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中班在一起真好閱讀教案
朋友們在干什么?除了擁抱,他們還會干什么? 在一起真好教案又要怎么寫的呢?下面由小編為大家整理的中班在一起真好閱讀教案，希望可以幫到大家!
【中班在一起真好閱讀教案一】
活動目標：
1、嘗試根據圖片中的線索大膽想象故事情節。
2、喜歡同伴，體驗和朋友一起生活的快樂。
活動準備：
大圖書、音樂
活動流程：
一、激趣引疑
出示小蘭，認識并與它打招呼
二、觀察想象
1、閱讀第一幅圖
——猜猜小蘭家里有誰，你是怎么認出他們的，數數小蘭家有幾口。
2、閱讀第二幅圖
——猜猜小蘭的`朋友會是誰
3、閱讀第三幅
——看看小蘭和朋友玩了些什么?
——還看到誰和誰是最好的朋友?
三、體驗感受
鼓勵幼兒也找到自己最好的朋友
【中班在一起真好閱讀教案二】
1、感知畫面中色塊的大小、多少及方位的變化，積極想象故事的情節，大膽進行表達。
2、體驗和朋友在一起的快樂。
活動準備1、自制大圖書。2、小書架。3、歌曲《小星星》。
活動流程1、激趣引疑。
⑴引出小藍，說說他長得什么樣子?
⑵引導幼兒和小藍打招呼。
小結：小藍還有一個幸福的'家。
2、閱讀第一幅。
⑴猜猜小藍家里都有誰?你是怎么認出他們的?
⑵引導幼兒比較爸爸媽媽的不同之處。
小結：爸爸媽媽盡管有很多長得不一樣的地方，但是他們都很喜歡一個小寶貝，他就是小藍。
3、閱讀第二幅。
⑴提問：小藍在擔心什么呢?猜猜看。
⑵找找小藍坐在哪比較合適。
⑶提問：這些小朋友會叫什么名字?
小結：幼兒園朋友真多。
4、閱讀第三幅。
⑴提問：幼兒園會玩些什么游戲呢?
⑵提問：你怎么知道他們在唱歌?
⑶提問：少了誰?他在哪?小藍為什么一個人躲在草叢里呢?
⑷引導幼兒安慰小藍，幫小藍坐到朋友身邊。
小結：有朋友真好。
5、閱讀第四幅。
⑴看圖，他們在玩什么呢?
⑵說說朋友們藏在什么地方，幫小藍找出朋友們，幫朋友回到他們的座位上。
⑶提問;都找到了嗎?還有誰?引導幼兒安慰安慰咖啡。
小結：有朋友真好。
6、閱讀第五幅。
⑴提問：朋友們在干什么?除了擁抱，他們還會干什么?
⑵引導幼兒用特別地方式和老師道別。
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