暑期學習計劃

    時間:2021-05-13 16:53:12 學習計劃 我要投稿

    暑期學習計劃集合五篇

      時間稍縱即逝,又將迎來嶄新的學習生活,該為接下來的學習制定一個學習計劃了哦。好的學習計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的暑期學習計劃5篇,希望能夠幫助到大家。

    暑期學習計劃集合五篇

    暑期學習計劃 篇1

      早上8:00起床,中午11:00-13:30午休,晚上21:00睡覺.

      星期一:上午打羽毛球、看書,下午寫字、畫畫

      星期二:上午做數學題,下午寫字

      星期三:上午看書,下午學英語

      星期四:上午做數學題,下午休息,晚上畫畫

      星期五:上午畫畫,下午看書,晚上畫畫

      星期六:上午寫字,下午學英語

      星期日:幫媽媽做家務事 暑假學習安排愉快的暑假到了,為了使女兒的假期生活過得健康充實,歡樂而有意義,我們和她特別制定了如下的學習計劃:

      6:30 起床

      7:00 游泳

      7:40 早餐

      8:00 看報紙

      8:40 家務

      9:00 休息

      9:30 復習舊知識

      11:30 午餐

      12:45 玩游戲 13:00 午休 14:00 數學作業 15:00 圍棋 16:00 看課外書并完成語文作業 16:30 戶外運動(學騎自行車或打球等) 17:00 休息

      18:00 晚餐 19:00 收看新聞聯播 19:30 休息 20:00 學習英語 20:40 聽英語磁帶 21:00

      睡覺說明:

      1、隨父母出去旅游

      2、去鄉下親戚家體驗生活

      3、其他:根據具體情況,靈活安排

    暑期學習計劃 篇2

      轉眼,又到了暑假時節,孩子現在的狀態有些浮躁,學習習慣保持的也不是太好,希望利用這次期末考試不是十分理想的機會,打擊一下他這個驕傲的狀態。期末考試成績,數學100,語文98,英語98,語文是作文減了2分,其余部分沒丟分,老師說以為他的英語一定能考滿分,結果沒有,都是馬虎出錯的。

      根據這次期末考試的實際情況,給孩子制定了暑期學習生活計劃,從7月8日至8月31日共55天,每天上午是學習時間,下午是自由活動時間,每天的學習要求如下:

      1、語文:每天背誦古詩一首,共55首,要求懂意思,會背誦,知作者;成語字典背誦一頁,共55頁,要求懂意思;字帖一頁;循序漸進完成《暑假生活》。

      2、數學:完成《暑假生活》。

      3、英語:每天聽讀課文半小時,要求課文全部背誦,單詞會默寫。

      4、每周寫日記或讀后感2篇,不能少于130字,多用好詞好句。

      5、每周畫一幅畫,一共5張,要求版面布局豐滿,色彩搭配合理,注意遮擋,可自創和參考。

      6、閱讀指定課外書《十萬個為什么(人文、科技篇)》、《考古的故事》。由于這兩本書他不是很感興趣,一直沒看完,屬于強制性的要求。

      7、下午自由安排。可閱讀課外讀物,曹文軒、沈石溪、冰心、鄭淵潔的小說。

    暑期學習計劃 篇3

      第一、目標要明確、適當。因為每位同學的基礎各異,接受新知識的能力不同,所以選擇目標一定要切合自己的學習實際,

      要正確估計自己的知識和能力、估計能夠自己支配的時間,了解自己學習上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高,也不能過低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目標。

      第二、要合理安排常規學習時間和自由學習時間。常規學習時間主要是用來完成老師當天布置的學習任務,消化當天所學的新知識。自由學習時間是指完成老師布置的學習任務后歸自己支配的時間,這一時間可用來預習、復習功課,查缺補漏和進行課外閱讀、訓練等。

      第三、計劃要全面,要符合素質教育的基本要求。中學生不能成天只講讀書,智育只是人追求全面發展的一個方面,除此,還有德、體、美、勞等。因此,在制定計劃時還要安排鍛煉身體的時間、娛樂的時間以及充足的睡眠時間等。

      第四、要做到“長計劃,短安排”。在一段較長時間內應當有個大致安排,每星期、每天干什么,也應有個具體計劃,長遠計劃可以使具體計劃有明確的實現目標;短安排,則可以使長計劃的任務逐步落實。

      第五、計劃要留有余地,不要定得太死,太滿,太緊,要留出機動時間,可作必要的補充和安排。

      另外,需提醒同學們的是,學習計劃不是制定給老師或家長看的,更不是用來裝璜門面的,而是指導自己學習行為的準則。計劃一旦制定,就要嚴格執行。計劃執行一段時間后,一定要檢查計劃內的任務是否完成,沒有完成計劃的原因是什么……通過檢查,

      立即采取相應措施,調整補充計劃或排除干擾計劃執行的因素等。

      高二暑假學習計劃可以把一天分成幾個時間段來安排。

      早上可以多睡一會,7點起床,讀20分鐘英語。到室外活動20分鐘,然后早餐。這是一天的前奏,做了這些一天才算完整。

      8點開始安排一天。上午的時間比較好,通常不會太炎熱,最適合用來安排學習。可以把上午的8點-11點這三個小時用來學習,

      每學習45-50分鐘,休息10-15分鐘。這樣學習效率高,又能保護視力。

      中午11點后,可以幫家人做做家務,幫忙打個醬油買個菜。會做飯的也能順便練習一下廚藝。

      然后就是午飯時間。13點可以午睡一會,愛睡覺多睡會兒,不愛睡覺就少睡會兒。放假嘛,要對自己好一點。

      睡醒14:00--14:30,再學習兩個小時,到16:30。如果你有業余愛好,繪畫啊或者書法什么的,也可以從中擠出一個小時來做這些。

      16:30以后可以去室外活動活動,打個籃球,游游泳。女孩愛逛街的還能出去逛逛。

      晚上自由安排啦,看個偶像劇、綜藝節目,上上網,也讓自己時尚時尚。

      24:00前一定要睡覺

      堅持幾天可以放松一天,適當邀同學一起聚一下,逛街或者外出玩。

    暑期學習計劃 篇4

      分析學習現狀

      1、可以和全班同學比,確定看自己的成績在班級中的位置,用"好、較好、中、較差、差"來評價。

      2、是和自己該學科成績的過去情況比,看它的發展趨勢,用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

      進行自我分析

      分析自己的學習特點,人的學習特點是不一樣的.:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。

      確定學習目標

      正確的學習目標能催人奮進,產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢,是對學習時光的極大浪費。

      學習目標要定的適當:過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。學習目標要定明確,便于對照和檢查。

      合理安排時間

      1、全面。安排時間時,既要考慮學習也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習又要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

      2、合理。找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識英語等等。

      3、高效。把重要的或困難的學習任務放在前面完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,把比較容易的放稍后去做,較小的任務可以放在零星時間去完成。安排自己的學習生活內容。

      初中暑期學習計劃

      放假后的第一件事,應該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學習情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復習和預習時間,有針對性地制定假期學習計劃。

      每天有效學習時間最好保持在5—6個小時。可以根據自己的情況合理的規劃一下,例如:

      早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時

      學習時間最好固定在:上午8:30—11:30,下午14:30—17:30;晚上19:30—21:30。

      既不要睡懶覺,也不要開夜車。

      習慣比聰明更重要!只要你按照計劃來,每天堅持,你的成績不會沒有進步的!

      呵呵,不要忘了,一定要預留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

      高中暑期學習計劃

      暑假就要來了,忙碌了一個學期終于可以放松一下了,但放松的同時千萬不能丟下學習,應該為你的暑假制定一個周密的學習計劃,這樣你的暑假才會過的充實。由于每位高中生都是獨一無二的,而且對自己的學習情況,最了解的還是你自己,所以高中暑假學習計劃安排還是應該有同學們自己來定,這里只是給大家一些建議。高中暑假學習計劃應該包括:某科補課計劃、假期自學計劃、考前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、每天活動計劃等等。有了這些計劃,不僅有利于促進學習目標的實現,也有利于在實施學習計劃的過程中磨煉自己的意志,養成良好的學習習慣。

      1、目標

      列計劃的目的無非是通過白紙黑字,使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一,高二學年,應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查,其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式,就要求我們把課內知識學扎實,否則無法完滿地解答課外考題。當然,重點放在課本上,并不是將視野局限于課本,仍應有大量課外閱讀,在課外閱讀中鞏固,貫通課本知識,培養能力。高三學年,既是中學時代的最后一年,也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹,“牽一發而動全身”,做到由一個知識點可以拎起一串,提起一面。系統地掌握知識后,技巧也就“水到渠成

      2、知己

      作戰講究“知己知彼,百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃,必須要“知己”。“知己”包括三層含義:明確學習奮斗的目標,了解自己的學習情況,明確地估計自己的能力。做到“知己”后,我們就可以制定計劃了。

      3、要求

      列計劃本身并沒有太多的要求,你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。首先,要讓自己知道,每天你具體干些什么,知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活,做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的,最起碼還要有具體的章節的安排,包括做哪些習題,看哪些筆記都應當有,這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”,就是一定要符合自己的實際情況,適當地高一些也可以,但絕不可過高或過低。太低了,計劃的內容松松垮垮,反而不如沒有計劃;但大多數人可能更容易把計劃列得偏高,開始還能拼一拼堅持一下,但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,常常完不成,那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務,讓你的能力得到最好的發揮。

      4、注意

      ①必須強調的是,制訂計劃必須按自己的特點自己制訂,不能仿制別人的計劃,別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用,是很難完全套用的。只有自己去試著做,摸索出自己的完整方法,才是最有用的。②列計劃只是一種手段,絕不要為了列計劃才去列計劃,只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,列計劃都只是為了完成一定的學習任務。。這篇文章由(第㈠范/文網)收編。③剛開始列計劃的同學,可能不太容易掌握好難易的尺度,列的計劃過高過低都是自然的,只要不斷調整,不斷改進,很快就會適應這種方法。④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難,但你應該知道為了執行這份計劃而付出的努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程,今天的努力,并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢,最浪費時間與精力,并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時,一時看不到進步不要心焦,更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持!堅持一定能產生奇跡。附:暑假每日學習作息時間表(可以根據個人的情況調整)7:21起床

      7:40洗漱完畢

      7:40——8:00聽一篇英語聽力

      8:00吃早飯

      8:20———9:05做作業【第一節課】

      9:15—10:00做作業【第二節課】(可以利用第一、二節課時間上家教課)

      10:10———10:55復習【第一科】

      11:05———11:50閱讀【包括語文課外必讀篇目,優美散文,作文范文等】

      12:00吃午飯

      12:30———13:30午休【午睡,實在睡不著的話休息會】

      13:40—14:25做作業【第三節課】

      14:35———15:20復習【第二科】半小時自由時間【閱讀,體育活動,或娛樂】15:50———16:35做題【做數學題,物理,化學題】(單周)【英語訓練→完形填空,閱讀理解等】(雙周)

      16:45———吃晚飯自由時間【看報紙,電視→新聞、科普類等】(此段時間不固定)

      晚飯后———21。:30進行一天的總結,檢查背誦、默寫等簽字類作業,并聽錄音,背單詞或古詩古文等

      10:00睡覺注:每科做作業的時間為45分鐘,應高效的完成該科作業,像考試一樣,若為試卷類作業,則按照試卷規定時間完成。

    暑期學習計劃 篇5

      根據奉化市教育局關于20xx年暑期教師政治學安排的意見,和當前形勢發展的要求,結合本街道小學系統現實情況,現提出今年暑期教師政治學習安排建議。

      一、指導思想

      以“辦人民滿意的教育,樹家長滿意的學校,做學生滿意的教師”和新課程改革精神為指導,緊緊圍繞“以科學的理論武裝人”這一戰略任務,著眼于我校新課程改革和發展的實踐,著眼于對當前實際問題的理論思考,加強理論學習,不斷研究新情況,解決新問題,確立科學的教育觀、人才觀和價值觀,努力把理論學習的成果轉化為推進教育改革和發展的強大力量。

      二、組織領導

      學習成員由全體教師組成。校長室具體組織安排。專人分次組織實施。

      三、內容安排

      內容形式時間地點主持人

      教育法自學7月4日

      教師法自學7月5日

      自學7月6日

      寧波市教育十一五規劃講座7月7日上午會議室李方偉

      自學7月7日下午

      教師心理健康知識錄像7月8日上午會議室侯軍波

      自學7月8日下午

      愛與責任講讀7月9日上午會議室夏波

      7月9日下午

      優秀教師先進事跡電視講座7月10日上午會議室侯軍波

      撰寫學習體會分散自學7月10日下午夏波

      四、方式方法

      堅持自學與集中學習相結合。每人每次學習不少于2小時,每人堅持記好學習筆記,集中學習采取輔導、觀看錄象、討論交流等形式。成員因特殊情況不能參加集中學習的要提前請假,事后自覺補課。集中學習要做好記錄,配備專項筆記本,學習結束后每位教師于7月10日之前上交學習小結一份到校長室。同時,按時足額參加學習的教師,學習結束后計入中小學教師繼續教育學分12分。

      堅持理論與實際相結合。要把學習同本校教育教學改革和發展的實際相結合。聯系當前熱點和難點問題加強學習,研究和落實解決實際問題的辦法,積極推進教育創新,促進教育發展。

      奉化市蕭王廟中心小學

      20xx、6、28

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