【精華】學習計劃模板集錦十篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?下面是小編精心整理的學習計劃10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學習計劃 篇1
根據中華人民共和國職業病防治法、《放射診療管理規定》(衛生部第46號令)、衛生部關于加強放射衛生防護監督管理工作的通知(衛監督發85號、《放射工作人員職業健康管理辦法》(衛生部第55號令)、河南省衛生廳《關于加強放射工作人員職業健康管理工作的通知》及鄭州市衛生局《轉發關于加強放射工作人員職業健康管理工作的通知》的精神,要求放射工作人員學習國家相關的法律法規,熟悉和掌握放射工作人員職業健康管理工作,現制定放射科技術人員防護培訓計劃:
(一) 放射衛生防護的法律法規。
學習日期:20xx年1月21日下午
學習地點:放射科辦公室
學習人:放射科全體人員
(二) 輻射安全防護知識
學習日期:20xx年4月22日下午
學習地點:放射科辦公室
學習人:放射科全體人員
(三)放射衛生法律、法規及規章相關知識。
學習日期:20xx年7月15日下午
學習地點:放射科辦公室
學習人:放射科全體人員
(四)輻射安全防護知識
學習日期:20xx年10月26日下午
學習地點:放射科辦公室
學習人:放射科全體人員
學習計劃 篇2
成績只是上學期的,不必太在乎,假期里,踏踏實實,穩下心來,查漏補缺,不必停留在回憶的時光里,為了不浪費大好的時間:
特此制定以下條例來約束自己:
1. 假期里多增強自我修養,注重與人交往。
2. 與家長好好相處,互相體諒,多幫父母做家務活,多體貼父母。
3. 注意自己身體,多進行鍛煉。
4. 安全文明上網,盡量將網絡的作用發揮到極致。
5. 給自己一點壓力,完成當日的學習任務。
6. 適當進行課外閱讀,擴展視野。
假期學習計劃:
復習:
1.語文的病句、成語類型題。語文的閱讀題型。
2.數學必修一,給自己一點總結,花點時間弄回弄懂。
3.英語必修一二,單詞詞組自己總結。查找英語閱讀與完形的答題方法。
4.物理方面,著重復習牛頓運動定律的一部分。
5.化學沒什么注意的,要求熟記方程式,學會幾種計算的方法。
6.文科注意復習的,但是不能忘了預習新的。(理解)
要求:把寒假作業本能做的做了,做點網上下載得題。
預習:
1.數學必修四第一章。(基本)
2.化學必修二第一二章。
要求:導學案,學案認真完成。
內容:制定每天的學習任務與生活任務。現當日完成。
學習計劃 篇3
一:學生手冊知識競賽
為使08級新生更好的熟悉教育法規和學校的各項規章制定,我管理系團總支、學生會舉辦“學生手冊知識競賽。”市場營銷、工商企業管理、物流管理、物業管理和國際貿易的08級新生全部參加此次競賽。
通過這次活動,同學們更進一步了解學院的各項管理條例,從而讓同學們更堅定做一名優秀英才的信心。本次活動的舉辦也激發同學們力爭文明班級,更建和諧校園的斗志。
二:辯論大賽(已結束)
為進一步增進大家的相互了解,豐富大家的課外生活,提高同學們思維的縝密性,鍛煉大家口才與語言能力、思維反應能力以及邏輯推理能力,進而提高同學們的自身文化素質,增強同學們的團體意識。學習部將開展主題為“雄辯大比拼”的辯論賽。
三:演講比賽
本次比賽標題為《讓世界充滿愛》,以08年中國所發生的雪災和地震為題材,以08級新生為主要參賽對象,以發掘人才,鍛煉新生為主要目的,由系老師,部長擔任評委,讓選手以演講的方式來展示自己的才華,實現自己的夢想。
比賽結束后,“中國堅強!中國加油!”發自大家內心的呼喊,是整個比賽推向高潮,讓同學們將關愛延續下去,讓關愛為生命加油!
四:以“我行我秀”為主體的專業知識辯答大賽
xxxx以專業案例材料分析為主體,對方案進行辯解、分析目的是提升08級學生的專業知識能力,提高他們的分析組織語言能力,豐富學生校園文化生活,營造一個愛學習,勤學習的學習氛圍。
五:書法比賽
此活動會與宣傳部一同開展,進一步培養我系學生對學習的熱情,營造濃重的學習氛圍,充實學生的校園文化生活,同時給學生一個展示自我才華的平臺。
六:象棋比賽(重點)
此活動在上一屆之中有不同反響,各班級積極參加活動,因此我部決定繼續開展,提高學習氛圍,陶冶學生情操。而且與大一與大二一同參與,給他們一個互動的機會。
七:為更好的進行信息反饋,搭建好老師和學生之間的橋梁
學習部將在學習檢查中,及時傳達信息反饋精神,以便于溝通和交流。讓老師能及時了解到同學的學習面貌與精神,有針對的進行教育,指引。
八:為期中、期末考試作好準備。
通過宣傳板、廣播等方式,加強考風考紀建設,堅決杜絕考試作弊。并保持學院的優良傳統,適時的為學習有困難的同學做好答疑解惑工作。
九:積極協助系老師做好其他日常工作
學習計劃 篇4
第一步,先背誦及默寫課后單詞,這個是最基本的要求。
相信這些單詞大家肯定都背過了,也非常的熟悉,但是英文中的單詞,很多都是一詞多義的,所以大家除了掌握課本上的釋義之外,還要拓展出這個單詞其他的常用釋義,這也是一種擴大詞匯量的方式,對我們做閱讀和寫作是非常有好處的。
除此之外,還要提醒大家注意的是,背單詞可不是學習的目的,靈活準確的使用單詞才是終極目標。所以單詞一定要放到句子中去記憶,一個單詞釋義,要配備一個例句,爭取把例句背誦下來,這樣才能靈活的組詞造句,才不會在寫作文的時候感嘆“詞到用時方恨少”了。
第二步,在課本基本的單詞掌握了之后呢,還要學會總結同義詞和近義詞辨析,理解他們在內涵和使用上的差別,這對于單項選擇和完形填空來說,是非常有用的。另外,在這兩步都做完了的情況下,基礎比較好的同學,也可以提前熟悉一下高考詞匯。高考的詞匯要求是3500詞,大家可以買一本大綱詞匯書來自學,當然,自學的時候還是要注意拓展釋義,補充例句,還有同義詞近義詞辨析。如果有同學覺得,背單詞還要自己拓展釋義,還要自己配例句等等,這樣太麻煩,自學也太枯燥的話,也可以選擇參加我們滬江網校的《高考英語核心詞匯精講班》,在老師的帶領下,和全國各地的高中生一起學習。
要采取“分而治之”的戰略,對各個語法專項進行一個系統的復習和梳理,具體包括:名詞,代詞,介詞,冠詞,形容詞和副詞,動詞和動詞短語,時態,語態,非謂語動詞,情態動詞,虛擬語氣,定語從句,狀語從句,特殊句型和名詞性從句等等。
同時,語法也一定要在語言使用中來學習,光背語法的那些條條框框是沒用的,所以,適量的做些語法練習題非常重要。練習題可以在市面上買到,當然要節約低碳的話,寒假作業里面的習題也是非常不錯的選擇。
建議大家做完題目,還要注意分析錯題原因,找出薄弱點,然后再把相應的知識認真復習一遍。最好能建立一個錯題本,把這些錯題都整理起來,這樣以后復習起來就方便啦。
學習計劃 篇5
聽課要求
1.認真作好課堂筆記,課堂筆記是系統復習的重要資料;
2.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成,以保證聽課效果;
3.第三冊的練習冊,是按照國際標準的考試系統統計的,學員應抽時間,鞏固所學知識。
第1周
1.新概念英語第一冊詞匯為857個,第二冊1126個自我檢查詞匯量是否達到要求。如果已經達到要求可以直接進入第三冊的學習,否則,需要安排1周時間背誦詞匯(建議結合大學六級詞匯),作好聽課前的準備;
2.根據教材給出的測試題,作一個自我測試工,了解自己在聽說讀寫四方面的能力:
(1)整體能力是否已經達到了學習要求;
(2)對四方面能力的強弱做到心中有數,學習過程中加大對弱項的練習。
第2-19周
聽課要求
1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課單詞;
2.根據錄音朗讀課文,每天至少堅持2個小時以上;
3.完成教材的課后練習,不懂部份及時向老師反映解決;
4.完成教師要求的背誦內容,聽磁帶、聽寫文章精彩段落;
5.開始學習初步的寫作、翻譯;
6.學習英語地道表達方法、增強語言感覺能力,能用“英語思維”思考問題。
備注
1.第三冊學員應聽懂純英文課,聽、說、讀、寫水平進一步強化;
2.第19、37課時的學習完成后,建議安排階段學習;
3.全部課程約束之后,安排時間進行總復習,根據課堂筆記,復習重點內容;
4.完成新概念英語第三冊學習的學員可以通過針對性的考試技巧的培訓,參加大學英語六級、研究生入學考試、雅思和托福考試等。
新概念英語第三冊是學習英語的提高階段,全書共有60課,每篇課文比第二冊課文要長得多,大約平均每篇300字左右。課文還是以故事體的記人敘事為主,但第三冊課文中也包含了一些日常生活緊密相連的說明文和少量的散文。第三冊主要全面提高學生的聽、說、讀、寫的能力。
新概念英語第三冊出現新單詞大約1900個左右,加上教師上課補充的詞匯,學生可以掌握3000個左右的新單詞,因此學生在學習完第三冊后詞匯可以達到6000個左右,經過一定的訓練可以參加全國大學英語六級或相當水平的測試。
新概念英語第二冊已把語法的框框條條與課文內容聯系起來分析語法現象,注重語法的應用。教師分析文章注重分析段落關系、文章結構、用詞風格以及作考的寫作技巧,使學生慢慢地從字、句學習轉移到段落、篇章的學習。聽力從原來的小對話發展到多聽100字左右的小短文,學生要在聽完1-2遍后可以大體了解文章大意。口語要從簡單的日常用語發展到對事物陳述自己的觀點,表達自己的看法。寫作是第三冊的教學重點,教師講解英文文體的寫作特征,如記敘文要包括(who,what,when,where,how,why)等要素,說明文的一般結構(如總分結構),議論文的寫作方法,如對比法寫作、分類法寫作、例證寫作…...
學習計劃 篇6
重慶文理學院美術與設計學院學生聯合會 學習部20xx—20xx學年第一學期工作計劃 光陰似箭,時光荏苒。開學已經一月多了,我們應該更新規劃學期的發展,與個人能力。為了能更好的為學生會發展,我們要有一個更明確的學習目標和工作計劃。這樣能夠更好的整理學生會的日常工作計劃。現在新學期開始了,我對將要擔任學習部部長的一年,我根據學習部的實際情況,制定出了我們學習部的工作計劃。在秉承上一屆學生會的常規任務之外,新一屆的學習部希望可以做出自己的風格,現將本年度工作計劃介紹如下:
一、制定日常工作
1. 召開部內工作例會(每周一次,緊急情況除外),分配近期工作任務,落實到每位部員;
2. 召開美院學習委員會議(每月一次),交流討論班級的學習和上課狀況,對班級的近期學習情況進行總結和計劃;
3.配合協助團委開展一些工作,并做好每一次參加的活動。
二、制定考核與評優制度
1.每次例會不得遲到,早退或無故缺席。遲到或早退兩次視作缺席一次;(請假需提前)學期請假次數不得超過會議總數的三分之一,否則取消其評優資格;
2.每次由學習部主辦的活動后,部員需提交活動個人總結;
3.部員在活動中的積極性良好,團結協作努力辦好每一次活動;
4.與班級學習委員的交流情況:根據班級學風考察;
5.鼓勵優秀活動創意和想法,要求部員培養實干能力;
6.評選優秀的方式為部內8人不記名投票和平常考察綜合決定。
三、繼續端正學院學風
新的學期,學生會將迎來更艱巨的任務。而對于學習部來說,學風仍然是這學期的工作重點,我部門將端正學風計劃制定如下:
1.多開展一些課外活動有助于同學們對獲取知識的熱情。努力引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀。
2.為全院學生創作一個良好的學習生活工作環境,促進全院學生的全面和諧發展。
四、舉辦一些文化學術活動
學習部計劃在此學期內至少搞兩次文化活動,增強學生的進取意識。定期對全院學習風氣大檢查,并督促我系學生搞好個人學習能力。
五、展望未來
在學生會主席團的領導下,努力完成計劃中的各項活動安排,為學院師生多做實事;同時,在學生會各項活動的開展過程中,我部做好協辦、輔助的工作,為學生會的大局發展著想。我相信在我們年輕的團隊里定能取得很大程度的進步,得到學院師生的認可。當然也希望主席團能為我部的發展提供最大的支持與幫助。不過在不斷的發展中,學生會都要得到更好的進步,這些才是我們一直以來都在追求的目標。在不斷的前進中,學生會得到更大的發展。學生會學習部將會在新的學期中,做的更加的好,相信這是很令我們期待的事情。學校的發展和知名度都已經打開了,所以在今后的前進中,我們一定要更好的前進,才能取得更好的成績!
學習計劃 篇7
司法考試6個月的復習周期是必不可少的,除非你是屬于“大神”級別,下面我將給大家一個復習時間的推算,再結合自身的能力進行系統的規劃;
第一、時間計算:
1 、課時長,每個科目的各個階段課時:4 天學完一門課的強化,2 天的真題,一般需要學 2-3 輪,每個科目大約 12 天,8 個科目學完,加卷四,大約 100 天,3 個月 左右的時間。
2 、書厚,就已最精華的柏浪濤的《刑法攻略》,80 多分的刑法寫了 390 頁左右的樣子, 其他老師的刑法一般都寫到 500 多頁,鐘秀勇和方志平的民法應該也在 600 頁 + 的樣子。 三國楊帆的今年 353 頁,其他科目也差不多 300-400 頁,總共有 8 個科目。較快的每個人每天讀書 70 頁,差不多 6 天可以讀完一本 390 頁的《刑法攻略》, 慢的每天讀40頁,需要 10 天讀完一本《刑法攻略》,你可以以你的閱讀速度計算下,刑法算好理解的科目了,那些案例很多人都看得懂, 遇到三國、行政這種脫離生活的很多人更看丌懂!讀起來更慢!平均每個科目 10 天能讀完一遍書(你算你讀一遍刑法攻略的速度), 8 個科目需要 80——100 天(因為有 600 頁的民法),大約 3 個月。
第二、時間安排:
1、1月-3月,民法、刑法、的精讀階段,此階段是民法和刑法打基礎的重要階段,也是學習民刑的最好階段,民刑建立在理解的基礎上,提前學習可以更好的理解相關的知識點。必須系統的將民刑過一遍,包括書籍和真題,建議每天的平均學習時間最少4小時。
2、4月-五月,要系統的將行政法及行政訴訟法、民訴、刑訴、商法學習一輪,尤其已行政和刑訴為主,每天的復習時間最少6小時(上班族我將下期在做系統規劃)。
3、6月份要求復習學過的科目。在這段時間里面會是我們反復記憶的時候,在把知識點系統的強化的時間,建議在7月份之前民訴的真題至少完成3遍,行政、刑訴至少2遍,民訴、商法至少一遍。
4、7月份開始,將進入理論與真題結合的階段,系統學習,將知識點的學習能力轉化為做題的應試能力。復習時間建議8小時到10小時以上。
5、8月份進入整體提升的階段,也是全面突擊的重點階段,要求全面,系統的學習,并做好查漏補缺的工作,對于我們真題中遇到的錯題需要在深入的系統強化一遍,復習時間可以根據自己而定。
6、9月份進入沖刺階段,大量的時間將花在訴訟類等背誦性的科目上,這將是考試提分的重點。
“三人行,必有我師。”借鑒他人之法,推陳出新,你才會有所更快的成長,最后預祝各位考友20xx年順利通過司考,快人一步才能高人一等,加油!
學習計劃 篇8
本來認為是漫長炎熱的那幾天卻成了精彩的瞬間;本來認為是枯燥的講座卻成了生動教學的再現。幾天中,聽了諸多教學專家和精英們的講座,讓我內心深處感到自己愛心的缺乏,教學的膚淺,知識的匱乏,學識的淺薄,能力的欠缺。專家們精辟的論述,獨道的見解,新穎的教法,人格的魅力,淵博和知識無不影響著我,感染著我,真有一種"山重水復疑無路,柳暗花明又一村"的感覺。
第一、要做教學的有心人
人的態度決定一切。說了你也許不信。教學中由于我們帶的班較差,學校里沒時間搜集,整理與教學有關的素材,回家后還要操持家務,所以教學中時常感到力不從心,認為自己已經盡力了,孰不知正是由于我們這種想法迫使我們成了教學的無心之人。但是,幾位專家的講座卻讓我汗顏,同樣是老師,同樣帶那么多的學生,為何他們的教學如此精彩?為何他們的方法如此新穎?低頭沉思,我沉默了,這不就是要做教學的有心人嗎?湖北省武漢水果湖一中的白云老師展示了她精心制作的美麗教具,富有趣味性,創新性的板書無不展現著白老師教學時的良苦用心。這些在我看來不起眼的細節,卻成了他們教學的有利陣地,他們真可謂是教學的有心人。我想:如果我們也能做個有心人,那么我們的教學也會像他們一樣流光溢彩,因為我相信:世上無難事,只怕有心人。
第二、要做導師型的教師。
英語是一門語言學科。英語教學的要本任務是培養學生的綜合語言運用能力。它提出的理念是把課堂還給學生,讓學生成為學習的主體。此話聽起來容易做起來難。為什么叫?由于我們受傳統教育的影響,從自身來說雖然思想上轉變了,但是行動上還是不能付諸。聽了幾位專家的講座,我才明白,怎樣發揮教師的主導作用?怎樣發揮學生的主體作用?對于我們教師來講重在導,如何導。首先教師要相信學生,遇事不能包辦代替。例如:一個句子學生開始的部分不會講,教師由于著急就幫學生講,久而久之學生養成依賴性,句子仍然不會講,只會說單詞,我們的教學效率依然如故。其次該放手時要放手。活動設計要重導。例如們在交流李丹老師的課時有一詞"盲的",教師利用動作解釋后,學生立即明白了單詞的漢語意思,教師馬上要求學生用英語解釋,很自然引出了"can`t see",這就是該放手時要放手,否則教師就不能很快擺脫扶,學生不能很快學會走。教無定法,貴在得法。如果我們掌握了這種"該出手時就出手"的好方法,做一名導師型教師,那么我們的教學將不再煩重,學生的學習將不再困難。
三、要做知識型教師。用自己的'人格魅力去感染學生。
俗話說:要給學生一滴水,教師要有一桶水。隨著時代的進步,此話又深華為:要給學生一滴水,教師要長流水。它說明了什么?學習。我們要終身學習,才能順應時代潮流,()才能給予學生想學的知識,才能用自己的人格魅力去感染學生。總之,當一個學生時常能從她的教師那里習得單詞,句型,知識時,他們才會有更濃厚的興趣去探索更高層次的內容,他們也才會為有這樣淵博的教師自豪,敬佩教師的心情也會油然而生。
第四、要做有愛心的教師。
記得馬老師講得:教師要用一顆真誠的心與學生進行心與心的交流。古人支:親其師,信其道。如果我們能成為學生的朋友,用心感染學生,那么學生會由喜歡自己的老師進而向喜歡老師所任教的學科轉變。教師可借助這種轉變,提高教學的效率,這時這種積極的情感就會成為我們提高教學效率的助推器和加速器。如何廣施受心呢?幾位老師各有高招。首先就是不吝嗇自己的語言。學生由于年齡的特點都喜歡戴高帽子,因此我們在激勵性語言的使用上要多下功夫。
第五要做創造型教師。
隨著時代的進步,創新一詞已成為目前各行各業耳熟能詳的名詞,教師一行當然也不例外。創新能讓學生感到耳目一新,吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣。此次講座的幾位專家的創新成果也讓我為之折服。例如:游戲教學,游戲的方式有很多種,但是我們不可能全部應用,同時我們選擇的游戲要符合學生的年齡特點,要有助于我們進行教學,因此這就對我們提出了挑戰,馬老師在這方面做得非常好。她創編了手指游戲。這個游戲主要是練習單詞的朗讀和吸引學生的注意力,但是如果反復使用學生就會失去興趣,于是馬老師又進行了改編,使游戲的新穎性和趣味性保持了下來。同樣起到了吸引學生的注意力的作用,保護了學生的學習興趣。
通過這次培訓,使我提高了認識,理清了思路,找到了自身的不足之處以及與一名優秀教師的差距所在,對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用,我將以此為起點,讓"差距"成為自身發展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。在今后的教育教學實踐中,靜下心來采他山之玉,納百家之長,慢慢地走,慢慢地教,在教中學,在教中研,在教和研中走出自己的一路風彩,求得師生的共同發展,求得教學質量的穩步提高。在這里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局,要想最終成為一名合格的骨干教師,就要不斷更新自己,努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。這就需要今后自己付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,勇于到課堂中去實踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會有所收獲,有所感悟。
學習計劃 篇9
擔任系學習部部長的職務,我感到十分榮幸,因為這代表著老師和同學對我的信任。同時,我也感受到了肩上的壓力。有句話說得很好,學習是學生的天職,教學質量是學校的生命線。自然,我擔負起了全系的學習工作這一光榮而艱巨的任務。因此我對自我擬定了以下大學學習部工作計劃。
為了切實搞好我系學生的學習,今年學習部將用心開展各項與學習有關的活動,以充分調動大家學習的熱情,為大家營造一個良好的學習氛圍。學習部還將采取一系列的措施加以監督和管理,相信在大家的共同努力下,我系的學習成績定會邁上一個新臺階!為使學習部工作更順利的開展,現將工作計劃擬訂如下:
一、在新學期開始,為做好我系20xx年迎新工作,學習部將用心配合團總支學生會做好迎新工作,真正做到為新生服務,方便新生,使我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、大學和高中的學習有很大的差別,為使XX級新生盡快適應大學生活,及早正確的為自我定位,避免走彎路,舉行新生學習經驗交流會,由老生向新生介紹經驗。這也是學習部每個學期工作的重點,具體方案初定如下:
1、準備工作:借教室、椅子,邀請嘉賓老師和同學等。
2、交流會的具體流程:
①、以班級為單位,每班分別邀請大二、大三幾位學習優秀的同學,暢談學習的經驗,然后進行自由交流活動,時間預計為兩節課左右,初步預計從以下幾方面談:
a、如何盡快適應大學生活,養成良好的學習習慣;
b、基礎課的學習方法;
c、專業課的學習方法;
d、協調好工作與學習的關系;
e、協調好參加活動與學習的關系;
f、大學不是一座象牙塔,要從多個渠道獲取信息,利用好寶貴的圖書資源。
②、介紹學分制管理下的紀律處分及畢業證、學位證的授予要求,適當舉反面事例說明,為同學們敲響警鐘;
③、思考到大學英語學習的側重點及學習方法與高中迥然不一樣,邀請一位英語學習成績好的同學談一談大學英語該如何學習,以及如何順利透過四、六級考試;
④、當今對大學生的英語口語要求越來越高,所以,邀請一位外教老師談一談如何提高口語水平;
⑤、經驗傳授基本結束,留幾分鐘時間,同學們可就學習方面所存在的疑惑提問;
三、大一新生軍訓結束后舉辦“軍旅杯”演講比賽。
四、繼續完善晨點制度。上學期學習部的晨點工作已經取得了必須的成績,但是還存在不少問題,這學期學習部將在原先的基礎上繼續完善這個制度,本學期將采取積分制度。具體辦法如下:
A、學期初,每個同學都有綜合分100分。
B、晨點每周點五天,時間為6:40—7:10,地點為燈光球場。
C、缺勤一次扣2分,遲到扣0。5分,替點的雙方都扣2分,情節嚴重者公示批評。
D、此綜合分將在期末進行統計,并與獎學金掛鉤。
五、十月中旬完成各年級的操行評定及獎學金評比,這是每年學習部工作的重中之重,并將名單于全系公布進行表揚。
六、在學風建設方面,繼續完善考勤制度,制定考勤規定和考勤表,統計各班課表及做好點名工作,考查上課和晚自修出勤率,召開學習委員工作會議,將這一措施盡快落到實處。這也是學習部日常工作之一。考察方案如下:
1、由專人負責每周到系辦統計出勤表,并公示缺勤人員名單。
2、采取學習部隨機點名的方式;
3、由各班學委記錄每一天的上課出席狀況,學習部不定期抽查記錄結果,這也能夠作為考核學委工作的一項依據。
七、十一月進行四六級經驗交流會,邀請已順利透過四、六級考試的同學介紹他們成功的經驗,以給即將參加考試的同學一些啟發和幫忙。并進行英語單詞競賽,英語考試技能講座等一系列圍繞英語過級的活動。
八、十一月份左右,策劃舉辦第一屆經管系“營銷之星”大賽活動。
九、為更好的進行信息反饋,搭建好老師和學生之間的橋梁,學習部將在各班學委確定之后,立即召集學委開會,傳達信息反饋精神,以便于溝通和交流。制定各班學習委員聯系卡,便于以后開展工作。
十、根據各年級特色,開展演講比賽,知識競賽,辯論賽等活動。
十一、配合學生會,團委搞好數學節及其他活動。
十二、臨近期末,與宣傳部合作,透過宣傳板、征集漫畫等方式,加強考風考紀建設,堅決杜絕考試作弊。
以上就是我對這一學年的學習部工作計劃,當然,它只是為我帶給了一個大體的思路,計劃沒有變化快,我會具體狀況具體分析,在老師的指導和幫忙下,與大家一同努力,相信我系學習部的明天會更加完美和輝煌!
學習計劃 篇10
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言,也同樣是對書籍贊美的一句名言。書到用時方恨少,事非經過不知難。對于我們教師而言,要學的東西太多。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,“是固教然后知困,學然后知不足也”。
一、指導思想
根據縣教育局安排,結合社會主義榮辱觀教育,在深化以“愛教育、愛學生、愛自己”為重點的師德師風教育活動的基礎上,圍繞教師向專業化發展的方向,積極參加“教育思想大討論、專業知識大學習、專業技能大練兵”的“三大”活動。通過這次活動,要自主更新教育觀念,更新知識能力結構,提高師德修養水平,提高自我發展能力,成為師德高尚,業務優良,善于從教,并具有創造能力和終審發展能力的新型教師。我作為活動的一員,結合自身專業發展的需要,特制定出讀書學習的詳細計劃,以期能使自己的教育思想、專業知識和教學技能再上一個新的臺階。
二、讀書活動目標
作為一名從事一線教學的物理教師,要通過近期的學習,不斷更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指導與反思自己的教育教學。激發自己的思維能力和對教育問題的理性思考,努力轉變思想觀念、思維模式,進行教育創新。從而提升自己的理論和實踐水平,推進課程教學的改革,從而促進學校教育的不斷發展。
三 、讀書項目選擇
計劃閱讀3本以上教育理論新理念專著,其中每天研讀兩章,同時由自己自選章節閱讀學習《教育新理念》一書。
學習形式,以自學為主。在讀書活動期間,結合實際研讀的書籍和文章,積極做好讀書筆記,撰寫心得體會和反思,積極向相關雜志上投稿,并及時與其他教師進行交流。
通過這次讀書活動,不斷汲取和豐富專業知識,提升自己的專業素養,提高自己的教育教學理論水平,并能在自己的工作中運用先進的教育理念改進自己的教育教學實踐,提升自己的工作實績。
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