋惜和懷念之情。

      啟示:圍繞“自然之樂(lè)”或“童心”談均可。

      快樂(lè)點(diǎn)擊:(門(mén))外(漢)(東)道(主)(書(shū))呆(子)(讀)書(shū)(郎)(地)方(官)(泡)網(wǎng)(吧)(空)城(記)(鄉(xiāng))下(人)(馬)后(炮)(奧)運(yùn)(會(huì))(狗)腿(子)(七)

      二、1、B2、C3、B

      4、巍峨的高山挺立著身姿,那是在教我們高遠(yuǎn);忙碌的蜜蜂采擷著花蜜,那是在教我們勤勞。5、略

      三、古詩(shī)默寫(xiě):

      《峨眉山月歌》峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽,思君不見(jiàn)下渝州

      《春夜洛城聞笛》誰(shuí)家玉笛暗飛聲?散入東風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?

      (八)

      文學(xué)作品閱讀:

      1、浮躁猝不及防諦聽(tīng)靜謐

      2、從冬天開(kāi)始孕育,來(lái)得緩慢。標(biāo)志::小草發(fā)芽、楊柳吐絮、春燕南飛、春江水暖等。

      3、(1)秋天有鈷藍(lán)的天空。(2)有人畫(huà)的菊花。(3)有溫情的聲音。(4)還可以剝蟹煮酒。

      4、“抿”字活畫(huà)了舍不得大口喝,只是品嘗地呷一小口的情狀。“吐”字寫(xiě)出了喝進(jìn)菊花茶之后呼出一口

      氣的無(wú)比愜意之感。“染”更寫(xiě)出了菊花與自己的呼吸都揉和在一起的溫馨。這幾個(gè)詞稱(chēng)贊喝菊花茶時(shí)的忘我情態(tài)。

      5、總結(jié)上文,以生動(dòng)地比喻形象地表現(xiàn)了秋天的偉大母親般的胸懷,贊美了秋天對(duì)人類(lèi)的無(wú)私奉獻(xiàn)。

      (九)

      一(略)

      二、1、A2、C

      3、白色是天真,純潔無(wú)暇;藍(lán)色是寧?kù)o,深沉幽雅(或者:黑色是沉重,冷漠無(wú)聲;

      紫色是神秘,深邃悠遠(yuǎn))

      四、默寫(xiě):

      《逢入京使》岑參故園東望路漫漫,雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。

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