有限生命撰寫教育人生的徐其軍教師事跡學習心得體會
20xx年教師節南京市表彰大會上讓我們又一次看到了飽受重病折磨卻對教育事業兢兢業業的感動南京的優秀教師徐其軍。“我無法選擇自己的命運，但我可以選擇對待命運的態度；我無法延伸生命的長度，但我卻可以拓展生命的寬度！”這是徐其軍老師向命運發出的吶喊，向死神發出的挑戰，更是對我們老師的一種號召。每次聆聽徐其軍老師的先進事跡，對自己的靈魂都是一種洗禮，在感動之余，我更多的是去思考：我以后究竟該做一個怎樣的老師？該怎樣向徐其軍老師學習？
一、敬業
為控制病情惡化，徐老師每天要服用七種藥物，每月的工資幾乎全部用來買藥。由于藥物的作用徐老師的聽力、記憶力不斷下降，頭發大量脫落。病魔無情地折磨著他，每天早晨都會惡心嘔吐。以前十分簡單的起床也變得讓徐老師力不從心。早晨床頭的鬧鐘響了，他艱難地睜開眼睛，起個床就得花10多分鐘！他每天要步履蹣跚地走四五里路到學校上課，就這四五里路他要走近1個小時，他在和無情的病魔作最后的抗爭！四年多來，他憑著堅強的意志和信念，克服著常人難以想象的'困難，拼命工作著、奉獻著。他所任教的學科的教學成績一直位居全鎮前列。
是什么力量支撐著徐老師？是他對教育理想執著追求的信念，是他的敬業精神，是他要實現生命最大價值的崇高精神！他是在和時間賽跑，向生命挑戰，他要用有限的生命撰寫精彩的教育人生。徐其軍老師雖受病魔折磨，但絲毫沒有耽誤孩子們的學習，學生永遠是他的第一位。
二、愛心
徐其軍老師雖受病魔折磨，但絲毫沒有耽誤孩子們的學習，學生永遠是他的第一位。學習徐其軍老師不必豪言壯語，現在大多數老師都已為人父母，就讓我們用一顆父母的心去關愛所有的孩子，特別是那些學困生、留守兒童、單親家庭孩子。作為他們的老師不僅要在學習上關心他們，也要在生活上盡可能給他們幫助，從感情上給他們溫暖、鼓勵和更多的關愛！在教學中，對照教學“五認真”要求，認真鉆研教材，備好課，上好課；認真批改作業、輔導后進生。做好平凡的事就是不平凡。
三、正確的人生觀
人固有一死，在生死考驗面前，弱者貪生，勇者無畏。徐老師笑對死神，唱響了激越高亢的強者之歌，他用行動為學生上了人生中最重要的一課——如何面對苦難？“我無法選擇自己的命運，但我可以選擇對待命運的態度；我無法延伸生命的長度，但我卻可以拓展生命的寬度！”死亡尚且如此，還有什么困難可以難倒我們，激勵每個學生奮發向上。
徐老師永遠是教師們的好榜樣！作為印天高中的老師，我們要學習徐老師做敬業愛生有責任感的教師，相信我們的印天一定會蒸蒸日上，我們印天人個個都有精彩的教育人生。
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