三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)

    時(shí)間:2024-08-21 07:00:05 暑假作業(yè) 我要投稿

    三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇1

      一、把下列加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。(3分)

    三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)

      j()()ák()()ǎoj()x()

      俊俏跋涉貸款水藻嫉妒拉弦

      二、我能讀拼音,并能把漢字寫(xiě)漂亮。(每字0.5分,共10分)

      ɡuànɡàifánzhíxùnsùxiànmùdīnɡzhǔ

      bēicǎnkūlonɡchènshānōuzhōuyěliàn

      三、我能讀拼音,寫(xiě)字組詞。(每空0.5分,4分)

      héxiānɡshìcǎi

      ()水車()考()()摘

      ()花互()樣()()色

      四、我能把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句。(7分)

      惟()惟()()不及()()顧()盼

      ()()如梭光()奪()情不()()

      五.相信你能正確填充。

      ( )心()膽目不()() ( )不( )傳

      ( )出( )外( )羊( )牢 ( )( )在目

      ( )( )如生 ( )精( )神( )心()志

      ( )( )不舍 ( )( )起舞 ( )寒( )迫

      反義詞對(duì)對(duì)碰:動(dòng)( )得( )始( )是( )

      光明( )擴(kuò)大( )

      六.選詞填空:

      沉靜寧?kù)o安靜幽靜

      1.山谷里更加()了,醉人的花香撲鼻而來(lái),沁人心脾。

      2.()的'夜晚,我望著一輪明月,更加思念家鄉(xiāng)。

      3.上課的鈴聲響過(guò),教室里立刻()下來(lái)。

      4.過(guò)了一會(huì)兒,幾位女生()地舉起了手。

      七.我的積累:

      1. ,明朝依舊晴。

      2.久旱逢甘雨, 。

      3. ,報(bào)得三春暉。

      4. ,親口嘗梨知酸甜。

      5.張飛穿針----。

      6.等閑識(shí)得東風(fēng)面,。

      7.年小從他愛(ài)梨栗,。

      8.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,。

      9.山路元無(wú)雨, 。

      10.天階夜色涼如水,。

      八.按要求寫(xiě)句子:

      1.難道你感受不到同學(xué)對(duì)你的關(guān)心嗎?(改變語(yǔ)氣,意思不變)

      2.星星在天空中一閃一閃的。(把星星當(dāng)作人來(lái)寫(xiě))

      3.今年的六一兒童節(jié)多么令人難忘啊!(變?yōu)榉磫?wèn)語(yǔ)氣)

      4.一個(gè)身穿天藍(lán)色連衣裙的小姑娘在金色的沙灘上撿貝殼。

      (縮句)。

      5.女?huà)z是一個(gè)善良的人。(改為感嘆句)

      6.中國(guó)國(guó)際救援隊(duì)美滿完成了搶險(xiǎn)救援任務(wù)。(修改病句)

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇2

      一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

      xiǎngshòusaìpǎoxiànmùyùyán

      ()()()()

      tuòmoshūcàijiāohuàndǎotā

      ()()()()

      二、比一比,再組詞。(4分)

      恰()堆()預(yù)()鏡()

      給()稚()項(xiàng)()境()

      三、根據(jù)意思寫(xiě)出寓言故事三則。(3分)

      1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān);()

      2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān);()

      3、與明確方向有關(guān);()

      四、寫(xiě)出下列近義詞。(4分)

      立刻()贊嘆()節(jié)儉()觀賞()

      五、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)

      亡羊()()聚()會(huì)()()()玲瓏學(xué)而()()

      提()吊()小心()()戀()不()彬彬()()

      六、選詞填空。(5分)

      鼓勵(lì)勉勵(lì)

      1、這次語(yǔ)文考試的成績(jī)有了提高,老師____________我們說(shuō):“要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)步。”

      2、老師經(jīng)常用這樣一句話來(lái)________________我們:“有志者,事竟成。”

      嚴(yán)肅嚴(yán)勵(lì)嚴(yán)格

      3、爸爸的神情變得____________起來(lái)。

      4、我___________地批評(píng)他。

      5、家長(zhǎng)和老師對(duì)我很____________。

      七、請(qǐng)將正確答案的.序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

      1、①光線強(qiáng)②聲音響亮③開(kāi)朗、清楚④顯露、顯示

      (1)心明眼亮()(2)亮相()

      (3)洪亮()(4)明亮()

      2、①光亮、明亮②清楚、明白③沒(méi)有效果④沒(méi)有加上什么東西

      (1)一窮二白()(2)不白之冤()

      (3)白費(fèi)力氣()(4)東方發(fā)白()

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇3

      一、拼一拼,寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)

      yěliànbáshèwǎngluòtuòmòwútóngfǔlǔ

      ()()()()()()

      二、比一比,再組詞。(5分)

      濁()銳()捂()quān()jīn()

      圈禁

      燭()悅()梧()juàn()jìn()

      三、填一填,再歸類。(6分)

      南()北()左()右()五()四()七()八()()()有味()()有禮()()不倦()()不舍

      ①含有反義詞的:

      ②描寫(xiě)人物品質(zhì)的:

      四、讀一讀,照例子寫(xiě)句子。(6分)

      例1、他不小心把那只碗打破了。

      他不小心打破了那只碗。

      戰(zhàn)士們都自覺(jué)地把地上的紅棗撿了起來(lái)。

      。

      例2、花都開(kāi)放了。

      美麗的花都像一個(gè)個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭(zhēng)著開(kāi)放了。

      泉水流淌著。

      例3、小鳥(niǎo)飛過(guò)高山。小鳥(niǎo)越過(guò)大海。小鳥(niǎo)來(lái)到溫暖的北方。

      小鳥(niǎo)飛過(guò)高山,越過(guò)大海,來(lái)到溫暖的北方。

      我們穿過(guò)樹(shù)林。我們跨過(guò)小溪。我們登上山頂。

      五、想一想,選詞填空。(3分)

      1、嚴(yán)肅嚴(yán)格

      王老師雖然和藹可親,但是對(duì)我們的要求還是挺()的。

      2、精彩美麗

      今天,李明表演的節(jié)目真(),博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。

      3、沉重繁重

      周玲玲知道自己錯(cuò)了,心情格外()。

      六、憶一憶,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

      1、花盆里長(zhǎng)不出蒼松,。

      2、七夕今宵看碧霄,。,

      。“七夕”就是。

      3、《畫(huà)楊桃》告訴我們,同一個(gè)事物從不同角度看,會(huì)有所不同的道理。那么,《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們。

      4、一身的羽毛,一對(duì)的翅膀,加上,湊成了的小燕子。

      5、《荷花》是我國(guó)著名作家的作品,其中你印象最深的句子是:

      6、寫(xiě)出你積累的'名句兩句:

      閱讀與思考

      一、憶一憶,填一填。(6分)

      這學(xué)期學(xué)了不少課文,我對(duì)《》一文印象最深,因?yàn)?/p>

      課外讀過(guò)的文章也很多,我對(duì)《》一文印象最深,因?yàn)?/p>

      。

      二、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)

      “春來(lái)了,風(fēng)兒輕輕地吹,鳥(niǎo)兒喳喳地叫,花兒悄悄地開(kāi),陽(yáng)光暖人心。”從這句話中選一個(gè)事物寫(xiě)比喻句和擬人句。

      比喻句:

      擬人句:

      三、讀一讀,答一答。(9分)

      ()天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。

      ()小鳥(niǎo)聽(tīng)了,覺(jué)得彩虹更美啦!

      ()風(fēng)停了,雨住了,太陽(yáng)出來(lái)了。

      ()彩虹說(shuō):“請(qǐng)不要贊美我,這是太陽(yáng)的功勞。”

      ()小鳥(niǎo)贊美地說(shuō):“多美的彩虹啊!”

      1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話,在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。

      2、這段話是按()順序?qū)懙摹?/p>

      3、讀了這段話,你最喜歡的是(),因?yàn)?)。

      四、閱讀短文,按要求作答。(11分)

      小院的西面是花圊,一年四季花開(kāi)

      開(kāi)不斷,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天,老人愛(ài)在架下乘涼、下棋,大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞,顯得非常熱鬧。到了秋天,一大串一大串葡萄掛在葡萄架上,不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊,它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去,個(gè)個(gè)漂漂亮亮,惹人喜愛(ài)。

      1、這段話是按順序?qū)懙摹P≡何髅媸牵泵嬗袀(gè),院子?xùn)|面種著南面是。其中寫(xiě)得最多、最詳細(xì)的是。

      2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。高大()熱鬧()

      3、用“--------”劃出打比方的句子。

      4、給文中畫(huà)□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

      5、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ):綠油油漂漂亮亮

      6、文中的“青菜黃瓜茄子西紅柿”總的名稱叫。

      習(xí)作。(30分)

      我們常常愛(ài)幻想,假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng),我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師,我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵,我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇4

      一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

      dàimànshūhuānwèibiānyuánwújūwúshù

      ()( )( )( )()

      qínláotāxiànliánxīzhǎozébèigǎnqīnqiè

      ( )( )( )( )( )

      二、在括號(hào)里選擇正確的詞語(yǔ)與前面的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。

      維持(秩序 工作)步伐(堅(jiān)定 堅(jiān)決)身體(強(qiáng)大 健康)

      修理(文章桌椅)心情(沉重繁重)愛(ài)惜(糧食公物)

      三、選詞填空

      (1)杯片間匹

      一()駿馬兩()面包一()房子一()咖啡

      疲倦疲勞

      ①周老師一心撲在學(xué)生身上,夜以繼日地工作著,實(shí)在太()了。

      ②徐悲鴻像一匹不知()的駿馬,日夜奔馳在繪畫(huà)這片樂(lè)土上。

      寬廣寬大寬闊

      ①()的.會(huì)議廳里,整整齊齊地排列著四百多張椅子。

      ②汽車在()的公路上穿梭來(lái)往。

      ③()的田野一望無(wú)際。

      四、縮句

      1、助人為樂(lè)的雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。________________________________。

      2、深藍(lán)的天空掛著一輪皎潔的明月。_______________________________。

      3、法國(guó)大雕塑家羅丹忘我工作的精神十分感人。_____________________________。

      4、英雄的解放軍叔叔在法卡山日夜警惕地守衛(wèi)陣地。___________________________。

      五、找出句子里用錯(cuò)的字,把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。

      (1)上課不尊守紀(jì)律,會(huì)影想其他同學(xué)學(xué)習(xí)。()

      (2)他以玩強(qiáng)的意力戰(zhàn)勝了困難,為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。()

      (3)小明的飛機(jī)模形做得十分精致,同學(xué)們見(jiàn)了贊不決口。()

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇5

      一、夏天的風(fēng)為人們吹走炎熱,帶來(lái)了涼爽。根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。

      1。dùjuān開(kāi)滿了一簇簇鮮艷的花朵,就像一團(tuán)團(tuán)火焰掛在半空中,美麗極了。

      2。讓全世界每個(gè)角落都充滿愛(ài)的溫馨,讓文明lǐmào之花在我們身邊競(jìng)相綻放吧!

      3。20xx年10月15日,一個(gè)難忘的日子,中華民族第一個(gè)yǔzhòu飛人楊利偉駕馭神舟五號(hào)飛船航進(jìn)了太空,圓了炎黃子孫千百年的飛天夢(mèng)。

      4。笨笨豬在天使小學(xué)讀了三年六年級(jí)都沒(méi)有bìyè,這可讓它媽媽著急了。

      二、按要求完成下列各題。

      1。照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。

      展覽展覽館

      2。給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

      (1)我第一次住蒙(mēnɡm(xù)ěnɡm(xù)énɡ)古包,雖說(shuō)沒(méi)有家的溫馨、舒適,但它給我留下了深刻的印象!

      (2)我有一位親人,他在我偶犯錯(cuò)誤時(shí)給我以教誨,在我蒙(mēnɡm(xù)ěnɡm(xù)énɡ)頭轉(zhuǎn)向時(shí)給我以啟迪,是我生活中的指南針。

      (2)鼻子剛刻出來(lái)就會(huì)自己往外長(zhǎng)(chánɡzhǎnɡ),不一會(huì)兒長(zhǎng)(chánɡzhǎnɡ)成一個(gè)怪模怪樣的長(zhǎng)(chánɡzhǎnɡ)鼻子。

      3。在()里填上表示聲音的詞。

      (1)隨著()的上課鈴聲,同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。

      (2)小學(xué)生三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè):半天下來(lái),我的肚子餓得()直叫。

      (3)()的一聲,焰火躥上了天空。

      (4)我聽(tīng)見(jiàn)那邊傳來(lái)()的流水聲。

      三、按要求完成下列句子練習(xí)。

      1。用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

      (1)我的心幾乎提到了嗓子眼兒,跳動(dòng)得更加劇烈了。

      。

      (2)大軍像決堤的洪水,向西南方向奔流。

      2。夏天的雨是浪漫美麗的,你能默寫(xiě)一首帶有“雨”字的詩(shī)句嗎?

      3。雨的色彩。

      春天的雨是綠色的,綠色的雨澆灌著大地的花草樹(shù)木,小花開(kāi)花了,小草變綠了,大樹(shù)也長(zhǎng)高了。

      夏天的雨是粉色的,粉色的雨滋潤(rùn)著池中的`荷花,招引來(lái)可愛(ài)的小魚(yú)在小池里嬉戲,玩耍。(可選擇一題來(lái)完成)

      秋天的雨是

      冬天的雨是

      四、夏天,圓圓的西瓜成熟了。紅紅的瓤真甜啊!黑黑的籽像珍珠一樣滾落,一不小心,全變成句子娃娃啦!

      1。模仿T型臺(tái)。

      (1)西域既不是人們向往的仙境,也不是人們傳說(shuō)中的恐怖世界。(用帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句)

      既……也……

      (2)那時(shí)候,交通非常不方便,沒(méi)有公路,更沒(méi)有鐵路、汽車和飛機(jī)。

      ,沒(méi)有,更沒(méi)有。

      2。把句子補(bǔ)充完整。

      (1)相聲是語(yǔ)言的藝術(shù),我所知道的著名的相聲演員有

      (2)我渴望

      3。課文拓展秀。

      (1)本冊(cè)書(shū)中,我知道和被列為世界遺產(chǎn),你還知道哪些世界遺產(chǎn)?

      (2)“狹路相逢勇者勝”是什么意思?在生活中你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?

      (3)“世界上的東西都是千變?nèi)f化的”和“世界上有些東西是一成不變的”這句話矛盾嗎?你能舉例說(shuō)說(shuō)哪些東西是一成不變的?

      (4)看圖,回答問(wèn)題。

      這是,是發(fā)明的,樣子像個(gè)。鄰居小弟弟對(duì)這個(gè)東西很好奇,你能給他具體介紹一下嗎?

      五、夏日的小朋友是快樂(lè)的,瞧,他們正捧著課外書(shū),津津有味地閱讀呢!仔細(xì)閱讀短文,然后回答問(wèn)題。

      芭蕉

      春天,兩鬢斑白的女教師帶著一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉樹(shù)。

      當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候,芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí),留下了已經(jīng)枯萎的芭蕉。不久,從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽,嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛,而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴,終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師的辦公室,傷心地說(shuō):“老師,老師,老芭蕉病得很厲害。”正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來(lái)和藹地說(shuō):“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”老師深情地望著學(xué)生肯定地說(shuō):“。”

      一個(gè)靜靜的夜晚,老師坐在桌前批改作文。她翻開(kāi)一本作文,只見(jiàn)上面寫(xiě)道:“我們的老師就像老芭蕉,我呢,是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉。”又翻開(kāi)一本,上面寫(xiě)著:“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一位老師,用自己的心血哺育更小的朋友,就像老芭蕉一樣。”老師讀著讀著,不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了。

      1。在第2段結(jié)尾,老師說(shuō)了一句什么話?

      2。文中分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么?

      3。文中贊頌了人民教師的什么精神?

      4。寫(xiě)一段贊美你身邊的老師的話。

      六、快樂(lè)寫(xiě)話。

      你家有許多照片吧?這些照片有的記錄了你的歡樂(lè)童年,有的留下了你們一家幸福時(shí)興,也有的藏著一個(gè)難忘的故事……請(qǐng)以《我家的一張照片》為題寫(xiě)一篇作文,不少于250字。

      參考答案:

      一、杜鵑禮貌宇宙畢業(yè)

      二、音樂(lè)音樂(lè)廳電腦電腦房měnɡm(xù)ēnɡm(xù)ēnɡzhǎnɡzhǎnɡchánɡ“丁零零”,“咕咕”,“砰”、“嘩嘩”。

      三、妹妹的記憶力特好,幾乎所有知名小品中的“拽詞”都能記住,不時(shí)地就蹦出來(lái)幾個(gè)。天上的白云像一串串棉花糖。

      隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

      秋天的雨是金色的,農(nóng)田里,微風(fēng)吹過(guò),金色的稻子像波浪。

      四、爸爸從網(wǎng)上買的瑞星殺毒軟件既不能運(yùn)行,也無(wú)法卸載,他可著急了。

      月球上沒(méi)有空氣、水,更沒(méi)有任何生物。

      馬季、趙本山等

      能考上理想的大學(xué)。

      莫高窟頤和園黃山

      窄路相遇,無(wú)可退讓,勇者勝就是勇敢、勇猛并且有謀略的人能夠獲勝。

      不矛盾。比如人的善良、真誠(chéng)、勤勞這些美好的品質(zhì)是一成不變的。

      地動(dòng)儀張衡大酒壺

      五、它盡管心里不好受,但是能讓小芭蕉健康成長(zhǎng),雖難受也值得。老師和學(xué)生默默奉獻(xiàn),不求回報(bào)

      六、略

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇6

      一. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

      yū nbēng jǐngōng chngzh y

      ( )( )( )( )

      bi fǎngshū jtān lnxi chng

      ( )( )( )( )

      x nsuī rnpǔ shkuǎn di

      ( )( )( )( )

      xū yohu jizn shǎngzh h

      ( )( )( )( )

      zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w

      ( )( )( )( )

      fn nǎojǔ sngju zgo ji

      ( )( )( )( )

      yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ

      ( )( )( )( )

      shěn shyn ssh xīch x

      ( )( )( )( )

      l mngqiāng dnfn njiān j

      ( )( )( )( )

      guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t

      ( )( )( )

      yǎn ěr do lng gǔ shu r chi

      ( )( )

      lng tūn hǔ yn y kǒu tng shēng

      ( )( )

      二.填空組成詞語(yǔ)。

      五( )六色全神( )注( )( )有味

      興高( )( )爭(zhēng)先( )后完整無(wú)( )

      ( )( )起舞( )山( )野( )云( )霧

      ( )( )私語(yǔ)波濤( )( )五( )十( )

      ( )( )相處( )奮人心歡聲( )( )

      專心( )志持之以( )( )( )不語(yǔ)

      色彩( )( )( )精會(huì)神

      三. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

      1. 近義詞:

      快樂(lè)--( )創(chuàng)造--( )寧?kù)o--( )

      奇異--( )依然--( )本領(lǐng)--( )

      渴望--( )珍貴--( )激勵(lì)--( )

      全神貫注--( )

      2. 反義詞:

      警惕--( )精致--( )堅(jiān)持--( )

      鎮(zhèn)靜--( )興高采烈--( )

      寧?kù)o--( )黑暗--( )幸福--( )

      堅(jiān)定--( )勝利--( )

      四. 比一比,再組詞。

      碌( )斑( )抄( )姿( )

      綠( )班( )吵( )資( )

      鎮(zhèn)( )桂( )職( )郊( )

      填( )掛( )恥( )效( )

      架( )響( )銹( )治( )

      駕( )晌( )誘( )冶( )

      踐( )煉( )胞( )拾( )

      淺( )練( )泡( )恰( )

      五. 選擇帶點(diǎn)的字在句子里的意思,把解釋的號(hào)碼填在( )里。

      1. 打:A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發(fā)生。

      (1)我給老師打電話。( )

      (2)我軍打敗了敵人。( )

      (3)奶奶打毛衣給我穿。( )

      (4)我們都到村口的老井去打水。( )

      2. 花:A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯(cuò)雜的顏色或花樣;D. 虛偽的,用來(lái)迷惑人的;E. 用掉。

      (1)種田人沒(méi)花一點(diǎn)力氣,白撿了一只又肥又大的野兔。( )

      (2)老爺爺一頭花白的頭發(fā),但眼睛很有神。( )

      (3)一朵朵浪花打在腳上,真舒服。( )

      (4)我們這兒的菊花很出名。( )

      六. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

      熱烈地( )頑強(qiáng)地( )激動(dòng)地( )

      慢慢地( )悄悄地( )

      熱烈的( )頑強(qiáng)的( )激動(dòng)的( )

      茂密的( )幸福的( )莫大的( )

      可愛(ài)的( )尊敬的( )

      七. 把句子補(bǔ)充完整。

      1. 滴水穿石_________

      2. 周瑜打黃蓋_________

      3. 好記性不如_________。

      4. 眼看千遍,_________。

      5. 失之_________,差之_________。

      6. 三人行,_________,擇其_________,其不_________。

      八. 改病句。

      1. 昨天傍晚,下了一夜大雨。

      _________________________

      2. 通過(guò)這次活動(dòng)受到很大教育。

      _________________________

      3. 張力改變了缺點(diǎn),這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。

      _________________________

      4. 參加春游的同學(xué),基本上全部到齊了。

      _________________________

      5. 他穿著一件白襯衫,一頂白草帽,十分好看。

      _________________________

      九. 照例子改變?cè)~語(yǔ)的順序,但不改變句子的意思。

      例:他對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生了興趣。

      他開(kāi)始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣。

      1. 我們從明天開(kāi)始放暑假。

      _________________________

      2. 孩子們?cè)谖业淖穯?wèn)下沉默了。

      _________________________

      3. 在34年前的那個(gè)晚上,我釣到了一條非常大的鱸魚(yú)。

      _________________________

      4. 爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中犧牲了。

      _________________________

      十.閱讀短文,回答問(wèn)題。

      (一)老貓和小貓

      貓媽媽特別愛(ài)它的孩子。小花貓是它的孩子,剛生下來(lái)時(shí),貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶,還恐怕它吃不飽。當(dāng)人們走近小花貓時(shí),貓媽媽總是嗚嗚的叫,很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了,貓媽媽經(jīng)常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長(zhǎng)大了,媽媽還教給它捉老鼠的本領(lǐng)。

      貓媽媽這樣愛(ài)它的孩子,孩子對(duì)它的媽媽怎么樣呢?有一天,貓媽媽捉到一只老鼠,銜回來(lái),大聲呼喚小花貓來(lái)吃。小花貓一見(jiàn)到好吃的,一頭撲上去,叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時(shí),它把吃剩的半個(gè)老鼠又叼跑了,很怕媽媽吃到一點(diǎn)兒。

      小貓是靠媽媽喂養(yǎng)大的。長(zhǎng)大了的小貓吃食物時(shí),卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對(duì)它的養(yǎng)育,是多么自私啊!

      1. 短文有幾個(gè)自然段?說(shuō)說(shuō)各段的主要內(nèi)容。

      __________________________________________

      2. 第一段是從哪幾點(diǎn)寫(xiě)貓媽媽愛(ài)自己的孩子小花貓的?

      ______________________________________

      3. 為什么說(shuō)小花貓很自私呢?

      _________________________________

      (二)

      我們校園里有座花壇。花壇里種了十幾種花,雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷,也可算上五彩繽紛了。

      每到秋天 各種各樣的菊花 有黃的 有白的 還有紅的 朵朵盛開(kāi) 真叫人喜歡 在這許多菊花當(dāng)中,我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的,彎彎曲曲的,像是蛟龍的爪子。]整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看,花盤(pán)微微低垂著,又像害羞的小姑娘,紅著臉低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花,你是多么惹人喜愛(ài)呀!

      望著這千姿百態(tài)的花朵,我想起:要是沒(méi)有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng),哪會(huì)有這么美麗的花朵啊!

      1. 給短文加個(gè)題目。

      2. 用 畫(huà)出文中的一句比喻句,并寫(xiě)出把_______比作_________。

      3. 給短文沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

      4. 第2自然段中用[ ]括起來(lái)的部分,作者抓住紅菊花的________、______、______三部分來(lái)具體寫(xiě)。

      5. 下面是第2自然段的段意,請(qǐng)選擇正確的段意。(用選擇)

      (1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的,花瓣是彎彎曲曲的,很好看。( )

      (2)秋天,各種各樣的菊花開(kāi)了,我喜歡其中那美麗的紅菊花。( )

      (3)紅菊花像個(gè)害羞的小姑娘,惹人喜歡。( )

      6. 文中有三個(gè)成語(yǔ)用得真好,找出來(lái),抄在橫線上。

      ___________________________________

      7. 短文表達(dá)了作者怎樣的感情?

      蘇教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)答案

      一. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

      yū nbēng jǐngōng chngzh y

      (淤泥)(繃緊)(工程)(職業(yè))

      bi fǎngshū jtān lnxi chng

      (拜訪)(書(shū)籍)(貪婪)(狹長(zhǎng))

      x nsuī rnpǔ shkuǎn di

      (細(xì)膩)(雖然)(樸實(shí))(款待)

      xū yohu jizn shǎngzh h

      (需要)(喉結(jié))(贊賞)(祝賀)

      zǔ zhǐsh shzhūi zhcu w

      (阻止)(霎時(shí))(追逐)(錯(cuò)誤)

      fn nǎojǔ sngju zgo ji

      (煩惱)(沮喪)(抉擇)(告誡)

      yn gduǒ bchǎn zidīng zhǔ

      (嚴(yán)格)(躲避)(鏟子)(叮囑)

      shěn shyn ssh xīch x

      (審視)(嚴(yán)肅)(熟悉)(持續(xù))

      l mngqiāng dnfn njiān j

      (黎明)(槍彈)(憤怒)(艱巨)

      guī dngsh zhuāngshǒu zhū di t

      (規(guī)定)(樹(shù)樁)(守 株 待 兔)

      yǎn ěr do lnggǔ shu r chi

      (掩 耳 盜 鈴)(骨 瘦 如 柴)

      lng tūn hǔ yny kǒu tng shēng

      (狼 吞 虎 咽)(異 口 同 聲)

      二.填空組成詞語(yǔ)。

      五(顏)六色全神(貫)注(津)(津)有味

      興高(采)(烈)爭(zhēng)先(恐)后完整無(wú)(缺)

      (翩)(翩)起舞(漫)山(遍)野(騰)云(駕)霧

      (竊)(竊)私語(yǔ)波濤(澎)(湃)五(光)十(色)

      (和)(睦)相處(振)奮人心歡聲(笑)(語(yǔ))

      專心(致)志持之以(恒)(沉)(默)不語(yǔ)

      色彩(繽)(紛)(聚)精會(huì)神

      三. 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。

      1. 近義詞:

      快樂(lè)--(愉快)創(chuàng)造--(發(fā)明)寧?kù)o--(安靜)

      奇異--(奇特)依然--(依舊)本領(lǐng)--(本事)

      渴望--(盼望)珍貴--(寶貴)激勵(lì)--(鼓勵(lì))

      全神貫注--(聚精會(huì)神)

      2. 反義詞:

      警惕--(疏忽)精致--(粗糙)堅(jiān)持--(放棄)

      鎮(zhèn)靜--(慌張)興高采烈--(沒(méi)精打采)

      寧?kù)o--(喧鬧)黑暗--(光明)幸福--(痛苦)

      堅(jiān)定--(動(dòng)搖)勝利--(失敗)

      四. 比一比,再組詞。

      碌(忙碌)斑(斑紋)抄(抄寫(xiě))姿(姿態(tài))

      綠(綠色)班(班級(jí))吵(吵鬧)資(資格)

      鎮(zhèn)(鎮(zhèn)靜)桂(桂圓)職(職業(yè))郊(郊外)

      填(填滿)掛(掛上)恥(可恥)效(效果)

      架(架子)響(響聲)銹(生銹)治(治理)

      駕(騰云駕霧)晌(晌午)誘(引誘)冶(冶煉)

      踐(實(shí)踐)煉(煉鋼)胞(細(xì)胞)拾(拾起)

      淺(淺水)練(練習(xí))泡(水泡)恰(恰當(dāng))

      五. 選擇帶點(diǎn)的字在句子里的意思,把解釋的號(hào)碼填在( )里。

      1. 打:A. 擊;B. 舉、提;C. 取;D. 制造;E. 編織;F. 放射、發(fā)生。

      (1)我給老師打電話。(F)

      (2)我軍打敗了敵人。(A)

      (3)奶奶打毛衣給我穿。(E)

      (4)我們都到村口的老井去打水。(C)

      2. 花:A. 植物的生殖器官;B. 樣子或形狀象花的;C. 錯(cuò)雜的顏色或花樣;D. 虛偽的,用來(lái)迷惑人的;E. 用掉。

      (1)種田人沒(méi)花一點(diǎn)力氣,白撿了一只又肥又大的野兔。(D)

      (2)老爺爺一頭花白的頭發(fā),但眼睛很有神。(C)

      (3)一朵朵浪花打在腳上,真舒服。(B)

      (4)我們這兒的菊花很出名。(A)

      六. 在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。

      熱烈地(鼓掌)頑強(qiáng)地(戰(zhàn)斗)激動(dòng)地(說(shuō))

      慢慢地(走)悄悄地(說(shuō)話)

      熱烈的(掌聲)頑強(qiáng)的(對(duì)手)激動(dòng)的(心情)

      茂密的(樹(shù)林)幸福的(生活)莫大的(痛苦)

      可愛(ài)的(孩子)尊敬的(領(lǐng)導(dǎo))

      七. 把句子補(bǔ)充完整。

      1. 滴水穿石非一日之功

      2. 周瑜打黃蓋一個(gè)愿打,一個(gè)愿挨

      3. 好記性不如爛筆頭。

      4. 眼看千遍,不如手過(guò)一遍。

      5. 失之毫厘,差之千里。

      6. 三人行,必有我?guī)煟瑩衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>

      八. 改病句。

      1. 昨天傍晚,下了一夜大雨。

      前后矛盾。改為:昨天傍晚,下了一陣大雨。

      2. 通過(guò)這次活動(dòng)受到很大教育。

      語(yǔ)句不完整。改為:通過(guò)這次活動(dòng),我們受到了很大教育。

      3. 張力改變了缺點(diǎn),這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。

      用詞不當(dāng)。改為:張力改正了缺點(diǎn),這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很快。

      4. 參加春游的同學(xué),基本上全部到齊了。

      用詞矛盾。改為:參加春游的同學(xué),全部到齊了。

      5. 他穿著一件白襯衫,一頂白草帽,十分好看。

      詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。改為:他穿著一件白襯衫,戴一頂白草帽,十分好看。

      九. 照例子改變?cè)~語(yǔ)的.順序,但不改變句子的意思。

      例:他對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生了興趣。

      他開(kāi)始對(duì)科學(xué)發(fā)生了興趣。

      1. 我們從明天開(kāi)始放暑假。

      從明天開(kāi)始我們放暑假。

      2. 孩子們?cè)谖业淖穯?wèn)下沉默了。

      在我的追問(wèn)下孩子們沉默了。

      3. 在34年前的那個(gè)晚上,我釣到了一條非常大的鱸魚(yú)。

      我釣到了一條非常大的鱸魚(yú),在34年前的那個(gè)晚上。

      4. 爸爸在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中犧牲了。

      在執(zhí)行維護(hù)和平行動(dòng)中爸爸犧牲了。

      十.閱讀短文,回答問(wèn)題。

      (一)老貓和小貓

      貓媽媽特別愛(ài)它的孩子。小花貓是它的孩子,剛生下來(lái)時(shí),貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶,還恐怕它吃不飽。當(dāng)人們走近小花貓時(shí),貓媽媽總是嗚嗚的叫,很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了,貓媽媽經(jīng)常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長(zhǎng)大了,媽媽還教給它捉老鼠的本領(lǐng)。

      貓媽媽這樣愛(ài)它的孩子,孩子對(duì)它的媽媽怎么樣呢?有一天,貓媽媽捉到一只老鼠,銜回來(lái),大聲呼喚小花貓來(lái)吃。小花貓一見(jiàn)到好吃的,一頭撲上去,叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時(shí),它把吃剩的半個(gè)老鼠又叼跑了,很怕媽媽吃到一點(diǎn)兒。

      小貓是靠媽媽喂養(yǎng)大的。長(zhǎng)大了的小貓吃食物時(shí),卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對(duì)它的養(yǎng)育,是多么自私啊!

      1. 短文有幾個(gè)自然段?說(shuō)說(shuō)各段的主要內(nèi)容。

      3個(gè)自然段。第一段寫(xiě)貓媽媽特別愛(ài)自己的孩子。第二段寫(xiě)小貓很怕媽媽吃它的食物。第三段寫(xiě)小貓忘記了媽媽的養(yǎng)育之恩,它很自私。

      2. 第一段是從哪幾點(diǎn)寫(xiě)貓媽媽愛(ài)自己的孩子小花貓的?

      (1)每天給小花貓喂幾次奶;(2)保護(hù)小貓,怕人們把它抱走;(3)經(jīng)常給小貓捉麻雀吃;(4)教給小貓捕捉老鼠的本領(lǐng)。

      3. 為什么說(shuō)小花貓很自私呢?

      貓媽媽把捉到的老鼠給小貓吃,可小貓怕媽媽吃它的食物,長(zhǎng)大了的小貓,吃東西時(shí)不顧它的媽媽,所以說(shuō)小貓很自私。

      (二)

      我們校園里有座花壇。花壇里種了十幾種花,雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷,也可算上五彩繽紛了。

      每到秋天,各種各樣的菊花,有黃的、有白的、還有紅的、朵朵盛開(kāi),真叫人喜歡。在這許多菊花當(dāng)中,我最喜歡一種紅菊花。[它的莖是墨綠的,挺得筆直,看上去很神氣。葉子也是墨綠的,像張開(kāi)的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花。花瓣是一絲一絲的,彎彎曲曲的,像是蛟龍的爪子。]整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看,花盤(pán)微微低垂著,又像害羞的小姑娘,紅著臉低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花,你是多么惹人喜愛(ài)呀!

      望著這千姿百態(tài)的花朵,我想起:要是沒(méi)有園丁叔叔的辛勤勞動(dòng),哪會(huì)有這么美麗的花朵啊!

      1. 給短文加個(gè)題目。

      紅菊花

      2. 用 畫(huà)出文中的一句比喻句,并寫(xiě)出把葉子比作手掌。

      3. 給短文沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。

      4. 第2自然段中用[ ]括起來(lái)的部分,作者抓住紅菊花的莖、葉子、紅花三部分來(lái)具體寫(xiě)。

      5. 下面是第2自然段的段意,請(qǐng)選擇正確的段意。(用選擇)

      (1)紅菊花的莖和葉子都是墨綠的,花瓣是彎彎曲曲的,很好看。( )

      (2)秋天,各種各樣的菊花開(kāi)了,我喜歡其中那美麗的紅菊花。()

      (3)紅菊花像個(gè)害羞的小姑娘,惹人喜歡。( )

      6. 文中有三個(gè)成語(yǔ)用得真好,找出來(lái),抄在橫線上。

      五彩繽紛 百花爭(zhēng)艷 引人注目

      7. 短文表達(dá)了作者怎樣的感情?

      對(duì)紅菊花無(wú)比喜愛(ài),對(duì)園丁無(wú)比敬佩。

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇7

      一、讀拼音寫(xiě)生字。

      二、形近字組詞。

      狹汁眨

      峽計(jì)泛

      脫叼吮

      銳叨允

      三、寫(xiě)出帶有下邊部首的字各三個(gè)。

      夂_________貝_____________

      冫________心_____________

      口________刀______

      四、解釋下邊句子中畫(huà)線的字。

      1.(1)熟透了的楊梅,還是有酸味。

      (2)雨水濕透了我的衣服。

      2.(1)杏兒熟了。

      (2)班里的情況她可熟了。

      3.(1)小學(xué)生語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè):楊梅遍身生著小刺。

      (2)請(qǐng)你把課文再讀一遍。

      五、讀下邊一段話,寫(xiě)出畫(huà)線詞的意思。

      細(xì)雨如絲,一棵棵楊梅樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條,一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。

      貪婪:__________________________

      伸展:____________________________________

      歡笑:___________________________________

      六、修改病句。

      1.同學(xué)們被教室打掃得干干凈凈。

      2.看了這部電視劇,受到很大教育。

      3.全班同學(xué)都去植樹(shù),只有王成沒(méi)去。

      4.小華把傘塞給明明,看到明明沒(méi)有傘,自己跑了。

      七、閱讀短文完成統(tǒng)習(xí)。

      仙人球

      我外公家有好幾盆仙人球,它們的莖像個(gè)綠色的圓球,仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。莖上長(zhǎng)滿了小刺,還開(kāi)過(guò)幾次花。這些花有白的、也有黃的。由于仙人球的'樣子、特點(diǎn)與一般植物不同,所以它時(shí)常引起我的好奇。“仙人球”的莖為什么要長(zhǎng)成球形?它為什么會(huì)長(zhǎng)刺?難道是像牛的角那樣保護(hù)自己?jiǎn)?……每當(dāng)我看著這些仙人球,腦子里便會(huì)閃出這一連串的問(wèn)號(hào)。

      通過(guò)了解和親自栽培仙人球,我明白了:世界上的植物的形狀,除了供人們欣賞和利用外,對(duì)它自身來(lái)說(shuō),是為了適應(yīng)環(huán)境和生存條件,才長(zhǎng)成那種樣子的。這是一種十分有趣的自然現(xiàn)象。

      1.寫(xiě)近義詞。

      欣賞——仿佛——保護(hù)——

      2.第一自然段寫(xiě)了兩層意思,用“‖”分層,再寫(xiě)出層意。

      第一層_____________________________

      第二層________________________________

      3.讀了短文,你明白了什么?

      八、作文。

      用一兩段話,寫(xiě)出一種水果的形狀、顏色、味道、吃法等。內(nèi)容要具體,語(yǔ)句要通順連貫。

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇8

      一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

      wǎnxīyánsùwèilánchènshān

      ()()()()

      bǎoguìsǔnyáwánqiángjìsuàn

      ()()()()

      qīngchèbàndǎogānkěnìngyuàn

      ()()()()

      yúfūfúshèxùnsùgāochāo

      ()()()()

      二、給下面的字加上一部分組成新字,再組成詞語(yǔ)。

      兌()()占()()

      反()()弗()()

      三、在正確讀音后面的括號(hào)里打“√”。

      調(diào)節(jié)①tiáo()②diào()

      盡管①jìn()②jǐn()

      即使①jì()②jí()

      寧愿①níng()②nìng()

      四、選字填空。

      兩倆

      1.女孩低聲對(duì)()個(gè)同學(xué)說(shuō):“走慢點(diǎn)。”

      2.你剛才跟他()說(shuō)了什么?

      藍(lán)籃

      竹()()天()球

      列烈

      排()猛()()車

      五、寫(xiě)出和帶點(diǎn)詞語(yǔ)意思相反的`詞語(yǔ)。

      1.昏暗的燈光下不能看書(shū)。()

      2.寒冷的冬天來(lái)到了,我們要穿棉衣了。()

      3.我十分高興,因?yàn)閿?shù)學(xué)考了一百分。()

      六、用修改符號(hào)修改下面的病句。

      1.北京的長(zhǎng)安街很寬廣。

      2.我們的輪船在沒(méi)有風(fēng),沒(méi)有浪,非常平靜的大海上行駛。

      3.我們應(yīng)該堅(jiān)定改正錯(cuò)誤。

      4.爸爸教育我要可惜每一粒糧食。

      七、給下面一段話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

      李大爺為難地說(shuō)小船一趟只能載動(dòng)你一個(gè)人和一個(gè)銅錘(chuí)請(qǐng)你放下一個(gè)錘子再坐一趟帶過(guò)去吧武將聽(tīng)了想了想說(shuō)您放心開(kāi)船吧小船是不會(huì)被壓沉的李大爺不放心地問(wèn)真的沒(méi)事武將笑著點(diǎn)點(diǎn)頭

      八、按要求寫(xiě)句子。

      1.把句子寫(xiě)具體。

      公園里的鮮花真美麗,____________________________________________________

      學(xué)校圖書(shū)館里很安靜,____________________________________________________

      2.把句子換一種說(shuō)法。

      一群羊在山坡上吃草。

      ________________________________________________________________________

      一只只海鷗在海面上自由自在地飛翔。

      ________________________________________________________________________

      3.爸爸修好了自行車。

      “把”字句:_____________________________________________________

      “被”字句:_____________________________________________________

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇9

      一、基礎(chǔ)知識(shí)。

      1、把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

      ()()歸趙垂頭()()()珍()寶

      ()()有名目()口()()直()壯

      ()釘()鐵()()不堪莫()()妙

      2、積累詞語(yǔ)。

      (1)描寫(xiě)注意力集中的詞語(yǔ):()、()、()

      (2)描寫(xiě)雨大的的詞語(yǔ):()、()、()

      (3)描寫(xiě)氣候的詞語(yǔ):()、()、()

      3、判斷題。(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)

      (1)“悶悶不樂(lè)、納悶、悶聲不響”的“悶”都讀“mēn”。()

      (2)“蔑”的`音序是“M”,部首是“草字頭”,一共有14筆。()

      (3)“完好無(wú)損、全神貫注、一聲不哼”這三個(gè)詞都是形容神態(tài)的。()

      (4)“侍衛(wèi)”、“審迅”、“堅(jiān)定”這三個(gè)詞都是書(shū)寫(xiě)正確的。()

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇10

      一、我會(huì)給正確的讀音打上“√”(6分)

      倒影(dàodǎo)緊挨(áiāi)三更半夜(gēnggèng)

      收藏(zàngcáng)倔強(qiáng)(qiángjiàng)盡管(jǐnjìn)

      二、我會(huì)讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

      wēnnuǎnliáokuòjīèzāogāopànwàng

      huānyíngshúxīxìngfúhuāngzhāngbiǎoyǎn

      三、我會(huì)比一比,再組詞。(8分)

      拔()拼()具()密()

      撥()餅()懼()蜜()

      乘()藍(lán)()編()幻()

      乖()籃()遍()幼()

      四、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)(16分)

      1、寫(xiě)近義詞高興—()喜愛(ài)—()

      2、寫(xiě)反義詞潔凈—()開(kāi)始—()

      3、描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ):咔嚓

      描寫(xiě)心情的詞語(yǔ):開(kāi)心

      4、成語(yǔ)大觀園

      (1)、和鳥(niǎo)有關(guān)的成語(yǔ):一箭雙雕

      (2)、含有“情”字的成語(yǔ):情不自禁

      (3)、帶“心”字的成語(yǔ):心滿意足

      (4)、帶數(shù)字的`成語(yǔ):一本正經(jīng)

      5、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整(9分)

      無(wú)家可歸的()五光十色的()

      成千上萬(wàn)的()一動(dòng)不動(dòng)地()

      斬釘截鐵地()爭(zhēng)先恐后地()

      五、我會(huì)按要求寫(xiě)句子。(8分)

      1、把句子補(bǔ)充完整

      走在街上,仿佛。

      要我,那真是。

      2、把句子寫(xiě)具體

      ()的小烏龜()地爬出來(lái)。

      ()的孩子們()地玩耍。

      六、暢所欲言(8分)

      1、你要問(wèn)我最愛(ài)什么顏色,我最愛(ài),

      那是因?yàn)椤?/p>

      你要問(wèn)我最愛(ài)聽(tīng)什么聲音,我最愛(ài)聽(tīng),那是因?yàn)椤?/p>

      2、如果我去海底世界,我最想做的事是:

      。

      3、為了保護(hù)鳥(niǎo)類,我們應(yīng)該這樣做:

      4、通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我收獲最大的是

      ,在今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我認(rèn)為我還要努力的是。

      七、開(kāi)卷有益(10分)

      高速公路

      雙休日,我跟爺爺乘汽車到上海去。

      寬敞整潔的大客車,駛上了滬寧高速公路。

      這條路好寬啊!整個(gè)公路為雙向四車道。路中央是分隔帶。分隔帶的兩邊都有超車道和行車道。行車道的旁邊還有幾米寬的路面,那是行駛中的車輛緊急停車的地方。

      這條路好平啊!汽車行駛在公路上,人點(diǎn)也不覺(jué)得顛簸(diānbǒ)。司機(jī)座位的右上方掛著一個(gè)絨布熊貓,一路上很光晃動(dòng)。司機(jī)座位旁放著一杯水,一滴水也沒(méi)有濺出來(lái)。

      這條路好長(zhǎng)啊!它像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊。爺爺笑著問(wèn)我:“你知道這車要經(jīng)過(guò)哪幾座主要城市嗎?”我眨眨眼睛說(shuō)“鎮(zhèn)江、常州、無(wú)錫(xī)、蘇州,對(duì)嗎?”爺爺滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“這條路全長(zhǎng)274千米,真是串著珍珠的黃金紐(niǚ)帶呀!”

      汽車行駛地很快。車窗外,村、鎮(zhèn)、田野、樹(shù)木飛快地閃過(guò),不知不覺(jué)上海就到了。爺爺興奮地對(duì)我說(shuō):“這條路把南京和上海拉近了。原來(lái)坐汽車要十個(gè)小時(shí),現(xiàn)在只要三個(gè)小時(shí)就到了。真是太方便了。”

      1、短文有()個(gè)自然段。(1分)

      2、第3、4、5自然段分別寫(xiě)了滬寧高速公路()()

      ()的特點(diǎn)。(3分)

      3、第4個(gè)自然段中作者通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)()和一杯()具體寫(xiě)出公路很平。(2分)

      4、用~~~~~畫(huà)出描寫(xiě)高速公路長(zhǎng)的比喻句。(2分)

      這句話把高速公路比作(2分)

      八、大顯身手(25分)

      小朋友,在你成長(zhǎng)的歷程中,一定留下了不少珍貴的照片吧,那些精彩的瞬間,記錄著多少值得回憶的故事,請(qǐng)選擇其中一張照片,講講它的故事。

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇11

      一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),看誰(shuí)寫(xiě)得正確、好看!(12分)

      zhùhèxùnsùzhìnènfánnǎozhìzhǐyǎnhù

      jìngránāishāngtuòmojiāokěhuǎnhéqiǎngjiù

      二、選一選,寫(xiě)一寫(xiě)。(6分)

      嗚咽咽喉咽下去

      享受輸血霎時(shí)

      三、組詞。(6444)

     1、同音字組詞。

      ()論傳()()號(hào)

      yìdìxíng

      ()義皇()()成

      2、形近字組詞。

      湊()酒()炸()恰()

      奏()灑()作()洽()

      3、多音字組詞。

      zuān()dǎo()

      鉆倒

      zuàn()dào()

      4、開(kāi)心轉(zhuǎn)盤(pán)。

      四、讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)。(4分)

      例:一只小手舉起來(lái)。

      一只小手(顫抖地)舉起來(lái)。

      1、醫(yī)生安慰小男孩。

      小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文的暑假作業(yè)精選:醫(yī)生()安慰小男孩。

      2、幾乎所有的.孩子都在交談。

      幾乎所有的孩子都在()交談。

      3、罐子里裝滿了水。

      罐子里裝滿了()水。

      4、我收到了禮物。

      我收到了()禮物。

      三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè) 篇12

      基礎(chǔ)知識(shí)(73分)

      一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(11分)

      yónqífāngǔncǎihóngpútáoxíngzhuàng

      zhùfújiànkāngjīngyàqiāoménwǔguāngshísè

      二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,畫(huà)上橫線。(9分)

      著名(zhùzù)黑沉沉(chéngchén)越來(lái)越響(yuèyüè)

      留著(lióuliú)盛滿(shèngchéng)歡樂(lè)(lèyuè)

      附近(fǔfù)頭發(fā)(fafà)看家(kānkàn)

      三、比一比,再組成詞語(yǔ)。(10分)

      狀淡蜜峰紅

      壯談密蜂虹

      潑導(dǎo)辛辨網(wǎng)

      撥異幸瓣岡

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