大班《丟手絹》游戲活動(dòng)教案

    時(shí)間:2021-01-16 14:26:25 簡(jiǎn)單學(xué)習(xí) 我要投稿

    大班《丟手絹》游戲活動(dòng)教案

      通過游戲活動(dòng),增加學(xué)生的感情與互動(dòng)關(guān)系,下面由yjbys小編為大家精心收集的大班《丟手絹》游戲活動(dòng)教案,希望可以幫到大家!

    大班《丟手絹》游戲活動(dòng)教案

      【大班《丟手絹》游戲活動(dòng)教案一】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、鍛煉幼兒靈敏性快速反應(yīng)能力及自控能力。

      2、鍛煉幼兒大肌肉群的發(fā)展。

      3、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      手絹

      活動(dòng)過程:

      一、教師組織幼兒做熱身活動(dòng),集體幼兒做拍手操。

      二、游戲《丟手絹》。

      1、幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,撒開手蹲下,選一個(gè)幼兒手持手絹。

      2、持手絹幼兒,沿順時(shí)針或逆時(shí)針繞著小朋友走,圈上的幼兒一起拍手唱:"丟、丟、丟手絹",輕輕地放到小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,(唱到輕輕地放到小朋友的后面時(shí)拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個(gè)小朋友的身后)唱到:快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他時(shí),如果被丟給手絹的幼兒還沒有發(fā)現(xiàn)自己身后手絹,丟手絹的幼兒就要捉住他表演節(jié)目或背誦兒歌,若在唱的過程中幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹,就要拿起手絹,快速追逐丟手絹的幼兒,若追上就要請(qǐng)丟手絹幼兒表演節(jié)目,若追不上,兩人交換位置,游戲重新開始。

      3、幼兒重復(fù)游戲。

      4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)教師與幼兒一起做放松練習(xí)。

      【大班《丟手絹》游戲活動(dòng)教案二】

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)相互追逐的快樂。

      2、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

      3、能遵守規(guī)則玩游戲。

      4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、會(huì)唱《丟手絹》歌。

      2、不同顏色的手絹幾條。

      活動(dòng)過程:

      1、引導(dǎo)幼兒站好隊(duì)形,幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。

      2、引出游戲

      (1)小朋友還記得那首丟手絹的歌嗎?

      (2)老師幼兒齊唱《丟手絹》。

      3、介紹游戲玩法

      (1)請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。

      (2)當(dāng)唱到“輕輕的放在小朋友的后面”時(shí),拿手絹的那一個(gè)小朋友就把手絹悄悄的'丟在另一個(gè)小朋友的身后,然后繼續(xù)圍著圈跑。

      (3)當(dāng)唱到“快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他”時(shí),撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個(gè)丟手絹的小朋友,要圍著圈追。

      (4)被追的小朋友跑到一個(gè)空位子旁就馬上坐下,這樣,追的小朋友就算沒追到,所以,就該他再來丟手絹。

      (5)如果追到了,就該被追到的小朋友再來丟手絹。

      4、提出游戲規(guī)則

      (1)不瘋鬧

      (2)跑時(shí)不離開圈

      (3)只準(zhǔn)撿到手絹的那個(gè)小朋友起來追,其他的小朋友坐在位子上給他們加油。

      (4)小朋友要自己圍著自己的圈跑。

      5、幼兒開展游戲,老師指導(dǎo)

      (1)看幼兒有無遵守規(guī)則進(jìn)行游戲。

      (2)幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。

      6、放松活動(dòng):

      在《丟手絹》音樂伴奏聲中幼兒一起做放松活動(dòng),以緩解緊張疲勞的身體。

      活動(dòng)反思:

      我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖,所以游戲進(jìn)行的也比較好,孩子們也很快樂,都吵著要玩,上完課后我也很滿意,回味著剛才上的課,游戲的過程中,有一些孩子往往只把手絹丟給自己的好友,這就給課堂帶來了不和諧的因素,造成孩子們之間的不團(tuán)結(jié),以后要注意多強(qiáng)調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)則。


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