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高中英語學習計劃（通用15篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編為大家整理的高中英語學習計劃，希望對大家有所幫助。
高中英語學習計劃 1
一、學習目標
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二、總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重復。
2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的`更換教材
5、 每一天的計劃，必須堅決執行，沒有任何借口。
三、具體措施
1、 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，并將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之后的兩天一有空閑時間就反復聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放松的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。
(3)復習就內容，檢查一周來的學習計劃執行情況。
(4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2、口語
(1)每天練習精聽后復述聽寫的短文。
(2)一定要每天堅持張嘴說，課余時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發音。
高中英語學習計劃 2
一、指導思想
以新課程理念為指導，以“閱讀課的有效教育”為學科主題，聚焦課堂，重點探討課堂教學初中生英語閱讀能力培養的策略，重點圍繞“課例研修”“城鄉聯動、區域協作”“研修一體化”開展活動。通過一系例的研修活動，提升教師的專業發展水平，力求英語閱讀教學既扎實有效，又開拓創新，積極發展學生綜合語言運用能力，全面推進素質教育，大面積提高教學質量。
二、研修目標
通過教學實踐和教育行動研究，力求改進教學行為，提高教學效益，努力去實現面向全體學生，輕負高效的教學；促進教師個人專業發展，強化教研組建設，增強教研組的凝聚力，完善校本研修體系。
三、重點工作和措施
（一）繼續依托“以課例為載體的校本研修模式”促進組內教師專業水平的提高。
1．確定主題。英語組實施公開“課例”已有多年，隨著基礎教育課程改革向縱深發展，對教師的專業素養提出了新的要求。為體現與時俱進，英語組對“課例”的主題進行深化，圍繞市教研室提出“和詣課堂，有效教學”，確立系列主題“有效教學”之“英語閱讀課的有效教學”。
2．同伴互動。七年級和八年級的備課組長圍繞主題搜集資料，供組內教師學習交流。在確定上課內容之后，七年級，八年級分別就各自的備課組確實的內容進行說課，供備課組集體討論，供執教者參考。
3．自主上課。七年級、八年級
4．評課議課。七年級、八年級
5．修改檔案。
6．組內推廣。（全組教師）
（二）拓寬校際聯宜，深入開展“城鄉聯動，區域協作”。
1．整合活動，改進方式，深入“城鄉聯動”研修活動。5月中旬我校英語組將與結對學校聯宜，開展由七、八年級英語教師參加的研修活動。到時我組的教師執教一節，并通過“課堂展示、課后說課、評課議課”等環節，將課改研討活動推向縱深。
2．積極參加“研修一體化”，開展“區域協作”研修活動。英語組九年級教師參加學業考試復習會議。
（三）依托合適平臺，引領優秀教師專業發展。
借助學校提出的“123”工程中的.“名師工程”和“職稱審評”兩個平臺，并結合教研室和學校的其它工作安排，本學期有一些教師參加不同層次的培訓、評比活動。要求參加培訓會議者應有反思小結；對參加評比者，組內應落實專人進行針對性輔導。具體有：
1．職稱評審
措施：針對評審要求，加強評前模擬
2．外出觀摩、會議
農村學校英語新課程教學及“輕負高效”研討會
3．青年教師協作組活動
活動形式：校內帶徒、教育沙龍、交流經驗
（四）強化規范建設，爭創示范教研組。
1．堅持傳統，關注教育教學常規、常態。
（1）認真執行上級主管部門和學校的規定，根據學校計劃，制定教研組備課組研修活動計劃，個人教學計劃，期末按時完成教學工作總結。
（2）集體備課。
組織全組教師深入鉆研教材，認真執行集體備課制度，并長期堅持落實。重視備課組之間交流學習，互通信息，取長補短，共同提高。不斷提高教師的業務水平和教學能力。集體備課形式：一、期初重點以整體梳理教材為主，對整冊教材進行單元分工，具體內容是分析單元的重點和難點，教法學法等。二、日常教學的集體備課。由備課組長負責，每兩周一次集體備課，對每次的活動組長都應作好相應的記錄。
（3）教案的編寫。
教案的編寫要求可以因人而異，講究實用。提倡意在改進教學設計的反思活動，鼓勵積極撰寫教學案例。
（4）課后輔導、作業。
課后布置適當的、有針對性的作業，批改及時、認真，注重作業的反饋和訂正質量，并注重兩頭抓，通過競賽輔導，積極培養尖子生，七、八年級每學期進行一次學科競賽。開設興趣活動，幫助后進生建立學科興趣，以此來發掘學生的學習動力。
（5）分層進行期中、期末教學檢查及質量分析。
通過期中、期末的教學檢查及質量分析，使教師對自己的教學行為進行反思，查漏補缺，及時發現問題，及時解決問題，使教學工作做到有的放矢，從而提高教學質量。
2．完善教學資源庫，做到知識共享。
本學期主要通過每單元的命題來充實資源庫，具體地由備課組長進行合理的分配。通過命題活動，更好地解讀教材，加強對新穎試題的研究，提高命題水平。
3．深入課程改革，啟動校本課程建設
積極參與學校校本課程的開發工作，為學校提供開發校本課程的有用素材。本學期將著手進行小學，初中銜接教材編寫和初中英語競賽試卷匯編工作。
高中英語學習計劃 3
英語學習不是一件一蹴而就的事情，我們大家應該在英語學習過程中制定一個學習計劃，這樣對于我們大家英語成績的提升是很有幫助的。那么我們大家應該怎么去做呢?下面給大家帶來一份高中英語學習計劃。
1、自信，相信自己可以學的很好。
2、每天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯)，看一遍，大致有一個印象。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環記憶，在一個星期內每天至少看一遍，以后越來越熟悉花費的時間就少了)
4、好好利用英語書和早讀，上課老師講的內容要詳細做筆記(包括語言點和例句，易混知識點的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復習資料，非常好的(這是上課就應做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來，把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細記錄，這也是考前最好的復習資料，沒必要考前大量題海戰，看這些更能幫助自己提高，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應完成的，不能拖延長時間)
6、英語課文要好好看，反復看(課間時間就可以看很多，加上早讀就可以)
7、每天堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習的時間)，注意做題的速度，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧，行文方式，亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的`功課要完成，不可能把所有精力都放在英語上，而英語語文這種語言類學科重在平時一點一滴的積累，不需要很連續的大段時間，只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9、學習英語最重要的就是堅持!!!只要你持之以恒，包你很快就會看到自己的進步。
高中英語學習計劃送給我們大家了，希望我們大家能夠按照這個要求去做，這樣我們大家會達到我們預期的效果的。
高中英語學習計劃 4
學習和做事是一樣的，想要學好一門學科是需要我們在平時的學習中定制計劃，使自己的成績提高，這樣我們才能在考試中取得好成績。計劃的定制是需要科學的，這樣我們的學習效率才能最大化。下面是專家為大家總結的高中英語學習計劃。
早上6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的.黃金時段。
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受各種考驗的好時間可安排難度大的攻堅內容。
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進行突擊，可事半功倍。
正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西。
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排
早晚背英語單詞效果都很好哦，詞匯量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果，可以結合學英語的網站，還有，趁有功夫時練練體育吧.
補充1:
1.堅持每天讀寫記，這些必不可少
2.要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復習，仔細抓住知識點.
3.一定要刻苦，這是最重要的，什么重要的都記，哪怕你已經會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助。
補充2:
1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從初中英語或者小學英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧。
2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，復習預習等等。
3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5，扎實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的。
高中英語學習計劃 5
一、指導思想
以學校、年級、科 組工作計劃為指導思想，全面貫徹落實新課程改革和素質教育的精神，全備課組成員將積極主動地開展教學教研工作，落實英語教學常規，營造良好的教研氛圍，不斷改革課堂教學，探究科學有效的教學形式。針對我校高一新生普遍英語底子差，基礎薄的實際，堅持“務實基礎，狠抓雙基，改進教法，激發興趣，提高能力”的原則, 長期不懈地抓好學生學習英語的興趣和習慣。
二、 教學總目標
完成常規教學任務的同時注重激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神.
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述并能參與討論。能讀懂簡單英語文章，克服生詞障礙，理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作，解決問題并報告結果，共同完成學習任務。能在學習中互相幫助，克服困難。能合理計劃和安排學習任務，積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到中外文化的差異。
三、學情簡要分析
本學期完成英語模塊必修（3）和必修（4）兩個模塊。共10個單元內容。
具體安排： 對于10個單元，每一單元用10課時，課本的學習可以這樣進行：
2.reading和 language points 四課時；
3．discovering useful words and expressions 一課時；
3.discovering useful structures二課時；
五. 具體措施和工作要點
1、做好初高中英語知識點的銜接工作
為了高中階段的英語教學可以比較順利的展開,使學生打牢英語學習基礎不至于出現知識斷層，本學期要有計劃的把學生初中學過的但掌握不好的詞匯、短語、句型、 語法分插于10個單元的新課教學中。
2.英語學習方法的指導和學習習慣的培養
學習習慣是學生學業成敗的關鍵。英語教師要指導學生掌握正確的學習方法，通過嚴格持久的訓練，養成良好的英語學習習慣，發揮他們的潛能，提高學習效率，培養自學英語的能力.
各科通用的學習習慣
a: 課前預習和自學的習慣. 這是學生學好新課，取得高效率的.學習成果的基礎；
b: 始終保持高度集中的注意力聽課,勤記筆記的習慣；
c: 課后及時復習的習慣 . 及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶；
d: 良好的完成作業習慣
1按時完成作業，書寫規范、不潦草；
a: 養成大聲朗讀和背誦英語單詞、句子和文章的習慣
b: 養成反復練習的習慣， 語言不是教會的，而是在使用中學會的
3、閱讀訓練
閱讀理解能力的培養是高中英語教學的重點，也是高考的重頭戲。在單元教學中專門抽出一兩節課作為閱讀課,并且有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。每周一次的課外閱讀材料為中考題的閱讀文章。
4、早晚讀的單詞記憶與鞏固
單詞的記憶與鞏固一直是學生的難點、薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。使學生掌握科學的單詞記憶方法和養成勤查詞典的習慣。
5、備課組成員之間互相聽課
備課組成員之間互相聽課, 不一定是整個備課組統一進行, 而是自行看著課程表安排, 有空堂就可以商量互相聽課 , 并且在互相聽課之后互相評課. 對照發下去的課堂教學評估標準, 幫助對方檢查是否都達到了要求,把評課重點放在學生在這節課是否學有所得, 學生是否動起來了。
教學進度表
教學階段 內容安排 第二學期 期中考試前完成必修3；期末考試前完成必修4，并在考前進行復習工作 第 二 學 期 第1 - 2周 必修三 unit 1 第3 – 4周 必修三 unit 2 第5 – 6周 必修三 unit 3 第7 – 8周 必修三 unit 4 第9 - 10周 必修三 unit 5 第11周
高中英語學習計劃 6
一、本學期教學內容與要求綜述
本學期共要學習兩本書，即兩個模塊，每個模塊共有3個單元，每個單元由Welcome to the unit、Reading、Word Power、Grammar usage、Task、Project和Self-assesment共七個部分組成。
新課程標準下的高一英語既注重基礎知識的考查又強調靈活運用能力。為了適應這一趨勢，提高教學質量，要求狠抓基礎知識，拓寬詞匯，提高課堂容量與效益，并努力培養學生良好的學習習慣，培養其自覺性、主動性、積極性，突出教師的主導地位及學生的主體地位，時刻以提高學生英語成績為目的。
二、教學方法與措施預設
1、認真落實集體備課，發揮集體的聰明才智
本學期準備進行集體研討，統一教學進度、教學目標、重難點，做到教學案一體化；強調分工合作，收集資料，充分發揮集體的聰明才智能；堅持默寫單詞及重點句型。
2、拓寬教材，擴展學生閱讀量，努力補充學生的詞匯
選用《英語周報》，從而提高擴展學生閱讀量，培養其閱讀能力，擴充學生的詞匯量，處處為適應高考而作準備。
3、聽力訓練到位，鍛煉學生聽力能力
利用好學生《聽力訓練材料》的題目及《英語周報》上的聽力，注重聽力技巧的`培養，鍛煉提高學生的聽力能力。
4、隨堂鞏固練習及單元綜合檢查
每部分教完后都有有一小張測試練習，以檢測該部分是否掌握；每單元結束后進行一次小型考試，以便調整下一階段的學習和教學活動。
三、教學研究目標與效果展望
教師要注重學生聽、說、讀、寫各方面能力的培養，注意拓寬學生的詞匯量，提高閱讀量，處處以提高學生能力為目的。
學生通過一年的學習，各方面能力都應有相應提高，詞匯量較以前有較大的擴充，閱讀、寫作能力也有較大提高。
四、教師專業發展計劃（讀書、培訓、研究等）
平時注重閱讀相關學科資料、論文，積極參加各種培訓，老教師加強對新教師的指導，新教師注重備課的充分，并多向老教師虛心學習，全組齊心協力、共同提高，共同進步。
五、本學期教學進度表
略
高中英語學習計劃 7
高中暑期學習計劃應包括：英語補習計劃、假期自學計劃、考試前復習計劃、課外閱讀計劃、社會調查計劃、日常活動計劃等。有了這些計劃，它不僅有利于促進學習目標的實現，而且有利于在實施學習計劃的過程中磨練意志，養成良好的學習習慣。
1.目標
列出計劃的目的無非是通過白紙黑字來監督和檢查自己的學習情況。高一高二，要把重點放在課本和課堂上。因為高考雖然強調淡化課本考試，但其實到處都有課本的影子。課內知識課外考試的考試方法要求我們扎實學習課內知識，否則不能完全回答課外考題。
當然，關注教科書并不局限于教科書，但仍應該有大量的課外閱讀，鞏固課外閱讀，整合教科書知識，培養能力。高中三年級不僅是中學時代的最后一年，也是復習和迎接考試的關鍵一年。高中三年級的計劃是改進知識體系的樹木，移動全身，這樣一個知識點就可以攜帶一串，提到一面。在系統地掌握了知識后，技能是自然的
2.知己
戰斗注重知己知彼，百戰不殆。學習也是如此。因此，要根據自己的實際情況制定學習計劃，我們必須了解自己。知己包括三個含義：明確學習目標，了解自己的學習情況，明確估計自己的能力。在我們成為知己之后，我們可以制定一個計劃。
3.要求
計劃本身沒有太多的要求，你只需要抓住兩個字——詳細、真實。
首先，讓自己知道你每天做什么，知道每周和每月的安排。我們應該計劃自己的學習和生活，這樣我們才能對自己的心有一個樂譜。計劃中只有時間和科目是不夠的。至少要有具體的章節安排，包括做什么練習，看什么筆記，才能真正發揮計劃的優勢。所謂實，就是要符合自己的實際情況，適當的高一點也可以，但絕不能過高或過低。如果太低，計劃的內容是寬松的，最好沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得太高，一開始可以堅持下去，但很快就輸了。如果你總是列出這個過高、過緊的計劃，而且往往不能完成，那么你會在很長一段時間內對計劃失去信心。一個好的計劃不在于它的起點有多高，而在于它能否幫助你更好地完成學習任務，充分發揮你的能力。
4.注意
（1）必須強調的是，計劃的.制定必須根據自己的特點制定，而不是模仿他人的計劃。其他人告訴你的方法最多只能作為一個指標，很難完全應用。只有試著去做，找到自己完整的方法，才是最有用的。
（2）列出計劃只是一種手段。不要為了列出計劃而列出計劃。只要你能達到目的，計劃就是一個好計劃。無論何時，列出計劃只是為了完成某些學習任務。
（3）剛開始計劃的學生可能不容易掌握困難的規模。計劃過高或過低是很自然的。只要他們不斷調整和改進，他們很快就會適應這種方法。
（4）任何學習計劃都不可避免地會遇到一些困難，但你應該知道，努力實施這個計劃是值得的。適應這個計劃是確保你的遠程學習和未來職業成功的重要一步。
(5)堅持是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力和毅力，很容易虎頭蛇尾。學習是一個漫長的過程，今天的努力在明天是得不到回報的。是量的積累導致了質的飛躍。半途而廢，最浪費時間和精力，極大地動搖了人們的自信心。因此，在實施計劃時，暫時看不到進步，不要焦慮，更不要氣餒，不要輕易放棄。堅持！堅持會產生奇跡。
學習計劃最重要的是執行，希望我能嚴格按照自己制定的學習計劃執行。
高中英語學習計劃 8
一、重計劃，巧安排
剛經歷過高中入學考試的學生放松一段時間是可以理解的，但他們也應該制定計劃和安排，因為進入高中后，每個人都會面臨更大的挑戰。我們可以每天學習一個小時，包括聽10分鐘最喜歡的英語節目，閱讀30分鐘的英語小說、雜志或小文章，提取一些好詞和句子。名人的演講和《心靈雞湯》等令人興奮的篇章。讀故事，聽錄音，模仿語音語調。
二、靠能力，重自學
英語學科的聽、說、讀、寫能力非常重要，這是必不可少的。英語學習材料種類繁多些自己喜歡的、合適的，暑假多讀書，培養自學能力，學會自我管理。
例如，當你在英語閱讀中遇到一些你不知道的單詞時，你能有意識地通過上下文培養猜測單詞的能力嗎？如果你想仔細咀嚼文本的美，你能及時閱讀英漢雙解詞典，找到最合適的解釋嗎？如果有好的句子，指導是否及時提取，并通過使用不斷鞏固？如果可以的話，你能提前借閱高中的教科書來做預覽嗎？
總之，與初中不同，高中老師不會告訴你一切，也不會檢查你想做什么。因此，建議從暑假開始養成獨立學習的好習慣。
三、巧讀書，善總結
高中的'時候，很多同學都會出現以下情況:發現自己不太會知道的知識又回來了。這就要求我們在暑假做好查漏補缺的功課。
事實上，初中學到的單詞是高中詞匯的基礎，時態等語法知識仍然是高考的重點。有空的時候不妨看看中考前做的試題，特別注意錯題，看看哪些環節還比較薄弱。許多學生在初中背誦了《新概念》英語第二冊的大部分文章，但我不知道他們是否真的理解單詞和句子的真正含義。這是一本很好的學習材料。這就是為什么它經久不衰這么多年。如果你想練習英語口語，你可以聽錄音。有兩種選擇:美音和英音，可以幫助你純正語音和語調。想要提高閱讀速度，不妨把他當成快速閱讀的材料。想要提高寫作水平，也可以精讀每一句話。要提高詞匯量，其中近5000生詞量無疑是不錯的選擇。
高中英語學習計劃 9
新的學期又到了，在這要害的時期里，我要認真，細心腸布局每一分鐘。認真投入到學習中。曾經有一位老師對我說，態度決定所有，要以良好的態度去面對學習。應戰本人，相信本人，我個人認為，人終身的時間的有限的，時間不等人，由于這是我初中生涯的最后一段時間，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。環視學習生涯，我覺得最薄弱的科目是語文，化學。強項是數學和物理。每次月考都有化學，語文拉分，我認為在這些方面我應該增強。我覺得首先應該做到的是應該認真聽課，將老師課上所講內容完全消化，讓思想與老師同步。普通先以課本為先，書上的內容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺和進步。我還需求建立一本錯題集，將在練習中做錯的標題和尚未弄懂的標題及時記錄上去，逐個處理，構成鞏固。在溫習中應該倡導務虛精神，也應該注重規范化和格式化，要養成科學，嚴謹的態度。由于任何一次不規范的答題都有可能形成失分。
1、由于我最薄弱的.一項科目是語文，問題處于中等程度，作文水靈靈的，不生動。閑暇時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句，按老師的指點進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2、提早老師的講解做考綱和全品的標題，前天晚上認真預習。多做深，精的標題，拓展思想。
3、每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴厲避免中考因單詞而失分。認真溫習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。留意活學活用。
4、循環溫習和背誦常用原子品質表，元素化合價，酸、堿、鹽溶解表，嚴厲避免由于遺記它們而在中考中失分。認真識記和演繹老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5、認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要追隨老師的總溫習，認真，細心的鞏固電學和光學知識。依據考綱認真溫習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6、依據考綱認真溫習歷史知識點，在將來的2個多月里循環溫習，增強記憶，認真記憶老師演繹的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注往年發生的時事，聯系時事與中學歷史的聯系。
7、依據考綱與全品下面的標題和知識點循環溫習，背誦。因為往年中考政治變得很活，所以不能融會貫通，要活學活用，認真參考其他地市的中考標題。以上的學習計劃要認真實施，成功在于舉動，過一段時間要細心分析檢查現狀，與制訂的計劃。
高中英語學習計劃 10
時光飛逝，斗轉星移。高一完結了，時間總是過得那么快，回首瞭望，我還剛剛踏進高中的門檻，還在軍訓場上逞能。現在，已經進入高二了。
回首這一年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永世的印記，由于這些印記見證我這樣一個重生的成長。在過去一年的內，經過始終地學習，我收獲了很多：時間就是這么有情頭也不回的向前走著，而咱們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而咱們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價
在這一年里，老師為咱們的學習付出了許多心血，咱們也為本人的學習灑下了許多辛勤的汗水。上學期期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的問題。
總結上學期的學習，我想，次要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同窗交頭接耳，不做小動作，盲目恪守課堂紀律；對老師布置的.課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的成績，自動和同窗商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給本人訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要踴躍發言。對于沒有聽懂的成績，要敢于舉手發問。（3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的標題，經常拿出來看一看，溫習溫習。（4）要多讀一些課外書。每天半夜吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只需有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的問題。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
通過本人的不懈致力，這學期的各門功課，都取得了比較好的問題。本人被評為學習踴躍分子
只管取得了比較好的問題，但我決不自豪，還要繼續致力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的問題。
高中英語學習計劃 11
高二下學期是高中階段一個重要的時期，是進入高三的一個轉折點，這一時期的教育教學尤其重要，因此特制定如下教育教學計劃：
一、指導思想
以新課程標準為準繩，以外研版新教材為依托和基礎，密切關注高考動態，充分發揮團隊功能，挖掘學生潛能，扎實抓好雙基，始終堅持大量的語言積累與適時、有效的語言綜合訓練，努力提高學生的綜合素質和解題技巧，以適應高考的形式和要求。
突出英語教學實踐第一的觀點，教學中注意教學策略和學習策略的滲透，注意學生情感態度和動機的培養，促進心智，文化意識的培養，注重教學的反思。根據認知規律，提高學生自主學習和合作學習的能力，培養學生終生學習的能力。
研究高考試題和高考動向，從思想上和行動上提前帶領學生進入高三。
二、學情分析
本屆高高二學生雖已經過近兩年的高中英語學習，但情況并不容樂觀。尖子生不尖，大多數學生基礎不夠扎實，活學活用能力欠缺，推理、概括能力嚴重不足，答題欠規范等問題相當突出，而且相當一部分學生英語底子薄，厭學情緒嚴重，所以在對學生全面抓緊，強化訓練的同時，兼顧學生情趣，營造和諧、輕松而又高效的課堂，是我們每一位英語教師都必須努力解決的課題。
三、教材分析
本學期要完成必修五、選修六兩本書，使學生達到課標規定的八級要求。選修教材側重知識的融合、綜合和復習總結，教材難度明顯加大，詞匯量加大，篇幅加長;側重技能的融合，閱讀與表達以及知識的寬度與厚度;語言知識、文化思維、話題范圍及詞匯量既有對必修的重現，又有一定的擴展。
四、教學任務
依據教學步驟完成模塊5及模塊6的教學內容：各模塊課標基本詞匯的掌握;各模塊基礎語法項目的復習;各模塊寫作項目;各模塊的聽力訓練。
以課本為主，以夯實基礎為主，能使絕大部分學生看懂課文，掌握基本的詞法，句法，獲得使用基本的語言知識及基本技能。
要加大學生的課外閱讀量，達到3萬詞;重視各種能力的提升;加強學法指導，幫助學生養成良好的學習習慣和自主學習的能力;加大知識落實力度，重視知識積累;改變教學方式，保持學生學習興趣。
五、教學措施
1、研究并創造性地使用教材，做好教材整合與刪減工作，結合學生實際，發揚教材特點。
2、加強課堂教學管理，以提高課堂教學效益。
3、培養學生的閱讀技能，各模塊的教學中，重視閱讀教學，充分利用模塊里面的四篇閱讀文章，有計劃的指導學生掌握科學的閱讀方法。
4、加大寫作訓練的'力度，鼓勵學生學致使用。并要求學生背范文、教師精選的課文段落、寫作必背句型，使他們熟習英語的句式構造及習慣用法，從句到篇，從而寫出完好的英語文章。另外每周進行一篇寫作訓練，鼓舞運用背過的句型，提高學生的寫作技能。堅持作文訓練，訓練題材，方法力求多樣化，并能及時進行講評。鼓勵學生寫英文日記。
5、綜合訓練。每一單元進行一次綜合練習，習題的訓練在于精而不在于多。高二上學期的學生，很快就要進入高三然后參與高考。因而在打牢根底的同時，應該讓他們了解高考的情形，適當選擇部分高考題，讓學生感受、體驗;尤其是對尖子生，要鼓勵他們去做高考題。要重點加強完形和閱讀這兩大板塊的訓練力度。
6、雖然高考聽力不計入總分，我們仍要堅持訓練，使英語學習完整，促進英語學習的其他方面，在教材聽力材料的基礎上，利用英語周報對學生進行聽力訓練。
7、單詞一直是學生的難點，薄弱點，直接影響學生綜合能力的提高，在教學中要重視詞匯教學，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌握。以教材文章為根底，擴大詞匯量，做到每學完一篇課文，就行詞匯檢測。在平常教學進程中不時擴展詞匯量，詞匯教學以新帶舊，從而到達穩固擴大詞匯的目的，做到常常催促、檢測，幫學生掌握科學的單詞記憶的`方法和養成勤查詞典的習慣。
六、高二英語學習方法：
一、應注重能力的培養
高二英語對學生的聽，說，讀，寫能力有了更高的要求，總的來說，高二英語應注重能力的培養，為以后運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標;課前預習，找出難點;專心聽講，當堂鞏固;及時復習，防止遺忘;獨立作業，檢測效果;錯誤歸類，解決疑難;勤奮多練,廣泛閱讀;系統總結，掌握規律。
二、建立錯誤檔案本
在學習過程中，已獲得的知識和技能對以后新知識，新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能.每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編,然后把老師對錯題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識,又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。
三、重視閱讀理解能力的培養
重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷，歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版,《新概念英語》第二，三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的欲望。
四、養成朗讀背誦的習慣
朗讀是在課文所提供的語境中對語音，語調，意群，句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型，詞組，對話，課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感,也培養了理解能力，為說，讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。
五、養成良好的書寫習慣
養成書寫規范，字跡工整，卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧,白白丟分。因此，高二學生平時要養成書寫規范的習慣，對大小寫，標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規范化，整齊美觀。
六、養成使用英漢雙解詞典的習慣
高二學生閱讀面擴大，需要補充詞匯量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中，高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也就隨之不斷擴大。
高中英語學習計劃 12
一、 學習目標
為了提高英語聽、說、讀、寫的能力，同時提高英語學習水平，最終達到提高自己英語成績的目的，所以決定制定本學期的英語學習計劃，分為總則和分則兩個部分。
二、總則
1、充分利用上課時間，學習好老師所講授的內容，積極參與課堂老師組織的各項活動。
2、把英語教材吃透，不要求多，要保質量的完成核心英語一的學習。
3、團結組員，同自己組員加強交流與溝通，共同學習，互相幫助。合作完成老師布置的各項任務。把不懂的問題與同學分享和交流。
4、課下積極完場老師布置的任務與作業，不斷提高自己的英語自主學習能力。
三、分則
第三周：
1、完成對第一單元Text A 的預習，把不認識的'單詞意思通過查字典的方式找出來，并記憶。
2、和組員一起完成老師布置給第一組的任務。
3、理解第一篇文章In praise of the F word文章大意，看懂全文。
4、朗讀文章，鍛煉口語能力。
5、課堂上認真聽講，跟隨老師的節奏學習新課文。
第四周：
1、 把完成的任務向同學展示。
2、 認真聽其他組同學對完成的任務的講解，同時，自己應該有所領悟，有所收獲。學到一點學習方法和知識。
3、 仔細閱讀文章，大聲朗讀或默讀。
4、 課下為了鍛煉英語聽力，可以看看美國電影。
第五到六周：
1、 預習第二單元，A Wedding Gift一文，把不認識單詞標記出來，并查出中文意思。
2、 弄懂文章大意，理解主題思想。
3、 完成老師布置任務。
4、 聽聽英文歌。
第七到八周：
1、 預習第三單元，完成老師布置的小組任務，認真參與組內的作業完成工作。把第三單元Tracing the Cigarette’s Path from Sexy to Deadly 一文的生詞弄懂，理解意思。
2、 預習第二單元的Text B的文章，理解大意，并且完成老師布置的作文，認真寫作。
3、 與小組成員討論完成小組任務，最后商議決定最后版本。做好上講臺給全班同學講解的準備。
4、 上課積極參與老師的課堂討論，有不懂問題要敢于提出疑問。
5、 朗讀第三單元課文，把不熟悉單詞讀音搞準。
6、 課后多看看英語相關的視頻，提高聽力理解能力。
第九周：
1、 跟隨老師節奏上課，搞懂第三單元Text A的文章大意，并逐漸記憶Text A中的陌生單詞，上課時緊跟老師腳步，認識新單詞，理解文章。
2、 認真聽其他組同學對Tracing the Cigarette’s Path from Sexy to Deadly的講解，并學習他們的方法。 認真聽其他組同學對語法的講解，彌補自己英語語法薄弱環節。切實保證自己能夠有所收獲。
3、 上課時積極與老師同學互動，加深對剛學習的知識的印象。
高中英語學習計劃 13
高二是學生們的重要的升學年級，英語作為一門必修課程，也要求學生在這一年取得良好的成績。為了幫助高二學生制定一份適合自己的英語學習計劃，以提高英語綜合能力，以下是一份詳細的高二英語學習計劃。
1. 目標設定
在制定學習計劃之前，首先要明確自己的學習目標。比如，通過高二英語學習，我希望提高聽說讀寫四項能力，鞏固基礎知識，提高閱讀理解和寫作水平。同時，也要明確自己的應試目標，比如想要在高考中取得優異成績。在設定目標時，也要根據自己的.實際情況進行合理調整，并確保目標具體明確，可以量化。
2. 學習內容安排
在高二英語學習過程中，需要掌握的內容非常廣泛，包括詞匯、語法、聽力、口語、閱讀和寫作等。
根據學校的教學進度，合理安排每天的學習內容。如果有時間不夠，可以適當調整學習進度，但要確保每個學習內容都得到一定的復習和鞏固。在學習詞匯和語法時，可以結合英語教材和課外資料進行學習。
3. 學習方法指導
在學習英語的過程中，正確的學習方法非常關鍵。首先，在聽力和口語方面，可以多聽多說，可以通過聽英語原版材料、參加英語角和口語俱樂部等方式提高聽說能力。其次，在閱讀理解方面，可以多讀多練，通過閱讀英語原版書籍、英語報紙、雜志和網站等提高閱讀理解能力。最后，在寫作方面，要多寫多練，可以通過寫日記、作文、翻譯等方式提高寫作水平。
4. 復習計劃制定
高二英語學習中，復習是非常重要的一環。在學習過程中，要及時進行復習和鞏固，鞏固所學知識點，提高記憶效果。根據學校的教學進度，制定合理的復習計劃，安排每天進行復習，同時可以通過做題、聽力練習、口語練習和寫作練習等方式進行鞏固。
5. 課外學習資源的利用
為了提高英語綜合能力，可以利用各種課外學習資源。比如，購買一些英語教材、參加英語培訓班或者參加線上學習平臺，通過學習外教授課或者進行網上互動學習等方式來提升學習效果。此外，通過看英語電影、聽英語歌曲、參加英語角和閱讀英文原版書籍等活動，也可以增加英語學習的興趣，提高語感。
總結：
高二英語學習計劃的制定是為了幫助學生在這一年取得良好的英語成績。通過設定明確的學習目標、合理安排學習內容、采用正確的學習方法、制定復習計劃和利用課外學習資源，可以提高學生的英語綜合能力，為高考的順利過關打下堅實基礎。通過實施這樣的高二英語學習計劃，相信學生們一定能夠取得令人滿意的成績，為自己的未來鋪平道路。
高中英語學習計劃 14
1、目標定位
（1）選擇一個目標來取得突破。在分析了低學習效率的原因后，找出了自己的關鍵。首先，選擇一個更可行的關鍵突破之一。一些學生在接受長輩的訓斥后，立即制定了一個宏大的學習計劃。事實上，十有八九，這個計劃不能實施。他們應該根據自己的實際情況在一定程度上取得突破。
(2)實施新的學習程序。如果你的癥結是行為拖延，為了克服這個缺點，你應該給自己制定一個規則，每天不完成預定的任務就不要睡覺；如果原因是對英語不感興趣，首先要努力改變單調枯燥的學習方法，把英語學習和工作、娛樂、氣質培養結合起來。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣會逐漸增強。
2.做一些好習慣和學習策略
形成以下學習習慣：
養成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣；（2）經常準備學習工具，如字典、軟件、記錄書等，隨時記錄或直接查閱（3）記錄小書中經常出錯的地方，不斷復習鞏固，避免重復錯誤；每天早上起床后大聲朗讀（4）分階段記錄大聲朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段給自己聽，看看是否有明顯的進步。(5)選擇語言優美的經典名片作為背誦對象。（5）選擇語言優美的經典名片作為背誦的對象。不要僅僅為背誦而背誦音練習、內容欣賞、單詞記憶、句子類型鞏固、語言意識培養（6）復習作為學習的重要過程，制定一些學習和復習計劃。
形成以下學習策略：
(1)在英語學習過程中要樹立自信(2)了解思維差異，即以英語為母語的人與我們中國人在思維方式上的差異。“思維差異”需要在日常閱讀中不斷感受和體驗，在英語中積累對各種事件的描述和闡述，才能在自己的表達中自由運用(3)學習英語所承載的文化概念(4)經常比較英語和漢語(5)要有文體意識。
堅持就是勝利
每天必要的訓練:(1)聽磁帶20分鐘。選擇高考聽力模擬試題，加強有針對性的`練習，重復聽到的內容，提高口頭表達能力(2)理解和記憶約10個新詞匯，可參考大學四級詞匯(3)閱讀兩篇400字左右的文章，完成相應的練習(限時:一般5分鐘) (4)有目的地整理當天或最近的學習內容，舉一反三
結論：英語學習是一個長期的斗爭過程，只有策略、技能和方法是不夠的，但也必須有努力學習的毅力和毅力。如果沒有目標和不懈的努力，我們就很難成功。朋友們，一起工作吧！笑到最后，笑得最甜蜜。
高中英語學習計劃 15
進入高三后，學生們的任務重，英語學習上往往覺得什么都要抓，導致不知道該如何合理安排時間，提高學習效率，因此，本文為大家介紹高三英語學習計劃。
一、選擇一個目標進行突破
經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥后，立即制定一個宏大的學習計劃，其實這種計劃十有八九是執行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破。
二、實行新的學習程序
如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
三、要盡可能的形成如下學習習慣
(1)養成提問的好習慣。它不僅有助于語言學習，也是個人成長的好習慣;(2)學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，并避免重復犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習慣動作(4)分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。(5)挑選語言優美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的(6)將復習作為學習的.一個重要過程，制定一些學習和復習的計劃。
四、形成如下學習策略
(1)在英語學習的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如(3)學習英語所承載的文化概念(4)經常將英語和中文進行對照對比(5)要有文體意識。
五、堅持就是勝利
每天必備的訓練：(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，并復述聽到的內容提高口語表達能力(2)理解并記憶10個左右新詞匯，可以參考大學四級詞匯(3)閱讀兩篇400字左右的文章并完成相應的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)(4)有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三。
總結：有一份適合自己的高三英語學習計劃，可以提高學習效率。英語學習是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恒心和毅力。如果沒有奮斗的目標，再離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。
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