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水果屋里的毛毛蟲中班語言教案
水果屋里的毛毛蟲中班語言教案要寫哪些內容呢?本文由應屆畢業生小編收集整理好的水果屋里的毛毛蟲中班語言教案 ,歡迎大家閱讀與借鑒!
目標：
�、鸥兄斫夤适�，能根據畫面上水果的增加及毛毛蟲逐漸長大的線索講述故事，知道毛毛蟲變蝴蝶的生長變化。
�、乒膭钣變耗馨垂适虑楣澟帕袌D卡,培養幼兒的動手能力。
�、窃诨顒又心艽竽懴胂�，發展幼兒的創造性思維。
準備：
掛吊水果;音樂磁帶;大圖書一本;幼兒操作材料人手一份;
過程：
1.以“懶惰蟲”音樂導入：
師：小朋友，今天有位小客人到我們班來作客，你們歡迎嗎?瞧，它來了!
配：我是毛毛蟲，我是毛毛蟲，我是條毛毛蟲，我的眼睛大，我的身體胖，你看我呀多可愛!
配：嗨!小朋友，你們想聽聽關于我毛毛蟲的故事嗎?那就請你們的盛老師講一講吧!
2.講述故事前半段，提問有關問題。
⑴毛毛蟲每天都干了些什么?
�、扑粤藥讉�西瓜?它吃了幾個梨?它吃了幾個葡萄?……
⑶西瓜是什么時候吃的?梨子是什么時候吃的?……
教師邊提問邊出示對應卡
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
星期五 |
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1葡萄 |
2草莓 |
3蘋果 |
4梨子 |
5西瓜 |
3.講述故事前半段，提問有關問題。
提問：那毛毛蟲星期六會干什么呢?
講述星期六——星期一的故事
提問：
⑴星期六毛毛蟲會干什么了?朋友們有沒有見到毛毛蟲?那它們看見了什么?
�、菩瞧谝挥衷趺戳�?那請你們猜一猜,星期一朋友們又看見了什么呢?
教師邊提問邊出示對應卡
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星期六 |
星期一 |
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鉆進殼 |
蝴蝶 |
4.根據圖卡整體講述故事一遍(師幼共同講述，這時幼兒會講的可高聲講，不會的幼兒可小聲講)
提問：毛毛蟲后來變成了什么呢?
小結：小毛毛蟲每天大吃大睡，身體就慢慢地胖起來了，然后它就把自己包起來，變成一只蛹，最后呢，它從蛹里面鉆了出來變成了一只花蝴蝶。
5.游戲：說對應，請幼兒說出另一個相應的部分。
師：我們來玩個游戲，老師說在什么時候，毛毛蟲吃了3個蘋果或星期四，毛毛蟲吃了什么?……
6.音樂節奏，感知毛毛蟲每天的活動。
師：小朋友，毛毛蟲每天都吃水果，那我請你們看看，它每天吃的水果數量有什么變化?那它的身體會怎么樣呢?請你用動作來表示，行嗎?
請幼兒說一說，做一做。
聽音樂整體感受一下。
7.操作活動
師：小朋友，你們玩得開心嗎?毛毛蟲還想考考你們呢?瞧，它為你們準備了許多卡片，請你們動手擺一擺，擺好后呀可以講給同伴或客人老師聽聽，看看誰講的故事最動聽。
幼兒進行操作，老師指導。
完成后留一段時間給幼兒自由講述，再由2~3個幼兒個別講述。
8.表演蝴蝶飛，結束活動。
師：毛毛蟲變成了蝴蝶，心里呀真開心。瞧，它在跳舞呢!我們也來跳一跳，來!
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