關于工作培訓學習計劃4篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的工作培訓學習計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作培訓學習計劃 篇1
為進一步加強我館工作人員業務水平及部門A、B崗制度的落實，更好的圍繞推進和諧建設，為區經濟建設和社會發展提供優質服務，現對我館20xx年檔案學習做了一下安排：
一、學習目的：
在20xx年組織部門工作人員學習各崗位基本知識的基礎上，更深層次的`認識各崗位職責及知識，將達到檔案局所有的工作人員對每個崗位有深刻的了解并能熟練操作。
二、學習形式：
學習形式有一下幾種方式：
1、對區直屬各單位專兼職檔案員采取集中培訓、分層次培訓和一對一上門指導等培訓方式；
2、對單位內部工作人員采取“每月一法”、“安全知識”、“檔案大講堂”、學習民族優惠政策、學習先進個人事跡、專題討論等多種培訓方式。
三、學習內容：
業務培訓主要內容包括：各類法律法規及辦法、消防知識、各門類檔案的整理、歸檔步驟等知識等，促使單位工作人員業務操作能力進一步提高。
四、學習范圍：
1、區直屬各單位專兼職新老檔案員；
2、檔案局全體工作人員。
五、學習時間：
（一）區內培訓
對區直屬單位各培訓班為半天。每期開辦具體時間、地點及要求另行通知。
（二）外地培訓
派外學習培訓以上級發文規定的培訓日期為準。
（三）部門內部學習、業務培訓
1、“檔案大講堂”暫定于6至11月，每月的周后一周的周五進行，預期為一天；
2、其他學習在每周一上午12點辦公例會以后進行。
六、學習、培訓地點：
1、小型業務培訓安排在區檔案局二樓會議室；
2、大型業務培訓安排在文化大廈。
七、學習要求：
1、檔案局部門內部學習綜合崗工作人員要做好相關記錄；
2、學習完后年底對部門工作人員進行考核。
工作培訓學習計劃 篇2
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以加強社區建設，努力提高社區工作隊伍整體素質為目標，充分發揮社區干部和其他社區工作人員在社區事務管理中的作用，努力培養一支政治素養高、工作水平強的社區工作隊伍。
二、培訓目標
通過學習和培訓，使每一位社區工作人員更加熟悉和掌握社區各項工作的職責，明確各項工作的內容和辦事流程，掌握“四知四清四掌握”工作的意義和內涵，增強工作能力和水平，提高認識，促進社區更好地開展工作。
三、培訓對象
新體社區全體工作人員。
四、培訓內容
培訓內容主要圍繞“四知四清四掌握”工作機制，社區各項事務工作制度及內容，思想政治學習，時事專題學習等幾個方面開展。其中思想政治學習、時事專題學習根據實際情況靈活安排，社區各項事務工作學習初步安排
（一）、社區“六站一室”工作職責、社區各項工作辦事流程
（二）、四知四清四掌握工作機制、“四類管理法”工作方案、錯時工作制
（四）、綜合治理、消防、司法調解相關知識
（五）、社區干部入戶走訪制度、出租房屋登記備案管理制度、宗教事務管理制度
（六）、公共突發事件應急處理、緊急情況下信息材料報送的相關要求、公共衛生及疾病防控相關知識
（七）、勞動就業和社會保險相關知識；低保、臨時救助人口與計劃生育相關知識
在實際培訓學習中可就具體情況進行靈活調整。
五、培訓時間
原則上每月月初進行。
六、培訓地點和方式
培訓地點根據培訓需求具體安排。采取集中學習的`方式，由社區書記、主任和其他相關人員進行授課，同時可以采用電教、座談、交流討論等形式，使培訓內容盡可能豐富多彩，讓學員們確實學有所得。
七、相關要求
1、每位社區工作人員要高度重視各期培訓工作，按時參加并做好學習筆記。
2、各期培訓負責人要做好相關安排管理工作，確保培訓順利完成。
2、每期培訓要做好點名工作，將培訓情況納入年底工作考核內容。
3、做好相關資料和檔案的留存，加強交流和溝通。
工作培訓學習計劃 篇3
為加強統計法制建設，進一步提高法律知識水平和依法行政能力，保證統計“六五”普法計劃和統計執法工作的全面落實，根據市局、總隊及區局隊20xx年統計法制工作要點，結合我區統計工作實際，特制定20xx年法律法規學習培訓工作計劃。
一、 培訓對象
XX區統計局、隊全體干部職工。
二、 培訓目的
通過法律法規的學習和培訓，進一步提高統計專業人員和執法人員的專業素養和職業能力；增強堅持依法行政，遵守國家政策法令的自覺性；確保廉潔自律，勤政廉政，做到學法、懂法、守法；堅持“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”的根本原則，不斷提高自身的.依法行政和執法辦案水平。
三、 學習內容
不僅要學習統計法律法規知識，還要學習相關的法律法規知識。具體內容有：十八大精神、《政府信息公開條例》、XX市《行政強制案件標準》、新《統計法》、新修訂《統計法實施條例》、《XX市人民政府關于進一步加強和改善行政執法工作的意見》、市政府《關于加強法治政府建設的實施意見》、《行政強制法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《統計違法違紀行為處分規定》、《XX市統計管理條例》、《保密法》。同時還要學習統計執法檢查、督導程序和統計執法文書制作，并以三經普為契機，組織限下單位相關人員學習統計法。
四、 學習方法
采取組織集中學習與分散自學相結合的方式，舉辦系列講座，收看光盤、單位領導授課或者邀請區或市局總隊法制部門領導授課。
五、 時間安排
全年計劃學習時間為40學時，按季度安排學習內容。每季度10個學時，其中自學4個學時，集中學6個學時（每月一次法制課）。
第一季度：學習十八大精神、《統計法》、《行政強制法》、XX市《行政強制案件標準》、統計執法程序和統計執法文書制作，安排法規科和執法隊授課。掌握統計法律條款的內容，轉變執法檢查理念，學習統計執法檢查程序、執法文書制作的方法和要求。
第二季度：學習《政府信息公開條例》和《行政處罰法》。參加市局法規處安排的一次法制講座，組織法規科人員和專職執法人員參加區法治辦組織的集中法制培訓班。
第三季度：學習《行政許可法》、《統計違法違紀行為處分規定》、新修訂的《統計法實施條例》，請區或市局總隊法制部門進行法律法規授課。重點學習《行政許可法》，掌握《行政許可法》的主要精神和內容，認真貫徹執行《行政許可法》，規范統計工作秩序，優化統計發展環境。
組織局隊機關執法人員和統計所執法骨干參加市局總隊法律法規知識培訓班學習。
第四季度：學習《行政訴訟法》、《保密法》，在緊抓局隊機關執法人員學習培訓的同時，積極做好各統計所執法人員的法律法規學習培訓。學習培訓方式，采取以會代培的方法，并且利用統計年報培訓機會進行《統計法》等統計法律法規知識的宣傳教育。
六、 學習要求
通過統計法律法規及相關內容的學習和培訓，要求掌握統計法律、法規的主要條款內容，熟練掌握執法程序和執法文書的制作。在統計執法工作中，做好對統計調查單位的服務、指導和執法檢查工作，杜絕發生執法依據條款錯誤、執法程序錯誤和制作執法文書錯誤等問題。
七、 考核
分別進行法律法規知識考核和執法檢查文書制作質量考核。個人法律法規知識考核成績不及格者，取消優秀個人評定資格。
1、 3至5月份組織大隊全員、部局系統工作人員分批前往市安全實景教育基地參加實景培訓、演練（約100人參訓）；
2、 4至6月份與市場科共同開展全區高危險性體育項目經營場所（游泳池）安全生產應急培訓（全區約60家持證游泳場館，約180人參訓）；
3、 （可行性正在討論中，未最終確定）擬設立專門培訓點：5至10月份開展文化經營場所消防安全全員實訓（20xx年度擬完成80——100家經營場所，約800——200人參訓）；
4、4至11月繼續分批組織不同門類的文化經營場所前往市安全實景教育基地參加實景培訓（約1000人參訓）；
5、以6月“安全生產月”、11月“消防宣傳月”為契機，組織開展大型歌舞娛樂場所消防應急演練及觀摩活動（擬選定5—8間場所，參與員工與觀眾約20xx人）
6、8至12月份與市場科共同推行娛樂場所“末稍管理”安全生產應急培訓（選擇轄區12家較大型的歌舞娛樂場所，約1800人參訓）。
工作培訓學習計劃 篇4
一、指導思想
通過培訓，使新教師進一步鞏固專業思想，熱愛教育事業，熟悉教育教學環境和教學常規，樹立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學能力，促進專業成長，使新教師順利啟航，為將來在教海劈波斬浪、揚帆遠行打下堅實基礎。為此，我們根據上級有關部門的新教師培訓意見精神以及本鎮實際制訂本學年新教師培訓計劃。
二、預期目標
1、讓新教師在短時間內熟悉學校，熟悉工作崗位，進一步鞏固新教師的專業思想，具備良好的道德素養，能熱愛本職工作，熱愛學生。
2、初步掌握學科的教學常規和技能，理解學科的業務知識和內容體系，課堂教學、作業批改、課外輔導等逐步走向規范化。
3、對課改目標、課程標準、教材教法有較深刻的認識，并能運用到實際教學中，增強駕馭教材、駕馭學生及駕馭課堂能力，提高教學水平及學科質量。
三、培訓時間
20xx年9月--20xx年7月
四、重點工作
1、抓學習，促發展。師德修養是教師立身立教之本。因此，要先從學習入手，集中學習《中小學教師職業道德規范》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，結合自身找差距，在教育、教學中約束自己，規范自己，從而達到自修、自思、自我提高的目的。
2、抓考核，促提高。對新教師實行考核制，采取學期考核與學年考核相結合，學生考核、同行考核與領導考核相結合，定性考核與定量考核相結合的.方式進行，考核結果作為新教師提拔、評先、樹優的重要依據。
3、以課堂教學為主陣地，提高課改意識。深入開展新教師備課、上課、說課、評課等活動，要求新教師每月聽課至少5節，取長補短，促其發展。
4、培養與提升新教師課改、科研意識，強化現代信息技術的培訓。采取理論講座、自修自練、集中學習、外出培訓等方式，不斷豐富新教師課改、科研理論水平，并根據自身經驗及所教學科特點，在工作中認真實踐，及時總結，更好地成長。
五、具體措施
1、采取"青藍之約"師徒接對的傳統方式
通過校內師徒接對培訓，充分發揮骨干教師、老教師的傳幫帶作用，使新教師盡快成長。
師傅要從備課、上課等各個環節精心指導徒弟，切實提高其業務水平。徒弟要誠懇、虛心學習師傅的教學藝術。學校要分階段安排新教師上公開課，組織其他教師真誠地進行聽課、評課，促進新教師快速成長。
2、利用網絡平臺開展培訓工作。
在學校網站的"網上研訓"版塊開設"啟航工程"培訓博客，為新教師提供與同事、朋友相互交流、溝通的平臺。博客地址
3、對學員要求
制定好個人發展計劃，參加好培訓活動，做好筆記、卡片，及時記錄心得、案例與反思，上好匯報課，做好階段培訓學習總結。
每一課:充分準備教案、教學資源，精講精練，隨堂作業，及時批改，每課反思。
每一天:檢查一天教學得失。
每一周:師徒互動1次以上，聽取講座、輔導1次。
每一月:聽課5節以上，撰寫1篇原創論文、案例或體會，上傳博客。
每學期:進行學期總結。上交聽課筆記、學習總結與考核表。
培訓期滿，組織匯報活動，匯編新教師成長案例集，表彰優秀師徒組合。
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