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教師追趕超越心得體會（精選12篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的教師追趕超越心得體會，希望能夠幫助到大家。
教師追趕超越心得體會 篇1
轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束。一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫的快樂。以下是本人這個學年的工作心得：
一、思想方面
認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我積極參加園內組織的各項業(yè)務學習，認真記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身思想水平和業(yè)務素質。工作中我團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育教學方面
我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。
在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數(shù)字等活動。利用多種形式提高幼兒學習的積極性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣。
三、常規(guī)工作方面
從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的習慣。無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長工作方面
一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經(jīng)常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次。按時更換家園聯(lián)系欄。給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務鉆研，及時思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓。
教師追趕超越心得體會 篇2
10月25日，我們學校組織老師到實驗學校聽課。這次學習令我豁然開朗。從老師們精彩的講課中，使我更進一步了解和掌握新課改的發(fā)展方向和目標，思了以后工作中的不足。使我的教學觀念進一步得到更新，真是受益匪淺，感慨良多，感觸頗深，主要有以下幾點：
一、老師要提高自己
這些老師基本功都非常厲害，每個老師的口語都很棒，脫口而出的英語很令人佩服。高要求的老師教出來的學生也是高水平的。他們的教學設計好都很完美。每一個環(huán)節(jié)之間相連系的細節(jié)之處都體現(xiàn)了匠心到之處。環(huán)環(huán)相扣讓人不得不佩服。每位老師的課前準備都非常充足，材料也很豐富。課中有可能用到的他們都事先想到了
二、老師要善于啟發(fā)學生
每一個學生都是一匹千里馬，老師則是發(fā)現(xiàn)他們的伯樂。每一個學生都有他蘊藏的能量。可能深埋在地不被發(fā)現(xiàn)。如何調動這些積極因素是一個好老師應該追求的。在這次聽課中我明顯地感受到這些上課的老師都很善于發(fā)掘學生，他們啟發(fā)式的提問給了學生很的發(fā)展空間。例如王云老師在課堂中的提問，每一次都能將學生的注意力緊緊地吸引到課堂的話題中。王云老師每一次的提問都是以話題為中心的，而且她經(jīng)常將提問的機會讓給其他學生，讓其他學生在當聽眾的同時也積極思考問題。這些都是老師上課的藝術。
三、老師要學會營造學習氛圍
英語課堂教學中經(jīng)常可以看到緊緊圍繞教材的教學過程。學生開口說的也僅僅是課本上那些話題，基本上沒有什么向外拓展的機會。但是這次上課的老師卻能將課堂向外延伸到很遠很遠。他們以點連線，以線組合面，將一個很小的話題拓引得很很。真正做到讓學生有話可說。另外加上老師準備的豐富而恰當?shù)夭牧弦矠閷W生開口說英語提供了機會。所以在課堂教學中一個好的老師是要讓學生有話可說，敢于開口表達自己的觀點，給學生一種安全感，讓他們敢于在他人面前張口，并不害怕犯錯誤。
一個班上的學習氛圍好與不好與這個老師的培養(yǎng)有相當?shù)年P系。因此，我們要努力成為這樣的老師。相比之下，我感覺到自己在專業(yè)方面還有許多不足，在今后的工作中應不斷加強學習，爭取在專業(yè)技能上有較的提高和長足的發(fā)展。上課是一門技術，也是一門藝術，尤其是英語教學，對任課教學各方面的技能都有較高的要求。它要求任課教師不僅是語言教師，同時又是藝術教師。英語教學作為第二語言教學，在日常應用中面臨著一定的困難，學生不容易體會到英語的實際用途，沒有迫切的學習要求。如何調動學生學習英語的積極性成為英語教學中的一個重要環(huán)節(jié)。講課教師們通過巧妙的設計，創(chuàng)設出有趣而真實生動的情境，成功調動起學生學習英語的興趣，使他們在學習中掌握知識的同時體會到成功的喜悅，真正感受到“快樂英語”的魅力。
總之，這次外出學習收獲頗豐，在以后的工作中，我要把學習所得的經(jīng)驗和體會消化吸收，轉化為自己的東西，并在今后的教學實踐中融化為自己特色成分，形成具有自己特的教學方法，不斷提升自我。
教師追趕超越心得體會 篇3
近日，我聆聽了xx老師的課，收獲良多，聽課心得體會。下面就談談我個人的一些心得體會吧。
一、以情感然學生
當我聽著韓老師的課時，她情緒激昂，在教學時，她讓學生一邊觀看圖片，一邊聽老師的介紹，聲情并茂的語言勾起了學生思緒。
教學是一門藝術，教學語言更是一門藝術，誰能將它演繹得好，就能抓住學生的心。老師扣人心弦的過渡語言，烘托了課堂的氣氛，同時也激發(fā)了學習興趣，為學生理解課文內容奠定了基礎。課堂語言簡潔，準確，能使學生的心靈受到震撼，喚醒學生沉睡的記憶。
二、實現(xiàn)了師生角色的轉變
教師由教學的主宰、中心，轉變?yōu)閷W生學習的伙伴，學生學習活動的組織者、引導者；學生由被動的接受者，轉變?yōu)閷W習的主人，他們不僅有老師的組織下進行共同學習的義務，而且有自主選擇學習內容、學習伙伴、學習方式進行個性化學習的權利。韓老師在這一點上把握得比較到位。
三、自主合作效率高
在課堂教學中，韓老師把學生的自主學習貫穿于教學的全過程。在這一過程中，學生的自學探究是基礎，合作學習是重要的方式，教師的指導是實現(xiàn)有效學習的重要條件。教學是在教師的指導下，師與生、生與生交流對話，教學相長的過程，也是由領悟學習方法、運用學習方法到將學習方法融會貫通，能用適合自己的方法學習的過程。
四、教師評價貼切到位
教師時時及時評價孩子，如：你會善于動腦了！你讀得能趕上x電視臺廣播員的水平了！……一句句鼓勵性語言激發(fā)孩子智慧的火花，一節(jié)課孩子們沉浸在積極動腦思維，用于回答問題，學習效率較高，孩子們在輕松愉快的環(huán)境中結束了這一課。
教師追趕超越心得體會 篇4
中國古代教育家孔子在《學記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓。在教育中，孔子主張對學生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學校沒有樓，沒有師，但不能沒有愛。愛與責任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的嚴師，用充滿愛意的語言來嚴格要求我們的學生。
20xx年11月10日早上，外來務工人員姚慧芬和女兒翁進城、兒子翁明沖在衢州市區(qū)清蓮里的家中煤氣中毒。兩名孩子就讀學校的老師們發(fā)現(xiàn)姐弟同時曠課后，立刻打電話聯(lián)系，并四處尋，幾經(jīng)周折，最終在學生家中找到了煤氣中毒的一家三口，并將他們從死亡邊緣拉了回來。三位老師的責任心和愛心，挽救了一家人的性命。
最初看見衢江四小三位老師的先進事跡是在網(wǎng)上，我深深的被她們的事跡所震撼，所感動。同樣，作為教師的我，學習了三位教師的先進事跡以后，感覺自己做的真是微不足道。在她們身上我看見了仁愛，看見了她們的堅持不懈，看見了她們執(zhí)著的責任心，看見了她們那一份堅定的信念。作為一個人民教師，打電話給未到校的學生，這就是每個教師所應盡的職責。一般我們打電話，聽見停機的也就放棄了。最多給充了話費以后，聽到隱隱約約、語無倫次的聲音，也就掛斷了。但是三位老師并沒有因為這樣的挫折而放棄。調課之后，繼續(xù)尋找，不求任何回報。作為老師的我們，應該很清楚，調課是一件很麻煩的事情。但是三位老師，以不放棄不拋棄自己的每一個學生的精神，始終堅持著這一份信念。平凡之中見偉，細微之處見真情。她們的努力，她們的仁愛更是讓我自慚形穢。今后，我也要像她們一樣，做一個會堅持，會盡責，會關愛學生的老師。通過學習“最美老師”的事跡，我也要和我的同事團結一心，用愛與責任去教育每一個學生。
繼我校開展向“最美教師”學習的活動后，我們進行了深刻的思考和激烈的討論。我覺得，我們學校的每個教師，其實也都是最美教師。
如何讓老師做學生的“良師益友”？
我們學校老師一直貫徹校長提出的“以校為家”的精神，使老師具有奉獻精神和主人翁意識。老師每天早上從6點30分到晚上的9點30分長達15個小時的工作時間，超負荷的工作量使得許多老師腰酸背痛，心力憔悴，有的甚至連生病了，都不愿把學生的課落下，不愿請長假休息。這樣我們和學生的接觸時間就更多了。就是這種精神讓老師和學生在一起的時間更多，更親近，關系更融洽，達到了“和諧校園”的氛圍。
近日，我辦公室里的一位周老師，班鹼的一位學生突然回家。在未聯(lián)系上的情況下，調了課。自費開車去學生老家，找到學生后才放心的回校。在開車途中因心急超速而被罰了款，也是不埋怨不抱怨，因為這是一個老師應盡的職責。
前段時間，我們辦公室的同事一起聚餐。聚餐前，也不忘記在餐廳附近的網(wǎng)吧里轉一圈，看看有沒有學校的學生在網(wǎng)吧里。
以上的例子比比皆是，在我身邊感人事跡也頻繁出現(xiàn)，這也是我們學校老師在教育教學中一貫的風格，也是我們學校“全程啟迪，規(guī)范管理”的正確理念。
對于學生，我們早已忘記了自己嚴肅的`教師形象。改而為之的是更為和諧，更為溫馨的笑容。我們不愿讓學生的笑容，在經(jīng)過我們身邊后消失了。我們放下嚴肅，以微笑對之。一個微不足道的微笑，一個親切的問候，均可讓我們的學生感受到老師愛。
孔子說過：“三人行，必有我?guī)煛薄３隽苏n堂，我和學生之間便是好朋友。經(jīng)常促膝長談，學生會對我非常的信任，談在學校的學習，學校的生活，有時甚至個人感情的問題。學生會將他所遇到的問題遇到的迷惑說出來給我聽。其實，我們經(jīng)常說某個班的哪個學生真的很調皮很難教，現(xiàn)在的學生怎么越來越難教，諸如此類的埋怨一堆。并非如此，用心做最好，用心用行動去感化他們。
記得有次去班里督班，家都說這個班的某個學生很難管。起初我很害怕，怕自己管理不好。剛開始，是感覺這學生很桀驁不馴，很難教。課后我把他叫到辦公室跟他進行交流談心，我告訴他以后有什么問題可以到辦公室找我溝通，不經(jīng)意的一次，他到辦公室找我，看見我在玩魔方，他也很感興趣，便叫我教他如何拼好魔方。從那以后，我感覺他看我的眼神都兩樣了。在我的課上，就再也沒有以前那么調皮了。
如何讓學生做一個“業(yè)精于勤，行成于思”的工程人？
我們堅持“引領技術，成就未來”的校訓。做為一名實訓教師，我們堅持理實一體化。做雙師型的優(yōu)秀教師，也切實的在做。理論講完，馬上實踐。實踐中有不明白的又講理論。在理論中學習技術，在技術中掌握理論。讓學生可以更快的掌握技術和理論知識。讓他們能在畢業(yè)以后找到一份好的工作。
我們每個老師均至少訂閱關于自己教學的期刊雜志兩本。以提高自己的專業(yè)水平和最新技術的各類信息。以保證能把最新的技術和最新的理念教給學生。我還堅持每個月自己買兩本書認真學習，以確保自己的技術能提升到更高的層次，能有更全面的知識。就好比只有教師自身有一桶水，才能保證學生有一杯水。
我們甚至放棄本應休息的星期六，為學生開設興趣班。為學生提供平臺。對他們進行專項的技術指導、技術培訓、理論強化。以提高學生的動手操作能力。
前段時間，我替某老師上課。上課之前，有同學不屑的問：“老師，你也懂這門課程”？他只知道我教另一門課程。上課后，我親自示范給學生看，他才信服。以后在我的課上就沒有再那么的調皮，而變的更加尊重我了。我們每個老師身上都具有兩種以上的技術。參加過各種比賽，從市里的、省里的、國家的各式各類的比賽，從中獲獎的也不在少數(shù)。因為老師經(jīng)歷過賽的洗禮使我們的老師在技術上不落后，在地區(qū)上有一定的地位。
在我身邊，諸如此類的例子不計其數(shù)。正是本著“學高為師，德高為范”的精神，團結一心，用愛與智慧去教育學生。贏得了學生的信任、家長的信任和社會的肯定。孔子也曾經(jīng)說過：“仁者，愛人”，要做到“誨人不倦”。
教師追趕超越心得體會 篇5
20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業(yè)培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。
首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖
剛跨進“三立”門，猶如進入一個溫馨的家庭，優(yōu)美的環(huán)境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。
我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發(fā)加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優(yōu)秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向家問好，一遍遍“老師們，家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，家都戀戀不舍，因為家對這里的老師們已經(jīng)有了感情，對“三立”已經(jīng)有了感情。
通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。
其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！
七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創(chuàng)造了奇跡。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨訓活動中，家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，家都在默默的思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于家的齊心協(xié)力，開頭兩輪我們都取得了成功，可是在第三輪時，由于一位學員出現(xiàn)了一點失誤，而導致的失敗，游戲規(guī)則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的助下做完了80個俯臥撐，家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。
是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰(zhàn)，不愿意去助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。
另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭激烈的浪潮中，我們教師的職業(yè)也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現(xiàn)。
那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業(yè)崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業(yè)，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。
總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。
試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養(yǎng)下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業(yè)，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們人生的指向標吧！
教師追趕超越心得體會 篇6
放眼中外，歷覽古今，有一條經(jīng)驗幾乎屢試不爽：外部條件相似，政策環(huán)境相當，團隊成員未變，只因精神狀態(tài)的差異，結果便有了天壤之別。實現(xiàn)市委十二屆九次全會提出的“不忘初心，繼續(xù)前進，埋頭苦干，奮發(fā)有為，為建設具有歷史文化特色的國際化大都市不懈努力”的目標，任務艱巨，使命光榮，雖然有利因素很多，但面臨的困難依然不少，當務之急是要保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。
“不以事艱而不為，不以任重而畏縮”，才能使精神狀態(tài)不“滑坡”，在堅定信心中贏得主動。一事當前，有沒有信心大不一樣，信心足就會產(chǎn)生出正能量，就有了在困難的時候看到成績、看到光明、增強勇氣的定力。在奮發(fā)有為的精神狀態(tài)面前，即使是“天下第一難”也會失去威風。對黨員干部特別是領導干部而言，敢不敢正視“最壞處”，會不會解決“最難處”，能不能爭取“最好處”，既是對責任、能力的綜合考驗，也是對精神狀態(tài)、意志品質的實際檢驗。“領導帶頭，萬事不愁”，只要“關鍵少數(shù)”斗志昂揚，事情就好辦。今年以來，面對固定資產(chǎn)投資嚴重下滑的不利局面，市委、市政府采取領導包抓、現(xiàn)場辦公、跟蹤督辦等措施，全力以赴抓項目、促投資，在較短的時間實現(xiàn)了“扭負為正”，就是證明。誰都明白，宇宙沒有免費的大餐，不費吹灰之力就能心想事成無異于癡人說夢。所以，不掩蓋問題，不回避矛盾，不囿于表象，辯證思維，科學判斷，精氣神足了，就沒有沖不破的難關，就能在新常態(tài)下有一番新作為。
常言道，大事難事見擔當，困境逆境顯襟懷。黑格爾曾說：“時間的長度是某種相對的東西，而精神的力量卻閃耀著永恒的光亮。”人總是要有點精神的，精神是創(chuàng)造一切偉大、崇高、壯麗與不朽的源泉，更是我們戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的不竭動力。歸根結底，人與人的差別，主要是精神的差別。顯而易見，最危險的懈怠莫過于精神的懈怠，最可怕的喪失莫過于精神的喪失。一旦精神垮了，人生勢必滿盤皆輸。毋庸諱言，至今仍有少數(shù)同志得過且過，固步自封，不思進取，追求享樂，為官不為，精于算計，遇到困難打退堂鼓，看到風險掛免戰(zhàn)牌，對輕巧事、順當事、速見成效事、易出成績的事當仁不讓，遇到棘手事、麻煩事、急難險重事、出力不討好的事退避三舍，為政幾載后“山還是那道山，梁還是那道梁”照樣心安理得，這樣下去，何以推動改革、打開局面?!必須以“零容忍”的態(tài)度，改變這種狀況。“志不求易，事不避難。”如今的態(tài)勢是“硬骨頭”要啃，“險灘”繞不過，等待我們的不會是一馬平川、花好月圓，而是遍地荊棘、壓力山大。唯有抖擻精神，才會在攻堅拔寨中贏得“先手”，才能確保工作不“掉線”、部署不“落空”、服務不“斷檔”，推動經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展。
追趕超越，后來居上，從來是一場硬仗。“夫戰(zhàn)，勇氣也。”要贏必須在精神上力拔頭籌，拿出“弄潮兒向濤頭立”的氣概，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，以擔當無愧于己、以行動取信于民，在積極作為中贏得未來。發(fā)展愈向前，改革愈深化，不但是時間階段的遞進，更有難度系數(shù)的倍增。好比跳高，達到一定高度，每突破一厘米都往往“難于上青天”。然而，開弓斷無回頭箭。面對追趕超越的重任，要觀大勢、謀大局，強化責任擔當，立足發(fā)展全局大盤子、跳出局部個人小圈子，不為各種利益掣肘、不為各種流言所動、不為各種風險所懼，當好開拓創(chuàng)新的促進派、實干家;要善統(tǒng)籌、精細化，扭住關鍵發(fā)力，不搞“一哄而上大呼隆”，不搞“大水漫灌瞎折騰”，突出問題導向，牢牢抓住那些具有標志性、戰(zhàn)略性、引領性的重點任務，把各項舉措落準、落細、落實，使之更加精準地對接發(fā)展所需、基層所盼、民心所向;要嚴督察、明規(guī)矩，確保實現(xiàn)目標，在戰(zhàn)略上敢于進取，在戰(zhàn)術上步步為營，以責促行、以責問效，健全各環(huán)節(jié)能定責、可追責考核機制，一級抓一級，層層傳導壓力，切實做到“大干大支持，小干小支持，不干不僅不支持還要嚴肅問責”，主動出擊，貼身緊逼，自加壓力，奮力爭先。
“千古風流在擔當，萬里功名須躬行。”其實，每一次目標實現(xiàn)，總伴隨著機遇與挑戰(zhàn);每一次追趕超越，總伴隨著艱辛與收獲。我們要以“不破樓蘭終不還”的堅韌、“雖千萬人吾往矣”的勇氣，千方百計戰(zhàn)勝“欲渡黃河冰塞川”的困難，享受“輕舟已過萬重山”的喜悅，不忘初心，繼續(xù)前進，振奮精神，積極作為，扛起品質西安建設的時代重任。
教師追趕超越心得體會 篇7
2月3日上午，縣委組織部召開“強化紀律意識、切實轉變作風、全力追趕超越”主題春訓活動動員會，抓早動快安排部署2017年部機關春訓活動。
此次春訓活動以貫徹落實黨的十八屆六中全會精神為指導，著力增強“四種意識”，進一步鞏固“xxxx”學習教育成果，通過學習動員、查擺問題和總結提升，促使自己馳而不息轉作風，工作下沉務實事，追趕超越抓落實，努力在部機關形成風清氣正、心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)的良好局面。
通過這次強化紀律意識、切實轉變作風、全力追趕超越活動，我有以下心得體會：
一、是要嚴于律己
“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”要時刻以一名合格組工干部的標準來嚴格要求自己，時時處處做表率、當先鋒，管好自己的心，管牢自己的嘴，管嚴身邊的人，時刻保持危機意識。
二、是要善于謀事
“凡事預則立，不預則廢。”要提前謀劃好全年中心工作以及重點、亮點和創(chuàng)新工作，并逐條分解落實、任務到人，確保全年工作順利開局。
三、是要練好內功
“打鐵還需自身硬。”要把提高自身政策理論水平、語言文字表達和公文寫作能力作為一項長期的重要任務來抓。要從為人處事、待人接物、禮儀規(guī)范等方面入手，不斷錘煉外在氣質和內在修養(yǎng)。
這次活動后，我要切實轉變工作作風，從新年模式回歸“工作模式”。
教師追趕超越心得體會 篇8
近日，組織學習了市局黨委開展的以“激情、干凈、超越”為主題作風建設活動，深化作風建設與“xxxx”學習教育、“治四病”專項整治、落實“三項機制”緊密結合，把全年的目標任務進一步細化，用工作目標任務的完成情況來檢驗作風建設、自我超越和追趕超越的實際成效。以下是我個人的一點心得體會：
一是要認清形勢，認真分析問題原因，激情做事，干凈做人，以先進地市部門為目標，擼起袖子加油干，努力實現(xiàn)大隊公安交管工作追趕超越發(fā)展；
二是要以做好當前春運后期工作和開學季為重點，深入一線督導檢查，科學部署警力，持續(xù)加強對酒駕整治、違法載客三輪車、占道經(jīng)營攤點治理；
三是要以緊緊圍繞今年交通管理亂點、難點及突出交通違法行為治理，強力推進各項交管措施，以“秩序好、事故少”為目標，努力讓人民群眾滿意、讓黨委政府放心。
通過深入開展作風建設活動，要牢固樹立起追趕超越的決心和信心，努力實現(xiàn)各項工作綜合考評位居全省中等偏上，重點工作進入全省第一方陣，在市達到領先位置的追趕超越目標。
教師追趕超越心得體會 篇9
10月16至17號，我有幸參加了局里組織的高績效團隊拓展訓練活動。雖然只有短短的兩天，但從中感悟到的道理足以使我受益終生。這次訓練，不僅讓同志們加強了溝通，增進了感情，更是一次意志的磨練，精神的洗禮，理念的更新，思想的升華。
在這里，我簡單談幾點自己的感受：
一、信任是成功的基石
訓練一開始，我們便組建了自己的團隊。我們的團隊有一個光芒四射的名字――紅星隊，我們的隊訓是“不放棄，不拋棄”，我們的口號是“紅星紅星，拓展明星”，我們高唱著隊歌“紅星閃閃放光芒”，高舉著隊旗，雄赳赳、氣昂昂，滿懷激情，接受挑戰(zhàn)。我是紅星隊的一員，我要為紅星隊增光。在接下來的項目中，我們都為了同一個目標，緊密地團結在一起，去拼搏奮斗。“齊眉棍”――我看到了齊心協(xié)力的力量;“高空斷橋”――是隊友的加油充電讓我倍感鼓舞;“信任背摔”――讓我明白“相信別人就是相信自己”。雖然都是小小的游戲，卻讓我深深體會到，個人的能力是有限的，團隊的力量是無限的。雷鋒說過：一滴水只有放進大海才能永不干涸。是啊，一個人就像一滴水一樣，如果離開集體這個大海，就一事無成。一個人的成功不能代表整個團隊取得成功，只有團隊的每個成員相互團結，相互信任，才能共同完成團隊的目標。我想在實際工作中，我們都能像現(xiàn)在這樣，彼此信任，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，還有什么事業(yè)不能成功。
二、溝通是成功的橋梁
七巧板這個游戲給我的感觸最深，也是最具有真實性的模擬管理項目。游戲一開始大家都急于求成，沒有很好的溝通，各掃門前雪，場面一度很混亂。好在負有領導責任的第七組履行了自己的職責，及時調整策略，充分發(fā)揮了協(xié)調能力，取得了864分，但與1000分的目標還有一定差距。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?我認為，首先是目標不明確：我們都沒有好好研究一下任務書，沒有吃透精神和任務就匆忙上陣，只能是勞而無功;第二是資源沒有合理整合利用：每一組的板子都不能獨立完成任務，這就需要指揮組把35塊板子統(tǒng)一起來，合理分配，科學利用，從而達到最高效率和最大效應;第三就是沒有很好的溝通和協(xié)調，造成重復勞動，浪費了寶貴的時間。所以，從這個游戲中，我深深地體會到，溝通與協(xié)調是通向成功彼岸的橋梁，非常重要，不可或缺。
教師追趕超越心得體會 篇10
以知促行、持續(xù)用力，讓黨的精神落地生根
在楊陵區(qū)楊陵街道辦南楊村，即使是頭一次來，也能感受到濃厚的“兩學一做”學習教育氛圍。
走街入巷，不少人家門口都有一塊醒目的紅色銘牌，上面清楚印著黨章規(guī)定的黨員八項義務。村支書張歲世告訴記者，學習教育開展以來，區(qū)委向全體黨員發(fā)出了“佩戴黨徽亮身份”的號召。隨著學習的不斷深入，村里的黨員們自覺自發(fā)地提出，在佩戴黨徽的同時在家門口豎起“黨員之家”的牌子。這樣以來，左鄰右舍或是村外來客在遇到困難時候，就可以直接找到黨員聯(lián)系組織，而黨員自身也更加注重言行舉止，時刻發(fā)揮帶頭作用。
知曉了應學內容，進而明確了該做什么，楊陵區(qū)委以“兩學一做”為載體，層層夯實各級黨組織的主體責任。在全區(qū)黨員中形成了以知促行、持續(xù)用力的良好格局，確保學習教育全覆蓋。同時，以“零容忍”的態(tài)度和“釘釘子”的精神，楊陵區(qū)委切實加強軟弱渙散基層黨組織整頓，堅決落實整改突出問題，嚴排查、實督導，讓學習教育不斷向下扎根，讓應知應會成為黨員學習工作的習慣，讓黨的精神在基層落地開花。
主動擔承、實干創(chuàng)新，讓黨組織煥發(fā)新活力
在楊凌錦田果蔬專業(yè)合作社的門口，最顯眼的位置上掛著“中共楊凌錦田果蔬專業(yè)合作社支部委員會”的紅字招牌。身為支部書記，合作社理事長的李海平首先想到的是如何主動擔承，帶動社員致富。
有風險黨員先扛，有利益社員分享。為了提高合作社葡萄種植效益，同時不讓社員受損失，黨支部在引進葡萄新品種的時候，做出了黨員先種兩萬株的決定。因氣候水土等原因，新品種表現(xiàn)差強人意，黨支部又請來西農(nóng)大專家攻關，創(chuàng)新改良出適應關中氣候的栽培技術。明年，僅應用新品種、新技術一項，就可以讓合作社社員人均增收1萬元以上。
楊陵區(qū)委緊抓基層組織建設主題，將“兩學一做”化作強基固本的精神給養(yǎng)，煥發(fā)基層黨組織的新活力。截至目前，楊陵區(qū)委已發(fā)展非公黨組織266個，選派黨建指導員249名，全區(qū)110名失聯(lián)黨員全部取得聯(lián)系。今年，楊陵區(qū)政府榮獲度“x省城區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展爭先進位獎”，呈現(xiàn)出蟬聯(lián)四年、每年進位的穩(wěn)健勢頭。
教師追趕超越心得體會 篇11
為了進一步落實學校寒假工作會議精神，推動各項工作順利開展，學校各單位深刻領會“雙一流”建設內涵，緊抓西安交大發(fā)展窗口期，積極著力部署重點工作，凝心聚力，謀劃發(fā)展。
在傳達學習寒假工作會議精神的基礎上，國際處于1月15日召開座談會，與相關學院就人才培養(yǎng)國際化模式進行交流研討，謀劃新一年的重點工作。國際處就學校學生出國出境工作，從途徑、宣傳、項目類別和體量、學生收獲、出國規(guī)劃、人才培養(yǎng)國際化模式、問題建議七個方面進行了匯報。各學院負責人分析了具體項目的運行狀況，指出一些制約著學校與一流大學實質性合作的具體因素。大家針對問題，提出工作思路和解決方案，并匯報了各學院20xx年在國際合作方面的工作計劃和重點推進項目。
會議指出，開展國際合作一方面要服從國家人才培養(yǎng)的大局，另一方面要符合雙一流大學建設中國際化的內涵要求，真正提高學校的人才培養(yǎng)質量，推動學校的學科建設。希望在聯(lián)合辦學工作上已經(jīng)樹立標桿、形成品牌的學院要多作分享，積極發(fā)揮項目的輻射作用，促進學校國際化事業(yè)的整體發(fā)展。在新的一年里，學校將竭誠為學院、師生服務，推動人才培養(yǎng)國際化水平再上新高。
1月17日上午，學校組織召開馬克思主義理論研究座談會，就開展前瞻性理論研究進行座談和交流。會議指出，馬克思主義學院要緊緊圍繞當前重大問題開展前瞻性理論研究，為黨和國家決策建言獻策。座談會上，參會的各位老師結合自己的研究專長，暢談了對當前國家改革發(fā)展中的一些重大理論和現(xiàn)實問題的思考，并在交流、討論中進一步明確自己的研究方向和研究思路。會議還進行了具體工作安排，開展前瞻性理論研究要以當前國家改革發(fā)展迫切需要回答的重大問題為“主攻方向”，以研究團隊或研究小組為“組織依托”，以時間節(jié)點為“倒逼機制”，組織好開展好前瞻性、儲備性理論研究。
后勤保障部于1月16日下午在召開專題會議。會議指出，后勤想干事、擔難事、干成事的氛圍正在形成。同時，后勤工作也存在系統(tǒng)管理架構不夠完善、領導干部作風不夠頑強等不足之處。會議強調，20xx年要以“后勤服務質量提升年”為發(fā)展定位，要做到“服務為本、質量為重、效率為先、滿意為標”。瞄準建設一流大學目標，從六大方面部署工作。同時還要營造良好工作環(huán)境，樹立“后勤是每個人的后勤，交大是每個人的交大”“讓服務成為一種品質，讓行為成為一種常態(tài)”的心態(tài)，錘煉責任意識和全局意識。后勤全體職工在20xx年里要“干有品質、活有體面、拿有成績、創(chuàng)有精彩”。
1月17日下午，由錢學森學院牽頭召開，數(shù)學與統(tǒng)計學院、理學院共同參與的“錢學森學院人才培養(yǎng)信息化管理系統(tǒng)”建設研討會舉行。會議介紹了“錢學森學院人才培養(yǎng)信息化管理系統(tǒng)”研發(fā)的初步設想、基本構架與預期效果，總結探索西安交大特殊人才培養(yǎng)模式的有效途徑和成效。會議指出，錢學森學院作為交大教學改革特區(qū)，正是以錢學森科學精神和教育思想為指引，培養(yǎng)兼具科學創(chuàng)新能力與綜合人文素養(yǎng)的拔尖人才，要積極探索培養(yǎng)模式，拓展國際化交流平臺，努力打造孕育具有交大特色的拔尖創(chuàng)新人才的高地。
1月18日，人力資源部組織召開20xx年“中國博士后科學基金”申報動員及項目講解會，對20xx年博士后基金申報工作安排進行布置，積極推動學校人才隊伍建設。會議詳細介紹了博士后基金申請流程及申請書撰寫的要點，并提醒在基金申請過程中需要注意的問題。中國博士后科學基金是專門用于資助在站博士后科學研究的基金，旨在促使具有發(fā)展?jié)摿蛣?chuàng)新能力的優(yōu)秀博士后進行創(chuàng)新研究，培養(yǎng)造就一支跨學科、具有復合型和戰(zhàn)略性特點的博士后人才隊伍。學校連續(xù)多年申報中國博士后科學基金，獲資助人數(shù)一直位居全國高校前列。2016年西安交大40人獲博士后基金特別資助，居全國高校首位。
同日，為了進一步落實學校寒假工作會議精神，加速推動創(chuàng)新港配套設施建設工作，第五次創(chuàng)新港配套設施建設推進會召開。會議主要著力于確定創(chuàng)新港各配套設施建設的合作模式及運營機制，加快推進創(chuàng)新港配套設施項目建設。會上，創(chuàng)新港配套設施建設領導小組及各工作小組宣布成立;創(chuàng)新港“中小幼醫(yī)家”配套設施工作小組對各配套項目建設方案進行了報告，并對各配套設施建設的合作模式及運營機制進行了闡述。會議指出，創(chuàng)新港科教板塊主體工程將于年后開工;開學后，將以本次會議相關決策為依據(jù)，將創(chuàng)新港各配套設施建設方案上報學校黨委常委會。
黨委宣傳部在前期認真?zhèn)鬟_學習寒假工作會議的基礎上，著力謀劃部署20xx年重點工作。抓好學校“十三五”規(guī)劃和《“思想交大”建設綱要》年度任務分解、項目設計與實施，做好總體推進;新聞報道假期不斷線，圍繞學校中心工作，繼續(xù)深入科研教學一線，繼續(xù)提升工作質量，進一步增強交大宣傳影響力;廣泛開展網(wǎng)絡評論和輿論引導工作，寒假期間，繼續(xù)加強網(wǎng)絡文化作品的創(chuàng)作、培育和孵化工作;利用新春佳節(jié)和寒假期間網(wǎng)絡流量較大的時機，全面提升新媒體平臺的內容建設、影響力建設和融合發(fā)展。同時，20xx年宣傳部還將繼續(xù)扎實抓好作風建設，積極落實領導班子和機關部門“下基層、走學院、見師生、謀發(fā)展”工作機制，在新聞服務基層方面多下功夫，重點報道機關和后勤部門切實服務師生、方便師生的舉措。
在新的一年當中，一附院將啟用新的科教大樓，國內首個佛醫(yī)結合的興善寺園區(qū)也將開診，一附院南區(qū)也將啟用，因此，寒假期間，醫(yī)院從院區(qū)建設、學科配備、人員派駐、新院人員培訓方面進行細化安排。作為落實新醫(yī)改政策的重要工作方面，一附院優(yōu)質醫(yī)療資源下沉的各項工作進展順利，假期中各項分級診療推進工作也在緊鑼密鼓的推進中。每年春節(jié)，醫(yī)院都會有千余患者不能回家與家人團聚，院領導帶隊進行安全檢查，保障春節(jié)期間各項醫(yī)療工作的正常進行。
圖書館自元月14日召開全館大會傳達學校寒假工作會議精神以來，充分利用寒假這個空檔時期，結合圖書館20xx年的重點工作計劃，緊密鑼鼓地安排假期各項工作。目前，正值寒假時期，圖書館依然向開放，給師生提供良好的假期借閱及學習環(huán)境，并及時解答各種問題;接待讀者科技查新和查收查引。同時，圖書倒架移庫工作也在寒假中有條不紊地展開，乘著假期的空檔，搶時間、搶進度，一切為了下學期服務工作有個良好的開端。利用假期，圖書館還積極做好虛擬平臺的搭建和調試，將圖書自動化管理系統(tǒng)INNOPAC遷移到新的平臺上并做好應用系統(tǒng)備份，解決了以前單一物理機故障后無備份難以迅速恢復的缺點，為今后讀者圖書借還服務提供了技術保障。
教師追趕超越心得體會 篇12
2月3日，春節(jié)收假后第一個工作日，市委常委、市紀委書記楊政國深入鳳翔、岐山、扶風縣檢查節(jié)后紀律作風情況，看望基層紀檢監(jiān)察干部。他強調，要不斷轉變作風，強化擔當意識，更新思想觀念，進一步提高干部隊伍的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，為矢志追趕超越、決勝全面小康提供強有力的保障。
當天，市紀委監(jiān)察局抽調工作人員組成11個組，由委局領導帶隊，采取明察暗訪的形式，對全市8個縣區(qū)、28個部門的工作紀律情況進行了監(jiān)督檢查。楊政國先后到鳳翔縣柳林鎮(zhèn)，岐山縣社會保障服務中心、京當鎮(zhèn)、賀家村，查看了鎮(zhèn)村干部工作開展及窗口單位服務情況，并看望慰問了岐山縣道德模范周海利一家。
在鳳翔縣紀委和扶風縣紀委，楊政國同紀檢監(jiān)察干部進行座談交流，對大家的辛勤工作表示感謝，并聽取大家在新的一年的新目標、新思路和新打算。座談中，楊政國指出，20xx年是我市加快追趕超越步伐的關鍵一年，中央和省、市委各項決策部署能否落實到位，干部作風是關鍵。全市各級要緊盯追趕超越的目標任務，牢固樹立不進則退的憂患意識，以“三項機制”為抓手不斷激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)活力，堅決整治安于現(xiàn)狀、不思進取、紀律作風松散等突出問題，提振士氣，創(chuàng)新實干，以優(yōu)良的作風促發(fā)展、惠民生、樹形象。全市各級紀檢監(jiān)察機關要帶頭轉變干部作風，以鐵的紀律打造政治強、業(yè)務精、作風硬的干部隊伍，不斷提高紀檢干部隊伍建設水平和履職能力。要再鼓干勁，明晰思路，緊緊圍繞發(fā)展大局，找準工作著力點，打造特色亮點，實現(xiàn)爭先進位，在新的一年展現(xiàn)新氣象、創(chuàng)造新業(yè)績。
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