六年級寒假作業
六年級寒假作業1
快樂的寒假時光開始了，孩子們該如何度過?銀川市西夏區平吉堡小學不走尋常路，專門召開會議讓老師們建言獻策，得出一份別樣的寒假作業清單：每天跳繩100下、日積一句感恩語、感恩家人拍照......
據了解，平吉堡小學向全校33名教師共征集到109條建議，經過梳理，校委會根據學生的年齡特點及家庭情況進行了分層安排。其中，一、二、三年級的學生寒假作業是：每天跳繩100下、每日一句祝福語、每日讀讀課外書以及喂養一只小動物等，既能讓學生鍛煉身體，又能讓他們積累知識，同時讓學生們學會善待生命;四、五、六年級的學生寒假作業則是：每天做件家務活、日積一句感恩語、學會一樣拿手菜、學會一項體育技能等。與此同時，學校針對全體學生，還布置了感恩家人、我童年的小伙伴、大年夜包餃子等主題照片拍攝任務，自己動手做燈籠、原創新年祝福語等創新實踐活動，以及了解寧夏名小吃、我眼中的`民風民俗等社會調查活動。
活動的實施過程，可以以作品、記錄、操作等形式完成。開學后，將在全校進行展示。1月20日，平吉堡小學教師曹海燕告訴記者，這些活動的開展，作用不僅僅是讓學生的動手動腦和創新思維能力得以鍛煉，更是讓學生從活動中學會擔當、懂得感恩、勇于實踐、充分體驗正能量帶給自己的快樂。
六年級寒假作業2
1、設計共性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介紹海報以及新年賀卡。
3、學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
4、用英語和畫筆，將寒假去過的地方或讀過的書展現出來。
5、制作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而了解英語字典的構造，理解所學詞匯的'含義。
6、制作“Happy New Year”為主題的英語小報。
六年級寒假作業3
同學們，本學期校內學習生活已結束，寒假已經來臨，為了充實假期生活，現將假期作業布置如下：
一、規定作業（必須自覺、認真、自信的完成）。
1、數學寒假作業書。
2、用圓規、三角尺、直尺等工具制作一幅精美的圖畫作為新年禮物送給親人。
二、選做作業（從以下方案中選其中的一個認真完成）
1、自主復習全冊內容，按單元復習，寫清每單元的主要學習內容，針對每單元中的每個知識點（看例題），舉出至少1個題型并完成。
2、根據縣期末統考試題的`題型以及平時期末達標測試題型，自己試著出3套期末測試題并完成（題型包括：填空、判斷、選擇、計算、畫圖、解決問題等）（先出題后完成）。
3、根據本學期學習經歷及所學知識點，自擬題目編寫2 個數學故事（童話、神話、勵志等皆可，字數在500字以上）。
4、如果學生家長已經給自己的孩子安排了其它寒假作業，可按家長的安排執行，但在開學報名時，須將作業帶回，由老師批閱。
注：以上作業，學生須自覺、認真、按時、保質、保量完成，家長要做好督促和輔導。
六年級寒假作業4
一、知識性作業：
完成《寒假生活》的數學內容，復習舊知，預習新課。
二、開放性作業：
看一本數學課外讀物，拓展自己的知識面。
三、實踐性作業：
1、用A4紙設計與本年級段有關的數學手抄報或者是繪畫。
2、寫5篇數學日記。
3、制作一個與本年級段相關的數學學具，例如：鐘表、直尺、長方體模型等等，利用自己所學知識，鍛煉學生的動手操作能力。
4、積累生活中的數學信息，并用自己的.方式呈現出來。例如：可以統計一周的天氣情況繪制成統計表和統計圖；年底各超市都有打折促銷活動，收集兩三家活動的方案，比較哪家便宜？
5、要求學生們自己管好“壓歲錢”，規劃“壓歲錢”使用方案；鼓勵學生參加社會實踐活動。
六年級寒假作業5
一、活動目的：
1、通過活動，學生進一步掌握幾時整、幾時半的認讀。
2、在活動中讓學生體會到要珍惜時間，抓緊時間做有意義的事情。
二、活動前期準備：
制作一個鐘面。
三、活動的程序：
選擇一位觀察對象（可以是自己家人或要好的'小伙伴），調查了解他一天的生活，選擇有特點、有意義的事情記錄下來，并在16開張上寫下他一天的作息時間。要求用到學過得幾時整、幾時半。
六年級寒假作業6
一、單項選擇題(本大題共6題，每題2分，滿分12分)
1.下列算式中表示整除的算式是………………………………………………………()
A.0.6÷0.3=2;B.22÷7=3……1;
C.2÷1=2;D.8÷16=0.5.
2.用1,5,0三個數組成的三位數中能同時被2和5整除的數有…………………()
A.1個B.2個C.3個D.4個
3.下列說法中正確的是………………………………………………………………()
A.合數都是偶數B.互素的兩個數一定是素數
C.合數的'因數至少有2個D.一個正整數不是偶數就是奇數
4.都是正整數，如果，那么的最小公倍數是……………………()
A.B.C.D.
5.下列分數中是最簡分數的個數為……………………………()
A.2個B.3個C.4個D.5個
6.小明將米長的繩子對折次，那么每段繩子的長度為………………………()
A.B.C.米D..
六年級寒假作業7
一、積累與運用。
1.下列各組詞語字音與字形完全正確的一組是( )
A . 波浪bō làng 畜生chù shēng 漲潮zhàng cháo 崛起jué qǐ
B . 雕琢 diāo zhuó 凜冽 lǐn liè 綿亙 mián gèng 松衫sōng shān
C . 彤云 tóng yún 棲息qī xī 投擲 tóu zhì 留戀liú liàn
2.看漢字，寫拼音。
玉 話 頭 語 沉 雪
3.將下列詞語補充完整。
承( )啟( ) 居( )思( ) 舍( )求( ) 化( )為( ) 揚( )避( ) ( )勝( )汰
我發現以上詞語的填空規律：______。
一( )畫眉 一( )榕樹 一( )木漿 一( )狂風
這次我填的都是________________。
4.詞語巧搭配。
( )的紅霞 緩緩地( ) 激動得( ) 明亮的( ) 興奮地( ) 聽得 ( )
5.猜猜我是誰，把成語寫在括號里。
(1)雪后，萬里江山成了一片潔白晶瑩的世界。( )
(2)大榕樹枝干的數目多的.數也數不清。( )
(3)我注意地看著，眼睛應付不過來。( )
二、看拼音，寫詞語。
pái huái kū wěi qiē cuō qín sè duò luò zhì tóng dào hé duō chóu shàngǎn
三、縮寫下列句子。
1. 早上我起來的時候，小屋里射進兩三道斜斜的陽光。
____________________________。
2. 枝葉茂密的果樹林里處處散發著濃郁的花香。
_____________________________。
四、修改下列病句。
1. 指南針 火藥和造紙術是我國古代的四大發明。
____________________________。
2. 《船長》的作者是法國著名作家雨果寫的。
____________________________。
3. 在人們的不斷追問下，終于說出了實情。
____________________________。
六年級寒假作業8
一、巧用反義詞填補詞語。(內)(外)交困別有(出)(入)(上)行(下)效出(生)入(死)
二、填空。例：(衣)(冠)楚楚()(死氣)沉沉
三、辨“然”填空毫不猶豫用(斷)然非常明顯用(顯)然
四、在括號里填上文學家的真實姓名青蓮居士(李白)香山居士(白居易)六一居士(歐陽修)易安居士(李清照)東坡居士(蘇軾)
五、搬動部件組新字。例：吟—(含)葉-(古)加-(另)朵-(機)
六、猜謎語五四三二一(打一數學用語)——倒數
七、寫上有關的歷史人物負荊請罪(廉頗、藺相如)投筆從戎(班超)約法三章(劉邦)完璧歸趙(藺相如)聞雞起舞(祖逖、劉琨)
八、改病句《中國少年報》和《兒童文學報》這兩種報紙我都愛看。
九、猜謎語，打一字(每組有兩個謎面，兩個謎面的謎底都一樣)1、①雨天沒有陰天有，田里沒有湖里有，河水沒有潮水有。②您說此字不難猜，成雙便是好伴侶。——月2、①雨天沒有晴天有，田里沒有堤上有，云南沒有貴陽有。——日②你謎我謎若成雙，到處一片亮堂堂。
十、意大利東北部城市，亞得里亞海威尼斯灣西北岸重要港口。人口34.3萬。主建于離岸4公里的海邊淺水灘上，平均水深1.5米。由鐵路、公路橋與陸地相連。由118個小島組成，并以177條水道、401座橋梁聯成一體，以舟相通，有“水上都市”之稱。
十一、形容房子依然很好，這個“很好”換成別的詞(能寫在作業本上的'好詞)完好對于房子來說，除了年久失修，還有什么變得破敗不堪的原因?被風吹到了，或被耗子咬了
十三、猜一字聽有，看無;古有，今無;葉有，花無;跳有，走無;高有，低無;后有，前無;涼有，熱無;哭有，笑無;啞有，聾無。——口
六年級寒假作業9
新學期開始了，開學第一天我把六年級一班、四班英語寒假作業收上來,仔細檢查了同學們的英語寒假作業，有五分之一的同學作業完成得很好，準確率很高。有五分之一的同學能夠做完，但是有個別習題做錯了；還有五分之三的同學有空題沒答的情況，沒做的題多數是句型轉換的題，還有一些閱讀題放棄，沒有閱讀思考答題。驚喜的是有的學生的小報不僅詞匯版塊清晰、內容豐富、圖（有自己繪畫的，也有剪剪貼貼的）文結合，而且版式新穎、色彩亮麗、富有童趣（有地孩子整幅圖呈現的就是一個富有童趣的'小故事呢）、英語表達準確（有的孩子不僅給圖配上了一個單詞，而且還寫了一句話，甚至有34句自我介紹呢）！特別表揚：朱子雯袁文靜張海洋石昊韓佳盈周瑜郝鵬程等
通過學生的寒假作業來看，學生的薄弱地方主要有：1：單詞不會拼寫2;句型轉換的題錯誤較多3：閱讀能力弱，畏懼閱讀題；學生對于給答句，填問句思考的不夠到位。4;后進生的基礎知識把握不好，做得不夠認真。
改進措施：
1;教學中陸續引導學生拼寫單詞，每天最少1個，日積月累，逐步提高。
2：加強學生朗讀背誦能力的培養，狠抓基礎，培養學習英語的成就感和快樂感。
3：充分利用優秀學生的幫助帶動作用，采用一幫一的形式，拉動后進生進步。教師勤督促檢查后進學生。
4：家庭作業組織安排行長組長檢查的辦法，把好家庭作業檢查關。
5;學習魏老師利用規定時間的方法，吸引學生高度集中學單詞，背對話。
6課堂練習，家庭作業，每日必做采取自評，同學評，家長評，老師評的評價方式，慢慢引導學生養成學習英語的好習慣。
六年級寒假作業10
1.假如給海倫·凱勒三天光明，她將會做些什么?請簡單寫一寫她每一天想看什么?
2.這幾幅圖讓你想到哪些故事?這些故事在英子眼中，是一個又一個離別場景 。哪篇故事讓你感動?請選擇一個故事，簡要敘述。
八、習作天地20分
作者在《城南舊事》后記里寫道：每個人的童年不都是這樣的'愚呆而神圣嗎?看完城南舊事中的故事，是否也讓你回憶起什么童年往事?童年有著酸甜苦辣，也是豐富多彩，五彩繽紛的-------每個人的童年都是不一樣的。請以童年為話題，寫你經歷的一生活場景。400字左右，題目自擬。
六年級寒假作業11
一、判斷下列句子的修辭手法。
1、大海莊嚴地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地流入她的懷里。（ ）
2、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。（ ）
3、每一聲炮響,全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。（ ）
4、種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽；礦石，如果害怕焚燒，那它永遠不能成鋼；航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。（ ）
二、口語交際。
學校馬上就要舉行一年一度的運動會了，請你為運動員們寫一篇鼓勁的稿子，鼓勵大家在比賽中都能發揮出自己最好的水平。
三、閱讀理解。
學弈
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
1、解釋下列詞語的意思。
通國：_________ 鴻鵠：_________
弗若：_________ 非然也：_________
2、這兩個學下棋的人有什么不同，用你自己的.話來說說他們是怎樣學習的。
3、一個老師教卻出現了不一樣的現象，是因為后面那個人笨，學不會嗎？請你來說一說理由。
4、這篇文章對你有什么啟示，請你來談一談。
答案：
一、
驚心動魄 眼花繚亂 公正無私
一心一意 聚精會神 弱不禁風
1、聚精會神 驚心動魄
二、略。
三、
1、全國 天鵝 不如 不是這樣的
2、一個人專心致志，聚精會神地聽弈秋的教導；另一個人雖然看著在聽講，卻心不在焉，心里總想著會有天鵝飛過，一心想拿弓箭去射天鵝。
3、不是因為第二個笨，而是因為他上課不專心聽講，學習態度不端正，才會不如第一個學生。
4、學習必須專心致志，如果三心二意就會學無所成
六年級寒假作業12
一、數學
期末考試數學65分到85分，做一本《應用題卡》，65分以下做《口算題卡》。
二、語文
必做作業：
1、一本寒假作業。
2、一篇記事作文，一篇讀后感。
3、一至六年級所有日積月累背誦并默寫一遍，每天兩單元，家長在后簽字。
4、讀一本文學名著：《綠山墻的安妮》或《紅巖》。
5、大量閱讀課外書籍，寫出“讀書總結”（讀了哪些書，共多少字，收獲如何，家長對讀書態度和質量給以簡要評價并簽字。）
選做作業：
讀書筆記和日記。
三、英語
1、抄二默一在本上，錯一定改在下面并家長簽字。
2、要求再按單元默寫一次，批，改，并家長簽字。
（好按日期簽好，開學檢查。）
六年級寒假作業13
一、用"愛"獻一份親情
1、給家人（或者和爸爸、媽媽一起）做一頓飯；
2、給家人洗一次衣服；
3、親手給長輩（爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽）洗一次腳；
4、大年初一早上向父母、長輩問好；
5、（當面或者通過電話和網絡）給長輩、師長、親友、同學拜年；
6、爭做文明好孩子。
二、用"心"做一份手抄報
1、活動主題：美麗中國我的.中國夢
2、內容要求
（1）手抄報主題要鮮明，表達對祖國的熱愛之情。
（2）文章應短小精悍，生動活潑，可自行撰寫，亦可摘抄。
3、版面設計要求
（1）大小規格為4開，單面制作。
（2）版面應符合報紙的基本要求：
①有醒目的報頭。
②有制作者班級和姓名。
③有版塊、欄目劃分。
④有文章標題。
⑤有插圖、花邊。
（3）版面整潔、美觀、大方，標題突出，內容豐富，圖文并茂，字跡工整，疏密相宜，給人以賞心悅目的感覺。
（4）版面設計均采用手抄文字和手繪插圖，版面制作不允許任何剪貼。
六年級寒假作業14
1、有計劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業。
2、了解一個古今名人的成長、成才、成功之道。
3、為自己的小學畢業設計自己的奮斗藍圖，制作成一張精美的小卡片。
4、準備一本田字格練字本，每日背誦知識大全里的必備古詩4首，并書寫2首古詩。
5、記錄三幅對聯（筆記本），和家人一起大掃除，采購年貨等。并畫一幅有關于過新年的'手抄報（8開紙）。
6、每日為家長做一件力所能及的家務事并拍照，在開學前選擇一張自己滿意的照片私發老師。
7、每日早上九點半前完成釘釘每日健康打卡。
六年級寒假作業15
1、每天堅持為家人朗讀10鐘文章或者詩詞等。
2、參考教師供應的書單，也可以自己選擇課外書進展閱讀，并作閱讀記錄。開學后請推舉一本喜愛的書。
3、采訪5名不同的.人，記錄整理他們的新年愿望，簡要寫出自己的采訪感受。
4、每日一拍，配以文字，記錄寒假生活。
5、與親人一起觀看春晚，嘗試對節目進展評價。
6、原創3條新年祝愿短信，搜集不少于10副春聯，并為家里手寫一副春聯。
7、當一次小教師，召集不少于三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。
8、收集假期發覺的廣告牌、電視、雜志、報紙、期刊等上面的錯別字，指出錯在哪里，正確的字該怎么寫，并記錄。
9、嘗試向喜愛的雜志投一次稿。
10、用圖文并茂的方法，以時間為序，編寫家庭二十年編年史。每年記錄一兩件最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
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